2022年鄂州市初中畢業(yè)歷史部分

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第一卷單選題

1.唐太宗曾說：“君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟?！彼谖黄陂g，推行均田制和租庸調(diào)制，保證農(nóng)民的土地和時(shí)間，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。唐太宗的執(zhí)行措施實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了[2分]

A.道家的“自然無為”

B.儒家的“仁政德治”

C.墨家的“兼愛非攻”

D.法家的“以法治國”

2.下列甲、乙、丙圖反映的是中國古代封建王朝中央機(jī)構(gòu)設(shè)置的主要情況，其中丙圖反映的朝代是[2分]

A.秦朝

B.西漢

C.唐朝

D.明朝

3.挽聯(lián)寄托生者對(duì)逝者的哀思，多為對(duì)逝者生平事跡的追憶或表達(dá)惺惺相惜之情?？滴醯蹖懙囊桓蓖炻?lián)“四鎮(zhèn)多貳心，兩島屯師，敢向東南爭(zhēng)半壁；諸王無寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠?！盵2分]

A.鄭和

B.戚繼光

C.鄭成功

D.施瑯

4.與1842年的《南京條約》相比，1895年的中日《馬關(guān)條約》反映了帝國主義階段列強(qiáng)侵華的新特點(diǎn)，這主要體現(xiàn)在[2分]

A.割地賠款

B.開埠通商

C.協(xié)定關(guān)稅

D.設(shè)立工廠

5.當(dāng)代美國著名學(xué)者、歷史學(xué)家費(fèi)正清寫道：“它使傳統(tǒng)中國二千余年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識(shí)的分水嶺，盡管它的結(jié)局是悲劇性的?！辈牧现械摹八笔侵竅2分]

A.戊戌變法

B.辛亥革命

C.新文化運(yùn)動(dòng)

D.五四運(yùn)動(dòng)

6.某中學(xué)歷史研究性學(xué)習(xí)小組收集了一組建國后珍貴的歷史圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容，該小組研究的主題可能是毛澤東會(huì)見尼克松鄧小平會(huì)見撒切爾夫人江澤民參加亞太經(jīng)合會(huì)議[2分]

A.“一國兩制”和平統(tǒng)一

B.外交戰(zhàn)線碩果累累

C.民族關(guān)系融合發(fā)展

D.民主政治發(fā)展演進(jìn)

7.左圖，毛澤東和蔣介石在重慶的這次合影，曾使無數(shù)國人充滿希望。當(dāng)時(shí)，全國人民普遍希望[2分]

A.外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)除國賊

B.打倒列強(qiáng)，鏟除軍閥

C.停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外

D.團(tuán)結(jié)民主，和平建國

8.英國《權(quán)利法案》規(guī)定：未經(jīng)議會(huì)聽譯，國王無權(quán)廢除法律或者停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)一會(huì)允許，國王不能征稅；會(huì)議議員選舉不收國王干涉……。法案確定英國政治體制的原則是[2分]

A.議會(huì)主權(quán)

B.君權(quán)神授

C.三權(quán)分立

D.民主共和

9.華盛頓體系是在美國主導(dǎo)、遏制日本、宰割中國的基礎(chǔ)上形成的，下列合約鮮明體現(xiàn)這些特征的是[2分]

A.《凡爾賽和約》

B.《四國條約》

C.《五國條約》

D.《九國公約》

第二卷非選擇題

10.建國后，中國共產(chǎn)黨肩負(fù)民族復(fù)興重任，領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行艱難探索，成功開辟了一條中國特色的社會(huì)主義建設(shè)道路?；卮饐栴}：材料一1952年中、印、美人均鋼和電的產(chǎn)量對(duì)照表國家項(xiàng)目中國印度美國鋼產(chǎn)量(千克)2.374538.3發(fā)電量（千瓦時(shí)）2.7610.92949材料二建國后至20世紀(jì)末，我國糧食人均產(chǎn)量變化圖材料三1978-2022年中國國民經(jīng)濟(jì)部分年份簡(jiǎn)表1978年1992年2022年2022年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）362420370102398421368城鎮(zhèn)居民家庭人均支配收入（元）343.41826707328762（1）依據(jù)材料一，為改變落后狀況，1953年黨和政府采取了什么措施？結(jié)果如何？（2分）（2）依據(jù)材料二，導(dǎo)致我國1957-1962年糧食人均產(chǎn)量變化的主要原因是什么？（1分）（3）材料三中，1978年-2022年中國經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)，尤其是1992年后的迅猛增長(zhǎng)，當(dāng)歸功于1978年和1992年中共兩次重大會(huì)議精神的貫徹，這兩次會(huì)議分別做出了什么重大決策？（2分）（4）依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2分）[7分]

11.19世紀(jì)60年代，在世界近代化浪潮的沖擊下，中、俄、日三國相繼進(jìn)行了社會(huì)改革，但中外改革的結(jié)果卻大相徑庭。閱讀下列材料，回答問題：材料一西方的戰(zhàn)爭(zhēng)和國內(nèi)革命使這個(gè)僵化的帝國終于出現(xiàn)一絲松動(dòng)的跡象。帝國地方實(shí)力派認(rèn)識(shí)認(rèn)為，西方的優(yōu)勢(shì)是建立在軍事基礎(chǔ)之上的，一旦這種又是消失，則外患可消，內(nèi)亂可彌?！?861年，湘派實(shí)力人士曾國藩引進(jìn)西方技術(shù)和設(shè)備，在剛從叛亂者手中奪取過來的安慶，創(chuàng)辦了第一個(gè)近代軍事企業(yè)?！度蛲ㄊ贰凡牧隙?861年俄歷2月19日，沙皇亞歷山大二世簽署法令（又稱二一九法令）。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，地主不能買賣或交換農(nóng)民，不能隨意干涉農(nóng)民的生活。農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊土地，單必須高價(jià)贖買。材料三1868年4月，日本天皇率領(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決心勵(lì)精圖治，銳意改革?！母锏膭?dòng)力是西化?！Ｊ阶匀蛔鳛殍F路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學(xué)歸功于美國?！顿Y本的年代》明治政府頒發(fā)1872年日本1876年日本官辦八幡的地契第一列火車的新式學(xué)校制鐵所（1）上述三段材料分別反映了中、俄、日三國近代化進(jìn)程中的什么重大歷史事件？（3分）（2）依據(jù)材料一、二，概括中、俄兩國社會(huì)改革內(nèi)容的主要特點(diǎn)。（2分）（3）依據(jù)材料一、三，分析日本社會(huì)改革取得成功的主要原因。（2分）（4）依據(jù)材料二、三，結(jié)合所學(xué)只是，分析俄、日社會(huì)改革的共同影響。（2分）[9分]

12.和平共處，合作共贏，和平與發(fā)展仍是當(dāng)今世界兩個(gè)主題?；卮饐栴}：材料一歐洲的分裂所造成的影響像是災(zāi)難性的。20世紀(jì)前半期歐洲的兩次分裂帶來的只是生靈的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，被譽(yù)為“世界工廠”的“日不落帝國”，在歐洲第二次分裂后不得不依附于美國。事實(shí)上，丘吉爾在1943年德黑蘭會(huì)議期間，就已經(jīng)意識(shí)到“英國是一個(gè)多么小的國家”，他說：“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間做的是一頭可憐的英國小毛驢?！辈牧隙?zhàn)后，復(fù)雜的政治局勢(shì)和嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，使歐洲一些遠(yuǎn)見卓識(shí)的政治家們認(rèn)識(shí)到歐洲合作的必要性。20世紀(jì)50年代，隨著西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，越來越多的人主張建立一個(gè)密切合作的聯(lián)盟。……1967年歐共體正式成立；1993年歐盟正式建立，2022年歐盟擁有個(gè)成員國。請(qǐng)回答：(1)完成下表：20世紀(jì)前半期歐洲的兩次分裂及其后果（2分）兩大敵對(duì)集團(tuán)分裂后果戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)第一次分裂三國同盟和①世界性戰(zhàn)爭(zhēng)第一次世界大戰(zhàn)：③第二次分裂和軸心國②