六年級英語語法練習(xí)

一、+動詞ing

1.like+動詞ing

Helikes.（做風(fēng)箏）

2.amisare+動詞ing

Hishobbyis.（拉〃'提琴）

Heis.（聽音樂）

Theyare.（摘樹葉）

Iam.（寫作業(yè)）

二、+動詞原形

1.can+動詞原形

Hecan.（抓蝴蝶）

Canshe?（畫畫）

2.DoDoesDid+動詞原形

Doyou?（彈鋼琴）

Doesshe?（集郵）

Didhe?（拍照片）

3.Lefs+動詞原形Let's=Letus

Lefs.（去旅行）

Letus.（遠(yuǎn)足）

三、aan的用法

一般在aeiou的前面用an但university的前面用a如:

auniversitystudent（一個大學(xué)生）

antelephantice-cream

orangeuncle

universitystudent

四、季節(jié)與天氣變化

isandwarm.is

sunnyand.

iswindyand.is

________andcold.

練習(xí)：

1.Whatareyoudoing?Iinthe

kitchen.（洗碗）

2.Whatishishobby?Hehobbyis

__________________.（集郵）

3.Whataretheydoing?They（跑步）

4.Look!Mikeinthestudy.（寫作業(yè)）

5.Ifs2o'clock.We.（上英語課）

6.Doyoueverymorning?（做早操）

7.Lefstogether.（看電視）

五、時態(tài)與注意點(diǎn)

一般現(xiàn)在時：sometimes有時often經(jīng)常usually通常

always總是everyday每天

Sometimes+人+usually+動詞原形或者動詞加ses

+everyday

IYouWeTheyMikeandSarahTheelephants+動詞原

形

HeSheItMikeTheelephant+動詞ses

動詞ses的方法：

1.一般的動詞直接加s

2.以chsho結(jié)尾的單詞加es,

watch-watchescatch—catcheswash-washes

go—goesdo-does

3.以輔音加y結(jié)尾的，把y改成i,再加esfly—flies

empty—empties

以元音加y結(jié)尾的，直接加splay-plays

4.have——has

現(xiàn)在進(jìn)行時：now現(xiàn)在

人+amisare+動詞ing+now.

amisare固定搭配:

IamYouareHeisSheisWeareTheyareItis

MikeisMikeandSarahare

TheelephantisTheelephantsare

動詞+ing方法：

1.一般的動詞直接加ing

2.以e結(jié)尾的動詞，去掉e再加ing

make-makinguse—usingtake—taking

have—having

ride—ridingdive-divingwrite-writing

dance—dancing

3.雙寫加ing

get—gettingset—settingrun—running

swim—swimmingput——putting

一般將來時：nextweek下周tomorrow明天

人+amisare+goingto+動詞原形+tomorrow

一般過去時：lastweek上周yesterday昨天

人+動詞過去式+yesterday

初一.二班安全教育主題班會教案

安全在我心中

主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。

活動目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴，珍

惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護(hù)、自救的意

識，使學(xué)生安全、健康成長。

時間:2008.4.2

主持人：焦赫，秦文文

活動過程：

一、引入：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，

同學(xué)們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重

于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回

報父母，回報社會。

二、遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命

-).觀看有關(guān)誘騙青少年吸毒、毒品成癮、毒品危害的錄像

二)總結(jié)毒品的危害

毒品毀人毀健康,它能摧毀人的消化功能,摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng),

摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)，傳染性病及“艾滋病”。

毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，喪失工作能力，傾家蕩產(chǎn)，給

家庭帶來無盡的折磨。

吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪

吸毒危害社會，成為世界公害

三)討論交流

我們了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，清同學(xué)們談?wù)勛约旱?/p>

感受。

讓學(xué)生自由發(fā)言。

三、交通安全

引入：我校相鄰鐵路，和鐵嶺河，不安全的因素很多。你們遇到

過危險的事嗎？

-)認(rèn)識交通標(biāo)看電腦里的交通標(biāo)志圖片

二)常識討論

討論下列問題

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行

走？

(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

(4)為什么不能翻越護(hù)欄？

(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動？

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么？

(8)乘汽車時要注意什么？

(9)遇到交通事故怎么辦？

二)總'結(jié)、提不

對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路

的安全。

四、校園安全

-)導(dǎo)入：清看這些校園事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至

六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事

故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

案例二：

2005年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校

教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落

至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：

六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于

動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎

性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一次學(xué)校升旗儀式上,我班的一位男同學(xué),突然昏倒在地,

摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大

礙。

案例五：

在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生

口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)

的手臂被插傷。

二）結(jié)合案例，談啟示

結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

三）學(xué)習(xí)安全知識

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校

園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌

舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯

靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨

意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動

用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)

格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知

老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,

如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

五、總結(jié)

請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言總結(jié)。

小學(xué)英語語法及練習(xí)題

一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則

L一般情況下，直接加-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,

bed-beds

2.以s.x.sh.ch結(jié)尾，力口一es,如：bus-buses,box-boxes,

brush-brushes,watch-watches

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i,再加-es,如：

family-families,strawberry-strawberries

4.以“f或fe”結(jié)尾,變f或fe為v,再加-es,如:knife-knives

5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：

man-men,woman-women,policeman-policemen,

policewoman-policewomen,mouse-mice

child-children

foot-feet,.tooth-teeth

fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,

Japanese-Japanese

寫出下列各詞的復(fù)數(shù)

Ihimthisher

watchchildphotodiary

dayfootbookdress

tooth______sheep_____box______strawberry____

thiefyo-yopeachsandwich

manwomanpaperjuice

watermilkricetea

二、一般現(xiàn)在時

一般現(xiàn)在時基本用法介紹

[No.1J一般現(xiàn)在時的功能

1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：Theskyisblue.

天空是藍(lán)色的。

2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。如：Igetupatsixevery

day.我每天六點(diǎn)起床。

3.表示客觀現(xiàn)實。如：Theearthgoesaroundthesun.

地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

一般現(xiàn)在時的構(gòu)成

1.be動詞:主語+be(am,is,are)+其它。如：

Iamaboy.我是一"^男孩。

2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：

WestudyEnglish.我們學(xué)習(xí)英語。

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時，要在動詞后加〃-s〃

或"-es"。如：MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語。

一般現(xiàn)在時的變化

1-be動詞的變化。

否定句：主語+be+not+其它。

如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑問句：Be+主語+其它。

如:-Areyouastudent?

-Yes.Iam./No,I'mnot.

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Whereismybike?

2.行為動詞的變化。

否定句：主語+don't(doesnt)+動詞原形(+其它)。如:

Idon'tlikebread.

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesn't構(gòu)成否定句。如：

Hedoesn'toftenplay.

一般疑問句：Do(Does)+主語+動詞原形+其它。如：

-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idon，t.

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構(gòu)成一般疑問句。如:

-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn，t.

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Howdoesyourfather

gotowork?

動詞+s的變化規(guī)則

1.一般情況下,直接加-S,如：cook-cooks,milk-milks

2.以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，力口一es,如：guess-guesses,

wash-washes,watch-watches,go-goes

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es,如：study-studies

一般現(xiàn)在時用法專練：

一、寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)

drink_______go______stay_______make

lookhavepasscarry

comewatchplantfly

studybrushdoteach

二、用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空。

1.Heoften(have)dinnerathome.

2.DanielandTommy(be)inClassOne.

3.We(notwatch)TVonMonday.

4.Nick(notgo)tothezooonSunday.

5.they(like)theWorldCup?

6.Whattheyoften(do)onSaturdays?

7.yourparents(read)newspapersevery

day?

8.Thegirl(teach)usEnglishonSundays.

9.SheandI(take)awalktogethereveryevening.

10.There(be)somewaterinthebottle.

11.Mike(like)cooking.

12.They(have)thesamehobby.

13.Myaunt(look)afterherbabycarefully.

14.Youalways(do)yourhomeworkwell.

15.I(be)ill.I'mstayinginbed.

16.She(go)toschoolfromMondaytoFriday.

17.LiuTao(do)notlikePE.

18.Thechildoften(watch)TVintheevening.

19.SuHaiandSuYang(have)eightlessonsthis

term.

20.—Whatday(be)ittoday?

-IfsSaturday.三、按照要求改寫句子

1.DanielwatchesTVeveryevening.(改為否定句)

2.Idomyhomeworkeveryday.（改為一般疑問句，作否定回

答）

3.Shelikesmilk.（改為一般疑問句,作肯定回答）

4.Amylikesplayingcomputergames.（改為一般疑問句，作

否定回答）

5.Wegotoschooleverymorning.（改為否定句）

6.HespeaksEnglishverywell.（改為否定句）

7.Iliketakingphotosinthepark.（對劃線部分提問）

8.JohncomesfromCanada.（對劃線部分提問）

9.Sheisalwaysagoodstudent.（改為一般疑問句，作否定

回答）

10.SimonandDaniellikegoingskating.（改為否定句）

五、改錯（劃出錯誤的地方，將正確的寫在橫線上）

1.IsyourbrotherspeakEnglish?

2.Doeshelikesgoingfishing?

3.Helikesplaygamesafterclass.

4.Mr.WuteachsusEnglish.

5.Shedon,tdoherhomeworkonSundays.

三、現(xiàn)在進(jìn)行時

1.現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，也可表示當(dāng)前

一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。

2.現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動詞ing.

3.現(xiàn)在進(jìn)行時的否定句在be后加noto

4.現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。

5.現(xiàn)在進(jìn)行時的特殊疑問的基本結(jié)構(gòu)為：

疑問詞不達(dá)意+be+主語+動詞ing?

但疑問詞當(dāng)主語時其結(jié)構(gòu)為：

疑問詞不達(dá)意+be+動詞ing?

動詞加ing的變化規(guī)則

1.一般情況下,直接加ing,如：cook-cooking

2.以不發(fā)音的e結(jié)尾,去e加ing,如：make-making,

taste-tasting

3.如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音

字母，再加ing,如：run-running,stop-stopping

現(xiàn)在進(jìn)行時專項練習(xí)：

一、寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞：

playrunswimmake

golikewriteski

readhavesingdance

put_________see_______buy_______l_o_ve___________

live______take________come_______get________

stop________sit________begin________shop___________

—、用所給的動詞的正確形式填空：

1.Theboy_________________(draw)apicturenow.

2.Listen.Somegirls________________(sing)inthe

classroom.

3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.

4.Whatyou(do)now?

5.Look.They(have)anEnglishlesson.

6.They(not,water)theflowersnow.

7.Look!thegirls(dance)inthe

classroom.

8.Whatisourgranddaughterdoing?She(listen)

tomusic.

9.Ifs5oYlocknow.We(have)suppernow

10.Helen(wash)clothes?Yes,sheis.

三、句型轉(zhuǎn)換：

1.Theyaredoinghousework.(分別改成一般疑問句和否定句)

2.Thestudentsarecleaningtheclassroom.（改一般疑

問句并作肯定和否定回答）

3.I'mplayingthefootballintheplayground.（對戈U線部

分進(jìn)行提問）

4.Tomisreadingbooksinhisstudy.（對劃線部分進(jìn)行提

問）

四、將來時理論及練習(xí)

一、概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準(zhǔn)

備做某事。句中一般有以下時間狀語:tomorrow,nextday（week,

month,year...）,soon,thedayaftertomorrow（后天）等。

二、基本結(jié)構(gòu)：①begoingto+do;

②will+do.

三、否定句：在be動詞（am,is,are）1后加not或情態(tài)動詞

will后加not成won't。

例如：I'mgoingtohaveapicnicthisafternoon.—>I'mnot

goingtohaveapicnicthisafternoon.

四、一般疑問句:be或will提到句首,some改為any,and改

為。r,第一二人稱互換。

例如：Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.一Are

yougoingtogoonanoutingthisweekend?

五、對劃線部分提問。一般情況，一般將來時的對劃線部分有三

種情況。

1.問人。Who例如：I'mgoingtoNewYorksoon.-Who's

goingtoNewYorksoon.

2.問干什么°What…do.例如:Myfatherisgoingtowatch

aracewithmethis

afternoon.一Whatisyourfathergoingtodowithyouthis

afternoon.

3.問什么時候。When.例如:She'sgoingtogotobedatnine.

一Whenisshegoing

tobed?

六、同義句：begoingto=will

Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgo

swimmingtomorrow.

練習(xí)：

填空。

1.我打算明天和朋友去野炊。

Ihaveapicnicwithmyfriends.

Ihaveapicnicwithmyfriends.

2.下個星期一你打算去干嘛？我想去打籃球。

What_____________________________________________next

Monday?Iplaybasketball.

WhatyoudonextMonday?Iplay

basketball.

3.你媽媽這個周末去購物嗎？是，她要去買一些水果。

yourmothergoshoppingthis

__________?

Yes,she.Shebuysome

fruit.

4.你們打算什么時候見面。

Whattimeyoumeet?

改句子。

5.Nancyisgoingtogocamping.（改否定）

Nancygoingtogocamping.

6.rilgoandjointhem.（改否定）

Igojointhem.

7.I'mgoingtogetupat6:30tomorrow.（改一般疑問

句）

togelupat.6:30tomoiTow?

8.Wewillmeetatthebusstopat10:30.(改一般疑

問句)

meetatthebusstopat10:30.

9.Sheisgoingtolistentomusicafterschool.(對

劃線部分提問)

sheafter

school?

10.Myfatherandmotheraregoingtoseeaplaythe

dayaftertomorrow.(同上)

goingtoseeaplaythedayafter

tomorrow.

用所給詞的適當(dāng)形式填空。

11.Todayisasunnyday.We(have)

apicnicthisafternoon.

12.Mybrother(go)toShanghainext

week.

13.Tomoften(go)toschoolonfoot.But

todayisrain.He(go)toschoolbybike.

14.Whatdoyouusuallydoatweekends?Iusually

(watch)TVand(catch)insects?

15.IfsFridaytoday.Whatshe(do)

thisweekend?She(watch)TVand

(catch)insects.

16.What(dO)youdolastSunday?I

(pick)applesonafarm.What

(do)nextSunday?I(milk)cows.

17.Mary(visit)hergrandparents

tomorrow.

18.LiuTao(fly)kitesintheplayground

yesterday.

19.David(give)apuppetshownext

Monday.

20.I(plan)formystudy-

now

五、一般過去時

1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常

和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)

發(fā)生的動作感謝。

2.Be動詞在一般過去時中的變化：

⑴am和is在一般過去時中變?yōu)閣as。(wasnot=wasn,t)

⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere。(werenot=weren't)

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is,am,are

一樣，即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或

were調(diào)到句首。

3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子

否定句:didn't+動詞原形，如：Jimdidn'tgohomeyesterday.

一般疑問句：在句首加did,句子中的動詞過去式變回原形。

如：DidJimgohomeyesterday?

特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？

如：WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑問詞當(dāng)主語時：疑問詞+動詞過去式？

如:Whowenttohomeyesterday?

動詞過去式變化規(guī)則：

1.一般在動詞末尾加-ed,如：pull-pulled,cook-cooked

2.結(jié)尾是e加d,如：taste-tasted

3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙

寫末尾的輔音字母，再加-ed,如：stop-stopped

4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為浦再加-ed,如：

study-studied

5.不規(guī)則動詞過去式：

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,

get-got,go-went,come-came,have-had,eat—ate,take-took,

run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,

write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,

speak-spoke,sweep-swept,swim—swam,sit-sat

過去時練習(xí)

寫出下列動詞的過去式

isam.flyplantare

drinkplaygomake

doesdanceworryask

tasteeatdraw.put

throwkickpassdo

Be動詞的過去時練習(xí)（1）

NameNo.Date

用be動詞的適當(dāng)形式填空

1.Iatschooljustnow.

2.Heatthecamplastweek.

3.Westudentstwoyearsago.

4.They―______onthefarmamomentago

5.YangLingelevenyearsoldlastyear.

6.Thereanappleontheplateyesterday.

7.TheresomemilkinthefridgeonSunday.

8.Themobilephoneonthesofayesterday

evening.

二、句型轉(zhuǎn)換

1.Itwasexciting.

否定句：

一般疑問句：____________________________________________

肯、否定回答：_________________________________________

2.Allthestudentswereveryexcited.

否定句：

一般疑問句：____________________________________________

肯、否定回答：__________________________________________

3.Theywereinhispocket.

否定句：

一般疑問句：___________________________________________

肯、否定回答：_________________________________________

Be動詞的過去時練習(xí)（2）

NameNo.Date

一、用be動詞的適當(dāng)形式填空

1.IanEnglishteachernow.

2.Shehappyyesterday.

3.Theygladtoseeeachotherlastmonth.

4.HelenandNancygoodfriends.

5.Thelittledogtwoyearsoldthisyear.

6.Look,therelotsofgrapeshere.

7.ThereasignonthechaironMonday..

8.TodaythesecondofJune.Yesterdaythe

firstofJune.ItChildren'sDay.Allthestudents

veryexcited.

二、句型轉(zhuǎn)換

1.Therewasacarinfrontofthehousejustnow.

否定句：

一般疑問句：___________________________________________

肯、否定回答：_________________________________________

肯、否定回答：_________________________________________

三、中譯英

1.我的故事書剛才還在手表旁邊。

2.他們的外套上個禮拜放在臥室里了。

3.一會以前花園里有兩只小鳥。

行為動詞的過去時練習(xí)(1)

NameNo.Date

一、用行為動詞的適當(dāng)形式填空

1.He(live)inWuxitwoyearsago.

2.Thecat(eat)abirdlastnight.

3.We(have)apartylastHalloween.

4.Nancy(pick)uporangesonthefarmlastweek.

5.I(make)amodelshipwithMikeyesterday.

6.They(play)chessintheclassroomlastPE

lesson.

7.Mymother(cook)anicefoodlastSpring

Festival.

8.Thegirls(sing)and(dance)atthe

party.

二、句型轉(zhuǎn)換

1.SuHaitooksomephotosattheSportsday.

否定句：

一般疑問句：_______________________________________________

肯、否定回答：_____________________________________________

2.Nancywenttoschoolearly.

否定句：

一般疑問句：_______________________________________________

肯、否定回答：_____________________________________________

3.WesangsomeEnglishsongs.

否定句:

一般疑問句：.

肯、否定回答：_________________________________________

行為動詞的過去時練習(xí)(2)

NameNo.Date

一、用be動詞的適當(dāng)形式填空

1.I(watch)acartoononSaturday.

2.Herfather(read)anewspaperlastnight.

3.Wetozooyesterday,wetothepark,(go)

4.you(visit)yourrelativeslastSpring

Festival?

5.he(fly)akiteonSunday?Yes,he.

6.GaoShan(pull)upcarrotslastNationalDay

holiday.

7.I(sweep)theflooryesterday,butmy

mother.

8.Whatshe(find)inthegardenlastmorning?

She(find)abeautifulbutterfly.

二、句型轉(zhuǎn)換

1.Theyplayedfootballintheplayground.

否定句:

一般疑問句：.

肯、否定回答：____________________________________________

三、中譯英

L格林先生去年住在中國。

2.昨天我們參觀了農(nóng)場。

3.他剛才在找他的手機(jī)。

過去時綜合練習(xí)(1)

NameNo.Date

一、用動詞的適當(dāng)形式填空

1.It(be)Ben'sbirthdaylastFriday.

2.Weall(have)agoodtimelastnight.

3.He(jump)highonlastSportsDay.

4.Helen(milk)acowonFriday.

5.Shelikesnewspapers,butsheabook

yesterday,(read)

6.Hefootballnow,buttheybasketball

justnow.(play)

7.Jim'smother(plant)treesjustnow.

8.they(sweep)theflooronSunday?No,

they.

9.I(watch)acartoononMonday.

10.We(go)toschoolonSunday.

二、中譯英

1.我們上周五看了一部電影。

2.他上個中秋節(jié)走親訪友了嗎？是的。

3.你們上個JL童節(jié)做了什么？我們參觀了動物園。

4.你上周在哪兒?在野營基地。

過去時綜合練習(xí)(2)

NameNo.Date

一、用動詞的適當(dāng)形式填空

1.It(be)the2ndofNovemberyesterday.

MrWhite(go)tohisofficebycar.

2.GaoShan(put)thebookonhisheadamoment

ago.

3.Don'tthehouse.Mumityesterday,(clean)

4.Whatyoujustnow?Isomehousework,

(do)

5.They(make)akiteaweekago.

6.Iwanttoapples.Butmydadallofthem

lastmonth,(pick)

7.hetheflowersthismorning?Yes,he

(water)

8.She(be)aprettygirl.Look,she(do)Chinese

dances.

9.Thestudentsoften(draw)somepicturesinthe

artroom.

10.WhatMikedoonthefarm?Hecows.

(miIk)

二、中譯英

1.他的朋友在照看他的弟弟。

2.去年端午節(jié)我們沒去看了龍舟比賽。

3.他在音樂課上拉小提琴了嗎？不，沒有。

六、形容詞和副詞的比較級復(fù)習(xí)及練習(xí)

一、形容詞的比較級

1、形容詞比較級在句子中的運(yùn)用：兩個事物或人的比較用比較

級，比較級后面一般帶有單詞than0比較級前面可以用more,a

little來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格（口語中可

用賓格）。

2.形容詞加er的規(guī)則:

⑴一般在詞尾加er;

⑵以字母e結(jié)尾，加r;

⑶以一個元音字母和一個輔音字母結(jié)尾，應(yīng)雙寫末尾的輔音字

母，再加er;

⑷以“輔音字母+y”結(jié)尾，先把y變i,再加er。

3.不規(guī)則形容詞比較級：

good-better,beautiful-morebeautiful

二、副詞的比較級

1.形容詞與副詞的區(qū)別（有be用形，有形用be;有動用副，

有副用動）

⑴在句子中形容詞一般處于名詞之前或be動詞之后

⑵副詞在句子中最常見的是處于實義動詞之后

2.副詞比較級的變化規(guī)則基本與形容詞比較級相同（不規(guī)則變

化：well-better,far-farther）

三、練習(xí)

一）、寫出下列形容詞或副詞的比較級

oldyoungtalllong

short________strong_______big________smal1____

fatthinheavylight

nicegoodbeautiful

lowhighslowfast

lateearlyfarwell

二)、根據(jù)句意填入單詞的正確形式：

1.Mybrotheristwoyears(old)thanme.

2.Tomisas(fat)asJim.

3.Isyoursister(young)thanyou?Yes,sheis.

4.Whois(thin),youorHelen?Helenis.

5.Whosepencil-boxis(big),yoursorhers?Hers

is.

6.Mary'shairisas(long)asLucy's.

7.Ben(jump)(high)thansomeoftheboys

inhisclass.

8.Nancysing(well)thanHelen?Yes,

she.

9.Fangfangisnotas(tall)astheothergirls.

10.Myeyesare(big)than(she)..

11.Whichis(heavy),theelephantorthepig?

12.Whogetsup(early),TimorTom?

13.thegirlsgetup(early)thanthe

boys?No,they.

14.Jimruns(slow).ButBenruns(slow).

15.Thechilddoesn't(write)as(fast)asthe

students.

三)、翻譯句子：

1、誰比Jim年紀(jì)大？是你。

isthanJim?are

2、誰比David更強(qiáng)壯?是GaoShan.

thanDavid?GaoShan.

3、誰的鉛筆更長，他的還是她的？我想是她的。

pencilis,or?

is,Ithink.

4、誰的蘋果更重，你的姐姐的還是你的弟弟的？我的弟弟的。

apples,youroryour

_______?

My.

5、你和你的叔叔一樣高嗎？是的。

asasyouruncle?Yes,Iam.

6、他和他的朋友Jim一樣年輕。

HeasasJim.

7、她和她的雙胞胎哥哥一樣胖嗎？不，她比他瘦。

asastwin?

No,thanhim.

8.YangLing每天睡得比SuYang晚。

YangLingtothanSuYangevery

day.

9.我跳得和Mike一樣遠(yuǎn)。

IasasMike.

10.Tom比你跑得快嗎？不是的，他和我跑得一樣快。

Tomthanyou?No,he.He

asas.

11.多做運(yùn)動，你會更強(qiáng)壯。

moreexercise,you11soon.

12.我的科學(xué)很好，但是語文不好。

IatScience.ButIdon'twellin

Chinese.

13.你放風(fēng)箏比王兵放得高嗎？不，我比他放得低。

youthekitethanWangbing?No,Iit

than__.

14.我喜歡游泳。我所有的朋友都游得比我慢。

Ilike.Allmythanme.

15.我的姐姐起得比我早。

Myupthanme.

16.女孩比男孩唱得好嗎？是的。

thegirlstheboys?Yes,they

17.她不擅長體育。但我跳得沒有她高。

Shedoesn'tinPE.ButI

don,tthan.

18.你足球踢得比你的同班同學(xué)好嗎？不，他們踢得和我一樣好。

youfootballthanyour

classmates?No,theyasasme.

19.我母親比我父親年紀(jì)小。

Mythanmy.

20.她的毛衣和我的一樣重。

sweaterasas.

21.我的連衣裙太短了。我想買一條大點(diǎn)的。

Mydresstoo.Iwanttoaone.

22.rmtallerthanMike.（該成用原級的比較）

I,masasMike.

七、Therebe句型與have,has的區(qū)別

1、Therebe句型表示：在某地有某物（或人）

2、在therebe句型中，主語是單數(shù)，be動詞用is;主語是

復(fù)數(shù)，be動詞用are;如有幾件物品，be動詞根據(jù)最*近be動

詞的那個名詞決定。

3.therebe句型的否定句在be動詞后加not,一般疑問句把

be動詞調(diào)到句首。

4、therebe句型與have（has）的區(qū)別：therebe表示在某地

有某物（或人）；have（has）表示某人擁有某物。

5、some和any在therebe句型中的運(yùn)用：some用于肯定句，

any用于否定句或疑問句。

6、and和or在therebe句型中的運(yùn)用：and用于肯定句，or

用于否定句或疑問句。

7、針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：

Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere+介詞短語？

Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+介詞短語？

8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：

Whafs+介詞短語?

Fillintheblankwith"have,has"or"thereis,thereare”

1.Iagoodfatherandagoodmother.

2.atelescopeonthedesk.

3.Heatape-recorder.

4.abasketballintheplayground.

5.Shesomedresses.

6.Theyanicegarden.

7.Whatdoyou?

8.areading-roominthebuilding?

9.WhatdoesMike?

10.anybooksinthebookcase?

11.Myfatherastory-book.

12.astory-bookonthetable.

13.anyflowersinthevase?

14.Howmanystudentsintheclassroom?

15.Myparentssomenicepictures.

16.somemapsonthewall.

17.amapoftheworldonthewall.

18.Davidatelescope.

19.David'sfriendssometents.

20.manychildrenonthehill.

用恰當(dāng)?shù)腷e動詞填空。

1、Therealotofsweetsinthebox.

2、Theresomemilkintheglass.

3、Theresomepeopleunderthethebigtree.

4、Thereapictureandamaponthewall.

5、Thereaboxofrubbersnearthebooks.

6、Therelotsofflowersinourgardenlastyear.

7、Thereatinofchickenbehindthefridgeyesterday.

8、Therefourcupsofcoffeeonthetable.

Fillintheblankwith"have,has”

1.Ianicepuppet.

2.He_________agoodfriend.

3.They__________somemasks.

4.Wesomeflowers.

5.Sheaduck.

6.Myfatheranewbike.

7.Hermotheravase.

8.OurteacheranEnglishbook.

9.Ourteachersabasketball.

10.Theirparentssomeblankets

11.Nancymanyskirts.

12.Davidsomejackets.

13.Myfriendsafootball.

14.Whatdoyou?

15.WhatdoesMike?

16.Whatdoyourfriends?

17.WhatdoesHelen?

18.Hisbrotherabasketball.

19.Hersisteranicedoll.

20.MissLianEnglishbook.

八、人稱代詞和物主代詞

1、人稱代詞主格和賓格的區(qū)別：主格通常位于句中第一個動詞

之前（有時候位于than之后），賓格一般位于動詞或介詞之后。

2、物主代詞形容詞性與名詞性的區(qū)別：形容詞性用時后面一般

要帶上名詞，名詞性則單獨(dú)使用，后面不帶名詞。

人稱代詞物主代詞

主格賓格形容詞性名詞性

我Ime我的mymine

你，你們youyou你的，你們

的youryours

他hehim他的hishis

她sheher她的herhers

它itit它的itsits

我們weus我們的ourours

他（她,它）們theythem他（她，它）們

的theirtheirs

二.用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Thatisnotkite.Thatkiteisverysmall,

butisverybig.(I)

2.Thedressis.Giveitto.

(she)

3.Isthiswatch?(you)No,it'snot.

(I)

4.ismybrother.nameisJack.Look!

Thosestampsare.(he)

5.dressesare