白鷺洲中學(xué)高上學(xué)期第二次月考（語(yǔ)文）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精白鷺洲中學(xué)2010—2011學(xué)年高一（上）第二次月考語(yǔ)文試卷說(shuō)明:本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷（非選擇題）兩部分，全卷8頁(yè),共150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘.第I卷（選擇題,共36分）一、基礎(chǔ)知識(shí)題。（每小題3分，共15分)1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(）A．點(diǎn)綴（zhuì）罹(lí)難侘(chà）傺梵（fán）婀玲B．纖（xiān）細(xì)瞥(piē）見

寧可（nìng)按捺不?。╪ài)C．倩(qiàn）影躑躅（chú)房檁（lǐn）乘彼垝（guǐ）垣D．葳蕤(ruí

)氛(fēn）圍斂裾

(jū）蓊蓊(wěng)郁郁2．下列各組沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)致鑲邊廝殺義憤填膺B．斑駁訓(xùn)鴿凋零婆娑起舞C．淅瀝桑椹芰荷窈窕淑女D．蒲葦玳瑁鴛鴦夜槌而出3．依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）①澳門回歸祖國(guó)，將有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,這是

的.②秋的味,秋的色，秋的意境與姿態(tài),總是看不飽，嘗不透，不到十足。③為把我國(guó)軟件推向世界，這家公司的總裁把全部精力

到多媒體智能軟件的研制開發(fā)中。A．無(wú)可辯駁

賞玩灌注

B．無(wú)可辯駁

品嘗貫注C．毋庸置疑

品嘗灌注

D．毋庸置疑

賞玩貫注4．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

）A．亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)上的中國(guó)女排攻勢(shì)凌厲,扣殺兇猛，打得對(duì)方前仰后合，只有招架之功而無(wú)還手之力.B．著名畫家李可染,畫藝高超,著手成春，堪稱力透紙背的一代大師，令人敬仰。C．我們要采取科學(xué)的態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)儒家學(xué)說(shuō)進(jìn)行挖掘、整理，取其精華，剔其糟粕，既不抱殘守舊照搬照抄,也不數(shù)典忘祖全盤否定。D．在前進(jìn)的道路上，一定會(huì)碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。5．下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是（)A．事實(shí)再次證明,不管國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，中美之間還存在一些分歧,但中美之間的共同利益不是減少了，而是增加了。B．來(lái)自鐵路、郵電、衛(wèi)生、公安、金融、電力等行業(yè)和部門以及北京、天津、上海、廣州、廈門、大連、蘇州等城市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)。C．創(chuàng)刊一年來(lái)，該報(bào)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn),遵循”指導(dǎo)性強(qiáng)、信息量大"的辦報(bào)方針，取得了很大成績(jī)，被中宣部、新聞出版署譽(yù)為”導(dǎo)向好、品味高".D．新落成的圖書館分別設(shè)有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、英語(yǔ)角等多個(gè)部分組成。二、閱讀下面一段文字，完成6-8題。（每小題3分，共9分）西漢末年，士人已不再是無(wú)根的游士，士與宗族的結(jié)合,產(chǎn)生了著名的“士族”,劉秀就靠著士族的支持建立起了東漢政權(quán)。但東漢中葉以后,政權(quán)與士大夫階層日益失去協(xié)調(diào).王莽篡位時(shí)裂冠毀冕,曾被迫遁跡山林的士大夫們，又一次面對(duì)“主荒政謬"的時(shí)代。夾縫中他們找到一種新的生存方式:歸隱田園.隱為其表，逸為其實(shí)。士大夫階層的思想意趣成就了一代藝術(shù)新風(fēng)，魏晉南北朝時(shí)，崇尚自然的審美理想有了重要的發(fā)展.虛無(wú)主義的玄學(xué)引導(dǎo)著人們對(duì)自然山水的追崇，山水成為對(duì)抗門閥的依托和象征?！吧剿星逡?，何必絲與竹”，將宅居置于郊野莊園之中是士大夫們相當(dāng)普遍的選擇,自然山水已成為個(gè)體情緒表達(dá)的載體。史籍上有所謂“竹林七賢”,“竹林”就是嵇康在山陽(yáng)城郊的一處別墅。士大夫一改漢儒窮經(jīng)入仕為個(gè)體情緒表達(dá)的同時(shí)，并未走向?qū)硐氲姆穸?，在自然中人們?nèi)匀惶角笾∮翁斓囟H化萬(wàn)物的生存意義。陶淵明蔑視功名，寧愿回歸田園，“種豆南山下”，“帶月荷鋤歸”，布置了“日涉以成趣”的素樸小園，門前以垂柳為蔭，“寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留”。另一種情形可以例舉隱居時(shí)的謝安。謝安“于土山營(yíng)墅,樓館竹林甚盛，每攜中外子侄往來(lái)游集，肴饌亦屢費(fèi)百金，世頗以此譏焉，而安殊不以屑意”?？梢?，園林中的士大夫,或簡(jiǎn)樸或奢侈，他們具體的生活方式都直指人生追求.借山水以怡情一時(shí)成為風(fēng)尚。臨水行祭以祓除不祥,謂之“修禊”,始于三國(guó)。但是，像著名的蘭亭聚會(huì),名為“修禊”，其實(shí)已經(jīng)升騰為雅致的文化行為。茂林修竹，曲水流觴，“雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情”.這種淡泊情懷取之于自然，又以自然來(lái)寄托人生追求的行為，是從“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”,到“足以極視聽之娛”，再及“因寄所托,放浪形骸之外”的一個(gè)過(guò)程,是魏晉六朝隱逸之士的心路歷程。唐代情形發(fā)生了變化,那是隱士最受寵，最春風(fēng)得意的時(shí)代。由于超然世外的隱逸生活方式被認(rèn)為是高尚品德的體現(xiàn)，唐代興起了一股走“終南捷徑"而為官的風(fēng)氣?！昂伪靥以蠢?，深居作隱淪”，要做隱士，已不必遠(yuǎn)遁山野林泉,魏晉時(shí)代的表隱實(shí)逸蛻變?yōu)橐噪[求仕。有“身在江湖,心存魏闕"的孟浩然，有以“中隱”聞名的白居易,還有“隱于朝堂之上”的“大隱”人士李泌。有唐一代，文人在入世行“勢(shì)”或出世行“道”方面，是最心安理得，最被寬容的。對(duì)于山水自然，表現(xiàn)出來(lái)的是積極的利用,隱逸已不可能是普遍追求的人生歸宿。6．“魏晉南北朝時(shí)，崇尚自然的審美理想有了重要的發(fā)展。"選出下面不在原因之列的一項(xiàng)（

）A．漢末魏晉時(shí)代形成的隱逸之風(fēng)。B．士大夫階層思想意趣的影響。C．虛無(wú)主義的玄學(xué)對(duì)人們的引導(dǎo).D．自然山水已成為個(gè)體情緒表達(dá)的載體。7．下列表述符合文意一項(xiàng)是（）A．“隱為其表，逸為其實(shí)”深刻揭示了漢魏隱士們歸隱的實(shí)質(zhì)是對(duì)“主荒政謬”現(xiàn)實(shí)的逃避。B．隱士們有的堅(jiān)持著自己的人生追求,如陶淵明;有的則失去了人生目標(biāo),如謝安。C．魏晉六朝隱逸之士的心路歷程是:將淡泊的情懷寄托于自然，又從自然中感悟人生應(yīng)有的追求。D．“何必桃源里，深居作隱淪"兩句體現(xiàn)了對(duì)隱逸生活的完全否定。8．根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．士大夫文人們隱與不隱，以及選擇何種隱逸方式,都受制于社會(huì)狀況和時(shí)代風(fēng)氣。B．崇尚自然，將自然人格化是魏晉六朝文學(xué)藝術(shù)乃至社會(huì)文化的突出特征。C．從漢末到唐代，隱逸文化中的自然山水都是隱士們寄托人生情懷的對(duì)象.D．唐代以隱求仕風(fēng)氣的形成是隱逸文化的一次蛻變，也折射出作為封建盛世的唐代政治的寬松和社會(huì)的寬容。三、閱讀下面的文言文,完成9-12題.（第小題3分，共12分)武帝時(shí)，征北海太守詣行在所.有文學(xué)卒史王先生者，自請(qǐng)與太守俱，“吾有益于君”，君許之.諸府掾曹①白云：“王先生嗜酒，多言少實(shí),恐不可與俱?！碧卦唬骸跋壬庥校豢赡?”行至宮下，待詔宮府門。王先生徒懷錢沽酒,與衛(wèi)卒仆射飲,日醉,不視其太守.太守入跪拜.王先生謂戶郎曰：“幸為我呼吾君至門內(nèi)遙語(yǔ)."戶郎為呼太守.太守來(lái),望見王先生.王先生曰:“天子即問(wèn)君何以治北海令無(wú)盜賊，君對(duì)曰何哉?”對(duì)曰:“選擇賢材，各任之以其能，賞異等，罰不肖?！蓖跸壬唬骸皩?duì)如是，是自譽(yù)自伐功，不可也。愿君對(duì)言，非臣之力，盡陛下神靈威武所變化也。"太守曰：“諾?！闭偃?，至于殿下,有詔問(wèn)之曰：“何以治北海，令盜賊不起?”叩頭對(duì)言:“非臣之力,盡陛下神靈威武之所變化也?！蔽涞鄞笮?，曰：“於乎②！安得長(zhǎng)者之語(yǔ)而稱之!安所受之？"對(duì)曰：“受之文學(xué)卒史?！钡墼唬骸敖癜苍?"對(duì)曰：“在宮府門外?！庇性t召拜王先生為水衡丞，以北海太守為水衡都尉.傳曰：“美言可以市尊，美行可以加人.君子相送以言，小人相送以財(cái)。"（節(jié)選自《史記?滑稽列傳》）注：①掾曹:官府屬官的名稱，因分曹治事，故稱。

②於乎:嗚呼.9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

（

)A．征北海太守詣行在所

詣：往,到B．是自譽(yù)自伐功

伐:征伐C．王先生徒懷錢沽酒

徒:只，僅僅D．有詔召拜王先生為水衡丞

拜：任命，授予官職10．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

（

）A．①自請(qǐng)與太守俱

②則與斗卮酒B．①幸為我呼吾君至門內(nèi)遙語(yǔ)

②今老矣，無(wú)能為也已C．①各任之以其能

②不以物喜,不以己悲D．①安得長(zhǎng)者之語(yǔ)而稱之

②是寡人之過(guò)也11．下列語(yǔ)句分別表現(xiàn)王先生的“說(shuō)話藝術(shù)"和“不羈個(gè)性”的一項(xiàng)是(

）①愿君對(duì)言，非臣之力,盡陛下神靈威武所變化也

②吾有益于君③幸為我呼吾君至門內(nèi)遙語(yǔ)④先生意欲行,不可逆⑤王先生徒懷錢沽酒，與衛(wèi)卒仆射飲,日醉⑥對(duì)如是，是自譽(yù)自伐功，不可也A．①⑤B．②③C．④⑥D(zhuǎn)．①⑥12．下列有關(guān)原文內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是

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）A．漢武帝召見北海太守,王先生以“我對(duì)你有好處”為由隨行，太守答應(yīng)了他.B．王先生到京城后，每天喝得爛醉,甚至都不去看望一下北海太守。C．北海太守把自己的治理之功歸于漢武帝,漢武帝猜到是別人教他這樣說(shuō)的。D．王先生教北海太守說(shuō)謊話，沒想到卻弄了個(gè)官做,可見漢武帝的做事輕率、隨意.第II卷（非選擇題，共114分）四、（24分)13．翻譯文中畫線的句子。(10分）（1）天子即問(wèn)君何以治北海令無(wú)盜賊,君對(duì)曰何哉？（5分）譯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2)美言可以市尊，美行可以加人。君子相送以言，小人相送以財(cái)。（5分）譯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14．閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（共6分）芣苢①采采芣苢，薄言②采之.采采芣苢，薄言有③之.采采芣苢，薄言掇④之.采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之.

［注]①選自《詩(shī)經(jīng)·周南》，這是婦女們采集野菜詩(shī)唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車前（草名）,可食.②薄、言：都是語(yǔ)助詞,無(wú)實(shí)意.③有：得到。④掇(duō）：摘取、拾取.⑤捋(luō）：成把的握取。⑥袺（jié)：手持衣角盛物。⑦襭（xié):把衣襟插在腰帶間裝物.（1）《詩(shī)經(jīng)》使用賦、比、興的手法，本詩(shī)采用的手法是。（1分）（2）這首詩(shī)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了采集野菜的勞動(dòng)過(guò)程.這種過(guò)程在詩(shī)中是怎樣具體表現(xiàn)出來(lái)的？（2分）答：(3）前人讀這首詩(shī)說(shuō)：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象"。你讀這首詩(shī)，眼前出現(xiàn)了什么樣的氣象?請(qǐng)概括描述。（3分)答15.文言常識(shí)和詩(shī)文填空.（每空1分，共8分）（1）《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部,它反映了公元前我國(guó)古代社會(huì)的生活,是中國(guó)文學(xué)的光輝起點(diǎn)。（2）《》與《木蘭辭》被合稱為“樂府雙璧”。（3)自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，。(《氓》）（4)山不厭高，海不厭深。，天下歸心。（曹操《短歌行》)（5)，池魚思故淵.（陶淵明《歸園田居》）（6）長(zhǎng)太息以掩涕兮,。（屈原《離騷》）（7)，憂傷以終老。（《涉江采芙蓉》）五、閱讀下面文段，完成16-19題.(共20分）一朵午荷洛夫這是去夏九月問(wèn)的舊事，我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關(guān)系,曾發(fā)生過(guò)一次溫和的爭(zhēng)辯。“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香,枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋季的寥落，甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理."“花凋了呢？"“愛它的翠葉田田.”“葉殘了呢？”“聽打在上面的雨聲呀！”“這種結(jié)論豈不太過(guò)羅曼蒂克?！薄澳阏J(rèn)為……？"“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?！庇浀媚鞘且粋€(gè)落著小雨的下午，午睡醒來(lái),突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展.為了喜歡那份涼意，手里的傘一直未曾撐開，冷雨溜進(jìn)頸子里，竟會(huì)引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過(guò)去，一輛紅色計(jì)程車側(cè)身馳過(guò),濺了我一褲腳的泥水。抵達(dá)畫廊時(shí)，正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn)，并遞過(guò)來(lái)一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事，我心想.這時(shí),室外的雨勢(shì)越來(lái)越大,群馬奔騰，眾鼓齊擂，整個(gè)世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中，但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進(jìn)了面對(duì)植物園的陽(yáng)臺(tái)。“快過(guò)來(lái)看！”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過(guò)去向窗外一瞧，頓時(shí)為窗下一幅自然的奇景所感動(dòng)，怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說(shuō)多已雕塑成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著，大者如鼓,小者如掌，雨粒劈頭劈臉灑將下來(lái)，鼓聲與掌聲響成一片，節(jié)奏急迫而多變化，聲勢(shì)相當(dāng)懾人.我們印象中的荷一向是青葉如蓋，俗氣一點(diǎn)說(shuō)是亭亭玉立，之所以亭亭，是因?yàn)樗心且话咽蓍L(zhǎng)的腰身，風(fēng)中款擺，韻致絕佳。但在雨中，荷是一群仰著臉的動(dòng)物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個(gè)水晶球,越向葉子的邊沿?cái)U(kuò)展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負(fù)，由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險(xiǎn)萬(wàn)分。我們的眼睛越睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水.猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個(gè)葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起，又恢復(fù)了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點(diǎn)燃一支煙,深深吸了一口，然后緩緩?fù)鲁?，一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。也許由于過(guò)度緊張，也許由于天氣陰郁，這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡"的話外，一直到畫廊關(guān)門，我們?cè)僖矝]有說(shuō)什么。但我真正懂得荷，是在今年一個(gè)秋末的下午。這次我是誠(chéng)心去植物園看荷的，心里有了準(zhǔn)備，仍不免有些緊張.跨進(jìn)園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后，再輕步向荷池走去。噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié)，在等我的只剩下滿池涌動(dòng)的青葉，好大一拳的空虛向我襲來(lái)。花是沒了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對(duì)照之下，顯得越發(fā)孤絕.這時(shí)突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩(shī)句:“眾荷喧嘩／而你是挨我最近／最靜，最最溫柔的一朵／……”午后的園子很靜,除了我別無(wú)游客.我找了一塊石頭坐了下來(lái)，呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個(gè)月前，這里還是一片繁華與喧囂，到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來(lái)了，剩下我獨(dú)自坐在這里,抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來(lái)，情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來(lái)欣賞我的孤寂了。想到這里，我競(jìng)有些赧然,甚至感到難堪起來(lái)。其實(shí)，孤寂也并不就是一種羞恥。當(dāng)有人在欣賞我的孤寂時(shí)，我絕不會(huì)認(rèn)為他有任何罪過(guò)。朋友，這點(diǎn)你不要跟我辯，興衰無(wú)非都是生命過(guò)程中的一部分.今年花事已殘，明年照樣由根而莖而葉而花，仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折，它卻毫無(wú)顧忌地一腳踩污泥，一掌擎藍(lán)天，激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”，唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中去接受另一次安排，等到第二年再來(lái)接唱。撲撲塵土,站起身來(lái),繞著荷池走了一圈，繞第二圈時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來(lái)繞了半匝，然后蹲下身子搜尋，在重重疊疊的荷葉掩蓋中，終于找到了一朵將謝而未謝，卻已冷寂無(wú)聲的紅蓮，我驚喜得手足無(wú)措起來(lái)，這不正是去夏那挨我最近，最靜，最最溫柔的一朵嗎?(選自《語(yǔ)文讀本②·一朵午荷》,有刪節(jié)）16．縱觀全文，談?wù)剺?biāo)題“一朵午荷”中“午"的含義.(3分)答：17．簡(jiǎn)要?dú)w納畫線段落的段意，并簡(jiǎn)析該段在全文結(jié)構(gòu)上的作用.（3分）答：18．概述文章所表現(xiàn)的荷之美.（6分)答:19．結(jié)合兩次觀荷,談?wù)劇拔?在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡"這句話的過(guò)程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化？(8分）答：六、語(yǔ)言運(yùn)用（共10分）20．法國(guó)作家在他的代表作《巴黎圣母院》中很好地運(yùn)用了原則，使得艾斯梅拉達(dá)的美貌和卡西莫多的丑陋，她的善良和弗羅洛的狠毒，她的鐘情與弗比斯的輕薄,都形成了明顯的對(duì)比.（2分）21。根據(jù)下面文字傳達(dá)的最重要的信息，擬一條一句話新聞.（4分）不久前，在美國(guó)丹佛市舉行的國(guó)際治癌專家會(huì)議上,醫(yī)學(xué)家宣布:他們經(jīng)過(guò)臨床試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，普通的感冒病毒可以殺死癌細(xì)胞。有多名自愿接受試驗(yàn)的癌癥患者在接受這項(xiàng)治療后，身上的癌細(xì)胞都呈萎縮狀.專家們指出，要運(yùn)用基因工程的辦法研究出能引起感冒的腺病毒有機(jī)體,讓含有易變基因的癌細(xì)胞染上感冒。而這項(xiàng)新技術(shù)，估計(jì)每年可望挽救10萬(wàn)個(gè)癌癥病人的生命。（不超過(guò)40字)22.在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選兩種“家電”，寫一段諷喻性的文字。(4分）例：電視機(jī)——自以為擁有一切，但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布?？照{(diào)-—只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變溫度,卻總以為自己能改變大氣候。七、作文（60分）23。下面是一首小詩(shī):滿街都是新鞋,我是多么寒傖。纏著媽媽一路哭鬧，直到突然看到，一位失去了腿的人。這首小詩(shī)的本意是描述一種嫉妒的消解過(guò)程，然而它卻有著更為豐富的含義.你有過(guò)類似的體驗(yàn)嗎?這首詩(shī)使你想起了什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容展開聯(lián)想，寫一篇不少于800字的記敘文.要求：（1）題目自擬（2）文體明確，敘事生動(dòng)；情節(jié)盡可能有波瀾起伏；中心突出，立意盡可能深刻(3)不得套作，不得抄襲第二次月考高一語(yǔ)文答案1。D(）2。A（訓(xùn)—馴、椹—葚、槌—縋）3。D(無(wú)可辯駁：表示道理很明白或事實(shí)很清楚，沒有可爭(zhēng)論的；毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地；灌注：匯合在一起流入；貫注:貫穿,貫通，傾注，集中。)4。C（前仰后合,寫人的笑容狀；力透紙背,形容書法或文章有力或深刻；誠(chéng)惶誠(chéng)恐，應(yīng)為惶恐不安或驚惶失措。)5.B（“幽僻”指幽靜偏僻，用在①句中更貼切；②句用“賞玩”才能和前面的“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)”相照應(yīng)；“軟弱”的對(duì)象常常指人，所以③句用“柔弱”更貼切。故選B）6。D（“自然山水已成為個(gè)體情緒表達(dá)的載體”是“崇尚自然的審美理想有了重要的發(fā)展"的結(jié)果，不是原因）7。A（B．有的則失去了人生目標(biāo)，如謝安，錯(cuò)C．這種淡泊情懷取之于自然，又以自然來(lái)寄托人生追求是魏晉六朝隱逸之士的心路歷程，錯(cuò)D．對(duì)隱逸生活的完全否定，錯(cuò)）8。C（都是隱士們寄托人生情懷的對(duì)象，錯(cuò)）9。B（伐:夸耀)10．D（A于:和、跟、同，介詞/給，動(dòng)詞；B為:替、給，介詞/做，干，動(dòng)詞;C以：按照、依照、根據(jù),介詞/因?yàn)?連詞；D之：的，助詞）11．A（②是北海太守轉(zhuǎn)述王先生說(shuō)的話，也是王先生想跟隨太守前去的原因；③是王先生想通過(guò)戶郎找太守并叮囑他；④是太守沒有違背王先生的想法；⑥是王先生對(duì)北海太守準(zhǔn)備回答皇帝的問(wèn)話的評(píng)價(jià)。)12．D（王先生教北海太守說(shuō)話的藝術(shù)和策略；漢武帝善于發(fā)現(xiàn)和任用人才,并非做事輕率、隨意。)13．（1）譯文:皇帝如果問(wèn)你怎么治理北海，使那里沒有盜賊（搶劫、殺人的人），您回答說(shuō)什么呢？（采分點(diǎn)：即：如果;令:使、讓；何以：用什么（賓語(yǔ)前置）；對(duì)：回答各１分，句意通順１分)（5分）（2）譯文：美好的言辭可以求得尊貴,美好的品行可以超越別人。君子用（把、拿）美好的言語(yǔ)贈(zèng)送對(duì)方，小人用錢財(cái)贈(zèng)送對(duì)方.(采分點(diǎn)：市：求得；加：超越；送以言、送以財(cái)：介詞結(jié)構(gòu)后置；相：對(duì)方各１分,句意通順１分)（5分）14．(1）賦(1分）（2）通過(guò)動(dòng)詞的變換表現(xiàn)出來(lái)的。（2分)（3）婦女們?cè)谔镆吧线叢梢安诉叧?一派歡快的勞動(dòng)景象.（3分）15．(1）詩(shī)歌總集現(xiàn)實(shí)主義（2）孔雀東南飛（3）漸車帷裳（4）周公吐哺（5）羈鳥戀舊林（6)哀民生之多艱（7）同心而離居16．明指“我”欣賞池荷的時(shí)間；暗寓荷的生命狀態(tài),雖已由“喧嘩”走向“寥落”,“將謝而未謝"，但它安靜地等待來(lái)年再唱，在“我”心中永遠(yuǎn)是“盛開的"。(3分）17．通過(guò)“誠(chéng)心”“緊張"等描摹“我”的心理，表明第二次看荷前“我"的心理準(zhǔn)備和心理期待，該段是全文的關(guān)節(jié)所在，結(jié)構(gòu)上起著“承上啟下"的作用；“但我真正懂得荷,是在今年的一個(gè)秋末的下午”緊承上文，而“再輕步向荷池走去”則引起下文。(3分）18．①形象美：由花的嬌美、葉的清香、枝的挺秀所呈現(xiàn)出來(lái)的自然美；亭亭玉立中的韻致美；在雨中英姿勃發(fā)的矯健美。(3分)②精神美：風(fēng)雨中偉岸、挺拔的氣質(zhì)美；將謝未謝而安靜溫柔的孤寂美；接受命運(yùn)安排,等待生命第二次接唱的平和美。（3分）19．第一次觀荷，面對(duì)雨中之荷矯健、挺拔、矜持的形象,聽到“欣賞