就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)-課后習(xí)題及其答案

提高就業(yè)能力〔一〕課后習(xí)題

完成！4題正確，0題錯誤，「做

L很多大學(xué)生在步入職場后，不能和身邊的同事融洽相處，處理與他人關(guān)系的

能力非常弱。其實(shí)大學(xué)生在校期間就應(yīng)培養(yǎng)自己的人際交往能力，為以后的

職場生存打下根底。對此，以下說法錯誤的選項(xiàng)是：

「A、要不斷加深自我知識的積累，加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)修養(yǎng)

「B、對人對事態(tài)度要寬容，培養(yǎng)豁達(dá)的心胸

「C、學(xué)會在尊重他人的前提下，與人交流、溝通

⑥D(zhuǎn)、與人相處時保持距離，加強(qiáng)自我保護(hù)

正確

2、古人云："精誠所至，金石為開?！边@句話表達(dá)了大學(xué)生人際交往中的哪項(xiàng)

原那么？

「A、有益互助原那么

“B、真誠寬容原那么

「C、平等尊重原那么

「D、互利互惠原那么

正確

3、”欲人之愛己也，必先愛人"、"愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之〃

等，闡述的是人際交往中的哪種原那么？

A、平等尊重原那么

B、真誠寬容原那么

「C、互利互惠原那么

「D、有益互助原那么

正確

4、人際交往中所說的“雙方人格上的平等“，包括尊重他人和保持他人自我尊

嚴(yán)兩個方面。你認(rèn)為這句話：

“A、正確

「B、錯誤

正確

提高就業(yè)能力〔二〕課后習(xí)題

完成！9題正確，0題錯誤重做

L時間是一種特殊的資源，那么時間有哪些特性呢？以下描述不正確的選項(xiàng)

是：

「A、時間不可回溯

「B、時間不能買賣

“C、時間取之不盡

CD、時間無法暫停

正確

2、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。怎樣做時間的主人，有很

多方法和策略。以下方法中有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)錯誤的，你認(rèn)為是：

A、改變拖延的陋習(xí)

0B、控制局面，不管事情重要與否，先完成最緊急的

「C、規(guī)律地生活，專時專用

「D、設(shè)定目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行方案

正確

3、以下哪項(xiàng)不是時間管理的技巧？

「A、設(shè)立明確的目標(biāo)，并制定詳實(shí)的執(zhí)行方案

「B、規(guī)定任務(wù)完成期限,并盡力實(shí)現(xiàn)

「C、集中精力做最重要的事

⑤D、完成任務(wù)后總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)

正確

4、什么是時間管理的根底？

⑥A、目標(biāo)確實(shí)定

「B、時間預(yù)算

「C、思考任務(wù)的輕重緩急

「D、確定做事的程序

正確

5、時間管理是為提高時間的利用率和有效性，而對時間進(jìn)展合理的〔〕、有

效安排與運(yùn)用的管理過程。

A、方案與安排

CB、節(jié)約與控制

rC、組織與協(xié)調(diào)

CD、方案與控制

正確

6、巴金森在其所著的?巴金森法那么?一書中有這樣一段話："你有多少時間完

成工作，工作就會自動變成需要的那么多時間”。這句話其實(shí)是要人們在管

理時間時注意：

「A、不管事情重要與否,先完成最緊急的

「B、將大多數(shù)時間花費(fèi)在重要的事情上

⑥C、嚴(yán)格規(guī)定完成期限

「D、安排"不被干擾”的時間

正確

7、很多人常常覺得，在興趣、熱忱濃厚的時候做事是一種喜悅；而當(dāng)興趣、熱

忱消失后做事情，卻可能是一種痛苦。從時間管理的角度看，你認(rèn)為應(yīng)怎樣

防止這種痛苦？

「A、控制局面，不管事情重要與否，先完成最緊急的

°B、改變拖延的陋習(xí)

「C、規(guī)律地生活，專時專用

D、設(shè)定目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行方案

正確

8、以下表述中，哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該努力做到的？

「A、疏于思考

「B、自以為是

⑥C、積極行動

「D、個人主義

正確

9、為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以下做法不正確的選項(xiàng)是：

「A、積極籌劃，理清思路

「B、不等待，不依賴

“C、走一步算一步

「D、百折不撓，付諸于行

正確

提高就業(yè)能力〔三〕課后習(xí)題

完成！5題正確，0題錯誤重做

L職業(yè)能力的提高可以通過哪些途徑：①培養(yǎng)實(shí)踐意識②參加活動課程③參

與職業(yè)實(shí)踐④研究職業(yè)能力理論

°A、①②③

「B、①②④

C、①③④

D、②③④

正確

2、一位人才資源經(jīng)理曾經(jīng)這樣說："開場我們招聘本科生，上崗后發(fā)現(xiàn)他們只

會說，不會做；于是抬高價碼，招聘了研究生，上崗后發(fā)現(xiàn)他們更會說，還

是不會做"。這反映了大學(xué)生在校期間缺乏就業(yè)能力的實(shí)踐。你認(rèn)為這種說

法是否正確？

°A、正確

「B、錯誤

正確

3、關(guān)于職業(yè)能力如何提升，你認(rèn)為以下選項(xiàng)中正確的選項(xiàng)是：①參與活動勇于

實(shí)踐②學(xué)好根底知識與技能③有心用腦概括總結(jié)④學(xué)習(xí)他人，聽取他人意

見

「A、①②

CB、①②③

rC、②③④

"D、①②③④

正確

4、職場中，軟技能是指求職者除去應(yīng)聘某職位的專業(yè)知識或技能外，所能為〔〕

帶來額外附加利益的能力，包括多方面的內(nèi)容：營造關(guān)系、多樣化管理、壓

力管理和全方位的人際溝通等。

'A、社會

④B、企業(yè)

rC、家庭

CD、個人

正確

5、一個團(tuán)隊(duì)里面包含各種角色，不同角色類型有不同的特點(diǎn)。以下對團(tuán)隊(duì)角色

的認(rèn)識正確的選項(xiàng)是：

CA、不同角色分工不同，因而其重要性也不同

「B、不利于團(tuán)隊(duì)的角色一定要排斥

「C、完美的人才可以領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

3D、通過協(xié)作彌補(bǔ)不同團(tuán)隊(duì)角色的缺乏

正確

工作中應(yīng)注意的因素〔一〕課后習(xí)題

完成！5題正確，0題錯誤重做

L某公司的老總對一位前來應(yīng)聘的畢業(yè)生說："你的文憑代表你應(yīng)有的文化程

度，它的價值會表達(dá)在你的底薪上，但有效期只有6個月，要想在我這里開

展，就必須學(xué)會‘充電‘?！案鶕?jù)這段材料，你認(rèn)為以下說法正確的選項(xiàng)是：

「A、大學(xué)生的文憑決定了求職的成功與否

“B、學(xué)會學(xué)習(xí)是職場生存的前提

C、很多企業(yè)持有錯誤的人才觀

D、以上說法都不對

正確

2、關(guān)于如何培養(yǎng)職場中的創(chuàng)新意識，以下說法錯誤的選項(xiàng)是：

「A、學(xué)會對信息進(jìn)展選擇、重新整合、轉(zhuǎn)化并作出預(yù)測

「B、不斷學(xué)習(xí)新的職業(yè)技能

「C、保持信息暢通

“D、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)

正確

3、以下哪一項(xiàng)不是影響職業(yè)成功的內(nèi)部因素？

「A、經(jīng)歷的提升

「B、能力的提升

rC、態(tài)度的提升

⑥D(zhuǎn)、社會地位的提升

正確

4、職業(yè)成功的影響因素因開展路線不同而不同。你認(rèn)為這種說法：

口A、正確

「B、錯誤

正確

5、在分工越來越細(xì)致的當(dāng)今社會，營銷是由專職的營銷人員負(fù)責(zé)的工作，與企

業(yè)其他員工沒有關(guān)系。你認(rèn)為這種說法：

CA、正確

°B、錯誤

正確

工作中應(yīng)注意的因素〔二〕課后習(xí)題

完成！5題正確，0題錯誤重做

L作為職場新人，以下做法不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

「A、注意個人形象，不但要具有內(nèi)在的修養(yǎng)與文化素質(zhì)，也要借助外在

形象讓自己到達(dá)內(nèi)外統(tǒng)一

"B、充滿激情，什么事情要敢做敢當(dāng)，要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，盡快樹立自己

的威信

「C、順應(yīng)風(fēng)格，不同的企業(yè)文化、不同的管理制度、不同的業(yè)務(wù)部門，

溝通風(fēng)格都會有所不同

「D、找準(zhǔn)立場，作為新人應(yīng)該謙虛，發(fā)表觀點(diǎn)時也不要過于強(qiáng)調(diào)自己的

觀點(diǎn)，多站在別人的立場上考慮問題

正確

2、作為一個職場新人，在新的環(huán)境中與人溝通出現(xiàn)問題時，以下哪一種做法是

錯誤的？

6A、利用自己的經(jīng)歷分析信息、說服他人

B、善于承受新的信息

C、學(xué)會總結(jié)、提煉信息

「D、及時消化信息，做出反應(yīng)

正確

3、工作中，以下哪一種溝通方式適用于正式溝通？

「A、短信

B、電子郵件

「C、即時聊天工具

「D、同事代為傳達(dá)

正確

4、以下哪一項(xiàng)不屬于工作溝通中應(yīng)該注意的原那么？

「A、積極正面原那么

°B、遷讓原那么

「C、靈活應(yīng)對原那么

CD、文化匹配原那么

正確

5、以下哪一項(xiàng)不是聆聽他人說話時應(yīng)遵循的原那么？

“A、只聆聽自己感興趣的內(nèi)容

「B、適應(yīng)講話者的風(fēng)格

C、鼓勵他人表達(dá)自己

D、適當(dāng)引導(dǎo)對方

正確

工作中應(yīng)注意的因素〔三〕課后習(xí)題

完成！8題正確，0題錯誤重做

L從事一定職業(yè)的人都要有職業(yè)道德，職業(yè)道德這種無形的力量引導(dǎo)著我們各

自職業(yè)的開展。關(guān)于職業(yè)道德，以下說法正確的選項(xiàng)是：

「A、職業(yè)道德是人們在從事職業(yè)的過程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性

的約束機(jī)制

「B、職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證，職業(yè)人必備職業(yè)道德

「C、職業(yè)道德主要內(nèi)容：爰崗敬業(yè)、老實(shí)守信、辦事公正、效勞群眾、

奉獻(xiàn)社會

"D、以上說法都正確

正確

2、關(guān)于職場成功的忌諱，選項(xiàng)中組合正確的選項(xiàng)是:①辦事拖拉②準(zhǔn)備缺乏③

堅(jiān)持到底④不吸取教訓(xùn)⑤有能力，有魅力⑥老好人⑦不切實(shí)際的夢想⑧

用人不當(dāng)

⑥A、①②⑥

B、③⑥⑧

rC、④⑤⑦

D、②③⑤

正確

3、PDCA方法是一種有效的工作方法。以下哪一項(xiàng)不屬于PDCA的內(nèi)容？

「A、Do

"B、Again

CC、Plan

D、Check

正確

4、在工作中，為了免受不道德行為的侵犯，我們應(yīng)該適當(dāng)使用“擦邊球"的方

法來保護(hù)自己。你認(rèn)為這種說法：

CA、正確

⑥B、錯誤

正確

5、以下表述中，不屬于良好的職業(yè)態(tài)度的是：

「A、有責(zé)任心

「B、對企業(yè)忠誠

"C、不服從上司指令

「D、不學(xué)歷造假

正確

6、重要但并不緊急的工作，可以不列入優(yōu)先完成的行列中。你認(rèn)為這一說法：

A、正確

"B、錯誤

正確

7、良好方案的益處包括哪些：〔1〕可充分調(diào)配有效資源，發(fā)揮最大效能〔2〕

可預(yù)測問題，防患于未然〔3〕便于與其他人溝通，幫助他人了解事情的進(jìn)

展〔4〕協(xié)助評估目標(biāo)的可行性〔5〕便于建立優(yōu)先順序，防止浪費(fèi)或資源

過度使用

A、⑵⑶⑷⑸

B、⑴⑵⑷⑸

C、⑴⑵⑶⑸

D、(1)⑵⑶⑷⑸

正確

8、以下哪一項(xiàng)不是有效管理時間的方法：

°A、自己承當(dāng)所有工作，防止分配給他人

「B、排定工作優(yōu)先順序

rC、事前周密方案

「D、按照方案，今日事，今日畢

正確

從學(xué)生到職業(yè)人的過渡〔一〕課后習(xí)題

完成！14題正確，0題錯誤重做

L從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，是大學(xué)生人生道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這種轉(zhuǎn)變過程中，

最重要的是實(shí)現(xiàn)〔〕轉(zhuǎn)換。

「A、觀念

「B、態(tài)度

rC、情緒

“D、角色

正確

2、小張是重點(diǎn)高校本科畢業(yè)，畢業(yè)之后進(jìn)了一家地產(chǎn)公司，與他同時進(jìn)入公司

的同事學(xué)歷都沒有他高，這讓他有了優(yōu)越感。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要求他從事最根底的工

作時，他覺得大材小用。一次在計(jì)算某個報(bào)表時，由于疏忽，給公司帶來損

失。事后，小張覺得不在乎，覺得像做錯了一道數(shù)學(xué)題似的，改正來，下次

注意就是了。如何對待小張的這種態(tài)度，以下表述最準(zhǔn)確的是：

「A、小張是一個自信的人，應(yīng)該鼓勵這種自信

「B、公司確實(shí)大材小用了，應(yīng)該給予小張更重要的工作崗位

份C、小張不是自信，而是自負(fù)過度，應(yīng)該端正態(tài)度，從小事做起

「D、小張對工作態(tài)度不認(rèn)真，應(yīng)該加強(qiáng)教育

正確

3、在職場中，我們不能將"和諧的人際關(guān)系”作為自身開展的唯一籌碼。你認(rèn)

為這種看法：

A、正確

B、錯誤

正確

4、人際交往要有所保存，初入社交圈中的人常犯的一個錯誤就是"好事一次做

盡"，以為自己全心全意為對方做事會讓雙方關(guān)系更融洽、密切，而事實(shí)上

并非如此。你認(rèn)為這種說法：

“A、正確

「B、錯誤

正確

5、小錢來公司快一個月了，她每天上午發(fā)很多有趣的郵件給周圍同事，下午那

么請大家喝奶茶吃點(diǎn)心，三天兩頭這樣，同事們有點(diǎn)承受不了。有的同事甚

至開場有意回避小錢。你認(rèn)為新人小錢在工作中犯了哪種錯誤？

「A、沒有提前了解企業(yè)的文化特點(diǎn)

"B、沒有把握好人際關(guān)系相處的度

「C、在工作中過多地投入了個人情感

「D、以上說法都不對

正確

6、新人入職，要以強(qiáng)烈的責(zé)任心對待單位的生存和開展問題，提出合理的建議,

對改良本部門工作效率的問題，可以向自己的直接或非直接上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)言。

這一說法，你認(rèn)為：

r

A、正確

"B、錯誤

正確

7、大學(xué)生到新單位后，首先要合群，努力使自己融入新的集體當(dāng)中，尤其要學(xué)

會察言觀色，建立自己的小團(tuán)體或是參加別人的小圈子。請判斷這一說法的

正誤。

「A、正確

④B、錯誤

正確

8、大學(xué)生新入職場，應(yīng)盡快認(rèn)真了解企業(yè)文化，并對一些認(rèn)為不正確或不適合

的潛規(guī)那么或企業(yè)文化，提出批評意見。請判斷這一說法的正誤。

「A、正確

⑥B、錯誤

正確

9、小王畢業(yè)之后走上了工作崗位，在最初的幾個月里，感覺很不適應(yīng)。他認(rèn)為

工作的日子充滿壓力，既有工作上的，也有人際關(guān)系上的。上學(xué)時相處的都

是同齡人，說話行事比擬隨便。走上工作崗位之后，面對的都是中年的同事,

說話辦事都嚴(yán)肅認(rèn)真；即使和他歲數(shù)差不多的，也是一本正經(jīng)的樣子。同事

之間說話都很有分寸，小王也不敢亂說話，害怕說錯話得罪人。以下給出了

小王工作初期適應(yīng)不良的原因，其中錯誤的選項(xiàng)是：

A、個人適應(yīng)環(huán)境的能力較差

'B、工作期望過高，心理落差大

rC、工作前后環(huán)境反差較大

「D、工作前后角色變化較大

正確

10、大學(xué)生初入職場，首當(dāng)其沖的便是角色轉(zhuǎn)變。應(yīng)對這種角色轉(zhuǎn)變，以下做法

不正確的選項(xiàng)是：

「A、認(rèn)真了解企業(yè)文化，盡快融入企業(yè)

「B、快速熟悉每位同事，不要拉幫結(jié)派

rC、做事學(xué)會任勞任怨，分清輕重緩急

⑸D、全身心投入工作，積極與老板套近乎

正確

11.關(guān)于初入職場的禁忌，以下組合哪項(xiàng)是正確的：①馬虎大意，缺乏責(zé)任心②

目中無人，唯我獨(dú)尊③團(tuán)隊(duì)合作，樂于奉獻(xiàn)④好高鷲遠(yuǎn)，居功自傲⑤重

視紀(jì)律，嚴(yán)于律己⑥自私自利，自以為是⑦紙上談兵，夸夸其談⑧特立

獨(dú)行，指手畫腳

°A、①②⑥

B、③⑥⑧

「C、④⑤⑦

D、②③⑤

正確

12、細(xì)節(jié)決定成敗。下面所列舉的細(xì)節(jié)，哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)應(yīng)該防止的：

'A、無視公司潛規(guī)那么

「B、穿著整潔得體

「C、不向同事借錢

「D、微笑對待每一個人

正確

13、民營企業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)驅(qū)動的重要力量，隨著民營企業(yè)的不斷開展，其需求崗

位進(jìn)一步增加。要想快速融入民營企業(yè)，必須在哪些方面多下功夫？

「A、安安靜靜做事，踏踏實(shí)實(shí)做人

「B、盡快融入企業(yè)文化

「C、包容理解，團(tuán)隊(duì)合作

⑤D、以上說法都正確

正確

14、作為職場新人，以下做法不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

「A、注意個人形象，不但要具有內(nèi)在的修養(yǎng)與文化素質(zhì)，也要借助外

在形象讓自己到達(dá)內(nèi)外統(tǒng)一

B、充滿激情，什么事情要敢做敢當(dāng)，要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，盡快樹立自

己的威信

C、順應(yīng)風(fēng)格，不同的企業(yè)文化、不同的管理制度、不同的業(yè)務(wù)部門，

溝通風(fēng)格都會有所不同

D、找準(zhǔn)立場，作為新人應(yīng)該謙虛，發(fā)表觀點(diǎn)時也不要過于強(qiáng)調(diào)自己

的觀點(diǎn)，多站在別人的立場上考慮問題

正確

從學(xué)生到職業(yè)人的過渡〔二〕課后習(xí)題

完成！7題正確，0題錯誤重做

L調(diào)查顯示，大家公認(rèn)的試用期潛規(guī)那么“七宗罪"是："不安排實(shí)質(zhì)工作，

盡打雜"，"無理由加班"，"沒有話語權(quán)"，"新人背黑鍋"，"老員工

倚老賣老長時間坐冷板凳”和"被同事疏遠(yuǎn)排擠”。遇到這種情況，

職場新人應(yīng)如何應(yīng)付，以下做法錯誤的選項(xiàng)是：

「A、不小看這些“打雜"，盡量做好，表現(xiàn)出自己好合作、好相處

「B、反省自己是否有做得不妥之處，可以直接問別人

「C、尋求和解，多制造一些工作之外的場合進(jìn)展溝通

0D、向直接上司反映事實(shí)，以便明確自己的職責(zé)范圍

正確

2、大學(xué)生初涉職場，對現(xiàn)實(shí)的工作和人際關(guān)系等新面臨的問題產(chǎn)生困擾，心理

上會有一定的落差。為了防止職業(yè)心理危機(jī)，大學(xué)生要做到：

「A、盡快平靜心情，認(rèn)真了解企業(yè)文化

「B、不急躁，做事時分清輕重緩急

「C、克制以前的自由心理，遵守公司章程

D、以上說法都正確

正確

3、每個人在職場中，由于各種原因，都有可能遇到不公平的待遇，尤其是對于

剛剛步入崗位的大學(xué)生，受到不公平的待遇是很常見的事情。對于這種情況,

以下做法不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

「A、當(dāng)遇到不公平的待遇時，勿過分計(jì)較個人的得失，應(yīng)從大局出發(fā)，

讓理智有效的控制感情，平和心態(tài)，這樣有助于防止不良心態(tài)的滋生和開展

「B、有意識的改變比照的內(nèi)容，努力創(chuàng)造優(yōu)勢，改變不利的比照反差，

從而到達(dá)心態(tài)平和

"C、在遇到不公平的待遇時，應(yīng)該據(jù)理力爭，不能改變自己的原那么，

不惜與老板和公司翻臉，這樣才能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益不受損害

「D、當(dāng)在職場中受到不公平的待遇時，切忌義氣用事，而應(yīng)冷靜理智的

處理，保持良好的形象和風(fēng)度，尋找得體的選擇

正確

4、在適當(dāng)?shù)臅r候說明自己在某項(xiàng)工作中起到的作用和承當(dāng)?shù)呢?zé)任，這樣可以防

止你在那里苦苦賣力，而老板卻慧眼不識。這種做法是否正確？

°A、正確

「B、錯誤

正確

5、俗話說：林子大了，什么鳥都有。職場里也是什么人都有。假設(shè)遭遇職場怪

人，應(yīng)該如何應(yīng)對？以下對應(yīng)做法錯誤的選項(xiàng)是：

'A、愛打小報(bào)告型—潔身自好，掌握分寸

「B、狂妄自大型一有理有據(jù)，協(xié)調(diào)解決

“C、心胸狹隘型一據(jù)理力爭，周旋到底

「D、倚老賣老型——主動交流，求同存異

正確

6、小明工作之后經(jīng)常抱怨：自己幾個月來每天的工作就是給其他同事輪流當(dāng)學(xué)

徒工，工作成績卻都記在別人身上；給領(lǐng)導(dǎo)辦事，費(fèi)用卻不能報(bào)銷；自己的

工資沒有中專生高；自己的領(lǐng)導(dǎo)死腦筋，不會周旋等等。結(jié)果他說的這些話

傳到領(lǐng)導(dǎo)耳朵里，屢次遭受領(lǐng)導(dǎo)含沙射影的批評。這說明了什么道理，表述

最準(zhǔn)確的是：

「A、小明不應(yīng)該當(dāng)著同事抱怨，應(yīng)該找主管領(lǐng)導(dǎo)說明

CB、小明的行為是幼稚的表現(xiàn)，不應(yīng)該隨便相信同事

rC、小明的領(lǐng)導(dǎo)太小氣，小明應(yīng)該辭職

“D、剛到單位，從學(xué)徒工干起是正常的，如果事事斤斤計(jì)較，就會禍從

口出，得不償失

正確

7、小王剛到報(bào)社上班時，干勁十足。雖說是在見習(xí)期，但是干的活不比正式員

工少?？墒前l(fā)薪水時，他發(fā)現(xiàn)自己拿到的還沒有正式員工的一半多，激情一

下子蕩然無存。面對這種情況，小王應(yīng)該如何應(yīng)對，表述最準(zhǔn)確的是：

A、小王應(yīng)該找到領(lǐng)導(dǎo)，要求補(bǔ)足與正式員工的薪酬差額

B、小王應(yīng)該馬上辭職，這種不尊重別人勞動的單位不值得待下去

“C、小王不應(yīng)該計(jì)較一時的收入，應(yīng)該更加努力增強(qiáng)自身能力，一定可

以拿到應(yīng)得的報(bào)酬

「D、拿多少錢干多少活，小王以后應(yīng)該少干活

正確

從學(xué)生到職業(yè)人的過渡〔三〕課后習(xí)題

完成！4題正確，0題錯誤重做

L經(jīng)營人脈的原那么不包括以下哪一項(xiàng)：

「A、互惠、互利、互賴原那么

「B、老實(shí)守信原那么

rC、堅(jiān)持原那么

“D、過河拆橋原那么

正確

2、名牌大學(xué)畢業(yè)的小孫應(yīng)聘到某校任教，收入穩(wěn)定，算不上暴富，但在同學(xué)中

也算中等。在一次同學(xué)聚會后，看到一些同學(xué)大談特談商業(yè)談判，或者升職

加薪，或談出國培訓(xùn)，小孫心里極度不平衡。一年后，他辭職應(yīng)聘到一家公

司擔(dān)任助理，不僅賠付原單位大筆違約金，而且新工作也不如人意，收入少,

待遇也不高；萬般無奈之下，小孫只好再覓其他職位。這說明了什么道理，

表述最準(zhǔn)確的是：

A、小孫虛榮心太強(qiáng)，胡亂與同學(xué)攀比，結(jié)果越比越差

'B、小孫事業(yè)心很強(qiáng)，是金子肯定會發(fā)光

“C、大學(xué)生剛?cè)肼殘觯灰顺核?，頻繁跳槽，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)充實(shí)自

己，等到積累了資本，再跳也不遲

「D、以上說法都不對

正確

3、小陳畢業(yè)之后順利進(jìn)入一家外貿(mào)公司，專業(yè)對口，業(yè)務(wù)熟練。由于老板比擬

重視年輕的員工，小陳便時常向老板提出自己對公司的看法和建議，并在業(yè)

務(wù)上取得了一定的成績，受到了老板的贊賞。飄飄然的小陳開場覺得公司已

經(jīng)離不開他這個得力干將了。于是他對出錯的同事，會毫不留情的批評，有

時甚至不請示老板自己做決定；開會的時候也時不時搶話，炫耀自己的功績。

一年后，老板把他辭退了。這說明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：

"A、努力工作，適當(dāng)表現(xiàn)是必須的，但是越俎代庖，居功自傲是職場大

「B、給老板打工，一定要了解老板的脾氣秉性，不能和老板對著干

「C、小陳對自己對同事要求嚴(yán)格，卻得不到認(rèn)可，小陳應(yīng)該辭職

CD、以上說法都正確

正確

4、職場新人必須在最短的時間內(nèi)熟悉自己的行業(yè)、企業(yè)、部門、崗位，因此，

入職前和入職后要進(jìn)展探索的內(nèi)容應(yīng)該包括哪些：①了解公司所在行業(yè)的開

展?fàn)顩r②了解公司在行業(yè)內(nèi)的地位，關(guān)注公司的戰(zhàn)略開展③關(guān)注職業(yè)時機(jī),

熟悉公司內(nèi)部的組織構(gòu)造④熟悉工作程序和工作環(huán)境

「A、①③

CB、①②③

「C、②③④

°D、①②③④

正確

創(chuàng)業(yè)根底〔一〕課后習(xí)題

完成！3題正確，0題錯誤重做

1、改革開放以來，中國經(jīng)歷的創(chuàng)業(yè)浪潮表述不正確的選項(xiàng)是：

CA、20世紀(jì)80年代的生存推動型創(chuàng)業(yè)潮

「B、20世紀(jì)90年代基于關(guān)系的官員下海潮

“C、21世紀(jì)前10年創(chuàng)新驅(qū)動型創(chuàng)業(yè)潮

「D、21世紀(jì)前10年時機(jī)拉動型創(chuàng)業(yè)潮

正確

2、在21世紀(jì)的第2個10年，□在資源配置中起決定性的作用。

「A、政府調(diào)控

"B、市場

rC、資本

r

D、人力

正確

3、〔〕將成為中國未來新興的創(chuàng)業(yè)形式，形成第四波創(chuàng)業(yè)浪潮。

「A、關(guān)系驅(qū)動型創(chuàng)業(yè)

CB、時機(jī)導(dǎo)向型創(chuàng)業(yè)

“C、創(chuàng)新驅(qū)動型創(chuàng)業(yè)

「D、生存推動型創(chuàng)業(yè)

正確

創(chuàng)業(yè)根底〔二〕課后習(xí)題

完成！6題正確，0題錯誤重做

L成功的創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者提出了較高的能力素質(zhì)要求，包括知識素養(yǎng)、聯(lián)想能力、

實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、推理能力、奉獻(xiàn)精神等。只有完全具備這些能力和素質(zhì)才能去創(chuàng)

業(yè)。這一說法，你認(rèn)為：

「A、正確

⑸B、錯誤

正確

2、創(chuàng)業(yè)者的關(guān)鍵能力包括以下哪些:（1）聯(lián)想能力（2）觀察能力（3）實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?）

質(zhì)疑能力

「A、⑶（4）

「B、⑴⑶⑷

C、⑴(2)⑷

D、⑴⑵⑶(4)

正確

3、。是創(chuàng)造性地將商業(yè)時機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)實(shí)體，并扮演經(jīng)濟(jì)實(shí)體中組織、