小班健康教案：快快跳進(jìn)去教案及教學(xué)反思

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小班健康教案：快快跳進(jìn)去教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、能按指令快速且正確地調(diào)整自己的行為。

2、進(jìn)展思維的靈敏性。

3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇猛的孩子。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇猛的孩子。

【活動預(yù)備】

1、活動場地上畫有紅色綠色的兩個圈。

2、幼兒每人貼一個紅色或綠色的標(biāo)記。

【活動重點(diǎn)】

依據(jù)指令進(jìn)入對應(yīng)的圈中。

【活動難點(diǎn)】

聽指令能快速調(diào)整自己的行為。

【活動過程】

1、游戲請伙伴進(jìn)圈。

按指令調(diào)整行為。

師："請男孩進(jìn)入紅色的圈中，請女孩進(jìn)入綠色的圈中。'

"請貼有紅標(biāo)記的小伙伴進(jìn)入紅色圈中，請貼有綠色標(biāo)記的小伙伴進(jìn)入綠色的圈中。

"請貼有紅標(biāo)記的幼兒進(jìn)入綠色圈中，請?zhí)芯G色標(biāo)記的幼兒進(jìn)入紅色圈中。'

游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。

2、游戲躲貓貓

安排角色，全體幼兒扮演"老鼠'，老師扮演"貓'。

和幼兒一起一邊念兒歌，一邊在圈外任意走動，當(dāng)兒歌念完后，"老鼠'抓緊依據(jù)自己身上的顏色或自己的性別躲進(jìn)相應(yīng)的圈中。"文章.出自.沒有被"貓'逮住者為成功。

老師和幼兒一起檢查躲得對不對。

活動反思

這次試驗(yàn)教學(xué)活動，我為孩子們預(yù)備了好玩的飛盤，在熱身環(huán)節(jié)中，孩子們能隨著音樂和我一起做活動，對飛盤的玩法有了初步的認(rèn)識，效果較好。其次在自主探究中，孩子們玩飛盤愛好很高，有頂在頭上走的、夾在腿上跳的、向上或向遠(yuǎn)處用勁拋的，孩子積極的參加到活動中來，在游戲中，孩子們愛好很高，充斥積極性。在夾物跳的講解示范中，對小班幼兒講解示范動作要領(lǐng)時(shí)需要清晰，而且要多次強(qiáng)調(diào)，這是幼兒練習(xí)基本動作的關(guān)鍵，在練習(xí)"雙腳夾物跳'這個基本動作時(shí)，先讓孩子們自由嘗試，然后請一名"正確動作'的孩子來展示，請幼兒認(rèn)真觀測，然后老師"也來學(xué)一學(xué)'，老師邊做動作邊講解動作要領(lǐng)，最末請孩子們一起來學(xué)一學(xué)。整個過程沒有徑直的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊敬幼兒的主體地位。這里，以集體練習(xí)為主，個別指導(dǎo)的不多，而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增幼兒初步掌控雙腳夾物跳的動作要領(lǐng)后，需要通過游戲或提高難度來保持他們的愛好，讓幼兒在開心的氛圍中鞏固跳的動作，避開枯燥的純動作練習(xí)，因此，老師拔高要求單腳夾物跳，使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)，單腳夾物跳中，表達(dá)了"給幼兒的活動內(nèi)容應(yīng)具挑戰(zhàn)性'的教育理念。由于一開始先進(jìn)行示范，所以幼兒不清晰游戲規(guī)章，沒有真正達(dá)到游戲的目的，孩子們對單腳夾物跳的掌控有難度，但在游戲活動中單雙腳夾物交替跳環(huán)節(jié)中，孩子們基本能達(dá)到目的。

此次活動結(jié)束后，我覺得對孩子們的要求要逐步拔高，在技能上也要按部就班，不能奢望太高，適得其反。今后工作中，還要把事情考慮的更周到，為孩子們設(shè)身處地的著想，使孩子