中班美術(shù)教案：水墨暢想教案及教學(xué)反思

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中班美術(shù)教案：水墨暢想教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能依據(jù)線條進(jìn)行大膽的想象、添畫。

2.充分體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。

3.培育幼兒樂觀開朗的性格。

4.積極的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt棉簽、毛筆、墨汁、顏料、宣紙等。

活動(dòng)過程：

一、游戲捉迷藏導(dǎo)入，引起幼兒愛好師：小伙伴，你們玩過捉迷藏的游戲嗎?

怎么玩的呀?

今日小動(dòng)物們也想和我們玩玩捉迷藏的游戲呢!

二、由圖片猜想小動(dòng)物

1.小鳥(露出嘴巴部分)師：我們一起來找一找，第一個(gè)小動(dòng)物是誰?.來源;(幼兒猜想)我們一起來看看到底是誰呀?(小鳥)我們小伙伴的眼睛可真厲害，看到一個(gè)小嘴巴，就能猜到是小鳥了。

2.蝴蝶(露出一點(diǎn)翅膀)師：這又會(huì)是誰呢?

3.海馬(露出一點(diǎn)身體的輪廓)師：最末一個(gè)小動(dòng)物的造型很奇怪，看看會(huì)是誰呢?

三、依據(jù)線條進(jìn)行想象師：小伙伴們可真厲害，小動(dòng)物們藏得這么隱藏，也被你們找出來了了，可是還有一些小動(dòng)物特別淘氣，他它們呀藏在了黑板里，你能把它找出來嗎?

老師出示各種線條引導(dǎo)幼兒說說像是什么小動(dòng)物，簡約的由幼兒添畫，繁復(fù)的由老師添畫。

四、幼兒創(chuàng)作：我和動(dòng)物寶寶玩游戲師：找到小動(dòng)物后你們會(huì)和它怎么玩呢?(幼兒說說)師：那里還有許多小動(dòng)物等著我們?nèi)フ夷?，瞧，它們就躲在后面大宣紙里呢，我們小伙伴待?huì)先找一找，你發(fā)覺了什么小動(dòng)物，然后把它畫出來，找到小東物后想一想你會(huì)和你的小動(dòng)物怎么玩呢，也把它畫下來，最末用顏料染色。

五、評價(jià)作品

師：你找到了哪些小動(dòng)物，有誰情愿來說一說?

六、結(jié)束活動(dòng)

師：現(xiàn)在我們也到外面去玩一玩捉迷藏的游戲好嗎?

教案反思：

通過對水墨畫的教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)發(fā)覺自己的技能，建立起大膽制造的信心，讓幼兒在動(dòng)手操作的過程中把自己潛在的制造力充分表現(xiàn)出來。這種制造的過程將會(huì)使幼兒體會(huì)勝利。每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴制造不單能受到大家的尊敬，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊敬別人，喚起幼兒美妙的情感，建立起健全的人格。

讓幼兒開始嘗試各種美術(shù)表現(xiàn)方法，對美術(shù)技能的發(fā)掘具有重要的意義。水墨畫長期被兒童美術(shù)教育所忽視，認(rèn)為它陳舊、僵化，會(huì)束縛孩子。其實(shí)，水墨畫自有其隨機(jī)、變通、接近童趣的一面。讓幼兒們在水墨中玩起來，在游戲中了解傳統(tǒng)、感悟自然、制造自己的表達(dá)方式，就開拓出了一塊兒童