遼寧省葫蘆島市綏中縣2023-2024學年八年級上學期期中語文試題含答案解析

2023—2024學年度第一學期第一次教學質量監(jiān)測八年級語文試卷考生注意：1．本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。2．答卷前將試卷和答題卡密封線左側的項目填寫清楚。3．答案須用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆工整書寫。一、積累與運用（25分）1.用楷書將下面的句子抄寫在方格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾?！敬鸢浮客炜駷懹诩鹊?，扶大廈之將傾。【解析】【詳解】本題考查漢字書寫。①用楷書字體書寫，工整美觀；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；③不寫繁體字。注意“瀾、扶、廈、傾、”等易錯字詞的書寫2.選出下列加點字音形完全正確的一項（）A.初衷（zhōng）翹首（qiào）銳不可當（dāng）正襟危坐（jīn）B.鐫刻（juān）畸形（jī）不輟勞作（cuò）杳無消息（yǎo）C.锃亮（zèng）蒙昧（mèi）藏污納垢（gòu）誠惶誠恐（huáng）D.熾熱（chì）頒發(fā)（bān）為富不人（rén）和顏悅色（hé）【答案】C【解析】【詳解】本題考查辨析字音字形。A.翹首（qiào）——qiáo；B.不輟勞作（cuò）——chuò；D.為富不人（rén）——為富不仁；故選C。3.選出下列句中加點的詞語使用有誤的一項（）A.伴隨著優(yōu)美的《青蛇》曲，中國花樣游泳選手時而枕水仰看，時而博浪迎波，把青蛇角色演繹得入木三分。B.一些人平時漠視規(guī)則，直到受到懲罰，才如夢初醒，認識到遵守規(guī)則的重要性。C.《哪吒之魔童降世》是一部老少咸宜的動畫電影，故事情節(jié)眼花繚亂，引人入勝。D.紀錄片《大國工匠》呈現了．工人師傅對技術一絲不茍、精益求精的精神?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詞語運用。A.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻，透徹。此處用來形容青蛇角色演繹深刻，使用正確；B.如夢初醒：好像剛從夢中醒過來，比喻從糊涂、錯誤的境地中剛剛醒悟過來。此處用來形容人突然醒來，認識遵守交通規(guī)則的重要性，使用正確；C.眼花繚亂：意思是眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復雜，無法辨清。這里用來陳述電影的故事情節(jié)內容，不符語境，可換為“跌宕起伏”“扣人心弦”等；D.一絲不茍：形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。此處用來形容技術工人對待工作的認真態(tài)度，使用正確；故選C。4.選出下列文學常識表述不正確的一項（）A.新聞這種文學體裁，從廣義上講，包括消息、通訊和報告文學；從狹義上講，就是指消息。它的基本特征是用事實說話。B.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡。北宋著名的大文學家，“唐宋八大家”之一。詞開豪放派的先聲，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，與其父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。C.律詩是近體詩的一種，分五律和七律，通常每首詩八句，每兩句成一聯，計四聯。D.《與朱元思書》出自吳均寫給友人的一封書信，作者以簡練雋永的筆墨，陳述了自身的近況，并描繪了自己行旅所見的美麗景色和美好感受?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文學常識識記。D.南朝梁文學家吳均的《與朱元思書》，既是一封書信，又是一篇山水小品，作者以簡練雋永的筆墨，描繪了一幅充滿生機的大自然畫卷?！杜c朱元思書》并未陳述自身近況。故選D。5.選出下列語段中標序號病句修改有誤的一項（）晨報訊①首都百萬平安志愿者，積極開展治安防范、糾紛調解、法制宣傳、服務法律等一系列工作，②從常態(tài)治安管理模式逐步走向臨時應急機制，③共同構筑起首都平安，④為新時期控制社會治安、化解糾紛，摸索出了一條基層治理、公益服務的道路。A.①處不合邏輯，應將“服務法律”改為“法律服務”。B.②處語序不當，應將“常態(tài)治安管理模式”與“臨時應急機制”互換位置。C.③處用詞不當，應將“構筑”改為“打造”。D.④處搭配不當，應將“控制”改為“維護”?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查病句修改辨析。C.有誤，③處成分殘缺，應在“平安”后加上“鋼鐵長城”；故選C。6.某中學開展“走進名著，分享經典”閱讀活動，請你參與，完成下列題目。當他和我沿著安靜的小路，經過芝麻田和小麥田，走回百家坪的時候，任何關于“紅色土匪”的那些形容詞，都不適合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充滿了愉快和生命的愛戀，像神氣活現地跟在他旁邊的“紅小鬼”一樣，他的手臂正靠著“紅小鬼”的肩膀。他在南開讀書的時候，生得很俊秀，身材苗條，如今他似乎還有那種風度。（1）上述文段選自名著《紅星照耀中國》，文中“他”是______（人名）（2）從文段中你體會到了他的哪些可貴品質或精神？【答案】6.周恩來7.通過鄉(xiāng)間漫步的描寫，塑造周恩來平易近人、充滿活力的形象。【解析】【小問1詳解】本題考查學生對名著的閱讀能力。此段文字出自《紅星照耀中國》，作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。此段文字描寫的人物特點是“他在南開讀書的時候，生得很俊秀，身材苗條，如今他似乎還有那種風度”，這是描寫周恩來的文字。所以此空處應填入的人物名字是周恩來?！拘?詳解】本題考查人物形象分析。由“他的手臂正靠著‘紅小鬼’的肩膀”可知，他愛護士兵，平易近人；由“他似乎真正是充滿了愉快和生命的愛戀”可知，他生機勃勃，熱愛生命；由“他生得很俊秀，身材苗條，如今他似乎還有那種風度”可知，他生活樸素，溫文爾雅。7.選出下列對《渡荊門送別》一首詩賞析有誤的一項（）渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。A.首聯點題，以敘事為主，交代地點和事由。詩人坐船來到遙遠的荊門外，將到楚地游覽。B.頷聯展現映入眼簾的雄闊景象：一望無際的原野，眼界是那么開闊；滔滔奔涌的大江，氣勢是多么雄壯。C.頸聯的景象既新奇又美麗：夜晚江面平靜時，明月的倒影在水中像天上飛下的明鏡，白晝遼闊平原上霧靄在日光下結成海市蜃樓的奇觀。D.尾聯陡生惆悵之情，既有對故鄉(xiāng)的依依不舍，又有對自己漂泊在外的感嘆?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查對詩歌內容的理解。D.有誤，“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”，意思是我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我遠行。這一句運用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水擬人化，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依戀不舍送我遠別故鄉(xiāng)，表達了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。無“對自己漂泊在外的傷感”。故選D。

8.綜合性學習。據報道：一出租車司機在救助一位被一輛貨車（已逃逸）撞傷的老人時，先讓老人寫下證明（證明不是自己撞的老人），然后才救助老人，請你對這位出租車司機的行加以評論。（60字以內，要求觀點鮮明，說理透徹。）【答案】示例一：司機行為可以理解，因為當今社會誣陷好人的事情時有發(fā)生，司機在保護自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。

示例二：司機的行為不正確，因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不應先考慮自己的利益，而應以救人為先，急人之所急?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語言表達。先要亮明觀點，再說明理由，做到表述清楚，理由充分，言之有理，答案不唯一。示例一：司機的行為是錯的。從理論上來講，老人已經被撞傷，應該送醫(yī)急救，不能拖延時間；從道德上講，救助需要幫助的人是一種美德，舍己為人是一種精神。示例二：司機的行為可以理解。從司機本身利益來講，如果老人送到醫(yī)院突然死去，那他可能會背黑鍋；他在行善的同時不忘自我保護，說明出租車司機是一位心地善良而且非常理智的人。

9.根據提示默寫古詩文名句。（1）庭下如積水空明，____________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（2）____________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（3）幾處早鶯爭暖樹，____________。（白居易《錢塘湖春行》）（4）王維《使至塞上》以比喻表達惆悵、抑郁心情的句子是____________，____________。（5）崔顥《黃鶴樓》中描寫登樓所見句子是____________，____________。【答案】①.水中藻、荇交橫②.老驥伏櫪③.誰家新燕啄春泥④.征蓬出漢塞⑤.歸雁入胡天⑥.晴川歷歷漢陽樹⑦.芳草萋萋鸚鵡洲【解析】【詳解】本題考查名句默寫。作答此題要做到：首先，深入理解詩詞；其次，認真審題，選準詩句；最后，準確默寫，不添字、不漏字、不錯字。本題中的關鍵字詞有：“藻、驥、啄、蓬、雁、萋萋”等。二、閱讀與理解（45分）（一）（15分）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住竣僮匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（節(jié)選自酈道元《三峽》）【乙】二十三日，過巫山凝真觀①，謁②妙用真人祠③。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬④皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。是日，天宇晴霽⑤，四顧無纖翳⑥，惟神女峰上有白云數片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）【注釋】①凝真觀：道教宮觀。②謁（yè）：拜見。③祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。④太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。⑤霽（jì）：雨后或雪后轉晴。⑥翳：遮蓋，這里指云。10.解釋下列句中加點字的意思。①沿溯阻絕____________②或王命急宣____________③然十二峰者不可悉見____________11.把下列句子翻譯成現代漢語。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。12.請用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏，斷兩處。真人即世所謂巫山神女也。13.【甲】【乙】選文都寫到山，所寫的山各有怎樣的特點？14.【甲】【乙】選文抒發(fā)的感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？【答案】10.①.絕：斷②.或：有時③.悉：全，都11.（1）水清，樹榮（茂盛），山高，草盛，實在很多樂趣。（2）議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。12.真人／即世所謂／巫山神女也。13.甲文寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。乙文描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。14.對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。【解析】【10題詳解】本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據句意來分析推斷詞義。①句意為：順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。絕：斷。②句意為：有時皇上的命令要緊急傳達。或：有時。③句意為：但是巫山十二峰并不能全部看到。悉：全，都?！?1題詳解】本題考查文言語句的翻譯。（1）重點詞：清，水清；榮，樹榮；峻，山高；茂，草盛；良，很、十分。（2）重點詞：謂，認為；皆，都；奇，奇妙?！?2題詳解】本題考查給文言語句斷句。根據句子結構、虛詞和句意斷開停頓?！罢嫒恕笔蔷渥拥闹髡Z，故在“真人”后斷開停頓；“即世所謂”是句子的謂語，故在“即世所謂”后斷開停頓；“巫山神女也”為句子的賓語，主謂賓之間應該斷開停頓，再結合本句本句的意思：妙用真人就是大家所說的巫山神女。可據此斷句為：真人/即世謂/巫山神女也?！?3題詳解】本題考查對文言文文本內容的理解與分析能力?！炯住课膶懮健皟砂哆B山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”是突出山的連綿不斷和高聳峻拔，其中“自非亭午夜分，不見曦月”是從側面突出了山之高聳；【乙】文“峰巒上入霄漢”“惟神女峰最為纖麗奇峭”是突出山的高、奇、秀等特點?！胺鍘n上入霄漢”直接描寫，突出山的高?！?4題詳解】本題考查文章情感的分析概括能力?！炯住课囊浴皟砂哆B山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”來寫三峽山的特點，由按照夏、春冬、秋的順序寫三峽之水，以此來表達自己對三峽的喜愛、贊美之情；【乙】文以“祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無此奇”“所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭”來寫巫山的特點，以此來表達自己對巫山的喜愛、贊美之情。故兩文都表達了對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情?！军c睛】參考譯文：【甲】在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的高山，中間沒有空缺的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮住了天空和太陽。如果不是正午或半夜，就看不到太陽和月亮。到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有時皇上的命令要緊急傳達，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風，也不認為比船快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹榮、山高、草盛，實在是有許多趣味。每到秋雨初晴、降霜的時候，樹林山澗一片清涼寂靜，經常有猿猴在高處長嘯，叫聲不斷，聲音凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇慷?，經過巫山凝真觀時，參拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所說的巫山神女。祠廟正對著巫山，峰巒高聳沖上云霄，山腳徑直插入江水中。人們議論說泰山、華山、衡山、廬山，都沒有這里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能見到的八九座峰，只有神女峰最是纖細峻峭，適宜作為神女的化身。祠中主持祭祀的人說：每年的八月十五晚上月亮朗照的時候，就能聽到優(yōu)美的音樂，在峰頂上往返行走，能聽到山上的猿猴啼叫，到天明才漸漸停止?！@天，天空晴朗，四周天空無云，只有神女峰的上空有幾片白云，就像鳳凰、仙鶴在飛舞，徘徊了很長時間都沒有散去，也是很覺得奇異的一個現象啊。（二）（13分）閱讀下面選文，完成下面小題。藤野先生（節(jié)選）【甲】東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。中國留學生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞?！钡絼e的地方去看看，如何呢？我就往仙臺的醫(yī)學專門學校去。【乙】中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不醉酒似的喝彩?！獑韬?，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了?！颈克恼闹v義，我曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永遠的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去了半箱書，恰巧這進義也遺失在內了。責成運送局去尋找，寂無回信。只有他的照片至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便是我忽又良心發(fā)現，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。十月十二日15.選文【甲】中作者運用大量筆墨描寫清國留學生的丑態(tài)，用意何在？16.細讀【甲】【乙】選文中畫波浪線語句，品味表達效果，回答括號內的問題。（1）也有解散辮子，盤的平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在是標致極了。（加點詞語表明作者對清華留學生怎樣的感情和態(tài)度？）（2）中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。（這句話運用什么修辭方法？表達作者怎樣的感情？）17.請為選文【乙】擬寫一個小標題。18.選文【乙】中畫橫線句子“但在那時那地，我的意見卻變化了”中加點詞“那時那地”具體指什么？“我的意見”指什么？19.閱讀選文【丙】，概括“我”懷念藤野先生的具體行動有哪些？【答案】15.描寫清國留學生的丑態(tài)，寫出對他們的厭惡，既是作者去仙臺的直接原因，也是作者與藤野先生相識的原因。同時也暗示了作者與他們不同，是一個尋求救國良策的愛國青年。16.（1）表明了作者對清國留學生的厭惡和嘲諷。（這幫清國留學生留著辮子，以示是大清國的臣民，而且“盤得平”，“油光可鑒”，表明他們精心打扮，“扭幾扭”寫出他們招搖過市、自我陶醉的丑態(tài)，“標致”是反語）。（2）反語。表達了強烈的憤懣、諷刺之情。17.看電影事件18.“那時那地”看電影時（在日本仙臺醫(yī)學專門學校的）講堂里?！拔业囊庖姟敝笇W醫(yī)救國（或棄醫(yī)從文）。19.（寫出其中三方面即可）①裝訂收藏講義；②懸掛先生照片；③多寫文章；④把懷念之情化為斗爭勇氣和力量?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查分析關鍵語段的作用，主要是從“內容+結構”兩個角度進行作答。文中運用大量的筆墨描寫清國留學生，寫它們頭頂上盤著大辮子，把學生制帽變成一座富士山，寫出它們打扮怪異。寫它們的頭發(fā)宛如小姑娘的發(fā)髻，實在標致極了，其實是反語，表達作者對于他們厭惡。而作者之所以厭惡他們，是因為作者與他們不同，作者來日本是為了尋找救國良策。這為下文作者去到仙臺并結識藤野先生埋下了伏筆?！?6題詳解】（1）本題考查作者情感態(tài)度的分析判斷，屬于簡單題，里面所用的“反語”的手法是在教材注釋里面直接標注出來，要求學生必須掌握的。這幫清國留學生留著辮子，以示他們是大清國的臣民，而且“盤的平”“油光可鑒”，表明他們精心打扮，“扭幾扭”寫出他們的招搖過市、自我陶醉的丑態(tài)，“實在標致極了”其實是反語，表達作者對這些清國留學生的厭惡和嘲諷。(2)本題考查作者情感態(tài)度的分析，里面所用的“反語”的手法是在教材注釋里面直接標注出來?！爸袊侨鯂焙汀爸袊水斎皇堑湍軆骸敝g并沒有因果關系，作者卻在兩者之間加上“所以”，并用“當然”來強調，作者是在用反語來突出這種邏輯的荒謬?！耙矡o怪他們疑惑”，正話反說，表達了作者遭受屈辱后強烈的憤懣與辛酸。【17題詳解】本題考查擬寫小標題。根據【乙】文中“第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形”“這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不醉酒似的喝彩?！笨筛爬椋嚎措娪笆录！?8題詳解】本題考查文章內容的梳理。根據【乙】選段“第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形”“但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我?！f歲！’他們都拍掌歡呼起來”可知，“那時”指的是在課堂還未下課，看時事電影的時候；“那地”指的是在日本仙臺醫(yī)學專門學校的講堂里。由寫作背景可知，魯迅一開始學醫(yī)是因為父親生病，魯迅小時候常去買藥，最后還是沒救回來，家業(yè)也敗光了，所以他立志行醫(yī)。后來，經歷了“看電影事件”，親眼目睹了清國留學生面對國人被殺害而歡呼的場景，深感震撼與失望，從而醒悟過來，行醫(yī)救不了當時的國家，只有從思想上喚醒國人才能救當時的國家，所以“我的意見”是學醫(yī)救國。而“我的意見卻變化了”的“變化”指的是棄醫(yī)從文，走思想覺醒的道路?！?9題詳解】本題考查文本主要事件的概括。根據【丙】文中“他所改正的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的”可知第一個行動是收藏講義；根據【丙】文中“只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上”可知第二個行動是懸掛照片；根據【丙】文中“再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”可知第三個行動是多寫文章；根據【丙】文中“正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便是我忽又良心發(fā)現，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字?！笨芍谒膫€行動是懷念之情化為斗爭勇氣和力量。（三）（17分）閱讀下面選文，完成下面小題。青春正當時不予負流年①說起“90后”，可能很多人都會給他們貼上“自我”“叛逆”“享樂”的標簽。而成長起來的“90后”們卻以實際行動，展現出這一代人的獨特風采。②去年10月份，江蘇衛(wèi)視《一站到底》的舞臺上，吉林女孩張超凡接二連三戰(zhàn)勝對手，憑借不俗表現收獲無數喝彩，但如果不去關注她的左臂，很多人可能并不會看出她在優(yōu)異表現之外的特別之處。③“我一直都覺得我跟正常人都是一樣的，甚至我通過自己的努力，我覺得有時候會比普通人做得更好。”1992年，張超凡出生在吉林長春一個普通家庭。雖然一出生就沒有左臂，但這并沒有消磨她的意志，反而鞭策她成長為一名“美少女戰(zhàn)士”。在小學報名參加吉林省速滑比賽時，為了不被分到殘疾人組，張超凡故意在棉衣左袖口套上了棉手套。最終，她拿到了吉林省大道速滑（少兒組）的冠軍。張超凡漸漸體會到母親那些話的含義：“超凡，其實你只是比別人缺少了一個小零件而已。如果你自己努力，你就會變得很優(yōu)秀?！雹芫瓦@樣，張超凡從沒有停下努力的腳步。全國演講大賽冠軍、中國大學生自強之星、全國向上向善好青年……人們看到了“東方維納斯”的出色經歷。大學畢業(yè)后，張超凡創(chuàng)辦了東北首家國學館，成了“90后”優(yōu)秀女校長。⑤張超凡說，曾經覺得自己是一個殘疾人的典型和代表，能夠激勵更多的殘疾人去奮發(fā)前進，后來覺得其實這只是一個小的方面。所以她想成為一個追夢逐夢的形象，讓更多人看到其實她可以做得很好，大家也都可以做得很好。⑥從學業(yè)走向創(chuàng)業(yè)，張超凡在平凡的生活中演繹出非凡的精彩。生活總是會厚待努力的人——這是張超凡正在創(chuàng)作的一本書的書名。她說，希望通過這本書，給青年人或者是給有夢想的人一些激勵、鼓勵。⑦同樣是1992年出生的“90后”，太原理工大學電氣與動力工程學院的研究生潘曜還沒有走上社會，卻曾到過地球的最南端，給南極做過“CT”。⑧為適應南極惡劣環(huán)境，在做好知識儲備的同時，潘曜也加強了體能訓練。憑借全面的知識功底和較強的應用能力，潘曜從60名預選人員中脫穎而出，2015年11月，潘曜成為中國第32次南極科學考察隊中最年輕的一員，帶著1．5噸儀器設備奔向了南極。⑨但科考之路并不平坦。潘曜一路上經歷了嚴重的暈船、嘔吐，還經歷了零下30度的低溫和較低的氣壓，呼吸比較難受等超出預料的種種困難，但也沒產生過后悔的念頭，有困難來了努力扛過去就是了。⑩潘曜在此次科考中的主要任務，是對南極中山站到昆侖站的300米深冰蓋進行內部結構的精細化探測，而光是設備安裝就讓潘曜的手指吃盡了苦頭。?“我們一共有7套設備。最難裝的那套設備應該是300多斤，螺絲也比較多，還比較小，擰的話拿厚手套不好擰，得拿薄手套甚至是光著手擰。光手擰就容易粘住，很冷的時候手碰到金屬的東西就直接粘上去了。”潘曜說。?在極晝、極低溫和缺氧的環(huán)境下，潘曜時刻要關注雷達和冰雪監(jiān)測儀的工作情況，每晚還要抱著四塊25公斤的電池去發(fā)電艙為設備充電，之后再進行數據分析。?潘曜表示，中國南極科考隊經歷了158天的考察，第一次獲取冰蓋以下0到10米深的溫度數據。那些冰川學家就可以據此推演冰蓋積累的整個過程。?潘曜說，應該是我們扛起祖國發(fā)展大梁的時候了。希望每個人無論是在南極執(zhí)行科考任務，或者是在某些地方做些平凡、不引人注目的工作，我們的目標都是一致的，就是為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的一份力量吧！?如今的“90后”生活在更為優(yōu)越的條件下，這不應該成為標簽化的借口，反而應該是看好他們的理由。他們身上閃耀的屬于這代人的寶貴品質，值得我們?yōu)槌霾实摹?0后”點贊！20.這篇通訊標題有什么妙處？21.請用簡潔的語言分別概括文中報道的兩個人物事例。22.選文第⑦段畫橫線句子“同樣是1992年出生的‘90后’”，在文中有什么作用？23.選文第?段畫橫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？24.結合全文思考，第?段中畫波浪線的句子，他們身上有哪些寶貴品質？25.選文中的兩位主人公張超凡、潘曜，他們的成功經歷，在實際生活中給了你怎樣的啟示？【答案】20.①句式整齊優(yōu)美，讀起來朗朗上口；②吸引讀者閱讀興趣；③揭示文章主要內容；④點明中心：青年人努力奮斗，不負青春年華；⑤是文章行文的線索。21.天生失去左臂的90后張超凡通過自己不懈努力成為“90后”優(yōu)秀女校長。90后潘曜克服各種困難進行南極科考，為祖國發(fā)展貢獻力量。22.承上啟下的過渡作用，引出“90后”潘曜為祖國發(fā)展貢獻力量的事跡。23.細節(jié)描寫。突出了南極考察時環(huán)境的惡劣和工作的困難，從中看到潘曜的認真努力，他用自己的行動為當代年輕人做出了表率，證明了“90后”也有出彩的。24.不怕困難，勇往直前，追求夢想。25.從兩個人的經歷可以得知成功的原因：生活在困境中，能夠努力克服困難；有理想，有抱負，執(zhí)著追求；珍惜身邊人給予自己的引導和激勵，以實際行動，展現出生活的獨特風采?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查標題作用結合②段“去年10月份，江蘇衛(wèi)視《一站到底》的舞臺上，吉林女孩張超凡接二連三戰(zhàn)勝對手，憑借不俗表現收獲無數喝彩，但如果不去關注她的左臂，很多人可能并不會看出她在優(yōu)異表現之外的特別之處”、④段“就這樣，張超凡從沒有停下努力的腳步。全國演講大賽冠軍、中國大學生自強之星、全國向上向善好青年”、⑥段“從學業(yè)走向創(chuàng)業(yè)，張超凡在平凡的生活中演繹出非凡的精彩”、⑦段“同樣是1992年出生的‘90后’，太原理工大學電氣與動力工程學院的研究生潘曜還沒有走上社會，卻曾到過地球的最南端，給南極做過‘CT’”等內容可知，標題“青春正當時不予負流年”概括文章主要內容，是文章的行文線索，全文圍繞標題展開；此外，標題“青春正當時不予負流年”采用對稱的方法，用整齊、生動、優(yōu)美的形式吸引讀者閱讀興趣?？蓳俗鞔??！?1題詳解】本題考查文章內容概括。由第②段“去年10月份，江蘇衛(wèi)視《一站到底》的舞臺上，吉林女孩張超凡接二連三戰(zhàn)勝對手……”、第③段“張超凡出生在吉林長春一個普通家庭。雖然一出生就沒有左臂，但這并沒有消磨她的意志，反而鞭策她成長為一名‘美少女戰(zhàn)士’”可概括：“90后”張超凡一出生就沒有左臂，但這并沒有消磨她的意志，努力奮斗的她后來成長為一名“美少女戰(zhàn)士”。由第⑦段“同樣是1992年出生的‘90后’……卻曾到過地球的最南端，給南極做過‘CT’”可概括出：“90后”潘曜經歷了嚴重的暈船、嘔吐，還經歷了零下30度的低溫和較低的氣壓，呼吸比較難受等超出預料的種種困難進行南極科考，為祖國發(fā)展貢獻力量?！?2題詳解】本題考查句段作用。結合④段“張超凡創(chuàng)辦了東北首家國學館，成了‘90后’優(yōu)秀女校長”和第⑦段“太原理工大學電氣與動力工程學院的研究生潘曜還沒有走上社會，卻曾到過地球的最南端，給南極做過‘CT’”可知，“同樣是1992年出生的‘90后’”一句承接上文張超凡創(chuàng)辦東北首家國學館，同時引出后文潘曜給南極做過“CT”事例。因此，這句話起承上啟下的過渡作用。【23題詳解】本題考查描寫方法及作用。結合第?段畫線句“最難裝的那套設備應該是300多斤，螺絲也比較多，還比較小，擰的話拿厚手套不好擰，得拿薄手套甚至是光著手擰。光手擰就容易粘住，很冷的時候手碰到金屬的東西就直接粘上去了”可知，這句話詳細描寫了潘曜在南極科考中擰設備螺絲釘時的情景，屬于細節(jié)描寫，表現出南極自然環(huán)境的惡劣，進而烘托出潘曜堅韌不拔、勇往直前的精神和毅力，進而論證“90后”也有出彩的這一觀點?！?4題詳解】本題考查內容理解概括。結合第②段“去年10月份，江蘇衛(wèi)視《一站到底》的舞臺上，吉林女孩張超凡接二連三戰(zhàn)勝對手……”、第③段“張超凡出生在吉林長春一個普通家庭。雖然一出生就沒有左臂，但這并沒有消磨她的意志，反而鞭策她成長為一名‘美少女戰(zhàn)士’”、④段“張超凡創(chuàng)辦了東北首家國學館，成了‘90后’優(yōu)秀女校長”和第⑦段“太原理工大學電氣與動力工程學院的研究生潘曜還沒有走上社會，卻曾到過地球的最南端，給南極做過‘CT’”等內容可知，張超凡、潘曜身上具有樂觀積極、勇往直前、堅強不屈，為夢想執(zhí)著追求的崇高精神品質?！?5題詳解】本題考查感悟啟示。開放試題，言之有理即可。示例：張超凡、潘曜身上具有樂觀積極、勇往直前、堅強不屈，為夢想執(zhí)著追求的崇高精神品質，這啟示我們：生活中要堅定自己的理想信念，遇到困難不要輕言放棄，不能悲觀氣餒，要敢于直面挫折，以一顆積極樂觀的心態(tài)迎接每天的挑戰(zhàn)，為自己的理想不懈奮斗。三、寫作（50分）26.閱讀下面材料，按要求作文。酸甜苦辣，喜怒哀樂，生活是有滋有味的。它可以是從家中飄出來的飯菜的味道，可以是輕輕翻開一本書的味道，可以是拼搏的路上汗水的味道，也可以是素昧平生彼此互助的味道，更可以是生逢盛世中華的幸福的味道……請結合自身經歷，以“世間有味”為題目，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：（1）將題目寫在答題紙上