小學(xué)一年級安全教育主題班會活動方案

平安教育主題班會活動方案一、指導(dǎo)思想堅持“平安第一，預(yù)防為主〞的原那么，普及平安知識、營造關(guān)注平安、關(guān)愛生命的氣氛、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的平安意識，提高防范各種平安事故的能力，最大限度消除學(xué)校平安事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的平安，并能做到時時處處注意平安。二、活動時間：2023年3月三、活動地點：一年級教室四、活動過程：〔一〕談話導(dǎo)入：輔導(dǎo)員：平安問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意平安。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好平安?！捕秤懻摚?、集會、做操時，我們要注意什么？a集會、做操時要做到快、靜、齊。b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。c.集會時要專心聽，做操時動作要標(biāo)準(zhǔn)。〔有的同學(xué)集會時動來動去，老是去碰別人。〕2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？討論、反應(yīng)。①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無事不上樓。3．教室里電器設(shè)施〔如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等〕不能隨便觸摸。〔我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施?！?．學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。5．上廁所時應(yīng)該怎么樣？不搶先、不擁擠。6．學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。②不能爬圍墻。③不能爬學(xué)校周圍的建筑。(三)師生齊做平安選擇題〔1〕關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是錯誤的?①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲?！?〕如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。〔3〕下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。〔4〕清掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳?！?〕小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找時機(jī)狠狠報復(fù)小剛。〔6〕在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒〔7〕班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？①可以②不可以〔四〕學(xué)兒歌小學(xué)生要記牢，平安事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.平安歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。三、總結(jié)：輔導(dǎo)員：我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把平安牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不平安的事的同學(xué)，也意識到了平安的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。一年級平安主題班會活動目的：學(xué)習(xí)校園平安知識，認(rèn)識平安警示牌，對學(xué)生進(jìn)行平安教育，防患于未然。教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。認(rèn)識平安的必要性，樹立平安意識；增強(qiáng)平安的責(zé)任感?；顒訉ο螅阂荒昙壢w學(xué)生活動地點：教室活動準(zhǔn)備：平安知識活動過程：一、導(dǎo)入班會男：同學(xué)們，我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧〞“下課后，千萬不要手中拿著鉛筆〞這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們永遠(yuǎn)將平安牢記在心中。一年級一班《校園平安伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。二、學(xué)習(xí)平安知識女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們大局部的時間都是在校園里度過的。請大家來說一說，在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣做才是最平安的呢？〔自由發(fā)言〕老師將同學(xué)們所說的內(nèi)容進(jìn)行了歸納，下面請同學(xué)們認(rèn)真聽：小學(xué)生校園平安常識〔一〕在校園內(nèi)活動時該怎樣注意平安？1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學(xué)繼續(xù)往前擁擠。2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正當(dāng)游戲。嚴(yán)禁追、趕、打、鬧和攀高走險。〔二〕在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意平安？在室內(nèi)活動，有許多細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比擬狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動和游戲，防止磕碰受傷。2．防滑、防摔。教室地板比擬光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高清掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。5．防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、鋒利的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害?！踩痴n間活動應(yīng)注意什么？課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：1．室外空氣新鮮，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。2．活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，防止出現(xiàn)不平安事故。4．活動更要要注意在平安情況下，要防止發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。(四)放學(xué)回家時應(yīng)注意什么？每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進(jìn)時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。男：同學(xué)們，我們都知道了在校園中應(yīng)該怎樣注意平安，可是如果我們沒有按照老師的要求去做，會發(fā)生什么情況，又會帶來怎樣的后果呢？請聽老師講故事。三、講故事明道理。①師講述故事一女：同學(xué)們，聽了這個故事后，你最想說什么？女：是呀！這個故事帶給我們慘痛的教訓(xùn)。同學(xué)們我們要把平安永遠(yuǎn)放在第一位。同學(xué)之間相處時，要互相謙讓，要隨時改正自己的問題，防患于未然。四、校園平安知識討論男：現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個平安知識問答。答對就得一顆星。一、選擇題：1．下課了，不能干什么：A.打球B.追趕打鬧C.跳繩D、玩危險游戲2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：A.皮球B.三角尺C.利器、易燃物品3．哪種行為不對：A.跳高、跳遠(yuǎn)B.攀越圍墻、滑樓梯C.翻單杠、蕩秋千3.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項是〔〕A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。4、遇到別人打架時〔〕A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫助。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師5.在道路上行走時〔〕A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行女：請大家認(rèn)真思考，這樣做對不對？二、判斷題：〔1〕使用刀具時，互相比劃、打鬧?！病场?〕用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器?！病场?〕用手或金屬制品去接觸插頭底部?！病场?〕當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部?！病场?〕用沙子或泥土打仗?！病场?〕下雨天，在濕的地面上奔跑?！病场?〕站在凳子上往陽臺下看。()五、兒歌表演。男：同學(xué)們，校園就像一個家，平安文明靠大家。請看兒歌表演。女：同學(xué)們，請牢記兒歌中的內(nèi)容，時時刻刻把平安放在第一位。男：你們知道嗎？在我們的身邊也出現(xiàn)過這樣一些不文明的現(xiàn)象。請大家看一看，說一說遇到以下情況到底該怎樣做？女：請看場景一。男：請看場景二。合：請大家說一說如果發(fā)生這樣的情況我們應(yīng)該怎樣做？六、班會尾聲男：同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？女：是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。平時一定要提高警惕。男：下面請聽李老師講話。老師：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多平安知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守平安規(guī)那么。珍愛生命，把平安牢記心中。在學(xué)校生活中，時時刻刻注意平安。4、合：下面請大家齊唱《祝你平安》。合：一年級一班《校園平安在我心中》主一年級校園平安教育主題班會活動目的：結(jié)合學(xué)校平安文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行平安文明教育，學(xué)習(xí)平安知識，學(xué)習(xí)文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。活動對象：一年級全體學(xué)生活動準(zhǔn)備：平安知識，關(guān)于平安方面的事例活動過程：一．關(guān)于校園平安〔例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象〕。1．同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。2．校園就像一個家，平安文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。3．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們小學(xué)生要牢記的，因為平平安安最重要。4．請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于平安文明的感受。5．還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？6．像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？A．用鉛筆或其它鋒利的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。7．在我們學(xué)校還有許多地方需要注意平安，找一找哪個地方需要注意平安？二、平安知識問答。〔1〕同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項是〔〕A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方?！?〕在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖恰病矨、購置包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤〞。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生?！?〕乘車時較為平安的行為是〔〕A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。〔4〕遇到別人打架時〔〕A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫助。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師〔5〕遇到火災(zāi)時，撥打〔〕A、110B、119C、120D、121〔6〕在道路上行走時〔〕A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行判斷：1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽臺下看。三．感恩教育。1．我們感謝我們的爸爸媽媽—是他們給予了我們珍貴的生命。是他們讓我們幸?？鞓返某砷L。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈祥像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順?biāo)麄儯课覀冊摬辉摫Ｗo(hù)他們？2．那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦？四．總結(jié)延伸。同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠?？墒牵@天放學(xué)過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然奔馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了！同學(xué)們，生命是多么珍貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠(yuǎn)無法挽回和彌補(bǔ)的。防火知識一年級平安教育主題班會教案〔一〕班會目的：1．使學(xué)生知道一些簡單的平安常識。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。〔二〕活動地點：教室〔三〕教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。〔四〕班會流程：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：〔1〕發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)〔2〕總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么求救？3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：〔1〕第二組代表表演：〔2〕大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么求救？〔五〕穩(wěn)固總結(jié)1、火警、急救中心各是什么？著火打119，急救中心120。2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。考前須知：防火：不要在易燃物品〔棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等〕附近玩火、放鞭炮。注意〔液化氣〕灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。一年級平安教育主題隊會——我是交通平安小標(biāo)兵一、活動目的：使隊員了解根本的交通規(guī)那么，增強(qiáng)交通平安意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)那么的習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：三、活動過程：一：隊會開始程序1.整隊、報告人數(shù)。主持人：各小隊報告人數(shù)，第一小隊報告人數(shù)……主持人：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊?wèi)?yīng)到43人，實到43人，報告完畢。2.宣布主題中隊會開始。〔中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布。主持人：我宣布，一〔1〕中隊《我是交通平安小標(biāo)兵》主題中隊會現(xiàn)在開始！3.出旗、敬禮。主持人：全體起立、出旗、敬禮?！卜懦銎烨浺簦w隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場〕4.禮畢，唱隊歌。主持人：禮畢，唱隊歌〔放伴奏錄音，隊歌要唱完整〕二：隊會活動。主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，各種平安隱患時刻威脅著我們，特別是交通平安，我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該了解一些根本的平安知識。1.猜謎語活動：主持人：今天，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！〔1〕白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障。主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？〔指名說〕謎底〔人行橫道〕〔2〕圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。主持人：這個呢？謎底〔紅綠燈〕主持人：大家都知道，無論是人行橫道的設(shè)置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命平安。然而，在我們的身邊總會發(fā)生一些不和諧的事情發(fā)生。請聽聽孫悟空和豬八戒是怎么說的？2.看錄像，談感想：輔導(dǎo)員播放“平安錄像〞的錄相。主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢？3.認(rèn)識交通平安標(biāo)志：主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要認(rèn)識我們身邊不會說話的老師，那就是交通平安標(biāo)志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標(biāo)志的圖片，我們來做一個知識競賽吧?！仓R競賽：識別交通平安標(biāo)志〕主持人：認(rèn)識了這些交通平安標(biāo)志，對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。4.學(xué)習(xí)兒歌出示：紅燈停，綠燈行，黃燈要留神；走路要走人行道，不要打逗不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規(guī)那么要記牢，人人遵守保平安。主持人：我們一起來學(xué)學(xué)這首兒歌吧！〔生齊讀兒歌〕主持人：讓我們牢記這首兒歌，做到“文明出行，從我做起〞。〔映示：文明出行，從我做起，生齊讀。〕主持人：讓我們?nèi)巳硕紶幾鼋煌ㄆ桨驳男?biāo)兵吧！三：結(jié)束程序：一年級平安教育教案第一課認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志。2、了解這些危險標(biāo)志所表示的意義，防止危險的發(fā)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感慨號，像這樣〔出示圖片〕，你們知道它代表什么意思嗎？2、其實生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！二、教授新課1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止〞“強(qiáng)制〞意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比擬直接，容易引起人們的注意?！?〕圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔2〕圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔3〕圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔4〕圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔5〕你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？2、認(rèn)識警告標(biāo)志〔1〕這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意平安?！?〕出示同學(xué)們都比擬熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個感慨號，表示要注意平安。〔3〕再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：留神火災(zāi)、留神爆炸、留神有毒、留神觸電等。3、生活中的危險標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標(biāo)志的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好第二課認(rèn)識交通標(biāo)志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志。2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)那么。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)那么記心中。〞二、教授新課1、交通信號燈〔1〕同學(xué)們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？〔2〕誰說說交通信號燈是什么樣子的？〔3〕你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？〔4〕老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告?！?〕我們在上學(xué)的時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈平安的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個問題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報。2、認(rèn)識交通平安標(biāo)志〔1〕出示幾種交通平安標(biāo)志讓學(xué)生識別?！仓毙小⑾蜃筠D(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行〕〔2〕人行橫道是專門為行人設(shè)置的平安通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否那么容易發(fā)生意外?！?〕機(jī)動車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動車行駛。〔出示圖，邊講邊讓學(xué)生識別〕〔4〕非機(jī)動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動車行駛?！渤鍪緢D，邊講邊讓學(xué)生識別〕三、擴(kuò)展練習(xí)1、除了剛剛我們說過的這幾種交通平安標(biāo)志，你還知道哪些交通平安標(biāo)志？2、畫一畫你知道的交通平安標(biāo)志，讓大家猜。第三課認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志。2、了解這些危險標(biāo)志所表示的意義，防止危險的發(fā)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感慨號，像這樣〔出示圖片〕，你們知道它代表什么意思嗎？2、其實生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！二、教授新課1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止〞“強(qiáng)制〞意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比擬直接，容易引起人們的注意。〔1〕圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔2〕圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔3〕圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔4〕圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔5〕你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？2、認(rèn)識警告標(biāo)志〔1〕這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意平安?！?〕出示同學(xué)們都比擬熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個感慨號，表示要注意平安。〔3〕再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：留神火災(zāi)、留神爆炸、留神有毒、留神觸電等。3、生活中的危險標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標(biāo)志的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好第四課社區(qū)和室內(nèi)活動平安教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的平安隱患。2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意平安。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。2、你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課1、在社區(qū)做平安的游戲〔1〕小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？〔2〕同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解?！?〕師生總結(jié)社區(qū)做游戲的平安〔不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要成心躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等〕2、在家里玩也要注意平安〔1〕家是小朋友們的樂園，那家里有沒有平安隱患呢？〔2〕為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？〔3〕如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了？為什么呢？〔4〕有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等鋒利物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？三、擴(kuò)展訓(xùn)練1、有個叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚(yáng)他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？2、我們在家里，還可以做哪些有益又平安的游戲？第五課用電平安教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解一些用電的平安常識。2、使學(xué)生學(xué)會正確、平安的用電。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，突然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課1、平安用電標(biāo)志〔1〕你們了解平安用電標(biāo)志嗎？〔2〕平安用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處平安程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所?！?〕紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？〔4〕老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。2、預(yù)防觸電〔1〕我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？〔2〕師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。3、觸電后怎么辦〔1〕觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭?！?〕迅速撥打，你們知道應(yīng)該撥打什么號碼嗎？〔3〕如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)1、我們經(jīng)常看到電池，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電平安知識？六、認(rèn)識綠、保護(hù)綠、做綠色小衛(wèi)士教學(xué)目標(biāo)：通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實踐活動之中去。教學(xué)重難點：充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。教學(xué)策略：寓思想性于整個活動過程之中。教學(xué)過程：一、主持人出場?！脖尘耙魳贰段覀兊淖鎳窕▓@》〕主持人：輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會實踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾……請看小品《小動物王國的集會》〔由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性?！扯?、活動深入：看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。學(xué)生甲：今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？〔風(fēng)景地嚴(yán)重污染〕學(xué)生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此開展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。學(xué)生丙：聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。學(xué)生?。河捎谌祟惓３Ｍ永锏估⑴艔U水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們該怎么辦？齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其開展。主持人：對，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，“綠色小衛(wèi)士〞行動起來了！下面請聽朗誦：一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪；一個浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；假日“綠色小衛(wèi)士〞，裝點出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……小動物聯(lián)歡會開始了！〔隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。〕小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士〞！你們辛苦了！主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！〔歌舞《我們的祖國是花園》〕-----由主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動起來，投身到“保護(hù)自己的家園、保護(hù)美麗〞的學(xué)校的活動中去吧，用實際行動爭做“綠色小衛(wèi)士。〞三、活動結(jié)束。7、課題：防火自護(hù)、自救平安教育第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識教學(xué)目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)防火平安知識、讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的方法。②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生平安、健康地成長。教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增強(qiáng)平安意識。教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)器材：課件、教學(xué)過程：㈠談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關(guān)心、保護(hù)、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否那么、很容易發(fā)生危險、釀成事故、象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光芒家里的一場火災(zāi)、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：〔師生共同〕1、用電平安隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些根本的用電常識。(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源?！?〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器?！?〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器、特別是電視機(jī)?！?〕發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人?！?〕發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映、并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄、從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi)、從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場所火災(zāi)逃生。5平安出口火災(zāi)逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警“119〞、事發(fā)時可用任何一部撥打、無論欠費(fèi)與否。2、火災(zāi)地址要報詳細(xì)：XX市XX村XX路XX號、如：〔什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的號碼是XX〕3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結(jié)：〔卡紙出示〕〔全班齊讀〕遇到火災(zāi)：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為、老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。㈥總結(jié)：只要我們處處小心、注意平安、掌握自救、自護(hù)的知識、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。㈦附板書設(shè)計：防火自護(hù)自救平安教育↓↓用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)第8課用電平安教學(xué)目的：對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的平安意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。資料準(zhǔn)備：《平安教育讀本》教學(xué)過程：一、用電平安1、學(xué)生說說家里有哪些電器？〔引起學(xué)生興趣，因他們較熟識?！?、教師根據(jù)學(xué)生的答復(fù)及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電平安，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。二、防火平安1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？〔學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定?！?、根據(jù)討論，結(jié)合《平安教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。三、防溺水回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)那么。四、結(jié)合實際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。五、課堂總結(jié)。六、作業(yè)：檢查自己有哪些不平安的事，寫下來，并說說如何注意。第9課、請你注意交通平安教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解交通平安的重要性2、知道平安交通的小常識3、讓學(xué)生遵守平安，并向家人和朋友宣傳交通平安教學(xué)內(nèi)容：親愛的同學(xué)們：隨著社會的進(jìn)步，人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。由此，我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時看到的危險狀況：一些學(xué)校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學(xué)校每天上下學(xué)時，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣闊同學(xué)難以平安行走。小朋友知道了為什么要注意交通平安，也知道了怎樣注意交通平安，老師希望你們不但自己要注意交通平安，還要向身邊的宣傳注意交通平安的重要性，讓大家都知道注意交通平安就要遵守交通規(guī)那么。為了你我的生命平安，全體學(xué)生建議：■認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安課程，牢牢樹立平安行路的意識?！鰢?yán)格遵守交通規(guī)那么，做到文明行路：必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。■在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么的同時，要學(xué)會分辨危險，并且學(xué)會防止危險。老師知道同學(xué)對這一課學(xué)習(xí)、理解得很好，我想你們一定會做注意交通平安的小學(xué)生。老師希望你們每天高快樂興上學(xué)，平平安安回家。板書設(shè)計：請你注意交通平安走人行道、路邊走路時過馬路走人行橫道車停穩(wěn)后再上下乘車時頭手身體不伸出窗外第10課、游泳時考前須知教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入大家看一看這幅照片，你認(rèn)識他嗎？聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育二、我遵守在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不〞：1、未經(jīng)家長老師同意不去；2、沒有會游泳的成年人陪同不去；3、深水的地方不去；4、不熟悉的江溪池塘不去。三、探討原因溺水原因主要有以下幾種：1、不會游泳；2、游泳時間過長，疲勞過度；3、在水中突發(fā)病尤其是心臟??；4、盲目游入深水漩渦。四、救護(hù)措施如何保證游泳的健康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：1、對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；2、假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：1、假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢；2、溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；3、假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。五、談一談結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光芒、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好。第11課、常見的交通標(biāo)志。一、活動目標(biāo)：1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。二、活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛〔自行車、汽車〕。2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志〔照片或圖片〕。三、教學(xué)過程〔一〕展開聯(lián)想，揭示活動主題1、師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？2、在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。3、師：剛剛你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生3：我好似看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。4、師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安〔二〕、游戲活動，在活動中體會交通規(guī)那么的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的隊形像十字路口。2、師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機(jī)，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始〞之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？〔學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭〕3、師：同學(xué)們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起。生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。4、師：是啊！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。生2：我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。師：對?。∫怯腥酥笓]就好了！生：老師，我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。5、教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用?！矊?biāo)志貼在黑板上〕紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。6、師：認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎？生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動車道。生：我還知道中間的是汽車道。8、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？9、師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。10、師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？生1：這一次大家都很快到達(dá)了對面。生2：紅綠燈的作用可真大?。∩?：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行?！踩?、展示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用1、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報。2、生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流情況。3、師：現(xiàn)在，我們請小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。5、師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個組都送上兩顆五星?！操N五星〕〔四〕總結(jié)評獎第12課、乘坐交通工具平安教學(xué)目標(biāo)：1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對平安的重視。2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車平安知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。2、搜集文明交通小知識。教學(xué)過程：一、認(rèn)識文明交通的重要性。1、看錄像2、教師導(dǎo)言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命平安出行3、危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。4、聽了剛剛同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？〔違反交通規(guī)那么〕5、再深究一下，為什么會違反？〔有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意〕6、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？〔懂得時時遵守〕二、學(xué)習(xí)交通小知識1、以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車平安知識。2、通過做是非題，選擇題，辨析題穩(wěn)固交通知識。3、小游戲：交通知識連連看三、學(xué)寫交通平安警示語。在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些平安口號：⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯?。⑵、實線、斑馬線，都是生命平安線。⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。⑸、平安是生命之本，違章是事故之源。⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。⑺、生命誠可貴，平安價更高。⑻、互讓半步，處處通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。選擇其中一句或自己創(chuàng)作，把它寫在發(fā)下來的小紙上，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意平安。四、總結(jié)文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾:生：一定學(xué)好平安知識，自覺遵守交通規(guī)那么，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。師：因為有愛，世上才有了陽光雨露，因為懂得珍惜，人間才有了花草樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，公筑文明交通是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護(hù)，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芬芳！13、平安在我心中過程：一、導(dǎo)入師言：交通平安，一個永恒的話題。交通平安，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當(dāng)?shù)聡丝?奔馳創(chuàng)造世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)<一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。3、師言：時代的前進(jìn)、社會的開展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要平安、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲??？4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。5、師言：是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當(dāng)因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？僅在2002年度，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3／5。看到這些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導(dǎo)致了太多完全可以防止的傷亡和損失；正因為疏忽，導(dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。<二>、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)那么。1、師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？可以放手，學(xué)生想對誰說都行，〔如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等〕2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)那么并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通平安，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己珍貴的生命。3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意平安。三、老師總結(jié)：作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，平安而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。課后反思通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的珍貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)那么，效果良好。第14課、遵守交通規(guī)那么，增強(qiáng)平安意識活動目標(biāo)：1、通過活動，、初步知道交通平安知識，能夠遵守交通規(guī)那么，增強(qiáng)平安意識，樹立交通平安文明形象；2、通過平安教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。課前準(zhǔn)備：1、制作多媒體課件、頭飾〔紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等〕2、學(xué)生收集有關(guān)交通平安方面的知識。3、課桌排成四大組，留出活動場地模擬十字路口活動時間地點：一〔3〕教室活動方式：情景模擬、問答活動過程：一、主持人主持活動：〔一〕悲情再現(xiàn)，激發(fā)情感1、播放路面一連串因為不注意平安而導(dǎo)致的悲劇，教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴：隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展，我們的地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。2、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，小朋友你想說什么？3、小結(jié)：是??！面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手〞。作為我們小學(xué)生你對道路交通平安又了解多少呢？今天這節(jié)班隊課我們就來一起學(xué)習(xí)道路交通平安知識?！捕硤鼍霸佻F(xiàn)，遵守規(guī)那么〔1〕學(xué)說兒歌，認(rèn)識紅綠燈〔2〕認(rèn)識人行橫道、機(jī)動車道和非機(jī)動車道，學(xué)說《斑馬線》〔3〕小品表演：模擬行人過馬路〔老師當(dāng)紅綠燈，一組學(xué)生當(dāng)行人；然后場地進(jìn)行劃分，每組在組長帶著下進(jìn)行模擬表演?！?4)分角色模擬十字路口過馬路：老師當(dāng)紅綠燈，其余帶上頭飾當(dāng)行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。〔三〕知識搶答，增強(qiáng)意識1、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該：A、搶跑過馬路B、等候綠燈亮后再走2、過馬路時應(yīng)該先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種說法〔〕，為什么？A、對B、不對3、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：A、靠路邊行走B、隨意走4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：A、左轉(zhuǎn)B、右轉(zhuǎn)5、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：A、前進(jìn)B、倒車6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎？A、能B、不能全帶7、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警：A、110B、122C、1208、鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？A、正確B、不正確9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：A、記下車牌號B、告訴老師或家長C、不需要做任何事10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？A、8歲B、12歲C、14歲11、乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不平安？A、在車廂內(nèi)隨意站立B、行車時扶好扶手C、將手或身體置于車窗外12、小學(xué)生排路隊為什么要戴“小黃帽“？A、好看B、黃色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好識別C、學(xué)校規(guī)定13、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路：A、城市快速路B、高速公路C、封閉的機(jī)動車道14、當(dāng)你遇到燈光信號、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時，應(yīng)該：A、服從指揮信號燈B、服從交通標(biāo)志、標(biāo)線C、服從交通警察指揮15、在有人行道的路上，你應(yīng)該：A、走人行道B、走非機(jī)動車道C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒16、我國的道路通行原那么是：A、右側(cè)通行原那么B、左側(cè)通行原那么C、中間通行原那么17、爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？A、爸爸和小紅都違反了道路交通平安法的有關(guān)規(guī)定B、喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車C、爸爸誰違反了道路交通平安法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有〔四〕說一說，你還知道哪些交通平安知識？〔五〕猜一猜，以下標(biāo)志各代表什么?出示交通標(biāo)志，讓學(xué)生猜〔六〕讀一讀：關(guān)于交通平安的宣傳標(biāo)語如：“陶醉景中，清醒途中〞“無限風(fēng)光在險峰，交通平安莫放松〞“母惦妻等兒女盼，望君平安把家還〞……二、主持人總結(jié)，發(fā)出建議人是離不開交通的，人一離開交通，就會寸步難行。交通平安牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是珍貴的。我們是祖國的希望，祖國的未來。為了祖國的明天，我們每一個人都要增強(qiáng)交通平安意識，自覺遵守交通規(guī)那么，珍惜和保護(hù)我們的生命，讓我們這個世界少一點哭聲，多一些笑聲。同學(xué)們,讓我們遵守交通規(guī)那么、在高山,成為挺拔的青松;在草原,成為奔馳的駿馬;在戈壁,成為頑強(qiáng)的紅柳;在藍(lán)天,成為翱翔的雄鷹、讓我們小手拉大手，讓我們注意交通平安,健康成長,，讓平安與我們同行,讓平安永駐我們心間!資料：《紅綠燈》十字路口，三盞燈，指揮交通顯神通。紅燈亮了停一停，綠燈亮了放心行，黃燈眨眼等一等。小朋友，平安法那么要牢記，人人遵守紅綠燈?！栋唏R線》一條一條白線線，橫過馬路真顯眼。娃娃過路別亂跑，斑馬線上保平安。15、上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目的：1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)那么。2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠單獨(dú)一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險，同學(xué)們一定要注意平安，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。二、教授新課1、要遵守交通規(guī)那么〔1〕同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)那么？〔2〕看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)那么?！?〕齊背“紅燈停、綠燈行〞的平安兒歌。同學(xué)們一定要記住，橫穿馬路時一定要小心。2、坐車時不要搶座位〔1〕你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個同學(xué)是合伙坐出租車來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？〔2〕師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的平安。〔3〕分組表演“坐車上學(xué)的路上〞3、不要在街上打鬧或者游玩〔1〕我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)那么，還要注意些什么呢？〔2〕有的同學(xué)比擬貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？〔3〕為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩?！?〕如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。4、要遠(yuǎn)離高空危險物行走〔1〕我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)常看到一些廣告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢？〔2〕為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。三、師生共同總結(jié)為了我們的平安，我們一定要遠(yuǎn)離危險，高快樂興上學(xué)來，平平安安回家去。第16課、認(rèn)識交通標(biāo)志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志。2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)那么。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)那么記心中。〞二、教授新課1、交通信號燈〔1〕同學(xué)們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？〔2〕誰說說交通信號燈是什么樣子的？〔3〕你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？〔4〕老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告?！?〕我們在上學(xué)的時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈平安的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個問題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報。2、認(rèn)識交通平安標(biāo)志〔1〕出示幾種交通平安標(biāo)志讓學(xué)生識別?！仓毙?、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行〕〔2〕人行橫道是專門為行人設(shè)置的平安通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否那么容易發(fā)生意外?！?〕機(jī)動車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動車行駛?！渤鍪緢D，邊講邊讓學(xué)生識別〕〔4〕非機(jī)動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動車行駛?！渤鍪緢D，邊講邊讓學(xué)生識別〕三、擴(kuò)展練習(xí)1、除了剛剛我們說過的這幾種交通平安標(biāo)志，你還知道哪些交通平安標(biāo)志？2、畫一畫你知道的交通平安標(biāo)志，讓大家猜。第17課認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志。2、了解這些危險標(biāo)志所表示的意義，防止危險的發(fā)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感慨號，像這樣〔出示圖片〕，你們知道它代表什么意思嗎？2、其實生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！二、教授新課1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止〞“強(qiáng)制〞意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比擬直接，容易引起人們的注意?！?〕圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔2〕圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔3〕圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔4〕圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔5〕你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？2、認(rèn)識警告標(biāo)志〔1〕這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意平安?！?〕出示同學(xué)們都比擬熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個感慨號，表示要注意平安。〔3〕再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：留神火災(zāi)、留神爆炸、留神有毒、留神觸電等。3、生活中的危險標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標(biāo)志的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。第18課社區(qū)和室內(nèi)活動平安教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的平安隱患。2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒颍⒁馄桨?。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。2、你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課1、在社區(qū)做平安的游戲〔1〕小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？〔2〕同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。〔3〕師生總結(jié)社區(qū)做游戲的平安〔不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要成心躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等〕2、在家里玩也要注意平安〔1〕家是小朋友們的樂園，那家里有沒有平安隱患呢？〔2〕為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？〔3〕如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了？為什么呢？〔4〕有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等鋒利物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？三、擴(kuò)展訓(xùn)練1、有個叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚(yáng)他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？2、我們在家里，還可以做哪些有益又平安的游戲？19、用電平安教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解一些用電的平安常識。2、使學(xué)生學(xué)會正確、平安的用電。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，突然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課1、平安用電標(biāo)志〔1〕你們了解平安用電標(biāo)志嗎？〔2〕平安用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處平安程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。2、預(yù)防觸電〔1〕我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？〔2〕師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。3、觸電后怎么辦〔1〕觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。〔2〕迅速撥打，你們知道應(yīng)該撥打什么號碼嗎？〔3〕如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)1、我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電平安知識第20課：家庭生活平安【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生明白自我保護(hù)的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范?！窘虒W(xué)重點】學(xué)會自我保護(hù)。【教學(xué)難點】能夠自我保護(hù)【教學(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】1.給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺。2.讀文，明白自己該怎么做3.交流：課文中講述了哪些情況？①燒水時；②使用高壓鍋時；③煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂茫虎懿灰脻袷钟|摸電器；⑤家人觸電時采用的措施；⑥使用電風(fēng)扇、洗衣機(jī)時；⑦不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；⑧不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧；⑨不要拿道具比劃、打鬧；⑩不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；4、我們應(yīng)當(dāng)時時注意哪些問題？玩小動物應(yīng)注意的問題；皮膚出血時的處理；沙子進(jìn)入眼里的處理；單獨(dú)在家時怎么做；發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時：不能按時到家是怎么做；課間活動怎么做；遇到這些情況，我們該怎么做？5、模擬練習(xí)：集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做：比方，皮膚出血時的處理、沙子進(jìn)入眼里的處理、課間活動怎么做……分組練習(xí)。6.總結(jié)：要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。第21課：校內(nèi)活動平安【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生明白校內(nèi)平安的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。2、使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動、勞動等活動也會有一定的不平安因素，要防止危險的發(fā)生。【教學(xué)重難點】使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動、勞動等活動也會有一定的不平安因素，要防止危險的發(fā)生?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不平安事故?！窘虒W(xué)課時】一課時【活動過程】1.給學(xué)生講述最近在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的一些傷害事故，引起學(xué)生的重視。2.通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生對照自己是還有上述行為。3、交流：自己以后該怎樣做。課文中講述了哪些情況？?上體育課時；?同學(xué)之間相處時；?參加運(yùn)動會時這些時候，我們該怎么做？4、模擬練習(xí)：〔1〕去廁所的路上〔2〕去食堂的路上〔3〕上學(xué)、放學(xué)路上〔4〕乘車時〔5〕課間休息時這些時候我們該怎樣做？5.總結(jié)：校內(nèi)平安不容無視，希望每個同學(xué)今后能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，確保自身和他人平安。【教學(xué)反思】第22課時：校外活動平安【教學(xué)目標(biāo)】教育學(xué)生該怎樣在校外注意平安，讓學(xué)生能有所防范?！窘虒W(xué)重難點】注意校外活動平安?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入上節(jié)課，我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意平安，我們除了在校內(nèi)活動，還有很長時間是在校外活動，那么在校外活動時，我們又該怎樣注意平安呢？二、以事論事，讓孩子明白道理1、郊游、野營應(yīng)該注意的事情有哪些？①需要帶什么東西？②應(yīng)該穿什么樣的服裝？③聽從老師指揮，注意平安。④多喝水。⑤游泳、滑冰時注意平安。⑥去游樂場要有家長或老師帶著。2、去公園玩要注意平安。3、在商場不能亂跑，乘電梯時注意平安。4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的地方玩，做游戲時，要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險的地方，不做危險游戲。5、遇到危險該怎么辦？①迷失方向時，該怎么辦？②不慎掉進(jìn)冰窟里，該怎么辦？③被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？④發(fā)生骨折是該怎么辦？⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后，該怎么辦？6、遇事冷靜，應(yīng)付對策。模擬練習(xí)被壞人跟蹤，怎么辦？找生表演?？偨Y(jié)：不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要動腦想方法，解決問題。第23課：飲食平安與衛(wèi)生防病【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食。2、提高對傳染病的預(yù)防?！窘虒W(xué)重難點】養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高對傳染病的預(yù)防。【教學(xué)準(zhǔn)備】師生共同的收集有關(guān)資料【教學(xué)課時】一課時【活動過程】一、導(dǎo)入我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學(xué)問，你知道嗎？學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)資料，小組發(fā)表意見，教師給以總結(jié)。二、注意的問題1、科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。5、切斷傳染病的傳播途徑。6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。8、不飲酒、不吸煙。9、了解一些毒品的知識，提高識別能力，防止受騙上當(dāng)而誤吸毒品。結(jié)合以上注意問題，小組展開討論，看一看在自己的身上存在著那些問題，或者在日常的生活中對以上的那些問題注意不夠，今后應(yīng)該怎樣去做。三、小結(jié)飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個衛(wèi)生、平安的環(huán)境當(dāng)中。模擬練習(xí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生判斷1、拿出生的水果就吃。2、過多地吃喜歡吃的東西。3、生病了，自己找藥吃?？偨Y(jié)：孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護(hù)健康！第24課：預(yù)防為主學(xué)會自救—消防平安【教學(xué)目標(biāo)】1、通過讀新聞、模擬表演、交通平安知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防平安的重視。2、使同學(xué)們了解一些根本的消防規(guī)那么，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。【教學(xué)重難點】了解一些根本的消防規(guī)那么，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)準(zhǔn)備】1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會主持。4、了解一些根本的消防知識?！净顒舆^程】〔一〕主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這那么新聞有什么感想呢？3、同學(xué)們議論，各抒己見。4、主持小結(jié)：A：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)開展造成巨大的損失。因此消防平安十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防平安的有關(guān)知識?！捕诚榔桨仓R競賽〔搶答形式〕1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？4、蠟燭為什么要及時熄滅？5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥