江蘇省中考語文模擬試卷及答案匯總九

江蘇省中考語文模擬試卷及答案匯總九一、選擇題1．下列句子沒有語病的一項是（）A．為了防止新冠疫情不再反彈，上級要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。B．新課程改革自從實施以來，老師的教學(xué)觀念和教學(xué)方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。C．我們要充分利用好、挖掘好、保護(hù)好、傳承好本地區(qū)豐富的歷史文化資源。D．我市積極踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，不斷提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的含“綠”量。2．下列表述不正確的一項是（）A．律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。B．“老師講課”“大家唱歌”“太陽升”“桃花紅”“下決心”，都屬于主謂短語。C．“遷”是古代官吏調(diào)動常用的詞語，具體表示貶官之意常用“左遷”一詞。D．《馬說》《小石潭記》《記承天寺夜游》的作者分別是韓愈、柳宗元、蘇軾，他們都屬于“唐宋八大家”。3．下列選項表述中不正確的一項是（）A．《格列佛游記》是斯威夫特創(chuàng)作的一部諷刺小說，講述了許多荒誕的故事，如小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，飛島國用飛島剝奪人民享受雨水和陽光的權(quán)利。B．《二十四孝圖》《孔乙己》都出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，前者抨擊了虛偽的封建孝道，后者刻畫了一個善良但又迂腐的讀書人形象。C．小福子是祥子最后的精神寄托，但當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個行尸走肉。D．《西游記》是我國古代第一部浪漫主義章回體長篇小說，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，比如“三打白骨精”“三調(diào)芭蕉扇”“真假美猴王”等。二、基礎(chǔ)知識綜合4．閱讀下面語段，按要求答題。船從寬廣處到了峽谷地帶，兩巖的青山緊挨著湖水，一片蔥翠，密密叢叢，好像進(jìn)入了一個透明的fěi翠般的綠色世界。山是綠的，樹是綠的，澄澈如鏡的湖水也是綠的。盛開的杜鵑花，深紅大紫，夾雜著白色的油桐，還有那岸邊村莊里的青瓦白墻，從竹林中穿出來直到湖邊的石板小路，點(diǎn)綴．在這無邊無際的綠色世界之中，越顯得春光明媚，充滿了生氣和活力。有些地方杜鵑滿山，從山腳跟一直開到山頂，成cù成叢，陣陣一幅迷人的山水畫，更加好看。水上交通開始發(fā)展，班輪、渡輪與機(jī)帆船不多，但富有江南特色的烏蓬船、小木船、獨(dú)人漁舟與竹筏不少，船只劃破碧綠透明的湖水，（A．漾起B(yǎng)．激起）一層層輕柔的細(xì)浪，像綠色的綢緞向兩邊擴(kuò)散，正如古人所描繪的那樣:微風(fēng)靴紋細(xì)……（1）給語段中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。fěi翠澄澈點(diǎn)綴成cù成叢（2）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將字母序號填寫在相應(yīng)的位置上。（3）根據(jù)文中劃線句的內(nèi)容，寫出相應(yīng)的成語。____________________________________________________________________________________________三、句子默寫5．古詩文名句默寫。（1）為者常成，。（《晏子春秋·內(nèi)篇·雜下》）（2）山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）（3），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4）沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（5），早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）（6），在水一方。（《詩經(jīng)》）（7）崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是，。（8）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表明作者把自己的思念托付明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友的詩句是，。四、名著閱讀6．《儒林外史》中人物形象塑造極具特色，作者在刻畫這些人物時，非常注意人物性格的豐富性、復(fù)雜性，請從下面任選一位，分析這一刻畫特點(diǎn)。A．嚴(yán)監(jiān)生B．王玉輝C．馬二先生我選的人物是_____（填序號），具體分析：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．閱讀下面文字，回答問題。這一看把他嚇了一跳，檐前的匾額上寫著四個大字：“白虎節(jié)堂”。A心里想：這是太尉商量軍機(jī)的重地，怎么能輕易闖進(jìn)來？他急忙向退身，這時B卻從屏風(fēng)后邊轉(zhuǎn)了出來，大喝一聲：“大膽，攜利刃闖到節(jié)堂，你是不是要行刺本官？”①選文中的A是（人名），B是（人名）。②此情節(jié)的起因是五、綜合性學(xué)習(xí)鹽海中學(xué)九（1）班舉辦“我的家鄉(xiāng)鹽城”主題實踐活動，請你參與相關(guān)活動。8．（活動一）分享熱點(diǎn)新聞4月28日清晨，在鹽瀆路跨通榆河大橋工程現(xiàn)場，建筑工人們將簡易路障搬開，對路面進(jìn)行通車前最后一次清掃。早上7點(diǎn)整，我市第一座雙向八車道橋梁、第一座全鋼結(jié)構(gòu)市政橋梁——鹽瀆大橋，經(jīng)過多次全方位科學(xué)檢測，完全符合設(shè)計要求，現(xiàn)正式通車。用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。9．鹽城著力推進(jìn)黃渤海濕地申報世界自然遺產(chǎn)工作，市域環(huán)境越來越美。請從上面圖片中任選一景，運(yùn)用一種修辭擬寫一則廣告語。（活動二）欣賞美麗風(fēng)光A．麋鹿保護(hù)區(qū)B．丹頂鶴濕地C．荷蘭花海____________________________________________________________________________________________10．（活動三）縱觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展近年來，我市人民生活水平不斷提高。下面有一張城鄉(xiāng)常駐居民人均可支配收入統(tǒng)計圖，請你根據(jù)此圖，寫出兩點(diǎn)結(jié)論。城鄉(xiāng)常駐居民人均可支配收入(元)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩，完成小題。秋山（唐）張籍秋山無云復(fù)無風(fēng)，溪頭看月出深松。草堂不閉石床靜，葉間墜露聲重重。11．請用生動形象的語言描繪“秋山無云復(fù)無風(fēng)，溪頭看月出深松”的畫面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．請簡要分析“草堂不閉石床靜，葉間墜露聲重重”所運(yùn)用的表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、課外閱讀閱讀下面文言文，完成小題。范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，無一動其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！泵扛屑ふ撎煜率?，奮不顧身，一時士大夫矯厲①尚風(fēng)節(jié)，自仲淹創(chuàng)之。性至孝，以母在時方貧，其后雖貴，非賓客不重肉②，妻子衣食僅能自充。而好施予，置義莊③里中，以贍族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘間請治第④洛陽，樹園圃，為逸老⑤地。仲淹曰：“人茍有道義之樂，形?、蘅赏?，況居室乎！吾今年逾六十，生且無幾，乃謀治第樹園圃，顧何待而居乎！吾之所患在位高而艱退，不患退而無居也……”及卒，謚文正。既葬，帝親書其碑曰“褒賢之碑”。仲淹為政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋數(shù)百人哭之如父，齋三日而去。（注）①矯厲：振奮。②重肉：兩種以上的肉。③義莊：一種慈善救助機(jī)構(gòu)，由范仲淹開創(chuàng)。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形?。盒误w、身體。13．解釋下列加點(diǎn)字?；蛞够璧。? ） 輒以水沃面（ ）人茍有道義之樂（ ） 吾今年逾六十（ ）14．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。____________________________________________________________________________________________②吾之所患在位高而艱退，不患退而無居也。____________________________________________________________________________________________15．請用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(共兩處)。一時士大夫矯厲尚風(fēng)節(jié)16．下列句子中“以”字用法與“以天下為己任”的“以”字用法不相同的一項是（）A．屠懼，投以骨 B．故臨崩寄臣以大事也C．皆以美于徐公 D．必以分人17．范仲淹曾在《岳陽樓記》中寫下“予嘗求古仁人之心”，請說說范仲淹的“仁人之心”在上文中的具體表現(xiàn)。____________________________________________________________________________________________八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成后面小題空間太陽能電站①近來中國首部硬核科幻片《流浪地球》持續(xù)熱播，片中關(guān)于太陽先于地球毀滅的下場頗讓人關(guān)注。太陽給地球帶來了光和熱，是地球上一切生命的根源。在現(xiàn)實生活中，科學(xué)家們一直在研究如何更好地“享用”來自太陽的恩賜，建立空間太陽能電站就是選項之一。②太陽能是典型的可再生綠色能源，只要太陽不毀滅，太陽能將永遠(yuǎn)用之不竭、整個地球表面每年可獲得的太陽能發(fā)電量為114×1015kW·h，大約相當(dāng)于當(dāng)今世界能耗總量的100倍。在當(dāng)前石油等不可再生資源逐漸走向枯竭的背景下，太陽能毫無疑問是未來能源的主要形式。那當(dāng)前太陽能利用的問題出在哪里呢?③問題出在今天所有的太陽能的利用設(shè)施都是建立在地球地面上，上面還覆蓋著厚厚的大氣層、到達(dá)地球大氣層的太陽能，30%被大氣層反射，23%被大氣層吸收，只有47%能到達(dá)地球表面，我們在地面上加以利用的太陽能其實已經(jīng)被打了五折。④科學(xué)家們開始研究，能不能在地球大氣層之外建設(shè)太陽能電站，更高效地利用太陽能呢?畢竟，大氣層外每平米面積每分鐘接受的能量大約1367w，是地表的一倍多，而且建設(shè)在外太空的空間太陽能電站不受白天黑夜影響，可以一直沐浴在陽光之下。⑤在空間太陽能電站的研究上，中國再次走在了世界的前面。近日，有媒體報道稱，中國首個空間太陽能電站實驗基地已在內(nèi)陸城市重慶啟動建設(shè)。中國科學(xué)家計劃，首先在2021年至2025年建設(shè)中小規(guī)模中流層太陽能電站并發(fā)電。下一步是在2030年開始建設(shè)兆瓦級空間太陽能試驗電站。屆時，中國有望成為世界首個建成有實用價值空間太陽能電站的國家。⑥這毫無疑問是人類能源史上一次偉大的突破，如果取得成功，將徹底突破地球能源的困境，解決當(dāng)前的化石燃料帶來的污染問題。為人類社會帶來不可想象的發(fā)展空間⑦但是，有人對此計劃提出質(zhì)疑，比如，在外太空的發(fā)電站如何能把電能傳輸?shù)降孛婺?⑧事實上，關(guān)于無線電能傳輸?shù)难芯恳呀?jīng)在同步開展、比如微波輸能技術(shù)，這種技術(shù)應(yīng)用了電磁波能量可以通過天線發(fā)送和接收的原理，將微波聚焦后定向發(fā)射出去，在接收端通過整流天線把接收到的微波能量轉(zhuǎn)化為直流電能。比如，科學(xué)家利用電磁場的諧振進(jìn)行電能傳輸就取得了突破。（選自《百科知識》，有刪改）18．文章開頭提到《流浪地球》有何作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．分析第④段畫線句運(yùn)用的說明方法及作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．結(jié)合文本和鏈接材料，談?wù)勀銓ㄔO(shè)空間太陽能電站的看法。（材料）建造“太空三峽”最現(xiàn)實的難題就是經(jīng)濟(jì)費(fèi)用。據(jù)專家預(yù)算，太空電站預(yù)計要花費(fèi)8萬億元，相當(dāng)于上百個三峽電站的成本。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文字，完成小題。朱自清先生馮至①遠(yuǎn)在二十五年前，我讀到過一部詩集《雪朝》，是六個人的合集，其中有一位是朱自清。封面是黃色的，里面的詩有一個共同趨勢：散文化．樸實，好像有很重的人道主義的色彩。那本詩集現(xiàn)在已經(jīng)很不容易得到了，并且里邊的詩我一首也不記得，但根據(jù)我模糊的印象，我可以說，假如《雪朝》里的詩能夠在當(dāng)時成為一種風(fēng)氣，發(fā)展下去，中國新詩也許會省卻許多迂途。只可惜中國的新詩并沒有那樣發(fā)展下去，中間走了許多不必要的歧途，而《雪朝》中的六位作者也在中途有的拋掉了詩，有的改變了作風(fēng)。其中真能把那種樸質(zhì)的精神保持下來，不但應(yīng)用在詩上，而且應(yīng)用在散文以及做人的態(tài)度上的，據(jù)我所知，怕只有朱自清先生吧。②我最初遇見朱先生是在一九三二年的夏天，那時我住在柏林西郊，他在清華任教休假到倫敦住了一年，歸途路過柏林。我請他到我住的地方談過一次，過了幾天又陪他到波茨坦的無憂宮去游玩過。他很少說話，只注意聽旁人談講；他游無憂宮時，因為語言文字隔閡，不住地問這個問那個，那誠摯求真的目光使回答者不好意思說一句強(qiáng)不知以為知的話。此后他就到意大利從威尼斯登船回國了，三年后，我也回國了，和他卻很少見面，見了面也沒有得到過充足的時間長談。至于常常見面，能談些文學(xué)上問題，則是共同在昆明西南聯(lián)合大學(xué)教書的那幾年。③他談話時，仍然和我在柏林時所得到的印象一樣。他傾心聽取旁人的意見，旁人的意見只要有一分可取，他便點(diǎn)頭稱是。他這樣虛心，使談話者不敢說不負(fù)責(zé)任的話。他對我的確發(fā)生過這樣的作用。我不知道別人在他面前是否也有過同樣的感覺，但愿他的誠摯和虛心——這最顯示在他那兩只大眼睛上，曾經(jīng)啟迪過不少的人，應(yīng)該怎樣向人談話!④由虛心產(chǎn)生出來的是公平，沒有偏見。黨同伐異，跟自己意見相同的就結(jié)為朋黨，跟自己意見不同的就加以攻擊?？瘫」讯?，在朱先生寫的文字里是讀不到的。他不是沒有自己的意見，但他對于每個文藝工作者都給予了所應(yīng)得的地位，不輕易抹殺任何一個的努力。去年五四，北大舉行文藝晚會，我和他都被約去講演，我在講演時攻擊到戰(zhàn)前所謂象征派的詩，夜半回來，他在路上向我說：“你說得對!只是有些過分?！苯衲昶咴滤娜?，我到清華去看他——這是我最后一次見他，他已十分憔悴，談起一個過于主觀的批評家，他盡管不以他為然，卻還是說：“他讀了不少的書?！雹菀粋€沒有偏見的．過于寬容的人，容易給人以鄉(xiāng)愿①的印象，但是我們從朱先生的身上看不出一點(diǎn)鄉(xiāng)愿的氣味。一切在他的心中自有分寸，他對于惡勢力絕不寬容。尤其是近兩年來，也就是回到北平以來，他的文字與行動無時不在支持新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展。他有憤激，有熱烈的渴望，不過這都蒙在他那平靜的面貌與樸質(zhì)的生活形式下邊，使一個生疏的人不能立即發(fā)現(xiàn)。⑥他最近出版的兩部論文集《論雅俗共賞》和《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》是他最坦白的說明。他一步步地轉(zhuǎn)變，所以步步都腳踏實地；他認(rèn)為應(yīng)該怎樣，便怎樣。我們應(yīng)該怎樣呢?每個心地清明的中國人都會知道得清楚。不幸他在中途死去。中國的新文藝失卻一個公正的扶持人，朋友中失卻一個公正的畏友，將來的新中國失卻一個腳踏實地的文藝工作者。⑦現(xiàn)在我如果能夠得到《雪朝》那本詩集，再把他歷年的著作排列在一起，我會看見他在這一世紀(jì)的四分之一的時間內(nèi)走著一條忠實樸素的道路。一九四八年，北京（有刪改）（注）鄉(xiāng)愿：這里指的是外貌忠誠謹(jǐn)慎，實際上欺世盜名的人。21．本文回憶朱自清先生，為什么從詩集《雪朝》寫起？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．請結(jié)合本文內(nèi)容分析朱自清先生的優(yōu)秀品質(zhì)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．朗讀下面這句話的時候，“絕”字用重音朗讀，請簡析理由。一切在他的心中自有分寸，他對于惡勢力絕不寬容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．下列對文章的分析和概括，不正確的一項是（）A．本文以與朱自清先生交往的時間為線索，運(yùn)用了敘議結(jié)合的方式，突出了朱自清先生“忠實樸素”的特點(diǎn)。B．文中的“迂途”指的是詩歌發(fā)展走的不必要的歧路，“畏友”指自己敬畏的朋友。C．文中劃波浪線的句子是朱自清先生對作者的委婉批評。這體現(xiàn)了朱自清先生對朋友的寬容——即使朋友說錯了，也要先肯定。D．文章第六段說“我們應(yīng)該怎樣呢？每個心地清明的中國人都會知道得清楚”，“知道”的內(nèi)容應(yīng)該是支持新文藝以及新中國向著光明方面發(fā)展。25．閱讀文段，回答問題。（甲）母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。(《回憶我的母親》)（乙）中國的新文藝失卻一個公正的扶持人，朋友中失卻一個公正的畏友，將來的新中國失卻一個腳踏實地的文藝工作者。（《朱自清先生》）請分析（甲）（乙）兩段表達(dá)方式的相同點(diǎn)，和所表達(dá)情感的不同點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、作文26．請以“這事，真_______”為題，寫一篇文章。要求：在橫線上補(bǔ)全題目；立意自定；除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.否定不當(dāng)?！胺乐埂被颉安辉佟眲h去一個；

B.語序不當(dāng)?！白詮摹币岬骄涫?；

C.語序不當(dāng)。正確語序是“挖掘好、保護(hù)好、傳承好、利用好”。故答案為：D【點(diǎn)評】病句類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。2．【答案】B【解析】【分析】B選項中，“下決心”是動賓短語。故答案為：B【點(diǎn)評】文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學(xué)作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識，平時要注意識記與積累。3．【答案】B【解析】【分析】B.《二十四孝圖》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，《孔乙己》選自魯迅的小說集《吶喊》。故答案為：B【點(diǎn)評】名著閱讀考查形式有填空、選擇、簡答等多種形式，考查內(nèi)容有名著的作者、年代、主要內(nèi)容、主要人物性格、藝術(shù)特色、相關(guān)情節(jié)等。平時需要廣泛閱讀課外名著，深入了解作品內(nèi)涵，注重對作品的情感體驗，并積累相關(guān)知識。4．【答案】（1）翡；chéng；zhuì；簇（2）A（3）生機(jī)勃勃或者生機(jī)盎然【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生的拼讀能力和對漢字的書寫能力。學(xué)生只有讀準(zhǔn)字音，才能得出相應(yīng)的詞語。在書寫詞語的時候，注意同音字、形似字、易錯字的辨析，要準(zhǔn)確書寫，不要出現(xiàn)錯別字。“澄”應(yīng)讀“chéng”，注意不要誤拼為“dèng”，“綴”應(yīng)讀“zhuì”，注意不要誤拼為“chuò”，“翡”不要誤寫為“斐”，“簇”不要誤寫為“族”。

（2）本題考查詞語的辨析與運(yùn)用?！把稹敝杆娴刃〉钠鸱▌樱凹て稹敝杆茏瓒?震蕩而涌或飛濺起來，根據(jù)語境“一層層輕柔的細(xì)浪”可判斷用“漾起”，故選A。

（3）本題考查成語意思。充滿了生氣和活力用“生機(jī)勃勃”“生機(jī)盎然”來概括均可。故答案為：⑴翡；chéng；zhuì；簇⑵A

⑶生機(jī)勃勃或者生機(jī)盎然【點(diǎn)評】⑴字音題要注意平時的積累，對于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。拿不準(zhǔn)的字要查字典。做字形題，要積累詞語，注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過程中一定要記扎實。

⑵做選詞填空的題，既要注意詞語表達(dá)的意思，近義詞的區(qū)別(從詞語使用的范圍，感情色彩，語義表達(dá)的輕重等角度辨析)，還要注意上下文的聯(lián)系。關(guān)聯(lián)詞語還要注意關(guān)聯(lián)詞語表示的關(guān)系。

⑶成語的意思一定要知道，還要根據(jù)語境判斷用哪個成語更合適。5．【答案】（1）行者常至（2）柳暗花明又一村（3）會挽雕弓如滿月（4）病樹前頭萬木春（5）小荷才露尖尖角（6）所謂伊人（7）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁（8）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西。【解析】【分析】本題考查默寫常見的名句名篇。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，解題時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“常至、挽、雕弓、角、伊人、日暮、鄉(xiāng)關(guān)、寄、君、夜郎”等字詞容易寫錯。故答案為：⑴行者常至

⑵柳暗花明又一村

⑶會挽雕弓如滿月

(4)病樹前頭萬木春

(5)小荷才露尖尖角

(6)所謂伊人

(7)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁(8)我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西。【點(diǎn)評】詩詞在背誦時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句時漏填和錯填均不得分，一些易錯字可以結(jié)合詞義去背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句的題，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。6．【答案】（示例）A嚴(yán)監(jiān)生：吝嗇、薄情，但有時又有人情味。他臨死前因為點(diǎn)兩根燈草而不肯咽氣，急于扶側(cè)室為正房，體現(xiàn)了他吝嗇、薄情的一面。但他替哥哥還錢，正妻王氏病后，他為妻子請名醫(yī)，煎服人參。王氏死后，他深情悼念，又體現(xiàn)他不乏人情味。（示例）B王玉輝：篤信禮教、迂腐,但又未泯天良心。他的三女兒要為亡夫“殉節(jié)”時,他不但絲毫不加勸阻,而且大加鼓勵，表現(xiàn)了他的迂腐，被封建禮教荼毒。但是他為亡女和亡友的多次慟哭的故事情節(jié)，又體現(xiàn)了他的良心未泯、真摯的一面。（示例）C馬二先生：迂腐庸俗，迷信科舉，但其不吝錢財，誠篤善良。馬二先生宣傳滲透著封建的說教，講的盡是“中了舉人、進(jìn)士，即刻就榮宗耀祖”“顯親揚(yáng)名才是大孝”之類的腐臭道理，體現(xiàn)了他的迂腐庸俗。但他又能仗義疏財救公孫，資助落魄的匡超人，體現(xiàn)了他的誠篤善良?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查名著人物的形象。作答時要根據(jù)人物的語言、行為等概括人物的性格特點(diǎn)。嚴(yán)監(jiān)生是個膽小有錢的人。他對財產(chǎn)的聚斂，主要靠兩種方式：一是靠剝削來占有，二是靠慘淡經(jīng)營，精打細(xì)算，甚至靠生活方式上的自虐來減少開支。這體現(xiàn)在他舍不得花錢買肉吃，自己病了也舍不得花錢醫(yī)治。他愛財、聚財，但有時不乏慷慨，這體現(xiàn)在他替哥哥還錢，以及正妻王氏病后，他為妻子請名醫(yī)，煎服人參。這樣的性格與他沒有家族優(yōu)勢，沒有功名地位的處境是分不開的。但是他并不甘心屈從別人，這種心態(tài)在他臨終托孤于內(nèi)兄的沉痛遺言中充分地揭示出來了，他說：“我死之后，二位老舅照顧你外甥長大，教他讀讀書，掙著進(jìn)個學(xué)，免得像我一樣，終日受大房的氣?！痹谒男哪恐?，除了金錢之外，還得有功名權(quán)勢，只有如此，才可以活得威風(fēng)凜凜。臨終前的一席話，可謂是他人生經(jīng)驗的總結(jié)?？傊且粋€在統(tǒng)治階級中被人捉弄的人物，他有吝嗇、薄情的一面，又不乏人情味。王玉輝是一個篤信禮教但又未泯天良的人。他不僅積極著述提倡和宣揚(yáng)封建禮教教義,還將之貫徹到自己的生活中去。當(dāng)他的三女兒要為亡夫“殉節(jié)”時,他不但絲毫不加勸阻,而且大加鼓勵,當(dāng)三女兒因八日不食而去世的消息傳來時,他竟然仰天大笑道“死得好!”還勸慰自己的妻子不須悲傷,說女兒是得了一個“好題目”而死；但是后來他因不忍看老妻在家悲痛而外出短游時,“一路看著湖光山色,悲悼女兒,凄凄惶惶”,說明他是在乎自己的愛女、重視人倫親情的。而且在去西湖的旅途中,他“見船上一個少年穿白的婦人,他又想起女兒,心里哽咽,那熱淚直滾出來”,這表明王玉輝也有常人的悲歡離合之情,內(nèi)心也會和平常人一樣因情感波瀾而歡喜或悲痛。馬二先生是一個迂腐庸俗但不吝錢財、誠篤善良的人。他宣揚(yáng)“中了舉人、進(jìn)士，即刻就榮宗耀祖”，“顯親揚(yáng)名才是大孝”的道理，他游西湖時，被卷進(jìn)一群女游客中間，他“腆著肚子、橫著身子亂跑”“女人不看他，他也不看女人”等情節(jié)表現(xiàn)了他迂腐的一面；他仗義疏財救公孫，隔一回又資助落魄的匡超人等情節(jié)又表現(xiàn)了他善良仗義的一面。故答案為：

（示例）A嚴(yán)監(jiān)生：吝嗇、薄情，但有時又有人情味。他臨死前因為點(diǎn)兩根燈草而不肯咽氣，急于扶側(cè)室為正房，體現(xiàn)了他吝嗇、薄情的一面。但他替哥哥還錢，正妻王氏病后，他為妻子請名醫(yī)，煎服人參。王氏死后，他深情悼念，又體現(xiàn)他不乏人情味。

（示例）B王玉輝：篤信禮教、迂腐,但又未泯天良心。他的三女兒要為亡夫“殉節(jié)”時,他不但絲毫不加勸阻,而且大加鼓勵，表現(xiàn)了他的迂腐，被封建禮教荼毒。但是他為亡女和亡友的多次慟哭的故事情節(jié)，又體現(xiàn)了他的良心未泯、真摯的一面。

（示例）C馬二先生：迂腐庸俗，迷信科舉，但其不吝錢財，誠篤善良。馬二先生宣傳滲透著封建的說教，講的盡是“中了舉人、進(jìn)士，即刻就榮宗耀祖”“顯親揚(yáng)名才是大孝”之類的腐臭道理，體現(xiàn)了他的迂腐庸俗。但他又能仗義疏財救公孫，資助落魄的匡超人，體現(xiàn)了他的誠篤善良?！军c(diǎn)評】名著閱讀是中考試題中必考的一項內(nèi)容。名著閱讀考查形式有填空、選擇、簡答等多種形式，考查內(nèi)容有名著的作者、年代、主要內(nèi)容、主要人物性格、藝術(shù)特色、相關(guān)情節(jié)等。平時需要廣泛閱讀課外名著，深入了解作品內(nèi)涵，注重對作品的情感體驗，并積累相關(guān)知識。7．【答案】林沖；高俅；高俅為讓其子高衙內(nèi)霸占林沖妻子【解析】【分析】本題考查名著知識。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。依據(jù)原著內(nèi)容可知，高俅的干兒子高衙內(nèi)調(diào)戲林沖娘子，被林沖發(fā)現(xiàn)，趕走了。高衙內(nèi)不甘心，就向高俅告狀。高太尉為設(shè)計陷害林教頭，事先暗中命人將自己寶刀賣與林沖，再幾日后讓下人以看刀為名將林沖帶入太尉府，欺負(fù)林沖不認(rèn)識路把他帶入了白虎堂。等林沖驚覺時已晚，高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刃私入白虎堂，欲行刺自己。林沖百口莫辯。高俅本想制其于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜刃私入白虎堂，刺配滄州。據(jù)此可知選文中的A是林沖，B是高俅。所選情節(jié)的起因是高俅為讓其子高衙內(nèi)霸占林沖妻子，所以設(shè)計陷害林沖。據(jù)此分析回答即可。故答案為：①林沖；高俅；②高俅為讓其子高衙內(nèi)霸占林沖妻子【點(diǎn)評】對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢。【答案】8．鹽瀆大橋于4月28日正式通車或者鹽瀆大橋正式通車。9．示例：A人鹿和諧，灘涂大美B濕地畫廊，賞鶴天堂。C花的海洋期待您的到來。10．近五年來，城鎮(zhèn)常駐居民人均可支配收入比農(nóng)村常駐居民人均可支配收入高。從2015年起，城鎮(zhèn)和農(nóng)村常駐居民人均可支配收入逐年提升?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】⑴對于一句話新聞或概括新聞主要內(nèi)容的一般格式是：“人物（或?qū)ο螅?事件+原因或結(jié)果”（有的題還有字?jǐn)?shù)限制）。⑵廣告文字必須清楚簡單、容易閱讀、用字淺顯，符合潮流，內(nèi)容又不太抽象，使受過普通教育的人都能接受。廣告語應(yīng)使用訴求對象熟悉的詞匯和表達(dá)方式，使句子流暢、語義明確。避免生詞、新詞、專業(yè)詞匯、冷僻字詞，以及容易產(chǎn)生歧義的字詞。

⑶做圖表分析題時要注意第一步就是整體閱讀，明確題意，包括審題目要求、審圖表標(biāo)題和內(nèi)容。第二步，橫比縱比，尋找變化規(guī)律。第四步：表述時準(zhǔn)確是前提，再注意精煉。8．本題考查概括新聞主要內(nèi)容的能力。要在閱讀語言材料的基礎(chǔ)上，將主要信息提取出來進(jìn)行概括表達(dá)。篩選信息時要把握關(guān)鍵要素：人物、時間、地點(diǎn)、事件或結(jié)果。然后將其組成一個陳述句。根據(jù)關(guān)鍵語句“我市第一座雙向八車道橋梁、第一座全鋼結(jié)構(gòu)市政橋梁——鹽瀆大橋，經(jīng)過多次全方位科學(xué)檢測，完全符合設(shè)計要求，現(xiàn)正式通車”可概括為：鹽瀆大橋正式通車。9．本題考查學(xué)生擬寫廣告語的能力。擬寫宣傳語的目的是讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心明確；又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳語一定要易懂易記，根據(jù)本題要求，可采用對偶、比喻、擬人等修辭。圖片一麋鹿保護(hù)區(qū)，內(nèi)容是美麗的麋鹿在水邊灘涂嬉戲，可概括為“大美灘涂，麋鹿樂園”；圖片二是丹頂鶴濕地，很多丹頂鶴在濕地自由飛翔，可概括為“濕地畫廊——丹頂鶴的天堂”；圖片三是荷蘭花海，有人在花海游玩賞花，可概括為“歡迎來到花的海洋”。10．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察圖表，比較城鎮(zhèn)常駐居民人均可支配收入和農(nóng)村常駐居民人均可支配收入的數(shù)值，可看出2015-2020年，城鎮(zhèn)常駐居民人均可支配收入比農(nóng)村常駐居民人均可支配收入要高。比較城鎮(zhèn)常駐居民五年內(nèi)的人均可支配收入可知，是逐年增長的，比較農(nóng)村常駐居民五年內(nèi)的人均可支配收入可知，也是逐年增長的，最后可總結(jié)為：2015-2020年，城鎮(zhèn)和農(nóng)村常駐居民人均可支配收入都呈逐年增長趨勢?！敬鸢浮?1．示例：深秋時節(jié)，山上秋色宜人，天空不見一絲浮云，山間也沒有擾人的風(fēng)。靜坐溪頭，仰望蒼穹，只見那輪月慢慢地，從深邃的松林間探出了頭。12．示例：這句運(yùn)用了以聲襯靜的手法。以“葉間墜露”極其微弱的聲音，反襯夜的寧靜?！奥曋刂亍迸c前句中“草堂不閉”和“靜”相應(yīng)，表現(xiàn)出作者內(nèi)心的寧靜與安適。【解析】【點(diǎn)評】⑴描繪詩歌畫面不該等同于一般的擴(kuò)寫，詩歌更不應(yīng)該翻譯。畫面描繪時應(yīng)該結(jié)合題干的提示：從人物后面拍攝，此外還要結(jié)合寫作背景、作者的情感態(tài)度。要注意不是所有的句子都適合描繪，描繪的畫面也必須帶有作者的情感著眼點(diǎn)。⑵首先要了解常見的表達(dá)技巧，鑒賞時要準(zhǔn)確指出詩中運(yùn)用的修辭方法（或表現(xiàn)手法或抒情方式），然后結(jié)合詩句和具體詞語作分析，分析時要指出這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么內(nèi)容，抒發(fā)了什么樣的思想感情。11．本題考查學(xué)生描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面的能力。學(xué)生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。此題不能直譯詩句，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語言要優(yōu)美。描繪出深秋時節(jié)的溪水、月亮、松樹等景色即可。12．本題考查詩歌中運(yùn)用的寫作手法及其作用。這首詩描寫了秋山無云無風(fēng)的寧靜祥和,主人公在此間居住的悠閑淡泊,草堂夜不閉戶,石床上靜躺,晚上抬頭看明月高高耀亮在松林上,諦聽草尖上的露珠重重垂落的聲音,寫出了幽居生活的閑靜美好。其中最后一句用了以動襯靜的表現(xiàn)手法，露珠墮地，聲響細(xì)微，而作者居然說“聲重重”，極襯環(huán)境之幽靜。據(jù)此整理作答。【答案】13．有時；就；如果；超過14．①士人應(yīng)當(dāng)在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人都享樂之后才享樂。②我所擔(dān)心的是在高位上很難退下來，而不是退下來沒有住的地方。15．一時/士大夫/矯厲尚風(fēng)節(jié)16．C17．①把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”作為自己的志向；②把衣食施舍給別人，設(shè)立義莊贍養(yǎng)族人；③不愿意為頤養(yǎng)天年而修建住宅；④生活節(jié)儉。(答出三點(diǎn))【解析】【點(diǎn)評】⑴要確定文言實詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。⑵文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。

⑶文言文斷句時要注意古今異義詞的意思，古代多用單音節(jié)詞，而現(xiàn)代漢語多用雙音節(jié)詞，要真正理解句子中詞語的含義，再進(jìn)行句讀的劃分。

⑷對于一詞多義辨析這類題目的解答，一要靠平時的積累，將文言文中常見的一詞多義現(xiàn)象進(jìn)行歸納，并理解記憶。二要結(jié)合具體的語言環(huán)境，根據(jù)上下文的意思判斷。

⑸根據(jù)原文內(nèi)容，在讀懂文言文的基礎(chǔ)上，按照題干的要求，梳理出要點(diǎn)回答，語言要簡潔?！靖絽⒖甲g文】仲淹兩歲的時候就失去父親，家中貧困無依。他年輕時就有遠(yuǎn)大的志向，常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。他發(fā)奮讀書，有時晚上困了，就用冷水沖頭洗臉。有時連飯也吃不上，就喝粥堅持苦讀。對于個人的富有、貧賤、贊美或詆毀、快樂或憂愁，一點(diǎn)都不動心，而是慷慨激昂有志于天下。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“士人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂?！泵慨?dāng)慷慨激昂討論天下事的時候，不在意自己的身份，一時之間士大夫風(fēng)氣大大振奮，紛紛崇尚風(fēng)格品節(jié)，這是范仲淹首先倡導(dǎo)的啊。（范仲淹）性情極其孝順，因為母親在世時正貧困，后來雖然顯貴，不是招待賓客不吃兩種以上的肉食。妻子兒女的衣食，僅僅能自給。然而(范仲淹)喜好施舍給予，在里巷中設(shè)義莊，以贍養(yǎng)族人。他做杭州知府的時候，家中的晚輩就知道他有退隱的理想，趁著空閑的時候請求在洛陽建住宅，栽種樹木花圃，作為他安享晚年的地方。范仲淹說：“人如果有道義的快樂，身體都可以不要，何況是住的房子??？我現(xiàn)在超過六十歲，生命將沒有幾年了，竟然考慮建住宅種植園中的樹木，但肯定住不上了。我所擔(dān)心的是在高位上很難退下來，而不是退下來沒有住的地方……”等到他死后，謚號文正。安葬以后，皇帝親手在他的墓碑上寫著“褒賢之碑”。范仲淹為政主張忠厚，所到之處皆有恩義。他死后，羌族首領(lǐng)幾百人，如喪父般為他慟哭，齋戒三天才離去。13．考查文言實詞的理解能力。解答本題，重點(diǎn)在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意：有時晚上困了?；颍河袝r；②句意：就用冷水沖頭洗臉。輒：就；③句意：人如果有道義的快樂。茍：如果；④句意：我現(xiàn)在超過六十歲。逾：超過；14．本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。注意重點(diǎn)詞：①士，士人；先，在……之前；天下，天下人；憂，憂愁；后，在……之后；樂，享樂；兩個“之”都是用主謂間取消句子獨(dú)立性。②吾，我；之，主謂間，和緩音節(jié)，無實義；患，擔(dān)心；所患，所擔(dān)心的。15．本題考查句子的停頓。斷句方法：讀通文段，弄懂大意，再根據(jù)句子成分進(jìn)行停頓劃分。句意為：一時之間士大夫風(fēng)氣大大振奮，紛紛崇尚風(fēng)格品節(jié)?！耙粫r”句首表時間，要停頓，其后是一個主謂句，在主謂間停頓。故斷句為：一時/士大夫/矯厲尚風(fēng)節(jié)。16．本題考查一詞多義。例句“以天下為己任”的“以”是介詞，可譯作“把”，ABD項用法與之相同。C項的“以”是動詞，可譯為“認(rèn)為”。故選C。17．由全文可知范仲淹是個以天下為己任、極度克己奉公的仁人，他以“仁人”之心要求自己。如：從“常自誦曰：‘士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！扛屑ふ撎煜率?，奮不顧身”可見他以天下為己任、公而忘身的志向；從“非賓客不重肉，妻子衣食僅能自充。而好施予，置義莊里中，以贍族人”可見他克己愛人（族人）；從他不“謀治第樹園圃”，是“所患在位高而艱退”，可見他的后天下之樂而樂；從他逝后，“羌酋數(shù)百人哭之如父，齋三日而去”可見他“為政主忠厚，所至有恩”，是一個廣布仁心的人?！敬鸢浮?8．①激發(fā)讀者的閱讀興趣。②引出說明對象——空間太陽能電站19．列數(shù)字、作比較。具體、準(zhǔn)確、突出強(qiáng)調(diào)了大氣層外太陽能儲量大，在大氣層外建設(shè)太陽能電站，可以更高效地利用太陽能20．我認(rèn)為建設(shè)空間太陽能電站有廣闊的發(fā)展前景。太陽能是典型的可再生綠色能源，空間太陽能電站能大幅度提高太陽能的利用效率，徹底突破能源困境，解決化石燃料帶來的污染問題，但是建設(shè)耗資巨大。【解析】【點(diǎn)評】⑴說明文開頭段落的作用1.在結(jié)構(gòu)上：主要概括了全文，起到總起的作用，在內(nèi)容上做好鋪墊；開頭段落采用描寫性語言，生動形象地引出將要說明的事物事理，說明這個對象的主要特征。

2.在形式上：主要從說明方法的作用回答，能強(qiáng)烈激發(fā)讀者的閱讀興趣，有急切了解事物或事理的心態(tài)；引出下文對文章主題的說明。

⑵常見說明方法的作用：

①舉例子：通過列舉……的事例，具體明確地說明了事物的××特點(diǎn)。

②列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的××特點(diǎn)，使說明更有說服力。

③打比方：把……比作……，生動形象地說明該事物的××特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

④作比較：將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的××特點(diǎn)（地位、影響等）。

⑤引用：

A通過引用具體的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明該事物的××特點(diǎn)，使說明的內(nèi)容更具體、更有說服力。

B、通過引用名言（格言、諺語），說明了該事物××特點(diǎn)，使說明更有說服力。

C、通過引用神話傳說（新聞報道、謎語、軼事趣聞等），說明了該事物××特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的趣味性。

D、引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

⑥分類別：條理清楚地說明了事物的××特點(diǎn)，對事物的特征（事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。

⑦畫圖表：使讀者一目了然，直觀形象地說明的事物的××特點(diǎn)。

⑧下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。

說明文的說明對象是你要說明的事物。事物說明文的說明對象一般為具體事物,而事理說明文的說明對象一般為抽象事理。

⑶開放性試題，也要根據(jù)題干的要求，結(jié)合文本和鏈接材料言之有理的回答。18．在說明文中，開頭引用小故事等的作用一般是：激發(fā)讀者興趣；引出說明對象兩個作用。結(jié)合本文“科幻片《流浪地球》持續(xù)熱播，片中關(guān)于太陽先于地球毀滅的下場頗讓人關(guān)注。太陽給地球帶來了光和熱，是地球上一切生命的根源”分析，激發(fā)讀者的閱讀興趣；“建立空間太陽能電站就是選項之一”引出說明對象“空間太陽能電站”。19．首先指出說明方法，然后寫出作用即可。根據(jù)“能量大約1367w”分析，采用了列數(shù)字的說明方法，具體、準(zhǔn)確的說明了大氣層外太陽能儲量大。根據(jù)“是地表的一倍多”分析，采用作比較的說明方法，強(qiáng)調(diào)了在大氣層外建設(shè)太陽能電站，可以更高效地利用太陽能。20．主觀性試題，答案不唯一。結(jié)合文本內(nèi)容和鏈接內(nèi)容闡述自己的觀點(diǎn)即可。結(jié)合文本內(nèi)容談前景“如果取得成功，將徹底突破地球能源的困境，解決當(dāng)前的化石燃料帶來的污染問題。為人類社會帶來不可想象的發(fā)展空間”和優(yōu)點(diǎn)“大氣層外每平米面積每分鐘接受的能量大約1367w，是地表的一倍多”；根據(jù)鏈接材料“據(jù)專家預(yù)算，太空電站預(yù)計要花費(fèi)8萬億元，相當(dāng)于上百個三峽電站的成本”分析缺點(diǎn)“耗資巨大”?！敬鸢浮?1．《雪朝》這部詩集中有朱自清先生的作品，通過《雪朝》很自然地引起對朱自清先生的回憶。這部作品的特點(diǎn)是樸實、有人道主義色彩，朱自清先生身上也有這種樸質(zhì)的精神。22．與別人交談時，傾心聽取別人意見，表明他的虛心和誠摯；對與自己意見不一致的人，他表示尊重，不抹殺別人的努力，表明了他公平寬容；絕不向惡勢力低頭、用文字與行動支持新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展，表明了他的正義愛國；從作品創(chuàng)作與做人態(tài)度上看，表明他的質(zhì)樸、腳踏實地。23．“絕”表示一定肯定的意思，重讀“絕”一字，可以強(qiáng)調(diào)朱自清先生對惡勢力堅決否定的態(tài)度，表明了他對新文藝新中國發(fā)展的支持，所以在這里重讀。24．C25．表達(dá)方式都是直抒胸臆（抒情）。甲段文字用勞動人民來評價自己的母親，表明母親的平凡，又認(rèn)為是勞動人民創(chuàng)造了中國的歷史，表明了母親的不平凡的，表達(dá)作者對母親的敬仰、褒揚(yáng)之情。乙段文字用三個排比句，認(rèn)為不僅失去了一位正義的朋友，也是全中國失去了一位正義的、腳踏實地的人，表明了對朱自清先生離世的無比悲痛之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】⑴從人物形象的塑造的需要，文章表達(dá)主題的需要，和人物的關(guān)系等方面去分析。抓住事物和人物之間的內(nèi)在聯(lián)系，還有從寫法上去分析這樣寫的表達(dá)作用。⑵分析典型人物形象，①是通過人物言談舉止、衣著神態(tài)以及與其他人物關(guān)系的分析，把握人物性格及其與主題思想的聯(lián)系，人物的性格特征是指在一定時代、社會、環(huán)境中人物所體現(xiàn)的獨(dú)有的思想、品質(zhì)、行為、習(xí)慣等方面的特征。概括人物性格特征應(yīng)抓住言行心理等方面進(jìn)行。②是要分析作者塑造這個人物時所采用的表現(xiàn)手法。③是要把人物放到作者特設(shè)的情節(jié)和環(huán)境中去分析。

⑶重音朗讀的目的就是起強(qiáng)調(diào)作用，要聯(lián)系人物具體的事例進(jìn)行分析，還要注意結(jié)合人物形象和表達(dá)情感的需要來分析。

⑷選擇題，要在文本中找到每個選項的出處，仔細(xì)比較選項和原文的差別，注意有無偷換概念、以偏概全、混淆時態(tài)、答非所問、無中生有、強(qiáng)加因果等問題。

⑸表達(dá)方式主要有：記敘、描寫、議論、抒情、說明。要聯(lián)系具體內(nèi)容，進(jìn)行分析，分析兩段內(nèi)容、寫作手法等，歸納出上相點(diǎn)和表達(dá)情感的不同點(diǎn)。21．本題考查情節(jié)作用。結(jié)合“遠(yuǎn)在二十五年前，我讀到過一部詩集《雪朝》，是六個人的合集，其中有一位是朱自清”可知，《雪朝》這部詩集中有朱自清先生的作品，通過《雪朝》很自然地引起對朱自清先生的回憶。這樣的開頭方式比較自然、隨意。結(jié)合“里面的詩有一個共同趨勢：散文化．樸實，好像有很重的人道主義的色彩”“其中真能把那種樸質(zhì)的精神保持下來，不但應(yīng)用在詩上，而且應(yīng)用在散文以及做人的態(tài)度上的，據(jù)我所知，怕只有朱自清先生吧”可知，《雪朝》這部作品的特點(diǎn)是樸實、有人道主義色彩，朱自清先生身上也有這種樸質(zhì)的精神。由作品特點(diǎn)過渡到人的性格品質(zhì)，暗示了文章的主旨，奠定感情基調(diào)。讓文章的主題更加鮮明。22．本題考查人物形象。結(jié)合“他談話時，仍然和我在柏林時所得到的印象一樣。他傾心聽取旁人的意見，旁人的意見只要有一分可取，他便點(diǎn)頭稱是。他這樣虛心，使談話者不敢說不負(fù)責(zé)任的話”可知，與別人交談時，傾心聽取別人意見，表明他的虛心和誠摯。結(jié)合第四段“由虛心產(chǎn)生出來的是公平，沒有偏見”“他不是沒有自己的意見，但他對于每個文藝工作者都給予了所應(yīng)得的地位，不輕易抹殺任何一個的努力”可知，對與自己意見不一致的人，他表示尊重，不抹殺別人的努力，表明了他公平寬容。結(jié)合第五段“一切在他的心中自有分寸，他對于惡勢力絕不寬容”“他的文字與行動無時不在支持新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展”可知，絕不向惡勢力低頭、用文字與行動支持新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展，表明了他的正義愛國。結(jié)合第六段“他一步步地轉(zhuǎn)變，所以步步都腳踏實地；他認(rèn)為應(yīng)該怎樣，便怎樣”可知，從作品創(chuàng)作與做人態(tài)度上看，表明他的質(zhì)樸、腳踏實地。23．本題考查朗讀技巧。重讀某個字詞，是因為這個字詞的意思比較重要，感情比較濃烈?！敖^”是絕對、一定要的意思，表達(dá)的情感非常強(qiáng)烈，這里指朱自清面對惡勢力絕對不寬容，“絕”寫出了朱自清面對惡勢力不寬容態(tài)度的決絕和堅定，重讀，是為了表明了他對新文藝新中國發(fā)展的支持。24．本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合“他不是沒有自己的意見，但他對于每個文藝工作者都給予了所應(yīng)得的地位，不輕易抹殺任何一個的努力”“去年五四，北大舉行文藝晚會，我和他都被約去講演，我在講演時攻擊到戰(zhàn)前所謂象征派的詩，夜半回來，他在路上向我說：‘你說得對!只是有些過分。’”可知，文中畫波