2023年有關(guān)考研復(fù)習(xí)計劃范文匯總九篇

2023年有關(guān)考研復(fù)習(xí)計劃范文匯總九篇考研復(fù)習(xí)安排篇1

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)安排的一個重要組成部分，畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個重要實踐環(huán)節(jié)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的學(xué)問，培育學(xué)生理論聯(lián)系實際、綜合運用軟件工程專業(yè)學(xué)問、理論解決實際問題的實力。通過了解軟件的生產(chǎn)、設(shè)計及應(yīng)用過程，加深對前面所學(xué)理論學(xué)問的理解，熬煉實際工作和動手實力。將實習(xí)和就業(yè)進行有機地結(jié)合，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識；學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，駕馭生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐閱歷，培育學(xué)生的實際工作實力，了解社會對軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求狀況，以便使自己適應(yīng)社會的須要；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的實力和創(chuàng)新實力，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)，是走向工作的必要打算。

一、畢業(yè)實習(xí)的目的

畢業(yè)實習(xí)是軟件工程專業(yè)（本科）的重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過本課程鞏固和擴展學(xué)生所學(xué)的理論學(xué)問，培育學(xué)生分析和解決實際問題的實力，達到以下目標。

1、培育學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識和實力，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語言的實力；

2、理論和實踐相結(jié)合，綜合運用程序設(shè)計學(xué)問、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)問、面對對象等學(xué)問，提高綜合實踐的實力；

3、在每個設(shè)計題目中，除了必需完成的功能外，都留有自由發(fā)揮的空間，以體現(xiàn)軟件設(shè)計的藝術(shù)性和創(chuàng)建性，培育對軟件設(shè)計較好的鑒賞力風(fēng)格；

4、訓(xùn)練實習(xí)報告或論文的書寫實力；

5、加強基本工具軟件的運用實力；

6、熟識實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制；

7、依據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實習(xí)單位某一詳細崗位，了解和參加該崗位的工作，熟識工作流程和管理；

8、對畢業(yè)實習(xí)進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（報告根據(jù)供應(yīng)的模板來書寫，見附件1，并且必需提交相應(yīng)指導(dǎo)老師審核，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)老師）。

二、實習(xí)的形式與時間

依據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習(xí)要求，采納絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的IT公司實習(xí)為主、少數(shù)同學(xué)自主去找IT公司實習(xí)為輔、個別狀況（如復(fù)習(xí)考研、未找到實習(xí)公司）在校內(nèi)進行畢業(yè)實習(xí)等形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，學(xué)生按實習(xí)單位或指導(dǎo)老師支配進行實習(xí)活動。

實習(xí)的時間：本學(xué)期的第19周至20周，20xx年1月11日-20xx年1月22日(共2周)。

三、實習(xí)的組織與實施

為搞好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作，軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)組，由系主任和有閱歷的老師共同擔(dān)當。實習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)安排，擔(dān)當指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的職責(zé)，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成果評定等工作。

在實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師起著主導(dǎo)作用。因此實習(xí)指導(dǎo)老師的素養(yǎng)、看法、組織協(xié)調(diào)實力對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用。

指導(dǎo)老師安排：

班級（校內(nèi)）指導(dǎo)老師

123301魯慧民

123302王俊華

123303孫慧然

四、畢業(yè)實習(xí)要求及成果考核

1、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定IT公司實習(xí)的同學(xué)：

不需供應(yīng)實習(xí)證明，嚴格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身平安的狀況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題。實習(xí)題目要結(jié)合公司安排的任務(wù)，由公司指導(dǎo)老師來幫助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的狀況，則必需進一步指定所完成的詳細的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的狀況；

2）工作量按兩周來設(shè)定。可依據(jù)實際狀況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；

3）畢業(yè)實習(xí)結(jié)束(1月21日)前，由公司（指導(dǎo)老師）依據(jù)學(xué)生的各項表現(xiàn)及完成任務(wù)的狀況，出具一份實習(xí)鑒定（供應(yīng)模板，見附件2），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)老師處；

4）每位實習(xí)學(xué)生在1月21日前，必需提交撰寫的畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（供應(yīng)報告模板，見附件1，電子版、紙質(zhì)版各一份），電子版（以姓名_學(xué)號_畢業(yè)實習(xí)報告.doc格式命名）發(fā)送到下

面指定的郵箱：

（1）123301班同學(xué)：[emailprotected]夏偉

（2）123302班同學(xué)：[emailprotected]李俊楠

（3）123303班同學(xué)：[emailprotected]孫慧然

5）成果考核評定：

（1）公司出具的鑒定：占50%；

（2）畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告完成的質(zhì)量：占50%

2、由學(xué)生個人自行聯(lián)系IT公司實習(xí)的同學(xué)：

必需供應(yīng)紙質(zhì)版實習(xí)證明（供應(yīng)證明模板，見附件3），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)老師處，否則按曠課處理（曠課學(xué)時達到實習(xí)總學(xué)時1/3以上者，成果不及格）。

嚴格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身平安的狀況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題。實習(xí)題目要結(jié)合公司安排的任務(wù)，由公司指導(dǎo)老師來幫助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的狀況，則必需進一步指定所完成的詳細的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的狀況；

2）工作量按兩周來設(shè)定?？梢罁?jù)實際狀況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；

3）畢業(yè)實習(xí)結(jié)束前，由公司（指導(dǎo)老師）依據(jù)學(xué)生的各項

考研復(fù)習(xí)安排篇2

一、做安排要了解自己

安排是為考生們的考研目的服務(wù)的，所以在制定安排前考生肯定要對考研的大形勢，希望報考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實力等作具體、客觀的分析，這樣考生在制定安排時才能有的放矢、安排得當，達到“知己知彼，安排自明”的目的。比如對于所報專業(yè)的專業(yè)，考生就應(yīng)當及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等狀況，然后再依據(jù)自己的專業(yè)水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)安排自然也就明確了。

二、復(fù)習(xí)安排應(yīng)符合學(xué)習(xí)習(xí)慣

考生在制定復(fù)習(xí)安排時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣（當然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦），做到“習(xí)慣融入安排，安排體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)安排與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的安排考生在實施

貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就支配早上進行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以安排晚上看看數(shù)學(xué)之類須要集中精神的科目。

三、最忌頻繁改變

安排的大敵是改變，然而優(yōu)秀的安排卻恰恰是敢于面對改變，因為安排的靈魂是應(yīng)變?？忌蛩闾接懮荚嚨臅r間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的安排必需能夠應(yīng)對突發(fā)事務(wù)、異樣狀況。

要使復(fù)習(xí)安排能夠從容應(yīng)對環(huán)境的改變，就要使制定的安排做到：松緊相宜、留有余地、富于彈性、敏捷有效。

四、具有敏捷性

如上所述，考生制定的復(fù)習(xí)安排要有改變的余地，而考生在執(zhí)行復(fù)習(xí)安排時同樣要有敏捷性。因為考生在考研復(fù)習(xí)的漫漫過程中一般總會遇到一些與復(fù)習(xí)安排不合拍并且不行抗的事情，所以考生原先制定的復(fù)習(xí)安排在實踐運作中通常是須要修改的。因此，考生要作安排的主子，不要被安排的條條框框所束縛；要用活安排，擅長依據(jù)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的改變來適時、合宜地修改安排。

考研復(fù)習(xí)安排篇3

1、打算階段：前一年的9月-12月

搜集考研相關(guān)信息，詢問教化學(xué)相關(guān)專業(yè)老師，確定自己可以報考全日制教化碩士，假如可能，最好能夠精確地確定考研院校和專業(yè)，要全面了解所要報考專業(yè)和院校，做到信息通暢。

如獲得信息有難度，可以多老師進行溝通，由于全日制教化碩士考試內(nèi)容包含政治、英語二、教化綜合和一門學(xué)科專業(yè)課，而這門學(xué)科專業(yè)課每所學(xué)校出題內(nèi)容以及范圍各不相同，所以，確定學(xué)校會更加便利每位同學(xué)有針對性進行復(fù)習(xí)。

2、初期學(xué)習(xí)階段：3月-6月

第一輪學(xué)習(xí)，由于考全日制教化碩士的同學(xué)大部分都是具備某個學(xué)科背景的考生，所以，學(xué)習(xí)教化綜合的時候會感覺特殊抽象、特殊枯燥、理論化過強。對于這樣一個跨專業(yè)的學(xué)科，了解學(xué)科的基本學(xué)科體系和框架就是最重要的一步。

所以，將教化學(xué)基本學(xué)問串聯(lián)起來，務(wù)必在6月之前對教化學(xué)有總體的理解，樹立整體框架，這個時候，最好選擇一個專業(yè)從事教化綜合輔導(dǎo)的輔導(dǎo)班。

3、暑期強化階段：7月-9月

其次輪學(xué)習(xí)，這是教化綜合復(fù)習(xí)的黃金學(xué)習(xí)時間，要在新政治大綱出來之后將政治集中時間進行處理，假如是理工科學(xué)生對于政治存在一些擔(dān)憂，可以選擇政治的暑期強化班進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

加強對于重點和難點的識記工作，也就是大家所說的背的時間。教化綜合最終的考試形式是以名詞說明、簡答和論述題的形式出現(xiàn)的，所以，必定要求大家牢記大量教化學(xué)的'基礎(chǔ)學(xué)問和基本概念，這個階段是最好的階段。

4、提高學(xué)習(xí)階段：9-11月

第三輪學(xué)習(xí)，此時要親密關(guān)注目標院校的招生簡章和專業(yè)安排，對于目標院校的今年招生狀況了如指掌，假如之前您所確定的學(xué)校今年縮小或者擴大的招生比重，或者更換了參考教材，這些信息都要剛好關(guān)注。

充分利用黃金周的學(xué)習(xí)時間，對于前兩個階段的學(xué)習(xí)有一個總結(jié)和梳理，此時學(xué)習(xí)可能會遇到一個高原期，務(wù)必要克服這個教化學(xué)學(xué)習(xí)特有的高原期，假如實在難以克服，可以選擇相應(yīng)的口碑比較好的輔導(dǎo)班進行一些詢問和指導(dǎo)。

5、考前沖刺階段：11-12月

政治、英語、教化綜合和學(xué)科專業(yè)課完全進行沖刺復(fù)習(xí)階段，因為教化綜合的特別性，此時期學(xué)生會感覺到之前已經(jīng)記憶的東西許多又出現(xiàn)了遺忘的狀況，或者之前記憶的內(nèi)容如何用在卷面上，這是一個很大的困擾。

那么這個時候，報一個?？键c評班對于學(xué)習(xí)中的查缺補漏是最好的方法，讓老師幫助你找尋你學(xué)習(xí)中的盲點;另外，為了考生能夠事半功倍，優(yōu)秀輔導(dǎo)班授課的教授們所供應(yīng)的應(yīng)試的技巧也是可以進行選擇的一個不錯途徑。

6、初試階段：12月末20xx年1月初

調(diào)整心態(tài)，鎮(zhèn)靜應(yīng)考。

7、復(fù)試階段：20xx年2-5月

關(guān)注目標院校的分數(shù)發(fā)布和復(fù)試分數(shù)線的劃定，假如進入復(fù)試，務(wù)必進行相應(yīng)的復(fù)試打算，可以自己聯(lián)系師兄師姐。全日制教化碩士的復(fù)試中教化綜合基本不被涉及到，所以，復(fù)試的主要內(nèi)容是考生自己的學(xué)科內(nèi)學(xué)問。

考研復(fù)習(xí)安排篇4

1.突破單詞記憶

首先就是要選定一本單詞書，尤其留意的是只要你確定并且選擇了一本，你就要把這一本在7月1日之前，至少要看完5遍，嫻熟到這一本里面的任何一個單詞都至少知道其中一個意思。所以，你要確定好用哪本書，因為，這本書，將是你整個學(xué)習(xí)中，全部單詞記憶的藍本。始終要用，并且始終要完全弄懂!

2.得閱讀者得天下

個人建議每三天完全弄清晰1篇文章，而不是一天須要完成一篇。所謂精讀的精確定義是，完全讀懂這篇文章的小到每一個單詞;大到文章的邏輯結(jié)構(gòu)。當然，你現(xiàn)在沒有必要去分析文章的邏輯結(jié)構(gòu)，或許你目前還不具有分析邏輯結(jié)構(gòu)的實力，所以，你完全須要細讀，讀懂每一個單詞，每一句話。

閱讀的也許方法是：

先用15分鐘把這個文章，讀一下，再用8分鐘左右的時間去做后面的題。就是完全在模擬考試啦。不管怎樣，自己肯定要給弄出一個答案來。或許老師講過這個文章，但是，沒有關(guān)系，你自己真正動手做是另外的一件事情。所以，我建議你，不要用在上課的時候做了筆記的那本書，因為筆記會提示你答案。

3.聯(lián)系發(fā)展的眼光：搞定翻譯

接下來，不管你上面做正確了多少?，F(xiàn)在的真正精讀起先：

從文章起先的第一句話起，一個句子一個句子往下讀。先通讀這個句子一遍，看看理解這個句子的結(jié)構(gòu)嗎?假如結(jié)構(gòu)也許理解了，再看看這個句子當中有生詞嗎?假如有生詞，請先查閱上面你所選擇的那本單詞書，并把它作為你所要記憶的一個生詞來記住，因為這表明這個單詞是大綱上應(yīng)當駕馭的詞匯。

接下來，試著把這個句子翻譯成漢語，繞開哪些超綱詞，保留句子的核心愿思和邏輯關(guān)系，盡量使得句子看起來完整通順。因為這樣做的目的很明顯，在提高你的翻譯得分水平。

假如發(fā)覺自己翻的不利索，請分析一下你自己錯誤的緣由。是因為語法結(jié)構(gòu)沒有弄清晰，沒有找到主干結(jié)構(gòu)，或者修飾語沒有弄明白，或者倒裝結(jié)構(gòu)沒有看清晰?還是因為單詞中一詞多義沒有駕馭，還是其中的短語沒有駕馭?

這樣，一句一句的把這一篇文章弄完。

4.鞏固你的成果：提升寫作。

精讀完了，在去看看你剛才做的模擬考試的結(jié)果，自己正確了多少，錯了多少?是定位不準嗎，長難句理解錯了嗎?這樣做完之后，請先別拋開這個文章。因為我們還須要進行最終一步的鞏固：因為你確定會覺得文章有一些地方寫得很好，其中某些句子應(yīng)當對寫作有幫助。所以你可以采納背誦的方式。從簡潔的替換主題詞起先，逐步駕馭里面詞組的用法和句子框架。這樣才算是把一篇文章吃干榨凈了。

考研復(fù)習(xí)安排篇5

大家都知道考研是一件辛苦的事情，只有堅持到最終，成功的果實才離你更近。在這備考期間，你須要制定學(xué)習(xí)安排，那么怎樣制定8-12月專業(yè)課復(fù)習(xí)安排呢?接下來我將為考生列一個具體的專業(yè)課復(fù)習(xí)安排，讓考生在有限的復(fù)習(xí)時間里，全身心地投入，保證高效率的復(fù)習(xí)。

考研是一件辛苦的事情，許多人都會因為外在的和內(nèi)在的緣由而中途放棄，但既然我們選擇了考研，就應(yīng)當堅持究竟，考研只要堅持到最終，就有80%的可能考上，剩下的都是技術(shù)問題。

一、第一遍復(fù)習(xí)——7月～8月

通常狀況下，這段時間完成公共課和專業(yè)課第一遍復(fù)習(xí);這階段不是走馬觀花，而是全局掃描。不要強求速度而不知忽視其內(nèi)容，對整個書的框架要宏觀把握，然后進行掃描式看書，做到“進得去出得來”，既不要迷失在詳細內(nèi)容中，也不能只知概貌不知其詳。

二、其次遍復(fù)習(xí)——9月～10月

1、本階段任務(wù)：完成專業(yè)課其次遍。重點：梳理考點、探討真題并記憶。

2、三個任務(wù)：

第一，梳理考點。在第一遍的基礎(chǔ)上再來看書考生應(yīng)當對內(nèi)容很熟識了，依據(jù)考綱，認仔細真做筆記，做重點學(xué)問點分析整理。以后的復(fù)習(xí)，筆記本就是你的主要依靠，你會發(fā)覺復(fù)習(xí)效率會提高許多。

其次，探討真題。網(wǎng)上能找到的真題打印出來，好好總結(jié)，其實每年考得就那些東西!命題的規(guī)律，名詞說明，簡答，論述題都盡可能多的找出考點，并進行相應(yīng)總結(jié)，這樣會提高復(fù)習(xí)的針對性。

第三，對考點內(nèi)容加以記憶。這個任務(wù)事實上可以和前兩個一并進行，梳理一個考點就背誦一個，許多考點是不用死記硬背的，要理解性記憶。

3、指導(dǎo)思想：

第一，基本嫻熟駕馭全書體系，做到書本框架體系明白于心。這關(guān)系到答題時的思路問題，當你有全書的框架后，你可以很快的找到書中的相關(guān)內(nèi)容，并且按體系進行發(fā)散式思索，答題即可做到思路清楚，邏輯縝密。

其次，背誦學(xué)問點，做到能背住一半。無論你實行什么方法，對于專業(yè)課學(xué)問點的背誦要求的是嚴密性、全面性，因此要找到背誦規(guī)律;有的考點可能不太好記，沒關(guān)系的，多記幾次就好了!

三、第三遍復(fù)習(xí)——11月

1、本階段任務(wù)：完成專業(yè)課第三遍。重點：鞏固背誦、看導(dǎo)師論文。

2、兩個任務(wù)：

第一，強化記憶學(xué)問點。首先在前面兩遍的基礎(chǔ)上，考生基本已經(jīng)記住了一半的內(nèi)容，自然還有一半你沒記住，因此本階段你必需把另一半給拿下!其次，對于其次遍已經(jīng)記住的學(xué)問點，你就只要重復(fù)記憶，使強化至永久不忘，至少到考試結(jié)束前你都不會忘就行了!

其次：看看導(dǎo)師論文。

3、指導(dǎo)思想。

第一，留意把握時間。本階段一個月的時間，講求的是效率，因為全部學(xué)問點你都了解了，事實上都在你的腦細胞里留過痕跡，你要把它們再拎出來記一遍，因此時間不須要花許多。屆時你確定會遇到怎么背也背不住的學(xué)問點，這時不要死磕，要退而攻之，那就是你隔一天或兩天背它一次，你肯定拿下!

其次，不輕易放棄任何學(xué)問點。哪怕你實在是對某些學(xué)問點拿不下來，你也要硬著頭皮背它，因為考研專業(yè)課命題沒有太固定的規(guī)律，說不準什么時候它就考到你沒有背住的，那你至少有五分印象，你也能拿到一半甚至更多分數(shù)。因此，在沖刺前你的復(fù)習(xí)要全面。

四、沖刺——12月

1、本階段任務(wù)：鎖定重點，堅固記憶。

2、一個任務(wù)：在考前的20來天，由于政治課的學(xué)問點也須要背誦，因此任務(wù)是不輕的。對于專業(yè)課，你依據(jù)自己推斷或其他方法，押出重中之重的學(xué)問點，然后重點堅固背誦，做到滾瓜爛熟!

3、指導(dǎo)思想：抓大放小，有所舍棄。因為到了沖刺階段，只要是堅持下來的每個考研人他都背住了肯定的學(xué)問量了，但并不是每個學(xué)問點都爛熟于心，尤其是重點中的重點。因此，你假如想要力壓群雄的話，你就鎖定最最重點，哪怕是兩三個，然后瘋狂的背，做到萬無一失，那只要考到了這個學(xué)問點，你就基本可以拿滿分!因此要懂得舍棄的藝術(shù)，此時切不行求全，而要求少求精!

只有制定好8-12月專業(yè)課復(fù)習(xí)安排，考研路上堅持究竟，考生才有可能收獲成功的果實。加油，考研的同學(xué)們，愿你們在考研中取得優(yōu)異的成果，考上心中的志向?qū)W校。

考研復(fù)習(xí)安排篇6

強化復(fù)習(xí)階段(8月-9月)：

1.其次遍通讀教材，把握重要的理論和概念，保證學(xué)問點的理解貫穿，了解心理學(xué)的整體框架，駕馭每章重點。歸納總結(jié)，形成學(xué)問體系。由于心理學(xué)的性質(zhì)確定了記憶在這門考試中的重量，因此，要更加注意基礎(chǔ)概念的理解記憶。

2.在重點把握和記憶第一階段的難點，探討一部分的真題，以把握復(fù)習(xí)重點和復(fù)習(xí)方法，專業(yè)課《考研專業(yè)課：心理學(xué)秋季復(fù)習(xí)安排》。

3.有選擇地做一些基礎(chǔ)性的練習(xí)題，強化復(fù)習(xí)效果。

4.關(guān)注各招生單位的招生簡章。專業(yè)課的考試大綱及考點改變，購買最新的專業(yè)課輔導(dǎo)資料。

5.通過多種渠道獲得專業(yè)課考試信息，有條件聯(lián)系導(dǎo)師的話就最好了，沒有的話也不必耿耿于懷，應(yīng)當信任自己的實力。

6.可以去參與輔導(dǎo)班。

這階段還遠沒有到?jīng)Q戰(zhàn)的時候，不必把弦繃得太緊，每天只要堅持完成肯定的量就可以了，重要的是要逐步進入角色，盡快把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)出來。用心看書，肯定要保證效率。

提高階段(9月-10月底)：

重難點提高復(fù)習(xí)，這個階段是比較辛苦的，大家要有思想打算，“堅持考研不動搖”，解除干擾，全面復(fù)習(xí)。

1.以大綱為根本，把大綱要求的內(nèi)容全理解透徹。對前兩個階段的復(fù)習(xí)進行總結(jié)、梳理、查缺補漏。

2.這一階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，特殊要保持充分的敏感度，帶著問題意識去復(fù)習(xí)，擅長發(fā)覺有價值的命題，將其拓綻開，整理成不同的專題。工作量雖然浩大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明顯的。

3.由于專業(yè)課要求答的深化，建議看看其他的心理學(xué)書籍，再找?guī)妆窘?jīng)典的參考書相關(guān)的內(nèi)容加以補充，整合到原來自己復(fù)習(xí)的學(xué)問體系中。再看些專業(yè)方面的期刊雜志如《心理學(xué)報》、《心理科學(xué)》、《應(yīng)專心理學(xué)》、《心理發(fā)展與教化》，了解心理學(xué)大師最新的探討動態(tài)。

4.接著探討心理學(xué)權(quán)威院校的歷年真題，針對出題的特點復(fù)習(xí)。

5.探討生起先網(wǎng)上報名，謹慎填報志愿，牢記自己的報名信息。

考研復(fù)習(xí)安排篇7

8月-10月

這一階段由于各院校的考試大綱已經(jīng)起先接連公布，所以：

一、考生可結(jié)合新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)的重心，鞏固學(xué)問，特殊是重點章節(jié)，考研專業(yè)課：心理學(xué)秋季復(fù)習(xí)安排。

此階段的復(fù)習(xí)任務(wù)是細化學(xué)問，提高復(fù)習(xí)強度和效率，把所考的內(nèi)容和學(xué)問重點提煉出來，歸納總結(jié)加以記憶，例如名詞說明、選擇、簡答或論述等。這樣做的目的肯定不是投機取巧，而是使學(xué)問的駕馭更加具有條理，是系統(tǒng)記憶專業(yè)學(xué)問的一種捷徑。

二、就是把歷年真題的答案整理出來，打算后階段背記。此時還要對教材的重難點進行學(xué)問梳理，協(xié)作歷年真題里的出題點和題型做個解析。

第一輪：心理學(xué)全部課本看兩遍，兩遍才能有熟悉度，這個任務(wù)要在9月之前完成。

其次輪：心理學(xué)第三遍看課本，嘗試性第一輪背誦，不要求字字精準，但是，肯定要對每個章節(jié)有印象，知道每個學(xué)問點的也許位置，在腦中形成一張圖。并且完成配套習(xí)題，做題的時候肯定要獨立完成，不要邊做邊翻書本。假如復(fù)習(xí)時間充裕的話，對完答案，不要看解析，在書本上找到相應(yīng)學(xué)問點，在錯題學(xué)問部分做著重號。便于三輪的時候強化。

第三輪：再看再背，把之前做的習(xí)題再看一遍，著重看錯題的部分。可以嘗試做真題(20xx年除外)，我建議，做完一遍之后，找一個時間，分析每一道題的考點(考試內(nèi)容，考試形式)總結(jié)到一張紙上，這個肯定要自己完成，分析一遍之后，你肯定會受益匪淺的，你也就基本駕馭每年的考點。

考研復(fù)習(xí)安排篇8

一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月~7月)

1、3月~4月高數(shù)上冊，英語考研詞匯

2、4月~5月高數(shù)下冊，英語考研詞匯

3、5月~6月概率論、線性代數(shù)、英語考研詞匯

4、6月~7月期末復(fù)習(xí)、英語考研詞匯，公共基礎(chǔ)課復(fù)習(xí)

二、提高復(fù)習(xí)階段(7月~11月)

1、7月1日~8月1日英語，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)鞏固階段

2、8月1日~9月1日

①復(fù)習(xí)考研英語詞匯

②李永樂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書

③張錦芯英語閱讀(12月份再做一遍)

3、9月1日~10月1日

①專業(yè)課課本

②英語閱讀

③10年英語考研真題

4、10月1日~11月1日

①政治紅寶書、陳先奎20xx題(報政治強化班)

②李永樂數(shù)學(xué)660題、李永樂數(shù)學(xué)經(jīng)典400題、復(fù)習(xí)全書(其次遍)

③考研英語10年真題

④重做400題、660題

⑤張劍英語閱讀150篇(上)

⑥專業(yè)課課本

5、11月1日~12月1日

①政治紅寶書、陳先奎20xx題

②李永樂復(fù)習(xí)全書、李永樂660題、經(jīng)典400題、考研數(shù)學(xué)真題

③張劍英語150篇(下)、英語作文

④專業(yè)課真題、專業(yè)課經(jīng)典題

三、沖刺復(fù)習(xí)階段(12月~考前)

①中國人民高校5天500題(政治)

②任汝芬最終四套

③肖秀榮最終5套

④20天20題

⑤各大考研點題班資料(假如能弄到的話)

⑥數(shù)學(xué)模擬考場15套(9月)

⑦經(jīng)典660題、400題

⑧李永樂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書

⑨數(shù)學(xué)考研真題

⑩專業(yè)課真題

考研復(fù)習(xí)安排篇9

一、復(fù)習(xí)安排

因為史、外國教化史、教化學(xué)原理的內(nèi)容比較好理解識記，所以可以支配一周復(fù)習(xí)多少章節(jié)，依據(jù)自己的時間和實力來支配;而對于教化探討方法和教化心理學(xué)可能存在肯定的理解難度，特殊是對于跨專業(yè)的