【S學院大學生體育消費現(xiàn)狀調(diào)查探究（定量論文）7600字】

S學院大學生體育消費現(xiàn)狀調(diào)研分析報告摘要：對S學院的大學生在我國當前的體育消費的方面的現(xiàn)狀進行了科學性的調(diào)查和研究，分析出了S學院的大學生體育消費結構、參與的動機及影響消費的因素。通過問卷調(diào)查法和文獻資料法，運用數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法來進行科學性的數(shù)據(jù)的分析，主要調(diào)查的內(nèi)容包括S學院大學生體育消費意識與動機、消費水平、消費結構等，接著從主客觀兩方面對影響其主要消費的因素進行調(diào)查與分析，了解S學院大學生目前的體育消費現(xiàn)狀，指出其中的不足之處，根據(jù)影響S學院大學生體育消費的影響因素,S學院的大學生體育的消費水平比較低，主要的因素是場地和器材方面的缺少和不足。自給消費能力的不足，學習上以及業(yè)余的生活的緊張性，還有在體育消費上的價格偏高。關鍵詞：體育消費；大學生；動機；因素目錄引言 1一、主要研究對象與方法 1（一）研究對象 1（二）研究方法 11.文獻資料法 12.問卷調(diào)查法 13.訪談法 24.數(shù)理統(tǒng)計法 2二、S學院體育消費現(xiàn)狀的分析 2（一）體育消費的現(xiàn)狀 21.S學院大學生每月的體育消費 22.S學院大學生每月在體育消費上的異同 2（二）體育消費類型的不同 3（三）體育消費動機 4三、體育消費的影響因素 5結語 6參考文獻 7附錄： 9引言據(jù)有關資料表明，我國目前的教育規(guī)模已經(jīng)達到了世界之最，高等教育已經(jīng)達到了國際公認的大眾化教育階段，同時，我國一直都有在實施“科教興國”與“人才強國戰(zhàn)略”，努力把高等學校培養(yǎng)成國家創(chuàng)新體系的主力軍。這充分的表明了大學生作為現(xiàn)代社會的知識分子，將會成為一個不可忽視的強大的社會群體。與此同時，我們又不得不看到當今大學生在消費過程中具有很大的盲目性與無計劃性。據(jù)一項調(diào)查顯示：大學生中有近四成的人沒有明確的用錢計劃，以至于經(jīng)常出現(xiàn)“前半月大手大腳花錢，后半月節(jié)衣縮食度日”的現(xiàn)象。大學生中攀比、炫耀消費也相當普遍，許多大學生以擁有各類名牌商品作為炫耀的資本。另外，大學生的人情消費在日常消費中的比重也越來越大，各種生日消費、周末消費、老鄉(xiāng)消費、節(jié)日消費等等五花八門的消費形式在校園里已悄然成風。體育消費作為大學生各種消費中的一種，當然也存在著這種情況。大學生消費中出現(xiàn)這樣的問題表明，對大學生的相關消費行為進行研究，進而針對研究結果出現(xiàn)的問題提出合理化的建議，引導大學生的相關消費已經(jīng)迫在眉睫。大學生是未來社會發(fā)展的主力軍，也是體育消費的主要群體之一，他們的體育價值觀，消費動機和消費效用觀將會對體育市場的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。S學院大學生作為大學生整體中的一個組成部分，在體育消費意識、動機、行為、結構、水平等方面都有著相同之處。但由于地域，經(jīng)濟水平等各方面條件的限制，又與全國其他大學生體育消費方面有所不同。本文試圖從S學院大學生體育消費的現(xiàn)狀，影響因素，市場的預測等各方面進行分析，指出S學院大學生體育消費的不足之處，提出促進S學院大學生體育消費的相關營銷策略，有助于合理的引導S學院大學生進行體育消費，滿足其體育需求，為其創(chuàng)造良好的體育消費環(huán)境。一、主要研究對象與方法（一）研究對象本研究以S學院大學生為研究對象，隨機抽取學生進行調(diào)查進行了體育消費現(xiàn)狀的問卷調(diào)查。（二）研究方法1.文獻資料法本文在研究過程中，查閱體育消費及相關文章及體育社會學專著，為選題、設計問卷和進一步研究奠定基礎，并通過人工以網(wǎng)絡方式查閱了大量的社會學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、大學生心理學等相關書籍，并參閱了90年代以后與體育消費有關的上百篇文獻資料。2.問卷調(diào)查法選取S學院的學生進行問卷的發(fā)放，總共發(fā)放120份，收回100份有效問卷。針對本研究的目的和內(nèi)容要求，結合S學院大學生的實際情況設計問卷，通過查閱文獻資料和遵循體育科學研究方法中的有關問卷設計的基本要求，初步確定調(diào)查問卷內(nèi)容。通過征詢指導老師的意見進行修改，形成了正式的調(diào)查問卷(見附錄)。本問卷調(diào)查時間為2016年2月至3月。制定并發(fā)放《S學院大學生體育體育消費現(xiàn)狀的調(diào)查問卷》120份，回收100份，回收率為83.3%，有效問卷100份，有效率為100%。3.訪談法本文在進行問卷調(diào)查研究的同時抽取學校的部分學生進行當面訪談，訪談的主要內(nèi)容為：日常消費及體育消費情況；花錢在體育方面主要于什么；在體育方面花錢是否值得；日常的體育活動情況怎樣，學校和社會最好提供怎樣的體育消費場所等等。通過訪談，直接獲取了部分相關信息，對大學生體育消費行為的調(diào)查起重要的補充作用。4.數(shù)理統(tǒng)計法將所收集到的100份有效問卷全部調(diào)查數(shù)據(jù)，運用EXCEL辦公統(tǒng)計軟件進行相關數(shù)據(jù)的整理與分析。二、S學院體育消費現(xiàn)狀的分析（一）體育消費的現(xiàn)狀1.S學院大學生每月的體育消費體育消費通常是指人們在使用了物質(zhì)的資料和勞動事物來滿足自身對體育的需求的一個過程中所花費的個人的消費的支出。調(diào)查的結果顯示，S學院普通的大學生每月的體育消費額的情況分布:月均體育消費水平在100以下的男生占比達48.80%，女生卻占到61.49%；在100～300元的區(qū)間，男生有20.38%，女生只有15.37%；在300元以上的月均體育消費支出中男生占30.82%，女生卻只占23.14%。這表明，男生的總體體育消費水平要高于女生，這與當前女大學生中體育人口比例及生理、心理狀態(tài)是一致的，他們體育消費還處于低級消費階段。如圖1所示。圖1S學院大學生每月的體育消費2.S學院大學生每月在體育消費上的異同S學院的不同的性別的在校的普通的大學生每月在體育行業(yè)上的消費的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計如下表2。表2不同性別體育消費現(xiàn)狀性別20元以下20-30元30-40元40-50元50-60元60元以上男40.59%26.7311.895.943.9610.89女51.7629.417.064.714.702.36由表2中我們可以輕松的看出，由于在這些大學生在性別上的不同，每月在體育上的消費也都存在著一定的差異，主要體現(xiàn)在79以上的高類型的體育消費。根據(jù)數(shù)據(jù)推斷出造成在體育消費上的這種差異的主要的原因有:首先，盡管S學院在校的女大學生也都有比較強的鍛煉身體的意識，但是她們對常見的一些體育活動的興趣度都明顯的低于那些男大學生，因此說，男大學生在自覺地進行課外的體育鍛煉的次數(shù)上遠遠的大于女大學、生，我們能夠通過日常的觀察，男生在對運動類的服裝、運動鞋帽、飲料、運動的器材上的消耗量和所需求的量一定比女生要大；第二，男生所感興趣的一些體育項目大多的都集中在足球，籃球，乒乓球方面，而女生則就比較喜歡一些小球類或者韻律類的體育項目，三大球的消費價格都明顯的藥高于這些小球類；第三，出于兩個群體在生活的行為方式著重點不同，男生在日常的生活中偏重于運動類的服裝、鞋帽等代表著陽剛之氣的運動服飾，這些生活方式的不同，自然而然的就會增加男生在這一方面的體育消費，這也和兩者在對體育鍛煉上的興趣程度以及參加體育鍛煉的頻率有一定的關系。表3月體育消費能力性別20元以下20-30元30-40元40-50元50-60元60元以上大一36.1727.6614.896.388.516.39大二28.5736.7318.376.132.048.16大三67.512.52.57.52.57.5大四54322246由于大學所在年級的不同，S學院的不同年級的普通大學生每月的體育消費統(tǒng)計表如下所示。由表3能夠明顯的發(fā)現(xiàn)大學不同年級的學生每個月的生活消費的水平存在著一定的差異性，大學生隨著自身受教育的程度不斷提高其自身的消費能力也在不斷的提高，消費的意識也在逐漸的增強。但S學院的大學生每月的體育消費水平?jīng)]有因為年齡和受教育的程度等因素發(fā)生很大的改變，甚至呈現(xiàn)出了稍微下降負面的趨勢。由此可見，S學院的大部分大學生在體育消費上的意識比較低，學生在體育消費的意識上從整體上來講，要低于于安徽省的其他的高校大學生的整體的消費水平。（二）體育消費類型的不同根據(jù)體育產(chǎn)業(yè)上消費者能夠通過支付一定費用而獲得相關的體育消費品的不同的功能，可以把體育消費者的消費行為分為觀賞型的體育消費、實物型的體育消費、參與型的體育消費這三大類。根據(jù)具體的情況又可以將其分成若干個小的類別。S學院大學生的體育消費的類型如下表4。表4體育消費類型消費類型男（%）女（%）購買運動服裝、鞋襪4761購買小型體育用品、器材等1411購買體育鍛煉卡，參加各種利于培訓班、俱樂部和租用體育場館118購買體育書刊、報紙、雜志1911觀看體育比賽、表演等99由表4可以看出，S學院的普通大學生在體育消費上的主要方式還是購買運動類的服裝和運動球鞋和運動襪；男女生這兩個群體在其他消費的類型上的差異性最大的就是在用于購買的體育類書刊、報紙、雜志、以及音像類制品等所花的費用這一項上，這就表明了男生普遍的都比女生更加的關注于和體育產(chǎn)業(yè)相關的信息。表4進一步的表明了S學院的大學生在整體上，體育消費的水平還是比較低，體育消費主要的還是以實物的消費為主，S學院大學生離參與型的體育消費為主要的消費類型，這一合理的體育的消費觀念還是存在著一定的距離。（三）體育消費動機體育消費的動機通常是指人們在從事各種類型的體育消費的行為內(nèi)在的原因，如一些健身的要求、消遣娛樂方式等。S學院的大學生在體育消費動機方面上的調(diào)查結果如下表所示。調(diào)查的結果顯示，在所備選的10個選項中65%的男生和56%的女生都認為健身的需求是大學生在體育消費動機中最主要的，其次，男生還把消遣娛樂作為體育消費的一個動機，而女生則都是以學習好的健身方法為主要動機，這就表明，在動機上因為性別的不同，兩個群體之間或多或少存在著一定的不同的消費動機。但大多數(shù)的同學的消費動機都是排名靠前的三項，就是健身要求，消遣和娛樂，學習健身這三個消費動機，這就表明，S學院的大學生的體育消費的動機都是非常健康的，積極的，這與我國目前正在大力開展的全民健身的運動是非常吻合的。體育的需求以及動機都影響著個人體育消費意識，通過體育意識來引導體育消費活動，這些因素都能偶合力的促進個人的體育消費，但是體育類產(chǎn)品的消費并不能維持體育產(chǎn)業(yè)根本生存需要，主要是為了滿足人們在享受以及個性發(fā)展等一些方面的高層次的需求。根據(jù)實踐的調(diào)查，追求自身身心的健康，是S學院大學生參加體育鍛煉最主要的目的。也有不少的學生利用這些體育鍛煉活動來調(diào)節(jié)自身的精神狀態(tài)、追求娛樂和享受、滿足個人的休閑需要、培養(yǎng)個人在社會上的交際能力，這些都反映出了參與體育消費動機多元化的特點，說明了S學院大學生在對體育功能的多樣性、復雜性認識以及理解上的有了很大的提升，表現(xiàn)出了積極向上的健康體育觀。但也有大部分的大學生認為進行體育鍛煉活動和消費就是應付學校體育考試。上述的調(diào)查都顯示出了S學院大學生的體育的認知水平亟待提高。表5S學院大學生體育消費動機統(tǒng)計占比（%）強身健體興趣愛好社會交往提升競技水平追求時尚緩解壓力男44.727.214.232.120.539.8女40.620.917.729.026.537.3大學生在體育上的需求和消費動機需要相關體育部門來積極的引導。由于在學校里作息制度，學生在校上課的時間、學習和生活特點等日常生活因素的制約，無論是男生還是女生都愿意選擇下午課后的時間以及早上的時間來進行體育鍛煉活動。在參與體育運動的時間上，男生54%都會趨向于選擇下午課后活動、34%會選擇早晨時間；而女生在這兩個時間所占的比例分別是63%、23%。調(diào)查的結果說明，S學院大學生進行體育鍛煉的時間主要還是受到校園的學習和生活制度的限制。另據(jù)實踐調(diào)研，76.62﹪的大學生選擇在運動場活動，14.35﹪的學生選擇在校園空地和寢室周圍運動，只有3.74﹪的學生會選擇在進行收費的體育健身場館內(nèi)運動，剩余的學生在選擇上并不很明確。這點就表明雖然在S學院大學的校園內(nèi)健身鍛煉的方式上，有很多的場地供學生們選擇但是大多數(shù)的學生還是喜歡那些不花錢又比較方便的運動場所，經(jīng)濟的支付能力可是說制約著大學生體育消費的水平。三、體育消費的影響因素影響S學院大學生的體育消費的因素通過調(diào)查研究，得出的數(shù)據(jù)如下圖所示。從下圖可知，S學院的大學生都具有很高的消費水平，也有具備了很好的體育消費的動機，但是為什么會體育消費低的情況呢？這種現(xiàn)象并不是自然生成的，而是由于相當多的一些因素造成的這種局面。造成S學院的大學生體育消費低最重要的原因，是場地和器材的缺少和不足，另外，就是自給的消費能力低，大學學業(yè)壓力和業(yè)余生活的緊張狀態(tài)以及體育的消費價格偏高也對S學院大學生體育消費水平的發(fā)展上造成了很大的負面影響。根據(jù)相關文獻，社會體育類產(chǎn)品的消費市場的啟動，當人均的可支配收入達到800美元的時候才會有市場，當人均可支配的收入達到2000美元時，體育類產(chǎn)品的市場就會進入快速發(fā)展的階段。以上的分析說明，我們應該擴居民的個人收入，增加居民在日常生活中的消費能力，進而促進大學生的體育消費水平。體育作為一種無形的產(chǎn)品有很強的時效性以及不確定性，所以這個產(chǎn)業(yè)實際的價值很難能夠確定，缺乏可以直接進行測量的標準，另外，體育作為無形的產(chǎn)品，產(chǎn)品的服務對象的可以分為參與和觀賞兩種類型，由于各個群體在購買動機以及消費目的上的不同，加之各自在需要和感知上的服務質(zhì)量存在著差異，更加增大了體育作為無形產(chǎn)品在推廣營銷上的難度，影響了大學生整體的體育消費水平。依據(jù)馬斯洛提出的需要性的理論，當人們的經(jīng)濟能力達到一定限度時，應該主要考慮如何滿足個人生理的需要和安全的需要等一些低層次的需要，而體育消費雖然能夠滿足部分的生理以及安全需要，但主要還是滿足個人的享受上的需要以及自我發(fā)展的需要，這就是影響著體育消費水平的一個重要因素。綜上所講，影響體育消費的因素是由很多方面引起的。從主觀的因素來看，它主要是取決于大學生體育消費觀念，大部分的學生進行體育活動和適量的體育消費意向，但是由于受到場地和器材的限制、課程負擔較重、可參與的體育鍛煉活動種類較少、個人經(jīng)濟條件等因素的限制。目前的S學院的大學生在體育消費的能力還是比較偏低的。結語通過以上表格數(shù)據(jù)的分析和研究可以看出，在參與體育消費的動機、體育水平的結構、影響的素等幾方面，S學院的大學生和國內(nèi)其他的一些省市的大學生相比，都有一定的相同之處，但是也都有各自獨有的特點。通過具體的實地調(diào)研和對數(shù)據(jù)的研究分析，得出的結果如下:①S學院的大學生每月的消費水平比較高，消費的意識也比較強；但是S學院的大學生整體上體育消費的水平低，體育的消費意識較差，整體的水平要明顯的低于湖南省其他大學的平均水平；②S學院的大學生在體育消費類型的選擇上大多還是以實物型的體育消費為主，主要的集中在購買運動類服裝、鞋襪的體育消費。這離我國推廣的以參與型的消費為主的體育消費的觀念還有很大的差距；③S學院的大學生在體育消費的動機上，80%以上的人都是把健身要求、消遣和娛樂、學習好的健身方法作為自己的體育消費動機，這就表明了S學院的大學生的在體育消費的動機上，都是健康的、積極向上的，并且有著很好的消費動機的上升空間；④影響大學生體育消費的最主要因素是場地和器材的缺少和不足、自給的消費能力上的不足和學習的壓力、業(yè)余生活的緊張以及體育類消費的價格偏高等；還因為受體育觀賞型項目的消費價格和環(huán)境等一些因素的影響，大多數(shù)的學生都會選擇一些免費的公共場所來進行體育鍛煉活動，這樣也就不可避免的降低了大學生在體育消費上的欲望。因此，S學院的教育部門應該及時的掌握住本校的大學生在體育消費上的特點，努力的提高在校大學生體育消費的參與型以及觀賞型的水平，加快體育場館的建設，主要要讓學校的體育場館進行商業(yè)化的運行，提高體育場館的利用率；在體育課上，體育教師應該盡量的發(fā)揮出學生的主觀能動性，建立出學生積極的運動意識，充分提高學生對體育運動的興趣；加大體育消費觀念的宣傳，幫助學生建立出體育對身體健康有重要作用的意識；建立健全的有一席的各體育組織以及協(xié)會，從而積極的促進學生參與體育運動和提高體育消費水平。參考文獻[1]張健.公眾體育消費的約束因素與提升策略研究[J].北京體育大學學報,2013,06:27-31.[2]李偉平,權德慶,蔡軍,魏華,雷文.西安市城鎮(zhèn)居民體育消費結構及其特征研究——基于數(shù)據(jù)挖掘的視角[J].體育科學,2013,09:22-28.[3]王喬君,童瑩娟.長三角城市居民體育消費結構研究[J].體育科學,2013,10:52-62.[4]岳海俠.性別特征對影響西安市大學生體育消費行為的差異分析[J].南京體育學院學報(社會科學版),2011,02:119-122.[5]代剛.體育消費形成與生長的微觀機理解讀[J].體育科學,2011,10:3-10.[6]奚紅妹,魏農(nóng)建,左鵬,游揚,俞文虎.中國城市消費者個體差異對體育消費觀念和消費行為的影響[J].體育科學,2010,03:30-35.[7]王曉貞.江蘇省新生代城市農(nóng)民工體育消費現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].上海體育學院學報,2010,01:69-71+79.[8]張宇,羅雯,李艷翎.體育消費中的符號消費及體育消費分層[J].體育與科學,2012,01:104-106.[9]代剛.消費社會視域下體育消費文化生產(chǎn)模型的構建與分析[J].體育科學,2012,04:3-10+28.[10]劉東升.論體育消費中的象征性行為[J].上海體育學院學報,2014,06:37-42.[11]趙勝國,金濤.中小城市不同規(guī)模家庭體育消費的特征[J].上海體育學院學報,2014,06:43-47+53.[12]李偉平,權德慶.我國體育消費研究前沿與熱點——基于科學知識圖譜的可視化研究[J].西安體育學院學報,2014,01:41-44.[13]田虹,楊洋,劉英.5大社會階層體育消費意愿和行為的比較研究[J].北京體育大學學報,2014,10:51-55.[14]譚焱良.體育消費的互惠機理及市場發(fā)展研究[D].中南大學,2014.

附錄：《S學院大學生體育消費現(xiàn)狀調(diào)查問卷》親愛的同學：您好，我是S學院2012級社會體育專業(yè)的學生，耽誤您一點時間，敬請諒解。為了深入了解S學院大學生體育消費的現(xiàn)狀，特設計此問卷。問卷采用不記名形式，所列問題無是非好壞之分，您所填寫的內(nèi)容將是我撰寫論文的重要依據(jù)，您真實的回答將會是對我最大的幫助，非常感謝您給予的幫助。填寫說明：請將您的答案序號填在“（）”里。1．您的性別是（）A.男B.女2．您每月的生活費用是（）A.600元以下B.600—1000元C.1000—1500元D.1500元以上3.您每月的平均體育消費額度大概是（）A.100元以下B.100-300元C.300元以上4.您平時經(jīng)常參加體育活動/鍛煉嗎？A.幾乎不B.偶爾C.經(jīng)常D.每天5.您是怎樣看待體育消費的（）A.進行體育消費很正常B.進行體育消費可以促進健康C.體育消費是現(xiàn)代生活中的一部分D.進行體育消費是終身發(fā)展成本的投資6.如果經(jīng)濟條件允許，您是否愿意花錢進行體育活動（）（選A請直接跳到8）A.是B.否7.您不愿意花錢進行體育消費的原因是（