寧波2022年中考 語文試題和參考答案

寧波市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試

語文試題

姓名準(zhǔn)考證號

考生須知：

1.全卷分試題卷和答題卷。試題卷共8頁，有四大板塊，19個小題，滿分為150分.考試時長

為120分鐘.

2.答題必須使用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照跑號順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域

內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效.

3.請將姓名、準(zhǔn)考證號分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上.

溫馨提示：全卷含書寫分5分，請你在答題時努力做到書寫規(guī)范、工整。

一、尋?文化之旅（32分）

（一）班級開展“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成1-3題。（16分）

1.下面是“以和為貴”探究組創(chuàng)作的?首小詩，請你根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

以和為貴

小時候再以后

父母會認(rèn)真叮zhii⑴▲大自然在反復(fù)告誡

跟鄰居要好好相處跟萬物要和xi&3）▲共處

以和為貴應(yīng)該以和為貴

長大后現(xiàn)在啊

老師會諄諄教hui⑵▲華夏文明在殷切期望

跟同學(xué)要團結(jié)友愛國家不在大小，互尊互信

以和為貴還是要以和為貴

2.卜面是“和合文化”探究組的探究成果，請你補全。（10分）

“和”是古人自處時的寧靜平和。吳均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，獲得內(nèi)心的

平和富足：鶯飛戾天者，⑴▲;經(jīng)綸世務(wù)者，⑵▲。蘇軾漫步在沙湖道中，

無論是風(fēng)吹雨打，還是陽光照雅，都能隨遇而安：回首向來蕭瑟處，歸去，⑶▲.

“和”是古人對“大同”社會的向往和追求。豐收之年，山西村村民熱情好客、民風(fēng)淳樸：

⑷▲,豐年留客足雞豚。大道之行，各年齡段的人群都得到合適的安排，弱勢群體都

受到關(guān)愛：老有所終，壯有所用，⑸▲,矜、寡、孤、獨、廢疾者⑹▲.

“和”是古人面對自然時的天人合一。陶淵明在東籬下與南山相會，閑適的心境與靜穆的

山野物我合一：⑺▲,A杜甫在《望岳》中渴望整臨泰山之巔，遠大的抱

負與我峨的泰山融為一體：⑻▲,A

3.下面是“和美家庭”推薦組為寧寧家庭擬寫的頒獎詞和備選對聯(lián)。請依據(jù)頒獎詞，從備選對聯(lián)

中選出最適合寧寧家庭的一副對聯(lián)（▲）（3分）

【頒獎詞】熱心公益，志愿服務(wù)，全家行動，用奉獻詮釋和美：疫情緊急，義無反顧，醫(yī)

者仁心，用行動踐行和美；千里馳援，守望相助，三代和睦，用家風(fēng)傳承和美。

【備選對聯(lián)】

A.義方教子勤為德大志興家壽乃康B.移山豈笑愚公拙填海當(dāng)知精衛(wèi)專

C.白衣逆行擔(dān)道義薪火相傳遠家聲D.風(fēng)雨有情潔宇宙人間重愛育桃李

（二）部編七年級F冊語文教科書新增《活板》一文，下面是課文及部分注釋。請你自讀，了解

中國古代的活字印刷術(shù)，完成4―6題。（16分）

活板①

沈括

板?、跁迫松形词橹?。自馮瀛王⑤始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本久

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。

先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒?之。欲印，則以一鐵范⑥置鐵板上，乃密布字印，滿

鐵范為一板，持就火煬⑦之：藥稍鎧⑧，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡

易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自@布字，此印者才畢，則第

二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備

一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)康蘑蹫橐惶?，木格貯之。有多宇^素?zé)o備者，旋刻之，以

草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。翰蝗?/p>

燔儉土，用訖再火令藥卷，以手拂之，其印自落，殊9不沾污。

并死，其印為余群從所得，至今寶藏。

【注釋】①活板：用活字排成的印刷版。板，同“版”。②板?。褐傅癜嬗∷?。③馮瀛王：我國

古代大規(guī)模官刻儒家經(jīng)籍的首倡者。④板本：版印書籍，相對于抄本而言。⑤冒：覆蓋。⑥范：模子。

⑦煬：烘烤。⑧榕：同“溶北用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)。⑨自：另自，另外。⑩韻：指韻部，

韻書中把同韻的字歸在一起成為一部。?奇字：生僻字。?熔：燒。?殊：根本。

4.請解釋下面“原文例句”中的加點字，補全表格。（4分）

文言現(xiàn)象原文例句解釋加點字釋義方法（供參考）

持旗火煬之⑴___4-【查閱字典】①接近，靠近。②完成，達到。

一字多義

瞬息可旗⑵▲③即使。

詞類活用火燒令堅⑶▲【課內(nèi)遷移】石者（用石青）樓之

通假字日后典籍皆為板木⑷▲【指出通假】故不箱（同“措”）意也

—2—

5下面是“畢昇科學(xué)精神”探究單，請你根據(jù)要求補充完整。（9分）

'⑴畢昇制字可能經(jīng)歷的實驗過程

I嘗試制作木活字，發(fā)現(xiàn)木活字的缺陷是：①▲—（摘錄原文）|

-------------i----------------

S|嘗試制作泥活字，對比發(fā)現(xiàn)泥活字的優(yōu)勢是：②.▲（摘錄原文）|

⑵畢昇可能遇到的問題及解決辦法

問題：遇到生僻字，沒有現(xiàn)成的字模，該怎么辦？

解決辦法：▲（根據(jù)原文回答）

⑶畢昇的實驗發(fā)現(xiàn)

原文語句：若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。

用現(xiàn)代漢語翻譯：_______________________▲_________________________

⑷探究小結(jié)

___畢_昇_就_地_取_材_，_不_斷_嘗_試_，_對_比_實_驗_，_這_種_科_學(xué)_探_索_精_神_值_得_我_們_學(xué)_習(xí)_。_____z

6.本文有些語句用形象的語言介紹了活字印刷的特點，請找出一處，仿照示例加以說明。（3分）

【示例】“薄如錢唇”，寫出了活字字模薄的特點。

二、論?交友之道（13分）

卜.面是初三（1）班第?組的小組討論，請你閱讀材料，完成7—9題。（13分）

【討論背景】

在“有朋自遠方來”綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們明白了“互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友

方式那么，中學(xué)生在網(wǎng)上究竟能不能交到真正的朋友呢？初三（I）班第一組就此展開討論，

小組長孫志遠擔(dān)任主持人，沈弘毅、李擇善、張思齊三位組員參與討論。

【備用材料】

中學(xué)生選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)人品憑感覺外貌才華知識其他

人數(shù)比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%

（選自《國內(nèi)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報告》）

【討論規(guī)則】

討論規(guī)則簡要說明

主持人要宣布議題，組織討論，讓討論過程井然有序，但不

主持人要保持中立

宜先入為主地談自己的觀點或想法

發(fā)言者要明確表達對相關(guān)問題的意見，贄成還是反對他人觀

發(fā)言的觀點要明確

點，也應(yīng)表述清楚

討論的目的是研究、解決問題，發(fā)言時不得進行人身攻擊，

就事論事，文明表達

不得質(zhì)疑他人的動機、習(xí)慣或愛好

—3―

【討論記錄】

主持人（孫志遠）中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友？我覺得答案是肯定的。同學(xué)們有什

么想法呢？歡迎大家一起參與討論。

張思齊梅絡(luò)是虛擬世界，網(wǎng)上交友，不用擔(dān)心對方會泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真

實想法，這樣很容易交到真正的朋友。

沈弘毅我認(rèn)為，說網(wǎng)上能交到真正朋友的都是腦子不正常，正因為網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，連對方

的真實身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙鐘子期高山流水遇知音，管

仲匏叔牙交誼甚犀相知深……這些婦孺皆知的故事告訴我們：真正的朋友，需要經(jīng)過

現(xiàn)實中的相知相惜。

李擇善思齊、弘毅兩位同學(xué)說的都有一定道理。我覺得真正的朋友不僅要有共同的興趣愛好，

還應(yīng)該給人以幫助和支持，使人向善向上。也正因為網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)上的人

魚龍混雜，再加上我們中學(xué)生社交經(jīng)驗不足，所以，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友要慎重！

張思齊剛才李擇善同學(xué)的發(fā)言給了我啟發(fā)。確實，新聞里不時會有網(wǎng)上交友被騙的慘痛案例，

我們中學(xué)生尤其要提高自我防范意識。通過《道德與法治》課的學(xué)習(xí)，我們也明白了，

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對網(wǎng)上交友我們要持審慎的態(tài)度，否則很可他遭遇交往陷阱。

主持人（孫志遠）剛才大案針對“中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友”這一話題，發(fā)表了

自己的意見。我們達成了共識：網(wǎng)上交流直接快捷，但作為虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)有風(fēng)險，

交友需謹(jǐn)慎。從討論中，我們也明白了什么是真正的朋友。今天的討論到此為止，謝

謝大家的參與。

7.根據(jù)【討論記錄】，完成表格。（5分）

發(fā)言人（次）觀點依據(jù)

第一次網(wǎng)上很容易交到真正的朋友網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，可以袒露心聲

張思齊

第二次⑴▲_________新聞報道及課堂學(xué)習(xí)的體會

沈弘毅網(wǎng)上交不到真正的朋友⑵▲_________

李擇善網(wǎng)絡(luò)交友要慎重⑶▲_________

8.孫志遠的開場白和沈弘毅的發(fā)言存在不得令【討論規(guī)則】之處，請分別指出并加以分析。（4分）

9.請你以【備用材料】為理由，發(fā)表對“中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友”這一問題的看法。

（4分）

—4—

三、賞?文學(xué)之美（32分）

（一）閱讀詩歌，結(jié)合典故，完成第10題。（6分）

野望南安軍

［唐］王緒［南宋］文天祥

東皋簿暮望，徒倚欲何依。梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此也!

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。山河千古在，城郭一時非。

相顧無相識，長歌懷采薇。餓死真吾志，勢中行采薇。

【典故】

采薇《史記?伯夷列傳》殷末，孤竹君二子伯夷、叔齊，反對周武王伐紂，曾扣馬而

諫。周代殷而有天下后，他們“義不食周粟”，隱于首陽山，采薇蕨而食，……遂餓死于首陽山。

（選自《漢語典故大辭典》）

10.下面是某同學(xué)的探究成果，請你補全。（6分）

/為表達不同情感，“采薇”這一典故可能有三種使用角度:

①伯夷、叔齊扣馬而諫：

②伯夷、叔齊隱于首陽山，采薇蕨而食；

③伯夷、叔齊義不食周粟，餓死于首陽山。

《野望》側(cè)重從（▲）（填序號）角度川典，表達的情感是.▲。

、（南安軍》側(cè)重從（▲）（填序號）角度用典，表達的情感是▲。）

（-）讀中國古典長篇小說中的“重復(fù)”，完成“一12題。（8分）

11.讀《水滸傳》中重復(fù)出現(xiàn)的“夜”。請從卜.面選項中任選一個，結(jié)合情節(jié)，分析“夜”這一場

景對表現(xiàn)人物形象的作用。（4分）

A.林沖雪夜上梁山B.宋公明夜打曾頭市

我選（▲）,_▲

12.讀《儒林外史》中重復(fù)出現(xiàn)的“帽子”。請從下面兩句中任選一句，為句中的人物選擇相應(yīng)的

帕子，并結(jié)合人物身份或人生追求說明理由。（4分）

⑴遇著花明柳媚的時節(jié)，把一乘牛車栽了母親，他（王冕）便藏了▲,穿了闊衣，執(zhí)著

鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處頑耍，……

⑵（周進）頭戴一頂▲,身穿元色綢舊直徑，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙

舊大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子。

【備選帽子】舊氈相高相

我選第▲一句作答，▲（人名）戴的帽子是理由是▲.

-5-

（三）閱讀《吃鰥魚說》及某同學(xué)做的批注，完成13—17題.（18分）

馮駁才

①雞不能吃自家養(yǎng)的，魚必須吃自己釣的。

②前者的緣故是，家禽通人性，吃時下嘴難；后者的緣故是，釣魚又吃魚：

:是雙倍的樂趣。j【批注1】

③深秋晨時，在水塘邊擇一幽仰處，取杳餌一珠，粘于銀鉤之尖,悄悄下這句話寫了深;

，于葦草間。水色深碧，魚漂明亮，尖頭露出水面，顯得十分靈通。少焉，魚;秋早晨去釣曳\

漂忽地一動，通報了水底的魚譏。這時千千萬萬沉心屏息，握￥勿動，待這潦;的事，生動影：

兒再動兩下，跟著像出水的潛水熊頂上的天線，直挺挺升起來，一直升到根部。：J-7：

一個生活中那種小愉快將臨的關(guān)鍵時刻到了。手腕一抖，芋成彎弓，水里一片:作者的心情?！?/p>

驚慌奔突的景象。釣者最大的樂趣也就在這短暫時刻里。倘是高手，必然不急

于把魚兒提上來，而是用欲擒故縱之法，把魚兒在水里拉近放遠，直遛得沒了；

:力氣，泄了氣，認(rèn)了頭，翻過雪白的肚子，再拉上岸來。

④當(dāng)然這魚既不是鯉魚草魚，也不是武昌白縫.唯鯽垂，秋日里最大最肥，【批注2】

而且吃旭的表現(xiàn)，是一種極優(yōu)美的“托漂不像鯉魚草魚，吃食時橫掃而過，"托漂"的‘'漂"I

??應(yīng)該乍么讀？'

把魚餌吞下去一拉就走，魚漂也被一同拉入水中，這稱“黑漂”。黑，就是魚;2i

漂在水面上一下看不見了.卿魚吃食要文號優(yōu)雅得多，它們習(xí)慣于垂頭吸食，

待把魚餌吸入口中，一抬頭，魚漂便直挺挺浮升上來，就叫作“托漂”。天下

漁人，一見托漂便知是鯽魚，一見鯽魚心中必大喜。唯卿魚之味才鮮美也.

⑤若釣到半斤左右卿魚，勿燒勿煙，勿用醬油.魚見本色，最具魚味。

⑥鯽魚是最常見的魚，多種烹調(diào)之法中，首推如下：

⑦先把魚除鱗去腸，收拾干凈。愈是銀光透亮模樣，則愈誘人生出烹調(diào)的

快感。然后將收拾好的魚擺在案板上，正反都用刀,輕輕拍打幾下。剛釣到的；

曳，盡管已把腮片取掉，眸子仍舊閃閃發(fā)亮，時而還會扭動一下身子，把癟嘴

張成一個圓洞。拍打過后，放在油鍋煎炸，微黃即止，取出晾在一邊.

⑧另取一鍋燒白水。待水滾沸，投魚入水煮將起來。待湯水見白，放入蔥

花、姜末、精鹽、茴杳豆，以及加飯酒。此中要點有三：其一，必須等待湯水

變白，再放作料，湯水變白，是魚被煮透的征象。倘若魚未煮透，作料的味道

不能入魚便被熬冬，失去作料的意義。其二，上述幾種作料慈姜蒜鹽和料酒必

須同時放入.倘若有先有后，先入者則為主，味道則必不能豐富。其三，加飯；

酒必須是紹興出產(chǎn)，防止假冒，一假全糟。這樣，一煮便要十分鐘，煮好即成。:

⑨煮好的也，分做一菜一湯?！九?】

⑩先說菜：用一上好青花瓷盤，將魚接好，再把湯中的茶花嫩綠擺在銀白這段話極富畫；

魚腹上作為裝飾。不需再加任何作料與附料，只備一小碟老醋在旁，屬于蘸用面美。

的調(diào)料。小碟應(yīng)與盛魚的青花盤配套。醋要選用山西或天津獨流的老醋為佳，

不要加辣。一辣遮百味。

-6-

“⑥'薦沅訪:…’癡?宜蘇「溪又示班「再蓍花可二五「就瓦石蓍花京和

若奈布也是青白顏色，則會為這絕好湯菜更添興味。湯中應(yīng)加調(diào)味品，便是胡

椒。

?菜以酶調(diào)味，湯以胡椒調(diào)味，以示區(qū)別。然胡椒與碣，都是刺激食欲

的開胃品，不敗魚味，反提魚鮮。

⑥食之時，盛精米白飯一小碗。一邊吃來，一邊吃魚.白米亮如珠，*:

肉軟似玉，鮮美皆天然。由此可知，一切美味，皆是本味，猶如一切美色，皆：

【批注4]

是本色。故此魚之美，勝于一切名師御廚錦繡包裝也。

?段寫得妙:

?飯菜之后，便飲魚湯。湯宜慢飲，每勺少半，徐徐入口。魚之精華，盡

極！讀起來很：

在湯中。倘能從中品出山水之清純乃至湖天顏色，不僅是美食家，亦我此湯之:

有味道！

知音者也。

?我生來心急怕刺，吃魚不多，唯此樣魚，卻是家常喜愛食物。一是鮮

美滋味，天下無雙；二是自釣自吃，自食其力，自食其果。我人生中最耳歡嘗:

:到這種成果。、【批注5】

?君若有意，不妨照方一試。但別忘了，不能不釣而吃，而是先釣后吃。把這篇文章選I

；自釣自吃，才是此種美食之要義也?入《世間生活》：

（選自馮驥才《堂畫冬磐》，喀有刪改）：真有眼光！

13.解決【批注2】的疑問。下面是《現(xiàn)代漢語詞典》中“漂”字的讀音及釋義，據(jù)此推斷“托漂”

的“漂”的讀音是▲。〈2分）

]西?pid。,停留在液體表面不下沉。②pi。。,漂白；用水沖去雜質(zhì)。③pido,（事情、賬

金K目等）落空。

14.挑戰(zhàn)【批注I】，賞析語言。請你自選角度，對第③段劃橫線句也做一賞析。（3分）

▲

15.闡釋【批注3】。第⑩段劃波浪線句子富有畫面美，請作出闡釋。（4分）

16.回應(yīng)【批注4】。根據(jù)理解，為下面語句設(shè)計朗讀的重音吸語速（;紗啰可），請陳述你的設(shè)計

和理由。（3分）

飯菜之后，便飲魚湯。湯宜慢飲，每勺少半，徐徐入口。魚之精華，盡在湯中。

▲

17.聯(lián)結(jié)【批注5】。馮驥才的散文集《世間生活》有下面四個專題，本文歸入哪個專題最適合？

請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）

⑴人生感懷⑵生活雅趣⑶人間生靈⑷旅行印象

—7

四、探?表達之義（68分）

表達是交流的I：具，是心靈的告白，是思想的傳遞。根據(jù)要求，完成18—19題。（68分）

18.根據(jù)下面的招募海報和報名郵件，請你代王老師給趙博志同學(xué)寫一段回復(fù)，告訴他結(jié)果并說

明理由。結(jié)果可以是“錄用”，可以是“不錄用”，也可以是“待定（8分）

要求：交代清晰，表達得體，字?jǐn)?shù)80字左右。

n

第一期服務(wù)內(nèi)容：借還圖書、書庫整理

B通訊錄王老師：

崗位要求：熱愛圖書.熟悉圖書分類;

我是育人中學(xué)初二學(xué)生,

有服務(wù)熱情；有志愿服務(wù)O星標(biāo)郵件

看到招募海報，我很想加入

經(jīng)歷者優(yōu)先。收件箱

服務(wù)地點：圖書館二樓借閱室你們。我喜歡讀書，在學(xué)校

寫郵件

招募對象：初中生圖書館做過志愿者。7月5日

工作時間：2022年7月10日-7月17日□草福箱至7月12H我有夏令營活動，

每天下午14:00-17:00■及鍛箱其他時間都可以到崗服務(wù)。

有意者請將報名郵件于6月戰(zhàn)終能否皴錄用，希望得到

15日之前發(fā)送至王老師郵箱：

zyz@

趙博志

6月10日

19.閱讀下面文字，任選一個寫作任務(wù)，按要求寫作。（60分）

常常有這樣的情境一

太吵了掙一點。

太鬧了……靜一點。

太煩了靜一點。

【任務(wù)?】【任務(wù)二】

以“靜?點”為題目寫?篇記敘性文章。以“靜一點”為題目寫一篇議論性文章。

寫作標(biāo)準(zhǔn)：寫作標(biāo)準(zhǔn)：

☆側(cè)重寫實：⑴緊扣“靜一點”合理（D圍繞“靜一點”表達明確的觀點，

選材，中心明確，價值觀正確：⑵寫清楚觀點要符合正確的價值觀；

事情的過程，細節(jié)真實，詳略得當(dāng)；⑶思⑵論據(jù)經(jīng)得起推敲，使用的論據(jù)要能

路清晰，語言連貫。支持論點；

☆側(cè)重虛構(gòu)：根據(jù)題目“靜?點”構(gòu)⑶選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，論證合乎邏

思，寫清楚人物的困境是什么，發(fā)生了什輯，思路清晰；

么沖突，人物采取什么行動面對沖突，結(jié)⑷如果寫演講稿，還要做到：心中有

局是什么。聽眾。

要求：⑴按照寫作標(biāo)準(zhǔn)寫作：（2）文章不少于500字；（3）不要套作，不得抄襲；⑷不要出

現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

—8—

參考答案、一。，■?

寧波市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試參考答案

語文

書寫（5分）

一、尋-文化之旅（32分）

（一）（16分）

1.（3分）（D囑（2）誨（3）諧

2.（10分）

⑴望峰息心⑵窺谷忘反⑶也無風(fēng)的也無晴⑷莫笑農(nóng)家臘酒渾

⑸幼有所長⑹皆有所養(yǎng)

⑺采菊東籬下悠然見南山（或“山氣日夕佳K鳥相與還”）

⑻會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小

3.（3分）C

（二）（16分）

4.（4分）（1根近，靠近⑵完成⑶用火⑷同“以”

5.（9分）

⑴①木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取。

②用訖再火令藥籍，以手拂之，其印白落，殊不沾污。

⑵隨即刻制這個字，用草火燒，很快就能制成。（或“旋刻之，以草火燒，瞬息可成”）

⑶如果只印兩三本，還算不上簡便：如果印兒十幾白甚至上千本，那就極其快了。

6.（3分）

【示例一】“字平如砥”，寫出了（所有排在鐵板上的〉活字平整的特點。

【示例二】“瞬息可就”，寫出了活板印刷的速度之快。

二、論?交友之道（13分）

7.（5分）

⑴網(wǎng)上交友要審慎（或“網(wǎng)上交友要有防范意識”）

⑵網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，不知道對方的真實身份；古人交友的故事及道理

⑶網(wǎng)絡(luò)上的人魚龍混雜；中學(xué)生缺乏社交經(jīng)驗

8.（4分）

①孫志遠作為主持人在開場白中說“我覺得答案是肯定的”不恰當(dāng)，因為他先入為主地談了自己

的觀點。②沈弘毅發(fā)言時說別人“腦子不正?！辈磺‘?dāng)，因為這有人身攻擊之嫌，表達不文明。

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9.（4分）

【示例一】我認(rèn)為中學(xué)生在網(wǎng)上能交到真正的朋友。從材料可以看出，超過50%的中學(xué)生網(wǎng)

上交友注重人品、才華、知識等因素，說明中學(xué)生網(wǎng)上交友是比較理性的，用這樣的標(biāo)準(zhǔn)是

可以交到真正的朋友的。

【示例二】我認(rèn)為中學(xué)生在網(wǎng)上不能交到真正的朋友。從材料可以看出，中學(xué)生以“憑感覺”

“外貌”為標(biāo)準(zhǔn)交友的人數(shù)占比超過了40%,不夠理性，非常表面化。而人品、知識、才華等

標(biāo)準(zhǔn)，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里是很難判斷的。

【示例三】我認(rèn)為中學(xué)生網(wǎng)上交友要慎市。從材料可以看出，不少中學(xué)牛.網(wǎng)上交友以人品、知

識、才華為標(biāo)準(zhǔn)，但這在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里是很難判斷的，需要提高防范意識，慎重交友。

【示例四】我認(rèn)為中學(xué)牛.網(wǎng)上交友要慎重。從材料可以看出，不少中學(xué)生網(wǎng)上交友以“憑感覺”

“外貌”為標(biāo)準(zhǔn)，這在魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)上更易陷入交友陷阱。

三、賞?文學(xué)之美（32分）

（一）（6分）

10.（6分）《野望》：②，對隱居不仕的向往

《南安軍》：③，以死明志的愛國之情

（二）（8分）

11.（4分）

【示例一】我選A,林沖在雪夜忍無可忍怒殺陸謙等人，被逼上梁山，雪夜烘托r林沖山逆來

順受到奮起反抗的形象轉(zhuǎn)變。

【示例二】我選B,為報史文恭殺害晁蓋之仇及普家奪馬之仇，宋江與眾好漢利用夜晚，用計

攻打曾頭市，表現(xiàn)了宋江俠肝義膽、智勇雙全的形象。

12.（4分）

【示例一】我選第⑴句作答，王冕戴