《護(hù)理禮儀訓(xùn)練》教學(xué)大綱全套

《護(hù)理禮儀訓(xùn)練》教學(xué)大綱全套課程類別：專業(yè)方向課程性質(zhì)：選修英文名稱：NursingCourtesy&Training總學(xué)時(shí)：24講授學(xué)時(shí)：8實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1.0適用專業(yè)：：護(hù)理學(xué)專業(yè)（涉日護(hù)理方向）開(kāi)課單位：護(hù)理學(xué)院一、課程簡(jiǎn)介護(hù)理禮儀訓(xùn)練是護(hù)理本科學(xué)生的一門(mén)選修課程。通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀，使學(xué)生具備從事護(hù)理專業(yè)所必需的禮儀修養(yǎng)，在護(hù)理工作中實(shí)現(xiàn)讓病人滿意的全面優(yōu)質(zhì)服務(wù)。課程教學(xué)中，了解禮儀的基本常識(shí)，熟悉護(hù)理禮儀的準(zhǔn)則規(guī)范，培養(yǎng)美學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的禮儀修養(yǎng)，全面提高自身綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求第一章：緒論（1學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠具備從事護(hù)理專業(yè)所必需的禮儀修養(yǎng)，在護(hù)理工作中實(shí)現(xiàn)讓病人滿意的全面優(yōu)質(zhì)服務(wù)。教學(xué)要求：識(shí)記：（1）禮儀發(fā)展簡(jiǎn)史理解：（1）禮儀的特點(diǎn)和作用（2）禮儀的基本原則應(yīng)用：（1）禮儀的基本概念（2）禮儀的重要性及培養(yǎng)授課方式：講授第二章：日常禮儀（3學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確掌握在日常生活、工作和交往中所應(yīng)該遵循的行為規(guī)范。教學(xué)要求：理解：（1）邀請(qǐng)與約會(huì)禮儀、（2）通訊禮儀、（3）饋贈(zèng)禮儀、（4）交通禮儀、（5）餐飲禮儀、（6）涉外禮儀。應(yīng)用：（1）會(huì)面禮儀授課方式：講授、自學(xué)第七章：護(hù)理工作禮儀（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)護(hù)理工作禮儀的學(xué)習(xí)，正確運(yùn)用所學(xué)護(hù)理禮儀知識(shí)，使行為符合人際交往的行為規(guī)范，在護(hù)理工作中，護(hù)理人員應(yīng)該遵從的原則和要求。教學(xué)要求：識(shí)記：（1）急診護(hù)士的素質(zhì)要求（2）門(mén)診護(hù)士工作禮儀理解：（1）接診禮儀（2）急診接待禮儀（3）病人入院護(hù)理禮儀、病人出院護(hù)理禮儀（4）手術(shù)室護(hù)士工作禮儀應(yīng)用：（1）急診救護(hù)禮儀（2）病人進(jìn)入病區(qū)后的護(hù)理禮儀（3）手術(shù)室護(hù)士術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后工作禮儀（4）護(hù)理操作前、操作中、操作后的工作禮儀授課方式：講授結(jié)合護(hù)理學(xué)導(dǎo)論課間見(jiàn)習(xí)課進(jìn)行討論第八章：求職禮儀（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握書(shū)面求職禮儀、面試禮儀，在護(hù)理工作中求職成功。教學(xué)要求：識(shí)記：（1）求職禮儀的種類理解：（1）求職禮儀的概念（2）求職禮儀的特點(diǎn)應(yīng)用：（1）書(shū)面求職禮儀（2）面試禮儀授課方式：講授三、其他教學(xué)環(huán)節(jié)安排本課程講授8學(xué)時(shí)，另有實(shí)訓(xùn)16學(xué)時(shí)，請(qǐng)參見(jiàn)實(shí)訓(xùn)大綱。四、考核方式該課程的考核方式為考查?？荚嚦煽?jī)可按五級(jí)分制紀(jì)錄。出勤占10%、作業(yè)占30%、操作考核占60%。五、教材及主要參考書(shū)（1）教材：劉宇.護(hù)理禮儀.北京:人民衛(wèi)生出版社,2006.（2）