2018年湖北省荊州市年中考化學(xué)試卷(解析版)

2018年湖北省荊州市中考化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括24小題，每小題2分，共48分）1．下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．火燒赤壁 B．刻舟求劍 C．司馬光砸缸 D．鐵杵磨成針2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．空氣 B．河水 C．臭氧 D．石油3．下列金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（）A．鐵 B．鎂 C．鋅 D．銅4．“創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，做文明荊州人”，下列做法不符合這一主題的是（）A．生活垃圾分類投放 B．騎共享單車出行，節(jié)能減排C．推廣使用太陽(yáng)能等清潔能源 D．生活污水直接排入長(zhǎng)江5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"6．尿素[CO（NH2）2]是一種化肥，它屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥料7．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息有（）A．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件 B．化學(xué)反應(yīng)的快慢C．反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 D．化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物8．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．熟石灰可用來(lái)改良酸性土壤﹣﹣熟石灰呈堿性B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣﹣﹣氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C．鐵粉可做食品保鮮劑﹣﹣鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應(yīng)D．金剛石能裁玻璃﹣﹣金剛石是硬度最大的金屬9．下列說(shuō)法正確的是（）A．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B．有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒C．不同種元素組成的純凈物一定是化合物D．催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率10．下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是（）A．NaClBaCl2Na2CO3 B．KNO3HClCaCl2C．H2SO4FeCl3NaNO3 D．NaOHHNO3NH4NO311．實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種。為了鑒別它們，將上述溶液分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁，做如下實(shí)驗(yàn)：各取少許，將甲分別滴加到另外三種溶液中，觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀，丙中無(wú)明顯現(xiàn)象。據(jù)此可判斷甲是（）A．碳酸鈉溶液 B．氯化鋇溶液 C．硫酸鈉溶液 D．稀鹽酸12．將乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，測(cè)得溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．1﹣9a B．1﹣8a C．12a D．8a五、填空題（本大題包括5小題，共20分）13．（4分）（4分）廚房中，蘊(yùn)藏著很多化學(xué)知識(shí)：（1）活性炭常用于冰箱內(nèi)除異味，是利用了它的性。（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為。（3）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是（填字母序號(hào)）。A．米飯和饅頭B．花生油和大豆油C．雞蛋和牛肉D．水果和蔬菜（4）廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是（填字母序號(hào)）。A．食醋B．食鹽水C．食用油D．洗潔精14．（4分）（4分）用化學(xué)用語(yǔ)表示：（1）2個(gè)氫氧根離子。（2）“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式是。（3）次氯酸鈉（NaClO）是“84消毒液”的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是價(jià)。（4）服用含小蘇打（NaHCO3）的藥物來(lái)治療胃酸過(guò)多，其化學(xué)方程式為。15．（4分）（4分）圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）圖中A、B、C、D粒子共表示種元素。（2）A、B、C、D中的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為。（3）晶體硅是制造半導(dǎo)體芯片的原料，如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"x的值是。（4）硅元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D中（填字母序號(hào)）對(duì)應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。16．（4分）（4分）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：（1）A、B兩種物質(zhì)在℃時(shí)溶解度相同。（2）t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度是。（3）t2℃時(shí)，等質(zhì)量的三種飽和溶液中溶劑質(zhì)量最少的是。（4）t2℃時(shí)，將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"17．（4分）（4分）如圖所示，A是金屬氧化物，B是金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，E是紅褐色沉淀，反應(yīng)③是物質(zhì)F與氧氣、水發(fā)生的化合反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）寫(xiě)出C的化學(xué)式。（2）化學(xué)反應(yīng)①的基本類型是。（3）寫(xiě)出反應(yīng)②和③的化學(xué)方程式：②；③。六、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2小題，共10分）18．（4分）（4分）根據(jù)圖回答問(wèn)題。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）儀器x的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用。（填字母序號(hào)）作為發(fā)生裝置；收集二氧化碳選用D裝置的原因是。（3）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等，用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是（填字母序號(hào)）。A．氣體從b端通入，收集氫氣B．瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣C．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳D．瓶?jī)?nèi)裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣19．（6分）（6分）某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。（1）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是。（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究：【提出問(wèn)題】反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？【作出猜想】猜想一：紅色固體只有Cu猜想二：紅色固體只有Cu2O猜想三：紅色固體可能含有。【實(shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸。紅色固體含有Cu2O【思考與分析】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是。為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取mg紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當(dāng)n＞（含m的代數(shù)式）時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"七、計(jì)算題（本大題包括1小題，6分）20．（6分）（6分）取氯化鈣和鹽酸的混合溶液51.88g，逐滴滴加10.6%的碳酸鈉溶液。所加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量和混合溶液pH變化關(guān)系如圖所示，回答下列問(wèn)題：（可能用到的相對(duì)分子質(zhì)量：CaCl2﹣111HCl﹣36.5Na2CO3﹣106NaCl﹣58.5CaCO3﹣100CO2﹣44H2O﹣18）（1）BC段反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）CD段溶液pH＞7的原因是。（3）計(jì)算充分反應(yīng)至C點(diǎn)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"

2018年湖北省荊州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括24小題，每小題2分，共48分）1．下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．火燒赤壁 B．刻舟求劍 C．司馬光砸缸 D．鐵杵磨成針【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。【解答】解：火燒赤壁包含著物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、刻舟求劍只是形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、司馬光砸缸只是將水缸砸破，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；D、鐵杵磨成針只是將其磨細(xì)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選：A。2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．空氣 B．河水 C．臭氧 D．石油【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣、河水、石油都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。【解答】解：A、空氣中有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、河水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、臭氧是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項(xiàng)正確；D、石油中有汽油、煤油、柴油等，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。3．下列金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（）A．鐵 B．鎂 C．鋅 D．銅【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的內(nèi)容，在金屬活動(dòng)性順序中金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓撼Ｒ?jiàn)金屬活動(dòng)性順序?yàn)镵、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金屬活動(dòng)性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng)，鐵、鎂、鋅、鋁四種金屬中鎂的位置最靠前，故金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是鎂。A、題目給出的金屬中，活動(dòng)性活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是鎂，不是鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、題目給出的金屬中，活動(dòng)性活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是鎂，故選項(xiàng)正確。C、題目給出的金屬中，活動(dòng)性活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是鎂，不是鋅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、題目給出的金屬中，活動(dòng)性活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是鎂，不是銅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。4．“創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，做文明荊州人”，下列做法不符合這一主題的是（）A．生活垃圾分類投放 B．騎共享單車出行，節(jié)能減排C．推廣使用太陽(yáng)能等清潔能源 D．生活污水直接排入長(zhǎng)江【分析】根據(jù)防治粉塵污染、有害氣體污染的具體措施來(lái)分析解答?！窘獯稹拷猓篈、生活垃圾分類投放可以減少垃圾污染，有的能回收再利用，符合這一主題，故A錯(cuò)；B、騎共享單車出行，節(jié)能減排，不污染環(huán)境，符合這一主題，故B錯(cuò)；C、推廣使用太陽(yáng)能等清潔能源不污染環(huán)境，符合這一主題，故C錯(cuò)；D、生活污水直接排入長(zhǎng)江，會(huì)污染水體，不符合這一主題，故D正確。故選：D。5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【分析】A、根據(jù)液體藥品的取用，拿塞倒放口挨著口，緩慢注入簽向手（心），取完上塞放原處，分析操作正誤；B、酒精燈使用中經(jīng)常要注意：二查二禁一不可，包括查燈芯是否齊整、酒精是否適量、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈、禁止向燃著的酒精燈中添加就酒精、不可吹滅；C、根據(jù)固體藥品的取用要求分析：將試管橫放，用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部；D、根據(jù)過(guò)濾液體時(shí)的要求分析，要注意一貼二低三靠的原則?！窘獯稹拷猓篈、液體藥品的取用實(shí)驗(yàn)操作步驟注意事項(xiàng)，“拿塞倒放口挨著口，緩慢注入簽向手（心），取完上塞放原處”，該實(shí)驗(yàn)中瓶塞正放，污染藥品，故A不正確；B、用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，易造成失火，故B不正確；C、取用固體粉末時(shí)，將試管橫放，用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部。所以C操作正確；D、過(guò)濾操作中應(yīng)用玻璃棒來(lái)引流，故D不正確；故選：C。6．尿素[CO（NH2）2]是一種化肥，它屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥料【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥。含有磷元素的肥料稱為磷肥。含有鉀元素的肥料稱為鉀肥。同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥?！窘獯稹拷猓耗蛩刂兄缓袪I(yíng)養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥。故選：A。7．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息有（）A．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件 B．化學(xué)反應(yīng)的快慢C．反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 D．化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物【分析】從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由化學(xué)方程式，等號(hào)上方的是反應(yīng)條件，可以確定反應(yīng)條件，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、由化學(xué)方程式，無(wú)法確定化學(xué)反應(yīng)速率的快慢，故選項(xiàng)正確。C、由化學(xué)方程式，可以計(jì)算出各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、由化學(xué)方程式，可以確定反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。8．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．熟石灰可用來(lái)改良酸性土壤﹣﹣熟石灰呈堿性B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣﹣﹣氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C．鐵粉可做食品保鮮劑﹣﹣鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應(yīng)D．金剛石能裁玻璃﹣﹣金剛石是硬度最大的金屬【分析】A、根據(jù)熟石灰（氫氧化鈣）的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)金剛石的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來(lái)改良酸性土壤，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應(yīng)，可用于食品保鮮劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、金剛石是硬度最大的非金屬，可裁玻璃，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。9．下列說(shuō)法正確的是（）A．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B．有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒C．不同種元素組成的純凈物一定是化合物D．催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率【分析】A、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)燃燒的特征，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)催化劑的特征，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、催化劑不一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。10．下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是（）A．NaClBaCl2Na2CO3 B．KNO3HClCaCl2C．H2SO4FeCl3NaNO3 D．NaOHHNO3NH4NO3【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無(wú)色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。【解答】解：A、BaCl2、Na2CO3在溶液中能相互交換成分生成碳酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確。C、三者之間不反應(yīng)，能大量共存；但FeCl3的水溶液黃色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、NaOH與HNO3、NH4NO3在溶液中能相互交換成分，分別生成硝酸鈉和水，硝酸鈉、水和氨氣，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。11．實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種。為了鑒別它們，將上述溶液分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁，做如下實(shí)驗(yàn)：各取少許，將甲分別滴加到另外三種溶液中，觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀，丙中無(wú)明顯現(xiàn)象。據(jù)此可判斷甲是（）A．碳酸鈉溶液 B．氯化鋇溶液 C．硫酸鈉溶液 D．稀鹽酸【分析】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意，各取少許，將甲分別滴加到另外三種溶液中，觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀，丙中無(wú)明顯現(xiàn)象。A、碳酸鈉只能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液反應(yīng)，分別生成碳酸鋇、硫酸鋇白色沉淀，與稀鹽酸不反應(yīng)，無(wú)明顯變化，則甲是氯化鋇，故選項(xiàng)正確。C、硫酸鈉溶液只能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、稀鹽酸與另外三種溶液混合，均沒(méi)有沉淀生成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。12．將乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，測(cè)得溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．1﹣9a B．1﹣8a C．12a D．8a【分析】根據(jù)乙酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）、水中，氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比均為2：1，進(jìn)行分析解答。【解答】解：乙酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）、水中，氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比均為1：2，則將乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（1×2）：（16×1）=1：8。測(cè)得溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8a，則溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1﹣a﹣8a=1﹣9a。故選：A。五、填空題（本大題包括5小題，共20分）13．（4分）（4分）廚房中，蘊(yùn)藏著很多化學(xué)知識(shí)：（1）活性炭常用于冰箱內(nèi)除異味，是利用了它的吸附性。（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣。（3）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是C（填字母序號(hào)）。A．米飯和饅頭B．花生油和大豆油C．雞蛋和牛肉D．水果和蔬菜（4）廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是A（填字母序號(hào)）。A．食醋B．食鹽水C．食用油D．洗潔精【分析】（1）根據(jù)活性炭有吸附作用分析回答；（2）根據(jù)燃燒條件和滅火的原理分析；（3）根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷；（4）根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣分析。【解答】解：（1）由于活性炭有吸附性，可以吸附色素和異味，所以常用于冰箱內(nèi)除異味，故填：吸附；（2）燃燒需要氧氣，炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣，使燃燒不能進(jìn)行；故填：隔絕氧氣；（3）A、米飯和饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、花生油、大豆油中富含油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、雞蛋牛肉中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、水果和蔬菜中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C；（4）水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與食醋反應(yīng)，生成溶于水的物質(zhì)。故選：A。14．（4分）（4分）用化學(xué)用語(yǔ)表示：（1）2個(gè)氫氧根離子2OH﹣。（2）“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式是CH4。（3）次氯酸鈉（NaClO）是“84消毒液”的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是+1價(jià)。（4）服用含小蘇打（NaHCO3）的藥物來(lái)治療胃酸過(guò)多，其化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。【分析】（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。（2）根據(jù)常見(jiàn)有機(jī)物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可。（3）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答。（4）小蘇打與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫氧根離子可表示為：2OH﹣。（2）甲烷的化學(xué)式是CH4。（3）鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，則x=+1價(jià)。（4）小蘇打與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。故答案為：（1）2OH﹣；（2）CH4；（3）+1；（4）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。15．（4分）（4分）圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）圖中A、B、C、D粒子共表示三種元素。（2）A、B、C、D中的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2。（3）晶體硅是制造半導(dǎo)體芯片的原料，如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"x的值是14。（4）硅元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D中B（填字母序號(hào)）對(duì)應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)相似?！痉治觥浚?）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進(jìn)行分析解答。（2）A、B、C、D中的陽(yáng)離子與陰離子分別是A和C，表示的分別是鎂離子和氯離子，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，圖中A、B、C、D粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是12、6、17、12，共表示三種元素。（2）A、B、C、D中的陽(yáng)離子與陰離子分別是A和C，表示的分別是鎂離子和氯離子，所形成的化合物為氯化鎂，其化學(xué)式為：MgCl2。（3）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則x=2+8+4=14。（4）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；硅元素原子的最外層電子數(shù)為4，則與其化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為4，B符合要求。故答案為：（1）三；（2）MgCl2；（3）14；（4）B。16．（4分）（4分）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：（1）A、B兩種物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度相同。（2）t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度是40g。（3）t2℃時(shí)，等質(zhì)量的三種飽和溶液中溶劑質(zhì)量最少的是A。（4）t2℃時(shí)，將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是20g≤a＜40g。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；（1）A、B兩種物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度相同，因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn)；（2）t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度是40g；（3）t2℃時(shí)，等質(zhì)量的三種飽和溶液中溶劑質(zhì)量最少的是A，因?yàn)樵摐囟认翧的溶解度最大；（4）t2℃時(shí)，將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是20g≤a＜40g?！窘獯稹拷猓海?）A、B兩種物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度相同，因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn)；故答案為：t1；（2）t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度是40g；故答案為：40g；（3）t2℃時(shí)，等質(zhì)量的三種飽和溶液中溶劑質(zhì)量最少的是A，因?yàn)樵摐囟认翧的溶解度最大；故答案為：A；（4）t2℃時(shí)，將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是20g≤a＜40g；故答案為：20g≤a＜40g；17．（4分）（4分）如圖所示，A是金屬氧化物，B是金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，E是紅褐色沉淀，反應(yīng)③是物質(zhì)F與氧氣、水發(fā)生的化合反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）寫(xiě)出C的化學(xué)式FeCl3。（2）化學(xué)反應(yīng)①的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)。（3）寫(xiě)出反應(yīng)②和③的化學(xué)方程式：②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；③4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3。【分析】根據(jù)題目給出的流程圖和信息：A是金屬氧化物，B是金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，E是紅褐色沉淀，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵黃色溶液和水，氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，鐵和鹽酸反應(yīng)生成淺綠色氯化亞鐵和氫氣，氯化鐵和氫氧化鈉溶液生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉，因此A是氧化鐵，B是鐵，C是氯化鐵溶液，D是氯化亞鐵溶液，E是氫氧化鐵；反應(yīng)③是物質(zhì)F與氧氣、水發(fā)生的化合反應(yīng)，氯化亞鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵白色沉淀和氯化鈉，氫氧化亞鐵和氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵，因此F是氫氧化亞鐵?！窘獯稹拷猓海?）A是金屬氧化物，B是金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，E是紅褐色沉淀，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵黃色溶液和水，氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，鐵和鹽酸反應(yīng)生成淺綠色氯化亞鐵和氫氣，氯化鐵和氫氧化鈉溶液生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉，因此A是氧化鐵，B是鐵，C是氯化鐵溶液；故答案為：FeCl3；（2）氯化鐵和氫氧化鈉溶液生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故答案為：復(fù)分解反應(yīng)；（3）鐵和鹽酸反應(yīng)生成淺綠色氯化亞鐵和氫氣，氫氧化亞鐵和氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵，配平即可；故答案為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3；六、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2小題，共10分）18．（4分）（4分）根據(jù)圖回答問(wèn)題。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）儀器x的名稱是集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用A。（填字母序號(hào)）作為發(fā)生裝置；收集二氧化碳選用D裝置的原因是D。（3）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等，用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是AC（填字母序號(hào)）。A．氣體從b端通入，收集氫氣B．瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣C．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳D．瓶?jī)?nèi)裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的密度與裝置的特點(diǎn)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）儀器x是集氣瓶；故填：集氣瓶；（）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用裝置A，即用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，用石灰石與大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣；二氧化碳的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法來(lái)收集；故填：A；D；（3）A．氫氣密度比空氣小，收集氫氣時(shí)，氫氣從b端通入，該選項(xiàng)能成功；B．氧氣不易溶于水，密度比水小，所以用裝置G排水法收集氧氣時(shí)，氧氣從b端進(jìn)入，水從a端排出，該選項(xiàng)不能成功；C．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳，該選項(xiàng)能夠成功；D．用盛有濃硫酸的裝置G來(lái)干燥氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，即a端進(jìn)入，該選項(xiàng)不能成功。故選：AC。19．（6分）（6分）某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。（1）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是將尾氣點(diǎn)燃。（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"Cu+CO2。（3）同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究：【提出問(wèn)題】反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？【作出猜想】猜想一：紅色固體只有Cu猜想二：紅色固體只有Cu2O猜想三：紅色固體可能含有Cu和Cu2O?！緦?shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸。溶液變藍(lán)色，有紅色固體剩余紅色固體含有Cu2O【思考與分析】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是氧化銅和氧化亞銅的混合物與硫酸反應(yīng)，溶液變藍(lán)色，有紅色固體剩余。為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取mg紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當(dāng)n＞\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（含m的代數(shù)式）時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【分析】（1）根據(jù)一氧化碳有毒，需要尾氣處理進(jìn)行分析；（2）根據(jù)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析；（3）根據(jù)生成的紅色固體可能是銅，可能是氧化亞銅，有可能是銅和氧化亞銅的混合物進(jìn)行分析；根據(jù)氧化亞銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、銅和水進(jìn)行分析；根據(jù)化學(xué)方程式和題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。【解答】解：（1）一氧化碳有毒，需要尾氣處理，所以從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是：將尾氣點(diǎn)燃；（2）一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CO+CuO\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"Cu+CO2；（3）生成的紅色固體可能是銅，可能是氧化亞銅，有可能是銅和氧化亞銅的混合物，所以猜想三：紅色固體可能含有：Cu和Cu2O；氧化亞銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、銅和水，所以實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸。溶液變藍(lán)色，有紅色固體剩余紅色固體含有Cu2O【思考與分析】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是：氧化銅和氧化亞銅的混合物與硫酸反應(yīng)，溶液變藍(lán)色，有紅色固體剩余；Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O14464mgng\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"=\o"中國(guó)教育