新疆喀什地區(qū)2023-2024學年八年級上學期期末生物試卷+

新疆喀什地區(qū)2023-2024學年八年級上學期期末生物試卷（解析版）一、單項選擇題（每題只有一個選項是正確的。共30小題，每小題2分，共60分）1．（2分）?？?、海蜇、水母等生物的身體呈輻射對稱，有口無肛門．它們屬于（）A．扁形動物 B．腔腸動物 C．環(huán)節(jié)動物 D．線形動物2．（2分）兩側對稱的體型是從什么動物開始的（）A．腔腸動物 B．扁形動物 C．線形動物 D．環(huán)節(jié)動物3．（2分）蛔蟲和豬肉絳蟲是常見的寄生蟲，它們與寄生生活相適應的共同點是（）A．都有發(fā)達的消化器官 B．都有發(fā)達的生殖器官 C．都有妊娠節(jié)片 D．都有吸盤4．（2分）做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（）A．體節(jié) B．環(huán)帶 C．環(huán)節(jié) D．體帶5．（2分）河蚌是水生動物，有關它的說法錯誤的是（）A．有貝殼 B．用肺呼吸 C．通過足運動 D．身體柔軟有外套膜6．（2分）下列哪項不是蝗蟲外骨骼的作用（）A．保護內(nèi)部器官 B．防止體內(nèi)水分蒸發(fā) C．對身體有支持作用 D．協(xié)助呼吸7．（2分）下列關于魚的敘述，錯誤的是（）A．魚的體表常常有鱗片覆蓋著，鱗片表面有滑滑的黏液 B．魚的身體分為頭部、軀干部和尾部，大多呈流線型 C．在水中魚的口總是一張一合，這是魚在喝水 D．魚的身體兩側有側線，是魚的感覺器官8．（2分）下列動物不屬于兩棲動物的是（）A．蟾蜍 B．龜 C．蠑螈 D．大鯢9．（2分）寒冷的冬天，我們幾乎看不到蛇等爬行動物，它們需要潛伏在洞內(nèi)度過寒冬（）A．屬于變溫動物 B．冬季無法找到食物 C．要繁殖后代 D．還不適應陸地生活10．（2分）鳥類的體型有利于它飛行時減少飛行阻力，它的體型是（）A．流線型 B．扇形 C．長方體形 D．側扁形11．（2分）“美人魚”的學名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面（）A．魚類 B．軟體動物 C．哺乳動物 D．兩棲類12．（2分）能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（）①蚯蚓——濕潤的體壁②蝗蟲——氣門③魚——鰓④家鴿——肺和氣囊A．①④ B．①② C．②④ D．①③13．（2分）水族館里水生動物多種多樣，請運用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（）①娃娃魚②魷魚③草魚④章魚⑤鯊魚⑥鯽魚⑦鯨魚⑧帶魚A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．②④⑥⑧ D．③⑤⑥⑧14．（2分）下列模式圖中，能正確表示骨骼肌與骨、關節(jié)之間關系的是（）A． B． C． D．15．（2分）下列不屬于運動系統(tǒng)的結構是（）A．骨 B．骨骼肌 C．關節(jié) D．神經(jīng)16．（2分）失去雛鳥的紅雀給金魚喂食，像喂自己的雛鳥一樣，該行為的正確解釋是（）A．環(huán)境因素決定的先天性行為 B．遺傳物質(zhì)決定的后天性行為 C．環(huán)境因素決定的后天性行為 D．遺傳物質(zhì)決定的先天性行為17．（2分）下列動物行為中，屬于學習行為的是（）A．蜻蜓點水 B．鸚鵡學舌 C．螳螂捕蟬 D．作繭自縛18．（2分）動物通過多種行為來適應所生活的環(huán)境。下列關于動物行為的敘述，錯誤的是（）A．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用 B．先天性行為是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為 C．學習行為是動物通過生活經(jīng)驗和學習獲得的行為，但也受到遺傳因素的影響 D．動物越高等，學習能力越強，具有的先天性行為越少19．（2分）下列不屬于社會行為的特征的是（）A．成員之間有明確的分工 B．年齡最大的為首領 C．形成一定的組織 D．有的有等級20．（2分）動物在自然界中的作用不包括（）A．維持生態(tài)平衡 B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C．凈化污水 D．幫助植物傳粉和傳播種子21．（2分）菌落是指（）A．一個肉眼可見的大型真菌 B．在顯微鏡下看到的細菌群體 C．肉眼可見的許多霉菌的集體 D．一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體22．（2分）實驗室培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法順序正確的是（）①高溫滅菌②制作培養(yǎng)基③恒溫培養(yǎng)④冷卻接種A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．②①④③23．（2分）關于細菌和真菌的描述錯誤的是（）A．細菌個體微小，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核 B．真菌中既有個體微小的也有個體較大的種類，細胞內(nèi)有成形的細胞核 C．真菌通過分裂的方式繁殖后代 D．真菌能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體24．（2分）通過探究發(fā)現(xiàn)：霉菌喜歡生活在有機物豐富、環(huán)境條件溫暖、潮濕的地方。為了防止食品長霉，你認為食品最好保存在哪種環(huán)境中（）A．低溫、潮濕 B．低溫、干燥 C．溫暖、干燥 D．溫暖、潮濕25．（2分）食品制作離不開微生物。下列微生物與食品制作的對應關系，錯誤的是（）A．乳酸菌——制作酸奶 B．酵母菌——制作面包 C．醋酸菌——制作米醋 D．細菌——制作醬油26．（2分）下列說法錯誤的是（）A．防止食品腐敗所依據(jù)的原理是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制他們的生長和繁殖 B．制作不同的發(fā)酵食品，所利用的真菌或細菌可能是不同的種類 C．腌肉長時間不易腐爛，是由于低溫會抑制細菌的生長 D．細菌和真菌可以引起多種疾病，但有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些病菌的抗生素27．（2分）關于病毒的說法錯誤的是（）A．病毒沒有細胞結構，不能獨立生活 B．病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到 C．病毒一旦侵入人體，就會使人患病 D．病毒的生活方式為寄生28．（2分）從分類的角度來講，親緣關系最密切的是（）A．同綱生物 B．同科生物 C．同屬生物 D．同種生物29．（2分）生物種類的多樣性實質(zhì)上是（）A．生物形態(tài)的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C．生物棲息環(huán)境的多樣性 D．基因的多樣性30．（2分）保護生物的多樣性，最有效的措施是（）A．建立自然保護區(qū) B．將動物領養(yǎng)回家 C．建立瀕危物種繁育中心 D．建立種質(zhì)庫二、非選擇題（本題包括3小題，每空2分，共40分）31．（14分）如圖所示是我們學習過的五種動物，請回答有關問題：（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有，它所屬的動物是動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群。（2）上述類群中屬于無脊椎動物的是，屬于恒溫動物的有。（均填字母）（3）C的成體，既可以生活在水中，又能生活在陸地上呼吸，可輔助呼吸。（4）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是。32．（12分）如圖中圖1和圖2分別是關節(jié)結構和伸肘動作示意圖，請認真看圖并回答問題：（1）人在進行劇烈運動前往往要做熱身運動，以免造成脫臼等傷害。脫臼是指圖1中[1]從[4]中滑脫的現(xiàn)象。（2）據(jù)圖2回答，我們在做伸肘動作時，[A]肱二頭肌，[B]肱三頭肌，由此可見與骨相連的肌肉中，至少是由組肌肉相互配合完成運動的。（3）伸肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是。A.關節(jié)B.骨C.骨骼肌D.骨骼33．（14分）如圖為某些微小生物的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）上述A、B、C、D所示的生物中，需要借助電子顯微鏡才能看見的是，屬于真菌的是和。（均填字母編號）（2）B與C的結構相比，B沒有成形的。（3）圖中B的生殖方式是生殖。（4）D的結構最簡單，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的物質(zhì)組成，不能獨立生活。（5）細菌、青霉和酵母菌的細胞質(zhì)內(nèi)都沒有葉綠體，不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式是（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）。

參考答案與試題解析一、單項選擇題（每題只有一個選項是正確的。共30小題，每小題2分，共60分）1．（2分）海葵、海蜇、水母等生物的身體呈輻射對稱，有口無肛門．它們屬于（）A．扁形動物 B．腔腸動物 C．環(huán)節(jié)動物 D．線形動物【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．【解答】解：海葵、水螅、珊瑚蟲，體表有刺細胞，因此屬于腔腸動物。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握腔腸動物的主要特征．2．（2分）兩側對稱的體型是從什么動物開始的（）A．腔腸動物 B．扁形動物 C．線形動物 D．環(huán)節(jié)動物【分析】扁形動物身體扁平，左右對稱，也叫兩側對稱，據(jù)此解答．【解答】解：A、腔腸動物的身體結構簡單、消化道有口無肛門，A錯誤。B、扁形動物身體扁平，也叫兩側對稱。C、線形動物的身體細長，體表有角質(zhì)層，C錯誤。D、環(huán)節(jié)動物的身體由環(huán)狀體節(jié)構成，D錯誤。故選：B?！军c評】明確各類動物的特點是解題的關鍵，明確扁形動物身體扁平，兩側對稱．3．（2分）蛔蟲和豬肉絳蟲是常見的寄生蟲，它們與寄生生活相適應的共同點是（）A．都有發(fā)達的消化器官 B．都有發(fā)達的生殖器官 C．都有妊娠節(jié)片 D．都有吸盤【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點．【解答】解：與寄生生活相適應，豬肉絳蟲沒有專門的消化器官，生殖器官特別發(fā)達；蛔蟲的生殖器官也非常發(fā)達；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官，目的就是為了增加感染寄主的機會。故選：B?！军c評】生物都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構特點和生理特點．4．（2分）做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（）A．體節(jié) B．環(huán)帶 C．環(huán)節(jié) D．體帶【分析】在靠近蚯蚓身體的前端有一個節(jié)特別大，光滑，稱為環(huán)帶，與蚯蚓的生殖有關，是區(qū)別蚯蚓前后端的標志?！窘獯稹拷猓候球旧眢w細長約由100多個體節(jié)組成。前段稍尖，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶，后端離環(huán)帶遠。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓環(huán)帶的位置。5．（2分）河蚌是水生動物，有關它的說法錯誤的是（）A．有貝殼 B．用肺呼吸 C．通過足運動 D．身體柔軟有外套膜【分析】軟體動物的形態(tài)結構差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結構是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。【解答】解：A、河蚌是屬于軟體動物，體外有外套膜。A正確；B、河蚌用鰓呼吸；CD、河蚌體外有外套膜。CD正確。故選：B?！军c評】掌握軟體動物的特征是關鍵。6．（2分）下列哪項不是蝗蟲外骨骼的作用（）A．保護內(nèi)部器官 B．防止體內(nèi)水分蒸發(fā) C．對身體有支持作用 D．協(xié)助呼吸【分析】昆蟲的身體表面有堅硬的外骨骼，外骨骼可以保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大，故有蛻皮現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓篈BC、有分析知、保護內(nèi)部器官，都是蝗蟲外骨骼的功能；D、外骨骼沒有協(xié)助呼吸得功能。因此協(xié)助呼吸不是蝗蟲外骨骼的功能。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握外骨骼的作用。7．（2分）下列關于魚的敘述，錯誤的是（）A．魚的體表常常有鱗片覆蓋著，鱗片表面有滑滑的黏液 B．魚的身體分為頭部、軀干部和尾部，大多呈流線型 C．在水中魚的口總是一張一合，這是魚在喝水 D．魚的身體兩側有側線，是魚的感覺器官【分析】魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成流線型，可以減少水的阻力；②體表常有鱗片覆蓋，鱗片的表面有滑滑的黏液，具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④靠尾部和軀干部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)游泳等?！窘獯稹拷猓篈．魚的體表常常有鱗片覆蓋，起保護作用，A正確。B．魚的身體分為頭部，通常左右側扁，這樣的體形有利于減少魚在水中運動時遇到的阻力。C．魚的呼吸器官是鰓，流經(jīng)鰓絲時，二氧化碳由鰓絲排放到水中，所以魚的口和鰓蓋后緣不斷交替張合，C錯誤。D．魚的身體兩側各有一條側線，是魚的感覺器官。故選：C?！军c評】解答此題要在掌握魚類的主要特點。8．（2分）下列動物不屬于兩棲動物的是（）A．蟾蜍 B．龜 C．蠑螈 D．大鯢【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等．【解答】解：ACD、蟾蜍、大鯢；B、龜用肺呼吸，屬于爬行動物。因此不屬于兩棲動物的是龜。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握兩棲動物的特征．9．（2分）寒冷的冬天，我們幾乎看不到蛇等爬行動物，它們需要潛伏在洞內(nèi)度過寒冬（）A．屬于變溫動物 B．冬季無法找到食物 C．要繁殖后代 D．還不適應陸地生活【分析】爬行動物的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍号佬袆游锏捏w溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。冬天溫度低，爬行動物等在冬天要進行冬眠是變溫動物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應。故選：A。【點評】冬眠是某些變溫動物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應。10．（2分）鳥類的體型有利于它飛行時減少飛行阻力，它的體型是（）A．流線型 B．扇形 C．長方體形 D．側扁形【分析】鳥的體形呈流線型，適于飛行，據(jù)此作答?！窘獯稹拷猓壶B的體形呈流線型，可以減少鳥在空中飛行時的阻力。故選：A?！军c評】鳥適于空中飛行的特點是考試常出現(xiàn)的內(nèi)容，應主要把握。11．（2分）“美人魚”的學名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面（）A．魚類 B．軟體動物 C．哺乳動物 D．兩棲類【分析】哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等【解答】解：胎生哺乳是哺乳動物的主要特征，“美人魚”的母獸給幼崽喂奶時常浮出水面。因此“美人魚”屬于哺乳動物。故選：C?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物的特征。12．（2分）能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（）①蚯蚓——濕潤的體壁②蝗蟲——氣門③魚——鰓④家鴿——肺和氣囊A．①④ B．①② C．②④ D．①③【分析】生活環(huán)境不同，呼吸方式也不同。生物體的呼吸器官各異。肺和氣管是陸地呼吸的器官，鰓能夠在水中進行氣體交換，有的生活在潮濕環(huán)境中的動物，用皮膚呼吸?！窘獯稹拷猓孩衮球究繚駶櫟捏w壁來呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細血管，因此其體壁經(jīng)常保持濕潤。②蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中，腹部有氣門，氣管是蝗蟲進行氣體交換的呼吸器官。③魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，當水由口流進，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，正確。④家鴿屬于鳥類，鳥能夠在空中飛行，因此它能夠進行雙重呼吸，氣囊張開，一部分在肺內(nèi)進行氣體交換；當兩翼下垂時，氣體又一次經(jīng)過肺，這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸，氣囊只能貯存氣體，錯誤。故選：D。【點評】解答此題需要掌握不同動物類群的特征。13．（2分）水族館里水生動物多種多樣，請運用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（）①娃娃魚②魷魚③草魚④章魚⑤鯊魚⑥鯽魚⑦鯨魚⑧帶魚A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．②④⑥⑧ D．③⑤⑥⑧【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！窘獯稹拷猓孩偻尥摁~屬于兩棲動物。②魷魚、④章魚屬于軟體動物。③草魚、⑤鯊魚、⑧帶魚生活在水中，用鰭游泳。⑦鯨魚屬于哺乳動物。故選：D。【點評】關鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。14．（2分）下列模式圖中，能正確表示骨骼肌與骨、關節(jié)之間關系的是（）A． B． C． D．【分析】在運動中，骨骼肌起動力作用，如圖：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓汗趋兰∮杉‰旌图「箖刹糠纸M成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，共同完成的，不正確。故選：D?！军c評】本題考查骨骼肌的特點和功能。15．（2分）下列不屬于運動系統(tǒng)的結構是（）A．骨 B．骨骼肌 C．關節(jié) D．神經(jīng)【分析】人和哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨、關節(jié)和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連結起保護作用，骨、關節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的?！窘獯稹拷猓翰溉閯游锏倪\動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連結、半活動連接和不活動連接。骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，主要由肌肉組織構成，里面有許多血管和神經(jīng)。所以運動系統(tǒng)的結構是骨、關節(jié)。因此不屬于運動系統(tǒng)的結構是神經(jīng)。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握運動系統(tǒng)的組成。16．（2分）失去雛鳥的紅雀給金魚喂食，像喂自己的雛鳥一樣，該行為的正確解釋是（）A．環(huán)境因素決定的先天性行為 B．遺傳物質(zhì)決定的后天性行為 C．環(huán)境因素決定的后天性行為 D．遺傳物質(zhì)決定的先天性行為【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，據(jù)此答題．【解答】解：美國紅雀失去雛鳥后喂食金魚，像喂自己的雛鳥一樣，屬于先天性行為。故選：D?！军c評】明確先天性行為和學習行為的區(qū)別即能正確答題．17．（2分）下列動物行為中，屬于學習行為的是（）A．蜻蜓點水 B．鸚鵡學舌 C．螳螂捕蟬 D．作繭自縛【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）后天性學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【解答】解：ACD、蜻蜓點水、作繭自縛，是先天性行為；B、鸚鵡學舌是通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的后天性學習行為。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。18．（2分）動物通過多種行為來適應所生活的環(huán)境。下列關于動物行為的敘述，錯誤的是（）A．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用 B．先天性行為是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為 C．學習行為是動物通過生活經(jīng)驗和學習獲得的行為，但也受到遺傳因素的影響 D．動物越高等，學習能力越強，具有的先天性行為越少【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！窘獯稹拷猓篈、動物之間通過動作、氣味，因此動物的動作、氣味等都可以起到傳遞信息的作用。B、先天性行為是動物的一種本能，B正確。C、學習行為是動物在遺傳物質(zhì)的基礎上，C正確。D、動物越高等，具有的學習行為越多，D錯誤。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。19．（2分）下列不屬于社會行為的特征的是（）A．成員之間有明確的分工 B．年齡最大的為首領 C．形成一定的組織 D．有的有等級【分析】具有社會行為的動物，內(nèi)部成員之間有明確的分工，形成一定的組織，高等動物有的還形成等級次序?！窘獯稹拷猓荷鐣袨槭侨后w內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為。社群生活對動物有利，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境。在營群居動物中有森嚴的等級制度，在各個組成成員之間、力量強弱，排成等級次序，其為社群中的首領。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特點。20．（2分）動物在自然界中的作用不包括（）A．維持生態(tài)平衡 B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C．凈化污水 D．幫助植物傳粉和傳播種子【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．【解答】解：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)，釋放能量、尿液等物質(zhì)，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后、含氮的無機鹽等物質(zhì)，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應。動物能夠幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜，有利于擴大植物的分布范圍。綜上所述故選：C。【點評】人類的生活和生產(chǎn)活動應從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源．21．（2分）菌落是指（）A．一個肉眼可見的大型真菌 B．在顯微鏡下看到的細菌群體 C．肉眼可見的許多霉菌的集體 D．一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體【分析】菌落（colony）由單個細菌（或真菌）在適宜的固體培養(yǎng)基上生長繁殖到一定程度后形成的肉眼可見的群體．【解答】解：菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）。細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，易挑起；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，成絨毛狀、棉絮狀，多有光澤，有時還呈現(xiàn)紅色、綠色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。故選：D?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握菌落的概念．22．（2分）實驗室培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法順序正確的是（）①高溫滅菌②制作培養(yǎng)基③恒溫培養(yǎng)④冷卻接種A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．②①④③【分析】培養(yǎng)細菌和真菌的實驗步驟：制作培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→恒溫培養(yǎng)?！窘獯稹拷猓号囵B(yǎng)細菌和真菌的實驗步驟：②制作培養(yǎng)基，首先要配置含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；①高溫滅菌，防止其他細菌侵入影響實驗；③在恒溫箱中培養(yǎng)，故培養(yǎng)細菌和真菌的實驗步驟是：②①④③，D符合題意。故選：D?！军c評】解答此題要掌握培養(yǎng)細菌和真菌的實驗步驟。23．（2分）關于細菌和真菌的描述錯誤的是（）A．細菌個體微小，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核 B．真菌中既有個體微小的也有個體較大的種類，細胞內(nèi)有成形的細胞核 C．真菌通過分裂的方式繁殖后代 D．真菌能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體【分析】真菌和細菌都有獨立生活能力，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，而細菌沒有成形的細胞核?！窘獯稹拷猓篈、真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體。B、真菌有單細胞和多細胞，既有個體微小的種類。B正確。CD、真菌產(chǎn)生孢子繁殖后代，C錯誤。故選：C?！军c評】解答此類題目的關鍵是熟知細菌真菌的結構、生殖方式。24．（2分）通過探究發(fā)現(xiàn)：霉菌喜歡生活在有機物豐富、環(huán)境條件溫暖、潮濕的地方。為了防止食品長霉，你認為食品最好保存在哪種環(huán)境中（）A．低溫、潮濕 B．低溫、干燥 C．溫暖、干燥 D．溫暖、潮濕【分析】此題考查的是食品的保存環(huán)境?？梢詮氖称犯瘮〉脑蚝兔咕纳顥l件方面來切入?！窘獯稹拷猓河捎诟鞣N細菌、真菌等微生物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分、繁殖，產(chǎn)生各種各樣的味道、臭等等。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因。霉菌喜歡生活在有機物豐富、潮濕的地方，抑制霉菌的生長繁殖、干燥的環(huán)境中。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是知道品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。25．（2分）食品制作離不開微生物。下列微生物與食品制作的對應關系，錯誤的是（）A．乳酸菌——制作酸奶 B．酵母菌——制作面包 C．醋酸菌——制作米醋 D．細菌——制作醬油【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制醬油要用到曲霉菌。【解答】解：A、用乳酸菌制作泡菜，在無氧的條件下，使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風味，A正確。B、用酵母菌釀酒，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。C、用醋酸菌制作米醋。D、制醬油要用到曲霉菌（真菌）。故選：D?！军c評】關鍵是掌握常見的發(fā)酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。26．（2分）下列說法錯誤的是（）A．防止食品腐敗所依據(jù)的原理是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制他們的生長和繁殖 B．制作不同的發(fā)酵食品，所利用的真菌或細菌可能是不同的種類 C．腌肉長時間不易腐爛，是由于低溫會抑制細菌的生長 D．細菌和真菌可以引起多種疾病，但有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些病菌的抗生素【分析】根據(jù)細菌和真菌的分解作用以及與人類的關系分析解答?！窘獯稹拷猓篈、食品腐敗的原因是食品上微生物的大量生長和繁殖，使其腐敗變質(zhì)、真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖；B、微生物的發(fā)酵技術在食品的制作中應用十分廣泛、酸奶等要用到乳酸菌，使的食品呈現(xiàn)一種特殊的風味；釀酒要用到酵母菌、醋酸菌屬于細菌，B正確；C、腌肉放在干燥，腌肉等食品采用的是腌制法，增加滲透壓，C錯誤；D、有的真菌能引起多種疾病，這些物質(zhì)被稱為抗生素。如青霉素是一種著名的抗生素，可以治療多種細菌性疾病。故選：C?！军c評】掌握細菌、真菌等與人類生活的關系，了解抗生素以及相關的內(nèi)容，就能解答本題27．（2分）關于病毒的說法錯誤的是（）A．病毒沒有細胞結構，不能獨立生活 B．病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到 C．病毒一旦侵入人體，就會使人患病 D．病毒的生活方式為寄生【分析】病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體?！窘獯稹拷猓篈、病毒沒有細胞結構，不能獨立生存。A正確；B、病毒的個體很小。B正確；C、有的病毒對人有害如艾滋病毒，如綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒）；利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲。因此有的病毒是有害的。C錯誤；D、病毒沒有細胞結構，不能獨立生存。D正確。故選：C?！军c評】解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點。28．（2分）從分類的角度來講，親緣關系最密切的是（）A．同綱生物 B．同科生物 C．同屬生物 D．同種生物【分析】生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能等），把生物劃分為不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。【解答】解：生物分類的等級從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種，最大的等級是界。生物所屬的等級越大；生物所屬的等級越小。種是最小的分類單位，可見D正確。故選：D。【點評】熟記生物的分類單位等級是解答本題的關鍵。29．（2分）生物種類的多樣性實質(zhì)上是（）A．生物形態(tài)的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C．生物棲息環(huán)境的多樣性 D．基因的多樣性【分析】生物多樣性通常包含三層含義，即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性。【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性。每個物種都是一個獨特的基因庫，因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。故選：D?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。30．（2分）保護生物的多樣性，最有效的措施是（）A．建立自然保護區(qū) B．將動物領養(yǎng)回家 C．建立瀕危物種繁育中心 D．建立種質(zhì)庫【分析】保護生物多樣性的措施：（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源。（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識?！窘獯稹拷猓荷锏亩鄻有悦媾R著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性。其中保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)，進行保護和管理。故選：A。【點評】掌握保護生物多樣性的措施是解題的關鍵。二、非選擇題（本題包括3小題，每空2分，共40分）31．（14分）如圖所示是我們學習過的五種動物，請回答有關問題：（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有外骨骼，它所屬的節(jié)肢動物是動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群。（2）上述類群中屬于無脊椎動物的是A，屬于恒溫動物的有DE。（均填字母）（3）C的成體，既可以生活在水中，又能生活在陸地上鰓呼吸，皮膚可輔助呼吸。（4）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是胎生哺乳。【分析】A蝗蟲