新教材七年級科學(xué)下冊3.5二力平衡的條件

二力平衡的條件思考平衡狀態(tài)？

一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，則這兩個(gè)力是平衡的。二力平衡：靜止懸掛著的電燈正勻速行駛的汽車口杯處于什么狀態(tài)？它受到力的作用嗎？NGFG被勻速吊起的貨物，它受到力的作用嗎？這些力也可能存在什么關(guān)系呢？

思考：如果作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力相互平衡，這兩個(gè)力需要滿足什么條件呢？二力平衡需要哪些條件？1、提出問題：探究4、得出結(jié)論：2、建立假設(shè)：兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)：二力平衡的條件為：？在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將

。由此可得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力的大小必須

。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板。實(shí)驗(yàn)一滑向一邊保持平衡相等實(shí)驗(yàn)二如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，使兩個(gè)拉力的方向并不相反。放開塑料板，塑料板將

。待塑料板靜止時(shí)，兩個(gè)拉力的方向

。由此又可以得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力的方向必須

。相反相反向上移動實(shí)驗(yàn)三如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉塑料板的細(xì)繩相互平行，但不再同一直線上。放開塑料板，塑料板將

待塑料板靜止由此可經(jīng)得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力必須在

。轉(zhuǎn)動在同一直線上后，兩邊的細(xì)繩

（在，不在）同一直線上。..FF兩力平衡需要何種條件？2、3、4、兩力必須作用在同一物體上。(同物)1、兩力的大小相等。(等大)兩力的方向相反。(反向)兩力必須作用在同一條直線上。(同線)例：下列情況，能表示二力平衡的是（）為什么？3牛3牛3牛4牛3牛3牛3牛3牛3牛3牛ABCDECE二力平衡條件對我們有什么用處？二力平衡的應(yīng)用：1、可根據(jù)一個(gè)力的大小、方向確定另一個(gè)力的大小、方向。二力平衡（二力合力為0靜止勻速直線運(yùn)動2、一對平衡力和相互作用力的比較平衡力相互作用的力實(shí)例相同點(diǎn)大小方向不同點(diǎn)作用點(diǎn)效果存在性TGGG′大小相等方向相反，并且在同一條直線上同一物體上不同物體上能相互抵消不能相互抵消互相獨(dú)立同時(shí)變化！GGG靜止勻速V=20m/sV=5m/s勻速拉力哪個(gè)大？還是？做勻速直線運(yùn)動的小汽車受到幾個(gè)力的作用？有幾對平衡力？NG牽引力阻力自我測評1做勻速運(yùn)動的小汽車F拉力=10NF阻力=?拉力10NG=50NN支持=？50N書放在水平桌面上，下列各對力中，屬于平衡力的是（）

A、書所受的重力與書對桌面的壓力

B、書對桌面的壓力與桌面對書的支持力

C、書所受的重力與地面對桌子的支持力

D、書所受的重力與桌面對書的支持力GND自我測評2

當(dāng)物體受兩個(gè)力作用時(shí)，這兩個(gè)力的三要素相同,這兩個(gè)力平衡嗎?這兩個(gè)力一定不是平衡力?。ㄒ?yàn)樗鼈兎较蛳嗤┯懻摚禾鴤氵\(yùn)動員從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越大，則此時(shí)他所受空氣阻力

重力，后來勻速下落，此時(shí)受空氣阻力

重力（填“〉”、“〈”或“=”）<=自我測評3靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動狀態(tài)受力為平衡力

平衡狀態(tài)二力平衡小結(jié)一、平衡狀態(tài)和平衡力等大、反向、同線