小學英語外研版五年級下冊1-8模塊知識點

PAGEPAGE4Module1Unit1

重點句子：1.

Shewasyounginthispicture.她在這張照片里很年輕。否定句：Shewasn’tyounginthispicture.一般疑問句：Wassheyounginthispicture?2.Shewasadriverbefore.她以前是一個司機。否定句：Shewasn’tadriverbefore.一般疑問句：Wassheadriverbefore？肯定回答：Yes,shewas./No,shewasn’t.就劃線部分提問：Whatwasshebefore? 3.

HeplayedChinesemusic.他演奏中國音樂。否定句：Hedidn’tplayChinesemusic.一般疑問句：DidheplayChinesemusic？肯定回答：Yes,hedid./No,hedidn’t.就劃線部分提問：Whatmusicdidheplay?4．Icanplaytheflute,too.=Icanalsoplaytheflute.我也會演奏笛子。5.

Shedroveabus.她開公共汽車。就劃線部分提問：Whatdidshedrive?6.HeteachesusEnglish.他教我們英語。就劃線部分提問：Whatdoesheteachus?7.Shehelpedchildren.她幫助了孩子們。就劃線部分提問：Whatdidshedo?

重點單詞：1.grandma2.picture祖母，奶奶圖片，照片3.player玩家，演奏者，運動員，演員

Module1Unit2重點句子：1.

Mygrandpaworkedinanoffice.他在辦公室工作。否定句：Mygrandpadidn’tworkinanoffice.一般疑問句：Didyourgrandpaworkinanoffice？肯定回答：Yes,hedid./No,hedidn’t.就劃線部分提問：Wheredidyourgrandpawork?2.

Mymotherworksinahospital.我的媽媽在醫(yī)院上班。否定句：Mymotherdoesn’tworkinahospital.一般疑問句：Doesyourmotherworkinahospital？

電子郵件

食物（不可數(shù)）

早餐

午餐5.dinner

6.sausages

7.sandwiches

8.chips

晚餐

香腸

三明治

薯條9.traditional

10.delicious

11.different

傳統(tǒng)的

好吃的

不同的

Module2

Unit2重點句子：1.

Englishpeopleusuallyhavebreakfastatseveno’clock.英國人通常在7點鐘吃早餐。就劃線部分提問：WhattimedoEnglishpeopleusuallyhavebreakfast?2.

SundaysarespecialinEngland.在英國每周日是很特別的。3.

Familiesusuallyeatlunchtogether.家人們通常一起吃午餐。4.

Theyeatchicken,potatoesandvegetables.他們吃雞肉，土豆和蔬菜。5.

OnFridays,manypeopleeatfish.在每個周五，許多人吃魚。6.

Hehasdinnerathalfpasttwelve.

就劃線部分提問：Whattimedoeshehavedinner?7.

Shehasbiscuitsandnoodles.Whatdidshehave?

重點單詞：1.England

2.usually

3.special

4.families

英國

通常

特別的

family的復數(shù)5.together

6.chicken

7.potatoes

8.vegetable

一起

雞，雞肉

potato的負數(shù)

蔬菜9.wanttodosth.想要做某事。10.food食物/meat肉/fish魚肉/chicken雞肉這幾個詞都是不可數(shù)名詞。Module3

Unit1Wordsreturn歸還

computer計算機，電腦

like喜歡card卡片，名片

week

星期，周video錄像，視頻

shelf

架子

library圖書館favourite特別喜歡的

return歸還PhraseinChina在中國

onthecomputer在電腦上

atthelibrary在圖書館intwoweeks

在兩周內(nèi)

librarycard借書卡

onshelf在書架上lend…to…把…借給…

borrow…from…從…借入本課語法點1．havegot／haven’tgot

havegot是表示“有”的意思；什么時候用havegot，什么時候用hasgot取決于主語，如果主語是第三人稱單數(shù)，就用hasgot，其它的就用havegot。

如果要對have／hasgot表示否定，只須在have／has后加上not即可，havenot可以縮寫成haven’t；hasnot可以縮寫成hasn‘t。

2．Have…got/Yes／No

Havegot的—般疑問句是：Have／Hassbgot…？如：Haveyougotasandwich?你有一塊三明治嗎?具體是用have還是用has就由sb的人稱決定。Haveyougot…？是—般疑問句，回答要用yes和no。

Module3

Unit2Wordsborrow借入；借來

zoo動物園wear穿著bookshop

書店

school

學校

talk談話，講話

hear聽說，聽到

park公園

friend

朋友type

n.類型，品種v.打字Phraselotsof很多，大量

talktosb.對某人說話

usethecomputer使用電腦borrowbooks借書

doyourhomework做你的家庭作業(yè)

Englishlibraries英國的圖書館inalibrary在一個圖書館

somuch如此多talktoyourfriends和你的朋友們交談lotsofstories

很多故事本課語法點1.

can／can’t

can是情態(tài)動詞，這里表示“能，會”的意思，用來表示能力，后面接上動詞原形，這一點同學們要記住哦。

情態(tài)動詞“can“可以用來表示“會……”，can‘t表示“不會……”的意思。2.

學習部分介詞的用法

with是介詞，可以表示“用”的意思；with還有“和…一起”的意思。

with后面可以加工具類的名詞，例如：Cutitwithaknife．(用刀切開它。)工具、器具、材料類的名詞都和with這個介詞搭配，表示“用(某種工具)……”。

介詞for后面接某人，表示動作的對象或者接受者，意思是“給……”、“對……(而言)”。

當我們表達幾點鐘的時候，我們必須用at。“in”和“at”的區(qū)別：在英語中at和in都可以作為表示場所的介詞，但是at表示某地點(表示比較小或狹窄的場所)，而in表示在某地(表示比較大或?qū)挸ǖ膱鏊?

Module4

Unit1Words

fine（身體）很好

sent

（send的過去式）寄

get收到；接到

chocolate巧克力

read讀

game游戲

ate（eat的過去式）delicious

美味的

America

美國Phrasecometo來到livein在……居住lastweek上星期aMathsgame一個數(shù)學游戲Englishbooks英語書mychocolate我的巧克力sendyou寄給你somebooks一些書

thissummer這個夏天本課語法點1．Did…？

一般過去時的一般疑問句。一般疑問句中要用到助動詞did，把did提至句首，其他句子結(jié)構(gòu)保持不變。另外，一般疑問句中的行為動詞也要用原形表示。

—般過去時一般疑問句的回答。用Yes，…／N0，…來回答，助動詞要用did，以保證問句答句時態(tài)一致。2．賓格it／them人稱代詞的賓格有：me，us，you，her，him，it，them等。賓格用在動詞和介詞之后。

Module4

Unit2Wordsseason

季節(jié)

birthday生日

winter冬天spring

春天

summer

夏天

July七月August八月

leaf樹葉temperature

溫度，體溫

autumn

秋天

sandal

涼鞋

wood木頭，木材glove手套

breeze微風Phrasefavouriteseason最喜愛的季節(jié)

smellgood聞起來味道很好

inthesky在天空中goswimming去游泳

playwith玩…..，和……一起玩

abreeze一陣微風

falloff

從……跌落

inthewood在樹林里

onthetree在樹上(長在樹上)

inthetree在樹上（不長在樹上）thebabyducks小鴨子們本課語法點1．Whatis…favorite…？

What’syourfavorite…?這個句型可以用來詢問別人最喜歡的東西是什么。2．季節(jié)的學習3．When…？

when是特殊疑問詞，等于whattime，是用來提問時間。

whattime只用于詢問鐘點，而when可以用來詢問日期、鐘點、星期幾等。Module5

Unit1Wordsbroken

損壞的，折斷的

green綠色的black黑色的really

真正地

heavy重的

easy簡單的，容易的

light

輕的

wheel輪子

nice好的，美麗的

take

帶走，拿走Phraselookat看著

anewone一個新的attheshop在商店里

easyforher對她會容易thisblackbag這黑色的包thisgreenone這個綠色的veryheavy很重

verysmall很小yourbag

你的包

taketo帶到本課語法點1．學習形容詞broken/new/heavy/light2．學習顏色類的詞匯3．Be+adj．forsb.

goodforsb的兩個解釋:l．對某人有好處。2．(表示祝賀)干得好。sthisgood／badforsb：某事物對某人有好／壞處。

Module5

Unit2Words

carry

提，背，抱

back背部

shoulder

膀，肩部

brown

棕色的，褐色的

hand手

mouth嘴

eye眼睛

ear耳朵leg腿

round圓的

back背部Phrase

schoolbag書包awatermelon一個西瓜

redandblue紅藍相間onone’sback在某人背上

withone’sears用某人的耳朵…withone’seyes用某人的眼睛…

overone’sshoulder在某人肩膀上

withone’shand用某人的手…withone’smouth用某人的嘴巴…

withone’slegs用某人的腿…本課語法點1．感官動詞2．see／hear／eat／walkwith…

表示聽覺的時候，我們通常用到的動詞是listen和hear，它們都是“聽”的意思。

表示觸覺的時候我們主要用到feel和touch這兩個動詞，它們都是“觸摸”的意思。

表示嗅覺的時候，我們通常用smell這個動詞，它的意思是“聞”。

表示味覺的時候，我們常用taste這個動詞，它的意思是“品嘗”。

表示視覺的單詞主要是look和see，這兩個單詞都是“看”的意思。

表示感覺的感官動詞：see(看見)，hear(聽見)等，這些詞是沒有進行時態(tài)的。with后面的名詞可以是身體上的某個部位，通常和感官動詞連用。Module6

Unit1

Wordsplace地方

circle圓，圓圈

build建造solve解答，解決

hope希望

thousand千interesting

有趣的

mystery

神秘的事物

PhrasesonSaturday在周六

bycar坐小轎車lotsof很多，大量

amystery一個不解之謎averyoldplace一個非常古老的地方

fivethousandyearsold五千年

onthetopof在頂上

inacircle在一個圓里solvethemystery解開這個不解之謎takethreehours花費三個小時

本課語法點

1．一般將來時will

will作動詞，意思是“將”，表示將來發(fā)生的事情。

一般將來時的結(jié)構(gòu)為：主語+will+動詞原形，其中當主語為第一人稱時也可以表達為：I／we+shall+動詞原形。一般將來時的否定句是在will后面加not，willnot=won‘t有will的一般將來時的句子，常常與表示將來的時間狀語連用，例如：tomorrow明天,nexttime下一次，thisSunday這個周日等。therebe句型是“有，存在”的意思。它的一般將來時可以用therewillbe來表示。2．begoingto／will3．will的特殊疑問句一般將來時的疑問句是把Will／shall放在主語前面。Module6

Unit2

Wordsamazing令人驚訝的

thought（think的過去式）認為

follow跟隨，跟從

camera照相機

activity活動surprise驚奇，驚喜

around

環(huán)繞，在周圍

helicopter直升機

point指向

joke玩笑，笑話

Phrasestakephotos拍照

haveapicnic去野餐pointto指向

ajoke一個玩笑allaroundtheworld世界各地bigsurprise大的驚喜

climbupwalls爬上墻followrules遵守規(guī)則

fromthesky從天空中

kickfootball踢足球

lastSaturday上個星期六

playgames玩游戲

visitfriends拜訪朋友takeahelicopterride乘坐直升飛機

withmycamera用我的相機

gotoschool去學校本課語法點1．a(chǎn)llaroundtheworld2．介詞的學習“thinkabout”，意思是思考，考慮。

over可以作為方位介詞使用，它的意思是“在……上面(但不接觸到)”。

on表示“在……上面”，強調(diào)與某物體有接觸。over也可以表示方位，強調(diào)在某人或某物的正上方，而且兩物體表面沒有接觸。

up有向上的含義。

來看表示處所方位的介詞：at／in／on都表示“在…”，at表示“在…內(nèi)”，用于內(nèi)部；on意為“在…上面”，用于表面接觸。表示在某地時，at后接小地方，in后接大地方。

with后面可以加工具類的名詞，例如：Cutitwithaknife．(用刀切開它。)工具、器具、材料類的名詞都和with這個介詞搭配，表示“用(某種工具)……”。

Module7

Unit1

Wordsmessage信息

another另一個

click點擊computer計算機；電腦

write寫

poster海報send派遣；送；郵寄

from從，來自

draw畫畫

Phrasegoodidea好主意

sendemail發(fā)郵件

atwork在工作acomputermessage一種電腦信息

anemail一封電子郵件

clickon點擊drawyourfriend畫你的朋友

makeaposter制作海報writeyourmessage寫你的信息

from…to…

從……到……本課語法點1．givesthtosbgive意思是“給”，表示給某人時，要加介詞to。2．a(chǎn)nother的用法

another是“另一個，再一個”的意思。

one表示“一個”，another泛指“另一個”；兩個中的“另一個”是theother；不定數(shù)目中的“另一個”是another。3．from…to…from…to…，是從……到……的意思。Module7

Unit2

Wordsbusy忙碌的

office

辦公室

later后來homework家庭作業(yè)

sometimes有時候bad壞的

hard努力地

last最后的such這樣的，如此的Phrasesingasong唱一首歌

gohome回家

gotoschool上學

seeyoulater再見，回頭見

afterschool放學后

workveryhard工作非常努力abusyday忙碌的一天

eattwoapples吃兩個蘋果attheoffice在辦公室里

allday

整天onone’sown某人自己本課語法點1．一般現(xiàn)在時的用法一般現(xiàn)在時可以表示經(jīng)常性或習慣性的動作，動詞常與often，always，usually，everyday．sometimes，nowandthen等時間狀語連用。

瞬間動詞find(找到)，wake(醒)，die(死)等，這些表示一瞬間發(fā)生的動作的詞語是沒有進行時態(tài)的。

表示態(tài)度、感情和心理狀態(tài)等的動詞。like(喜歡)，love(愛)，know(知道)，hate（恨這些詞都是沒有進行時態(tài)的。2．itistimeforsbtodoIt’stimetodosth／It’stimeforsth=是做某事的時候了。3．so的用法

so可以用作程度副詞，意思是“很，非常”。

Thankyousomuch.非常感謝。

Module8

Unit1Wordspresent禮物

dragon龍

windy

多風make制作，做

great杰出的，了不起的

cousin堂（表）兄弟/妹

chopsticks筷子so這么，那么

PhraseOfcourse.

當然

inAmerica在美國inNewYork在紐約

aChinesedragon一條中國龍agreatpresent一個很棒的禮物lovethiskite喜愛這個風箏