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第第頁大班音樂教案：花精靈之舞教案及教學反思

大班音樂教案：花精靈之舞教案及教學反思

活動目標：

1.引導幼兒依據(jù)音樂的旋律，制造性地用動作來表現(xiàn)。

2.學習在指紋圖案上添加簡約的線條表現(xiàn)出花卉的形態(tài)幾動態(tài)。

3.引導幼兒積極體驗活動的樂趣。

活動預備：

1.音樂磁帶，錄音機，數(shù)碼照相機

2.畫紙，水彩筆人手一份

3.各種水粉顏料，調色盒，半濕抹布假設干

4.各種花的頭飾

活動過程：

一、感受音樂，創(chuàng)編動作表演

1.第一遍老師依據(jù)音樂自編一段小故事，邊講故事邊放音樂讓幼兒觀賞

2.第二遍幼兒帶頭飾隨音樂創(chuàng)編動作，老師用語言引導幼兒進行創(chuàng)編

3.第三遍老師以蝴蝶的身份介入，鼓舞幼兒創(chuàng)編出與別人不同的動作

二、觀賞精美動作，學習記錄動作

1.師：剛才老師把我們小伙伴表演的美麗動作拍了下來，我們一起來觀賞一下。咦，這是哪個花精靈?"出處'跳得真不錯，我想把他記錄下來，看看我用了什么好方法。

2.老師講解示范：

(1)先用右手大拇指肚蘸上顏料，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上，用力壓一下，壓的時候不要移動，這樣花芯就印好了，然后用小毛巾把手上的顏料擦潔凈。(2)添上花瓣和手腳的動作

3.幼兒作畫要求：

(1)壓的時候不要移動，這樣花精靈的衣服才會又美麗又潔凈。

(2)花瓣的外形、手和腳的動作要不同

4.幼兒作畫，老師巡回指導

三、拿著自己畫的花精靈去講給其他小伙伴聽。

活動反思：

這一節(jié)音樂觀賞活動。孩子們忘情地隨樂拍手，盡情地隨樂舞蹈，享受著音樂帶來的歡樂與滿意?；顒又凶鹁从變旱哪繕恕⒍嗤ǖ绤⒓拥姆椒?、著重冗余度的程序等，對于幼兒園音樂觀賞來說，是最為合理和有效的，只有這樣才能達到音樂觀賞的最高境界讓孩子發(fā)自內心地喜愛。

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