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教學(xué)計劃學(xué)時：2教學(xué)計劃學(xué)時：2Schema教學(xué)計劃學(xué)時：22.1教學(xué)計劃學(xué)時：22.1教學(xué)計劃學(xué)時：2差交教學(xué)計劃學(xué)時：2SQL教學(xué)重點(diǎn)：SQLSQLSQL教學(xué)計劃學(xué)時：21231教學(xué)計劃學(xué)時：2教學(xué)計劃學(xué)時：2SQL教學(xué)計劃學(xué)時：2INEXISTS教學(xué)計劃學(xué)時：2Grant教學(xué)計劃學(xué)時：21NF1NF2NF、2NF、3NF。碼1NF、2NF、3NF、BCNF4NF1NF2NF1NF1NF2NF、2NF、3NF。碼1NF、2NF、3NF、BCNF4NF1NF2NF3NF、BCNF4NF。BCNF。3NF、BCNF4NF。BCNF。教學(xué)計劃學(xué)時：2×23NFBCNF3NFBCNF教學(xué)計劃學(xué)時：2×2根據(jù)規(guī)范化設(shè)計方法，進(jìn)行一般數(shù)據(jù)庫設(shè)計所應(yīng)遵循的六個步驟。教學(xué)計劃：2×2設(shè)計一個合適的關(guān)系模式是數(shù)據(jù)庫設(shè)計的關(guān)鍵。教學(xué)計劃：2×2教學(xué)計劃：2×2教學(xué)計劃：2×2ACID教學(xué)計劃：2×2ACID教學(xué)計劃：2×2教學(xué)計劃：2×2時間：6實(shí)驗(yàn)對于科學(xué)研究的重要意義，試驗(yàn)方案的設(shè)計，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理。45000（3）20XX55000科研訓(xùn)練成績評定：考核成績=訓(xùn)練報告撰寫情況（70%）+20XX510SQL1·建立“供應(yīng)商關(guān)系”SP3·建立“工程關(guān)系”J1·輸入“供應(yīng)商關(guān)系”SP3·輸入“工程關(guān)系”JSQL1·J1J1，P110010006、查詢上海的供應(yīng)商名稱（SADDR8J1，9P3P510P3JNO1112、求至少用了供應(yīng)商’S1’13P3P3JNOP3P5藏在“后臺”的，不像多媒體、WWWOra
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