學生法制教育教案

第學生法制教育教案

學生法制教育教案

題目：

學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

重點：

對未成年人不良行為的預防

目的：

1、使廣大學生了解本法內(nèi)容；2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為；3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好青少年。

授課內(nèi)容：

同學們！今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現(xiàn)代化建設的需要。是保護青少年成長的需要?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。

今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。

未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：冰凍三尺，非一日之寒又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。

言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。

舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

結(jié)交哥們、姐們、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。

起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。

打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

曠課、也不歸宿；帶管制道具；打架斗毆、辱罵他人；

強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；

觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其它嚴重違背社會公德的不良行為。

對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，優(yōu)劣機，但又得不到及時的.教育和矯正，最終走向犯罪。

例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始

預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓練。預防不良行為必須從小抓起；

預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩小，是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。

樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。

《中學生日常行為規(guī)范》是中學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。以高尚道德。

學生法制教育教案

一、教學目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

二、情感態(tài)度與價值觀：

強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

三、知識技能目標：

讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

四、教學重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

五、教學過程：

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

（一）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母趕不上潮流。對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

（二）學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

（三）中學生預防侵害的基本原則與基本方法

原則：

1、依靠法律

2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害

3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害

4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。

學生法制教育教案

一、加強地方教育立法

為加強學校安全管理、促進學前教育機構規(guī)范發(fā)展，科學編制了《__省學校安全條例（修訂）》及《__省公辦幼兒園登記注冊管理辦法》立法計劃，目前，《__省學校安全條例（修訂）》已列入省人大常委會立法規(guī)劃預備項目，《__省公辦幼兒園登記注冊管理辦法》已列入省政府立法計劃。

二、全面推進依法行政

（一）深化行政審批制度改革。承接中央指定地方實施行政許可項目6項。取消教育類網(wǎng)站審批行政許可項目和辦理高等學校赴境外設立教育機構（含合作）及采取其他形式實施學歷教育其他行政職權。取消舉辦中外合作辦學項目審批申請人驗資中介服務事項，不再要求申請人提供驗資證明。開展行政審批制度改革階段性回頭看，全面總結(jié)承接教育部下放行政審批事項、已取消實施行政審批事項落實、嚴控新設行政許可、加強事中事后監(jiān)管等情況。結(jié)合行政審批制度改革情況，對權責清單進行動態(tài)調(diào)整。編制行政審批事項辦事指南。

（二）依程序制備規(guī)范性文件。制定《__省一級普通高級中學管理辦法》1件規(guī)范性文件，嚴格依程序登記備案，并抄送教育部。

（三）嚴格落實行政執(zhí)法責任制。開展行政執(zhí)法案卷評查，向省政府法制辦報送20__年已結(jié)案10卷行政執(zhí)法案卷，評查結(jié)果為：合格卷9卷，其中有一件涉及審批權在教育部，未納入評查范圍。全面清理行政執(zhí)法主體和行政執(zhí)法人員。編制并向省政府法制辦報送近5年行政執(zhí)法案例5件，其中行政調(diào)解案例2件、行政復議案例2件、規(guī)范性文件審查案例1件。

（四）做好應訴和學生申訴處理工作。20__年，共發(fā)生5訟案件，其中行政訴訟案件2起，委托法律顧問及相關工作人員出庭應訴，法院已判決案件省教育廳均勝訴。接到高校學生申訴1件，未予受理。

（五）堅持法律顧問制度。20__年，聘請北京大成（昆明）律師事務所作為法律顧問單位，參與處理訴訟、申訴案件6件，起草、審查合同或就專項事務出具法律意見書40余次或件。起草《__省教育廳關于建立健全教育系統(tǒng)法律顧問制度的指導意見》。

（六）全面推進政務公開。通過__省教育廳門戶網(wǎng)站及政府信息公開網(wǎng)站共公開信息2500余條；受理網(wǎng)上件450余件，按時回復率100%；接聽答復96128專線轉(zhuǎn)接來電500余個，答復率達100%；按時答復省行政審批網(wǎng)上服務大廳咨詢30件、投訴8件、建議2件。

（七）積極開展雙公示和雙隨機一公開工作。自作出行政許可和行政處罰決定之日起7個工作日內(nèi)，在__教育網(wǎng)上將行政許可和行政處罰決定予以公示，并推送至信用__。制定并向社會公布《__省教育廳隨機抽查事項清單》，印發(fā)《__省教育系統(tǒng)隨機抽查工作細則（試行）》，積極開展隨機抽查。

（八）制定國家工作人員憲法宣誓辦法。制定并實施《中共__省委高校工委__省教育廳任命國家工作人員憲法宣誓實施辦法》。

（九）榮獲依法行政工作先進單位。__省教育廳政策法規(guī)處被__省人民政府表彰為2013-20__年__省依法行政工作先進單位。

三、深入開展法治宣傳教育

（一）榮獲法治宣傳教育先進單位及個人表彰。__省教育廳被、司法部表彰為20__-20__年全國法治宣傳教育先進單位，政策法規(guī)處龍德芳副處長被省委、省政府表彰為20__-20__年全省法治宣傳教育先進個人。

（二）印發(fā)實施七五普法規(guī)劃。為貫徹落實《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃（20__-20__年）》精神，印發(fā)實施《__省教育系統(tǒng)法治宣傳教育第七個五年規(guī)劃（20__-20__年）》，統(tǒng)籌部署全省教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作。

（三）組織法律知識學習考試。組織全省教育系統(tǒng)學習宣傳貫徹新修訂的教育法和高等教育法，向全廳干部職工發(fā)放教育法和高等教育法學習讀本并組織學習。組織參加20__年度國家工作人員在線學法及考試工作，全廳應參加考試362人，實際參加考試360人，參考率99.45%，合格率100%。

（四）開設《道德與法治》課程。在義務教育階段一年級和七年級全面開設《道德與法治》課程。20__年，全省共有135萬人使用《道德與法治》教科書，其中，一年級68萬人，七年級67萬人。

（五）開展法律知識網(wǎng)絡競賽。組織參加首屆全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽，全省共584538名中小學生參加初賽，325991名中小學生完成復賽，__省教育廳榮獲優(yōu)秀組織獎，政策法規(guī)處邱言鋒同志榮獲優(yōu)秀組織獎（個人）。舉辦__省第三屆中小學法律知識網(wǎng)絡學習和競賽活動，共417474名中小學生及教師和家長參賽，參賽人數(shù)比第二屆增加47.4%。

（六）組織參加憲法學習活動。組織參加全國學生學憲法講憲法活動，按照小學、初中、高中、高校4個組別，各評選出省級一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，各組一等獎選手及其指導教師組成__代表隊，參加首屆全國學生學憲法講憲法演講比賽全國總決賽，分獲相應組別三等獎。主辦__分會場同步舉行國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學習日活動。

（七）組織參加第二屆青少年學生法治教育優(yōu)秀多媒體課件資源征集活動。__省投稿數(shù)居全國第9位，省教育廳榮獲優(yōu)秀組織獎。

（八）繼續(xù)開設教育法治專欄。重點宣傳各地和學校六五普法先進工作經(jīng)驗和典型案例，對《青少年法治教育大綱》《__省中小學幼兒園章程制定暫行辦法》進行政策解讀。

（九）開展以案釋法工作。錄制法治在線――以案釋法電視欄目第14期節(jié)目（教師資格制度主題），于20__年5月4日在__電視臺公共頻道播出。在__教育網(wǎng)開設以案釋法專欄，組織全省教育系統(tǒng)宣傳學習。

（十）開展學法守法――送法進校園活動。與__法制報社聯(lián)合開展學法守法――送法進校園活動，《__法制報》每周安排1期《校園