支教項目策劃書(!)

支教項目策劃書(!)精品文檔物理與電子工程系2012年暑期支教項目策劃書活動名稱：物理與電子工程系——赴公村小學(xué)義務(wù)支教活動主題：服務(wù)農(nóng)村、實踐成才、實現(xiàn)雙贏活動時間：2012年6月30日——2012年7月4日活動地點：新鄉(xiāng)市公村小學(xué)主辦單位：新鄉(xiāng)學(xué)院物理與電子工程系團總支活動具體安排：（一）前期準(zhǔn)備1、此次支教活動受到系領(lǐng)導(dǎo)高度的重視，主動聯(lián)系并確定了本次社會實踐實習(xí)基地——新鄉(xiāng)市公村小學(xué)。2、在系內(nèi)，大力宣傳暑期社會實踐活動，面向全系同學(xué)招募支教隊員，特別鼓勵學(xué)生黨員和學(xué)生干部帶頭積極參與到此次活動中來。隨后是培訓(xùn)和組織工作，其內(nèi)容包括：A、介紹此次支教活動的內(nèi)容和意義、所到地區(qū)的具體情況，隊員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，并明確工作的目的和方向。B、邀請系內(nèi)做過支教活動的老師和同學(xué)介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項。C、對支教隊員做一些社會調(diào)查和統(tǒng)計信息方面的培訓(xùn)工作。D、隊員確定所教授科目，確定各個方面負責(zé)人以及各負責(zé)人職責(zé)分工。E、制作并印刷統(tǒng)計問卷，分別發(fā)放給學(xué)生、學(xué)生家長和當(dāng)?shù)亟處?。要充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平。針對學(xué)生，重點突出由于教育條件有限對他們綜合素質(zhì)發(fā)展的限制和他們對于未來、對于人生的憧憬和渴望；對于家長，重點在于考察當(dāng)?shù)丶彝サ慕?jīng)濟收入水平，并了解家庭對孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)注情況；對于當(dāng)?shù)亟處煟攸c考察他們的教育教學(xué)情況、工資福利情況以及當(dāng)?shù)亟逃龡l件的問題。支教項目策劃書(!)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。F、制造良好的輿論氛圍，要使隊員們明確，支教是一項高尚的事業(yè)，但是也是要付出大量時間和精力，要忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴(yán)峻考驗，更是對個人的一次不可多得的鍛煉機會，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務(wù)堅持到底。支教項目策劃書(!)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。（二）中期活動確定隊員和負責(zé)人員名單，明確各自責(zé)任，做好學(xué)生的安全工作。隊伍初定于2012年6月30日啟程，會見公村小學(xué)負責(zé)人員，向他們進一步解釋本次活動的宗旨，進一步了解當(dāng)?shù)厍闆r。30日當(dāng)天，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況擬定教學(xué)計劃，準(zhǔn)備教案，向?qū)W校贈送一些書籍、其他教學(xué)儀器和文體活動用品。支教過程中分別對學(xué)生、教師及家長進行社會調(diào)查和訪談，并重點走訪部分困難家庭。在這一過程中，要注意積累照片和其他材料。回收調(diào)查問卷，并開始準(zhǔn)備調(diào)查報告和建議書。中期活動結(jié)束時，向公村小學(xué)通報活動進行情況，并提出初步的建議。（三）后期活動主要完成考察報告的撰寫和活動的后期宣傳工作。完成規(guī)范的調(diào)查報告，并且從宏觀視角提出該地區(qū)教育的建議，爭取發(fā)表在有影響的刊物上。配合院系做好報導(dǎo)、宣傳活動。在校內(nèi)舉行展覽活動，向全校老師同學(xué)介紹活動進行情況。向公村小學(xué)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，建立大學(xué)生社會實踐基地，盡可能建立新的暑期社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。召開總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學(xué)名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)。一、實踐目標(biāo)：1、為公村小學(xué)提供文化素質(zhì)教育服務(wù)，加強教育普及2、提高學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力3、對公村當(dāng)?shù)匦W(xué)生進行環(huán)境保護和科技知識教育4、促進科技、文化知識下鄉(xiāng)二、活動背景：支教項目策劃書(!)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。河南是個人口大省，河南的教育問題也牽動著社會主義經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的進程。進入新世紀(jì)，中國政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷深化教育體制改革，加強素質(zhì)教育，堅持把普及9年制義務(wù)教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的重中之重?！懊嫦颥F(xiàn)代化、面向世界、面向未來”是中國教育發(fā)展的方向，也是進行教育改革和建設(shè)的指南。各級政府在不斷增加教育投入的同時，鼓勵民間多渠道、多形式辦學(xué)，從科教興國的提出到和諧社會的建立，無不和教育緊密相關(guān)。在黨的十六大報告中又提出全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)其重點和難點依然放在農(nóng)村，特別是西部貧困地區(qū)的落后農(nóng)村，這無疑是給農(nóng)村帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。原有的經(jīng)濟格局和地緣關(guān)系被打破，這也使得農(nóng)村許多隱形矛盾浮出水面。經(jīng)濟發(fā)展的滯后，農(nóng)村教育的落后，農(nóng)村自然條件的惡劣已經(jīng)嚴(yán)重阻礙著新鄉(xiāng)村建設(shè)的步伐。支教項目策劃書(!)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。大學(xué)生下鄉(xiāng)社會實踐能很好的鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的社會實踐能力，能使他們認識社會，關(guān)心社會以及幫助社會；提早了解基層、了解農(nóng)村、了解社會、，有利于培養(yǎng)實事求是的思想作風(fēng)，增強使命感責(zé)任感，從而更自覺的學(xué)習(xí)好本專業(yè)知識技能，同時有意識的提高自身綜合素質(zhì)更好的為國家發(fā)展做貢獻。秉承著這種理念，本著“關(guān)注農(nóng)村教育問題、塑造自我，增強當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感”的宗旨，以引導(dǎo)大學(xué)生增強自強不息，振興中華的責(zé)任感，使命感和緊迫感，在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展中提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展為目標(biāo)，組建了本次支教隊伍，該活動的目的是為了讓大學(xué)生了解農(nóng)村關(guān)注農(nóng)業(yè)，關(guān)心農(nóng)民，增加他們對農(nóng)民的感情，提高理論聯(lián)系實際的能力；促進科技，法律和中央政策下鄉(xiāng)，促進農(nóng)村的小康進程，鍛煉同學(xué)門的自主能力，團結(jié)互助的精神，擴大社會接觸面，提高學(xué)識技能，展示學(xué)子風(fēng)采。三、總體情況：時間：2012年6月30日——2012年7月4日地點：新鄉(xiāng)市公村小學(xué)參加人員：物理與電子工程系所有支教隊員四、支教內(nèi)容：以知識教學(xué)為主，可涉及語、數(shù)、外各科也可以是計算機、心理等其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。支教項目策劃書(!)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。針對學(xué)校年級的具體情況安排以下幾個不同的主題，以保持知識內(nèi)容的及時更新，吸引學(xué)生的興趣。支教項目策劃書(!)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。1、學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法交流課，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)交流課2、做一些關(guān)于心理知識的推廣活動，使同學(xué)們了解心理知識和學(xué)會情緒管理，引發(fā)同學(xué)們對心理的了解，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)生活質(zhì)量；3、預(yù)防疾病，進行普通話推廣活動；4、教學(xué)生唱歌、跳舞，并舉行相關(guān)比賽活動；5、介紹一些科技前沿的知識，以拓展學(xué)生們的眼界；6、進行一些誠信、親情、理想和愛國主義教育；7、文體、科技等方面的交流：我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學(xué)們在娛樂的同時學(xué)到知識，增長見識。五、可行性分析本活動意義重大，社會實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,服務(wù)社會的最好途徑，有利于培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力，激發(fā)學(xué)生熱情，推動大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實踐教育”向縱深發(fā)展；有利于理論聯(lián)系實踐。為當(dāng)代大學(xué)生認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)，受到大學(xué)生歡迎，支持率高。1、社會方面：首先，支教活動符合我國創(chuàng)建和諧社會的基本目標(biāo)，讓大學(xué)生盡自己所能為社會弱勢群體做出一點貢獻，讓大學(xué)生關(guān)注社會民生，接觸不同人群，提高自身素質(zhì)。其次，支教活動可以為校方解決素質(zhì)教育方面的一些欠缺，受到他們的歡迎。此次支教活動，在隊員的選拔上學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，性別比例合適，兼顧大局。隊員主要是物理系教育專業(yè)的學(xué)生，他們專業(yè)能力強，理論知識豐富，有一定的實踐能力，另外幾個非教育專業(yè)的學(xué)生在體育，文藝方面都有較高水平，能勝任此次支教活動的工作。2、交通方面：公村小學(xué)就在學(xué)校附近，步行10分鐘路程。十分方便3、安全方面：帶隊老師全權(quán)負責(zé)，隊長全面負責(zé)實施并做好監(jiān)督，男女生合理搭配，盡量集體行動，要求隊員沒有特殊情況不能單獨行動以保證安全，有特殊情況及時校團委領(lǐng)導(dǎo)上報。六、經(jīng)費預(yù)算和費用安排路費：11人*10元*2次=220元支教項目策劃書(!)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。材料復(fù)?。?0元支教項目策劃書(!)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。常備藥品：100元體育器材：300元住宿和餐飲：11人*7天*15元=1155元共計：220+60+100+300+1155=1835元費用安排：1、本次活動不對支教學(xué)校和學(xué)生收取任何費用。2、支教學(xué)校僅需提供支教場地，保證支教活動順利進行，協(xié)助維持支教工作即可。3、學(xué)生接受支教學(xué)習(xí)期間的生活費用自理。4、在支教全過程中我們承擔(dān)宣傳及資料印刷費用。5、支教成員往返車費,支教期間生活費報銷。6、支教結(jié)束后支教隊員原則上必須回到學(xué)校，亦可申請直接從支教地回自己要去的目的地。七、支教小組成員守則1、小組成員必須統(tǒng)一聽從帶隊老師和隊長的安排。2、小組成員在出發(fā)前必須與家人、所在院系輔導(dǎo)員說明詳細情況，并簽署“新鄉(xiāng)學(xué)院暑期社會實踐團隊隊員個人責(zé)任書”。3、小組成員在出發(fā)前的有關(guān)訓(xùn)練中不得無故缺勤。4、小組成員在出發(fā)后不得獨自行動，需外出時必須先向領(lǐng)隊說明，并需有人陪同。5、活動期間，小組成員不得擅自離隊。6、支教期間，每位成員必須明確自己的職責(zé)，做好支教工作。7、支教期間，支教小組成員不得以個人名義收取任何贈禮。物理與電子工程系團總支支教項目策劃書(!)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。2012年6月4日2010年讀書節(jié)活動方案支教項目策劃書(!)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：1、通過活動，建立起以學(xué)校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。（2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記