小班音樂(lè)獅王進(jìn)行曲教案

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小班音樂(lè)獅王進(jìn)行曲教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意安靜的欣賞音樂(lè)，喜歡這段樂(lè)曲。

2、幼兒學(xué)著想象這段樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，能創(chuàng)性的用各種模仿動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

3、愿意在音樂(lè)的伴奏下和老師一起學(xué)做各種模仿動(dòng)物的動(dòng)作。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的'快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

森林的圖片、音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)《小鴨》

指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們一起扮演小鴨子到森林里去玩好嗎?

指導(dǎo)：愿意和老師一起高興地學(xué)做各種有趣的模仿，小鴨活動(dòng)的動(dòng)作.

二、欣賞音樂(lè)《獅王進(jìn)行曲》

(一)完整欣賞

指導(dǎo)語(yǔ)：森林到啦!讓我們來(lái)看看今天森林里有哪些動(dòng)物?咦?怎么一個(gè)也沒(méi)有啊?原來(lái)他們想和小朋友做一個(gè)“捉迷藏”游戲，請(qǐng)大家聽(tīng)一段音樂(lè)，然后來(lái)猜猜到底有哪些動(dòng)物。

幼兒欣賞

提問(wèn):你猜到森林里有哪些動(dòng)物?(二)分段欣賞

欣賞第一段

指導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在讓我們一段段的來(lái)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),猜猜每段音樂(lè)里的有哪些不同的動(dòng)物?

幼兒欣賞

提問(wèn):你猜出這段音樂(lè)里有哪些動(dòng)物?

那么這些動(dòng)物又在干什么呢?(再聽(tīng)一遍)

要求:聽(tīng)好以后——

請(qǐng)幼兒大膽講述,然后到前面來(lái)表演,鼓勵(lì)其他幼兒共同模仿.和老師一起跟著音樂(lè)學(xué)做各種模仿動(dòng)物的動(dòng)作.

第二、三段音樂(lè)的欣賞、學(xué)習(xí)方法同上.

三、音樂(lè)游戲《獅王進(jìn)行曲》

指導(dǎo)語(yǔ)：獅子大吼一聲,要撲上去吃動(dòng)物了。那么動(dòng)物們會(huì)想什么辦法呢?(幼兒自由講述)好,現(xiàn)在咱們把音樂(lè)完整的聽(tīng)一遍，一邊聽(tīng)一邊來(lái)做游戲，當(dāng)你聽(tīng)到了自己喜歡的動(dòng)物音樂(lè),你就可以到前面來(lái)表演,但是當(dāng)你聽(tīng)音樂(lè)

結(jié)束時(shí)獅子吼叫的聲音就馬上逃回家去,然后我就表演大獅子來(lái)捉你們好嗎?

要求:

老師根據(jù)幼兒的具體情況選擇游戲的次數(shù).

也可請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)和老師一起表演大獅子.

活動(dòng)反思：

興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性，有趣的音樂(lè)活動(dòng)能