高三語文《高考古詩詞鑒賞》課件

高三語文《高考古詩詞鑒賞》ppt課件CATALOGUE目錄古詩詞鑒賞概述古詩詞的語言藝術古詩詞的意象與意境古詩詞的情感表達古詩詞的文化背景與歷史背景高考古詩詞鑒賞真題解析01古詩詞鑒賞概述古詩詞以簡練的語言表達豐富的情感和意境，具有高度的藝術感染力。語言精練韻律優(yōu)美意象深遠古詩詞講究平仄和韻律，讀起來抑揚頓挫，給人以美的享受。古詩詞通過意象的運用，表達出深遠的思想和情感，引人深思。030201古詩詞的特點和魅力考生需準確理解古詩詞的詩意，把握作品的主題和情感。理解詩意考生需掌握古詩詞常見的表現(xiàn)手法，如比喻、擬人、借景抒情等。鑒賞技巧考生需能夠對古詩詞的思想內容、藝術特色等方面進行評價。評價作品高考古詩詞鑒賞的考查重點多讀多背學習基礎知識深入分析作品參與鑒賞活動提高古詩詞鑒賞能力的方法和途徑01020304通過大量閱讀和背誦古詩詞，培養(yǎng)語感和審美能力。掌握古詩詞的格律、意象、典故等基礎知識，有助于理解作品。對典型作品進行深入分析，理解其藝術手法和思想內涵。參加古詩詞朗誦、創(chuàng)作、討論等活動，提高自己的鑒賞水平。02古詩詞的語言藝術通過相似事物的比較，使抽象的事物變得具體，使深奧的道理變得淺顯。比喻賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。擬人通過夸大或縮小事物的形象、特征、程度、數(shù)量、作用等方面，來強調事物的本質和特征，以引起人們的豐富想象?？鋸埥栌门c某物密切相關的其他事物來代替某物，從而使語言更加簡潔、生動、形象。借代古詩詞中的修辭手法在詩詞中精心挑選和錘煉字詞，以達到準確、生動、形象的效果。煉字在詩詞中精心安排和調整句子結構，以達到流暢、自然、有節(jié)奏感的效果。煉句古詩詞中的煉字與煉句古詩詞中的語言風格氣勢磅礴，意境開闊，情感激昂，語言奔放有力。細膩柔美，意境深遠，情感含蓄，語言溫婉柔美。語言質樸自然，不事雕琢，意境清新自然，情感真摯。語言華麗多彩，辭藻豐富，意境瑰麗奇幻，情感濃烈。豪放婉約平淡華麗03古詩詞的意象與意境意象是詩人通過客觀物象所表達出來的主觀情感，是詩人的內心感受和外在景物的有機結合。意象在古詩詞中起到了傳達情感、營造意境、表達主題的作用，是古詩詞中不可或缺的元素。意象的內涵與作用意象的作用意象的內涵意境的創(chuàng)造意境是通過意象的組合和疊加所形成的一種藝術境界，是詩人主觀情感與客觀景物的統(tǒng)一。意境的表達意境的表達方式包括比喻、象征、暗示等修辭手法，以及通過語言、音韻、結構等形式來表現(xiàn)。意境的創(chuàng)造與表達了解詩人的生平、創(chuàng)作背景等相關信息，有助于理解意象和意境的內涵和表達方式。了解背景通過分析古詩詞的語言，理解意象和意境的構成和表達方式，進而領悟詩人的情感和思想。分析語言通過想象和聯(lián)想，深入理解意象和意境的內涵，感受詩人的情感和思想，從而更好地鑒賞古詩詞。想象聯(lián)想意象與意境的鑒賞方法04古詩詞的情感表達愛情之痛描寫愛情的悲歡離合，表達對愛情的渴望和失落，如李清照的《如夢令》。憂國憂民表達對國家命運和人民生活的關切和擔憂，如杜甫的《春望》。懷古之情通過對歷史人物的緬懷，表達對時代變遷的感慨，如杜牧的《赤壁》。思鄉(xiāng)之情表達游子對家鄉(xiāng)的思念和眷戀，如杜甫的《月夜憶舍弟》。離別之苦抒發(fā)與親友分別的痛苦和不舍，如柳永的《雨霖鈴》。古詩詞中的常見情感類型托物言志借助對事物的描寫來表達自己的志向和情感，如陸游的《卜算子·詠梅》。借景抒情通過描繪景物來抒發(fā)情感，如王之渙的《登鸛雀樓》。直抒胸臆直接表達內心的感受和情感，如李白的《將進酒》。用典引用歷史典故或前人詩句來表達自己的情感或觀點，如辛棄疾的《青玉案·元夕》。對比通過對比不同事物或場景來突出情感，如杜甫的《春夜喜雨》。古詩詞中情感表達的手法了解詩人的生平、時代背景以及創(chuàng)作背景，有助于理解詩人的情感。了解背景通過分析詩中描繪的景物、事物等意象，體會詩人所表達的情感。分析意象仔細品味詩詞的語言，感受詩人用詞的精妙和情感表達的細膩。品味語言結合自己的生活經驗和感受，通過聯(lián)想和想象深入體會詩人的情感。聯(lián)想想象情感表達的鑒賞方法05古詩詞的文化背景與歷史背景

古詩詞所反映的文化背景儒家文化強調仁、義、禮、智、信等道德觀念，對古詩詞中的人物形象和思想感情產生深遠影響。道家文化追求自然、無為、淡泊名利，反映在古詩詞中對山水田園的描繪和人生哲理的領悟。佛教文化倡導因果報應、生死輪回，在古詩詞中表現(xiàn)為對空靈、靜謐之境的追求。經濟發(fā)展如宋代的商業(yè)繁榮，催生市民文學，反映在詞曲創(chuàng)作上。政治變革如唐代的安史之亂，導致文人墨客抒發(fā)家國情懷，形成邊塞詩派。民族關系如南北朝時期民族融合，形成獨特的邊塞詩風格。古詩詞的歷史背景及其影響通過了解作者的生平經歷和所處的時代背景，有助于理解其作品的文化內涵和歷史意義。了解作者生平分析作品所表達的主題思想，探究其背后的文化根源和歷史背景。關注作品主題將不同時期、不同作者的同類作品進行比較，找出異同點，加深對文化背景和歷史背景的理解。比較閱讀文化背景與歷史背景的鑒賞方法06高考古詩詞鑒賞真題解析通過解析《春夜喜雨》，了解杜甫的詩歌風格和思想內涵?？偨Y詞杜甫詩歌風格特點詩歌主題思想藝術手法分析杜甫的詩歌以沉郁頓挫、憂國憂民著稱，通過解析《春夜喜雨》，可以深入了解其詩歌風格特點。這首詩表達了杜甫對春雨的喜愛和贊美，同時也寄托了他對國家安樂、人民安居的深沉感慨。通過分析《春夜喜雨》的修辭手法、意象運用和意境營造，深入理解杜甫詩歌的藝術魅力。真題解析一：《春夜喜雨》杜甫真題解析二：《賦得古原草送別》白居易總結詞通過解析《賦得古原草送別》，了解白居易的詩歌風格和思想內涵。白居易詩歌風格特點白居易的詩歌以平易通俗、直抒胸臆著稱，通過解析《賦得古原草送別》，可以深入了解其詩歌風格特點。詩歌主題思想這首詩表達了白居易對草原的熱愛和對友人的依依惜別之情，同時也反映了他的生活哲學和人生態(tài)度。藝術手法分析通過分析《賦得古原草送別》的修辭手法、意象運用和意境營造，深入理解白居易詩歌的藝術魅力。01020304總結詞通過解析《秋思》，了解張籍的詩歌風格和思想內涵。張籍詩歌風格特點張籍的詩歌以清新自然、含蓄蘊藉著稱，通