2023年保育工作總結(jié)篇

2023年保育工作總結(jié)篇保育工作總結(jié)篇1

時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期就過去了，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。作為一名保育員,在這一學(xué)期中我有許多收獲，同樣有許多體會?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作，做一個(gè)簡潔的回顧與總結(jié)。

一、總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

在工作中，我以園里下達(dá)的任務(wù)及本班的教化為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教化和保育水平，平常遇到班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，剛好完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)切孩子，熱心工作

“愛”是無私的.，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了小托班的保育員以來，我是專心詮釋“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任。段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手

腳勤快、常常反思

我雖然作保育員時(shí)間不長,但是我知道保育員這個(gè)崗位上肯定要做到“勤快”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切⊥邪嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園

的道路中，我必需讓他們學(xué)會獨(dú)立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛起先幼兒的自理實(shí)力差，因?yàn)槟挲g小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以嬉戲的形式對幼兒進(jìn)行培育，如培育先小便后洗手時(shí)，洗手時(shí)，教幼兒擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，小手洗干凈，要用毛巾擦干手。在仿照中理解，幼兒學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)實(shí)力大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位

五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教化、保育都合格的保育員。

星星A班:韓**

20xx年7月3日

保育工作總結(jié)篇2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期自我的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行清洗時(shí)，能剛好看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的.洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一份飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分別，仔細(xì)完成職責(zé)，一心一意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂，是對我工作的激勵，家長的滿足，是對我工作的確定。

二、教化教學(xué)方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教化新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步代。在教學(xué)中，敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)覺自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對團(tuán)體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出教化孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長明白老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。

園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與提高，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫肋孩子找差距與不足，找到接著教化引導(dǎo)的方向。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改善，揚(yáng)長避短，接著努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

保育員要保證供應(yīng)給幼兒全面的合理的養(yǎng)分，加強(qiáng)幼兒的身體熬煉，落實(shí)有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點(diǎn)。下頭幼兒園中班保育員保教心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。

保育工作總結(jié)篇3

這學(xué)年我接著擔(dān)當(dāng)學(xué)前班保育工作。在這個(gè)學(xué)年里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著不足?，F(xiàn)將工作作如下總結(jié)：

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品剛好消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)剛好間，加大對工作的責(zé)任心，特殊是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培育。

通過上學(xué)年的培育，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，實(shí)力較弱的須要老師提示，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)年班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)學(xué)前班的集體生活，作為保育員要在削減新幼兒入園焦慮心情的同時(shí)，耐性細(xì)致的培育新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。

加強(qiáng)戶外活動護(hù)理，確保幼兒平安。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時(shí)間相對延長，幼兒的衣服也漸漸削減，所以在戶外活動過程中，

一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗剛好擦；

二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前仔細(xì)細(xì)致檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切平安隱患。

協(xié)作班中老師搞好各項(xiàng)活動。

小班幼兒自我服務(wù)實(shí)力弱，在平常工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教化工作中，盡可能的參加，讓教化活動更加深化，把教化活動延長到保育環(huán)節(jié)中，全面實(shí)行保育結(jié)合，統(tǒng)一的教化原則。本學(xué)年園內(nèi)打算開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的學(xué)前班”等主題活動。在班內(nèi)老師打算活動過程中，我肯定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使老師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動。

以高度的'責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。

本學(xué)年園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平常的工作中，我要仔細(xì)對待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整齊，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為學(xué)前班抹黑，使學(xué)前班能夠順當(dāng)?shù)赝ㄟ^復(fù)驗(yàn)。

在本學(xué)年的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆主動、求知的心在工作的道路上展示自我。

保育工作總結(jié)篇4

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，同事們的關(guān)切、支持和幫助下，使我學(xué)會了許多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了肯定的成果，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我酷愛保育工作，自覺遵守勞動紀(jì)律，主動參與組織的學(xué)習(xí)和教化，以及開展的一切活動，增加保育意識，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作。

二、我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矏酆涂釔塾變海@學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有些膽怯 和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)作自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切個(gè)愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的小摯友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛起先，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說"我不餓"，就是說"我不想吃"、還有個(gè)別幼兒說"我要回家"為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也實(shí)行了多種方法。

首先，我們在戶外活動時(shí)，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小摯友的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小摯友長得高高的，身體棒的等各種方法。

其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛起先來的時(shí)候，他根本不會吃菜。聽家長說，他們在家里都不愛吃菜，只吃白米飯東西來補(bǔ)充，我們就剛好和家長溝通。同時(shí)希望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理實(shí)力的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，激勵他們，慢慢的他們有了進(jìn)步，變得喜愛吃飯菜了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)實(shí)力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯菜，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的改變讓我特別開興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒相識自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理實(shí)力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師賜予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，我來回巡察，發(fā)覺有的幼兒喜愛蹬被子就剛好把被子蓋好；有的幼兒喜愛把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面；有的`幼兒睡姿不正確我就訂正他們的睡姿。

活動時(shí)，對出汗多的幼兒，我剛好給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的改變，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賜予特別照看。

我每天仔細(xì)的做好消毒衛(wèi)生工作，削減有害細(xì)菌的滋生。

四、做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。

五、什么工作做得在好平安沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、幼兒喝的水不要太燙，早上起來先打點(diǎn)開水冷卻下來，喝水時(shí)再打點(diǎn)開水對一些。

2、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。

3、幼兒戶外活動時(shí)，提前檢查戶外活動場地有無平安隱患，發(fā)覺平安隱患剛好解除。

4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過。

5、危急物品不要放在幼兒夠到的地方。

6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危急物品。

7、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡察8、協(xié)作班上老師做好幼兒平安工作總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細(xì)心，耐性去照看他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊"趙老師，趙老師的"。我問他有什么事嗎？他說"沒有"，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了當(dāng)然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小摯友洗手、擦嘴常常遺忘，時(shí)時(shí)的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強(qiáng)。。在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們指責(zé)與指導(dǎo)。

保育工作總結(jié)篇5

平安保育工作是幼教工作的重要任務(wù)之一，平安保育常規(guī)工作的有效落實(shí)，是確保幼兒園進(jìn)行幼兒教化的前提，是幼兒平安健康成長的保證。為落實(shí)平安保育工作制度，切實(shí)搞好平安保育工作，依據(jù)老師、保育員、保健員、門衛(wèi)的相關(guān)工作職責(zé)，特制定本檢查實(shí)施方案：

一、檢查內(nèi)容

（一）教室、值班室：

1、室內(nèi)衛(wèi)生：包括地面、桌椅廚具、門窗、墻壁等常常清掃、消毒，定期開窗通風(fēng)。

2、物品擺放：包括桌椅廚具、區(qū)域角、教玩具、辦公用品、兒童用品等

3、各種記錄表：包括“三檢”、消毒記錄、缺勤跟蹤尋訪記錄及健康教化記錄。

4、衛(wèi)生間：衛(wèi)生及有關(guān)物品擺放5、值班室：落實(shí)值班責(zé)任

（二）相關(guān)人員責(zé)任區(qū)：地面及環(huán)境衛(wèi)生、墻壁門窗廚、辦公及個(gè)人物品、相關(guān)安保職責(zé)的落實(shí)。

二、檢查要求

（一）教室

1、室內(nèi)衛(wèi)生：干凈、清潔、清爽，無紙屑與水漬、無灰塵、無異味。

2、物品擺放：整齊、有序，不凌亂。

3、各種記錄：檢查、消毒、登記、教化、記錄各項(xiàng)工作按相關(guān)要求，做到剛好、全面、詳實(shí)，無遺漏，無不到位的地方，特殊是時(shí)間、人數(shù)、次數(shù)的落實(shí)。

4、衛(wèi)生間：無水漬，無異味，毛巾、拖布、消毒等用具擺放適當(dāng)有序。

5、值班室：在確定教室內(nèi)無遺漏的前提下，各班老師按時(shí)送剩余孩子到值班室，并辦理好相關(guān)交接手續(xù)；值班老師一要按時(shí)到崗，二要與各班老師辦好交接登記手續(xù)，三要與家長辦好領(lǐng)接手續(xù)與登記，五要只要有一個(gè)孩子未接走就不準(zhǔn)離崗。

（二）相關(guān)人員及相關(guān)責(zé)任區(qū)：衛(wèi)生區(qū)地面保持干凈、清潔、無雜物、無水漬；相關(guān)衛(wèi)生與責(zé)任區(qū)門窗桌椅廚具保持整齊、干凈，花草定期澆水，辦公及個(gè)人物品擺放整齊、有序。

三、檢查時(shí)間

分定期檢查和不定期抽查。

1、定期檢查：每周檢查一次。時(shí)間為周三、次周四的.早操前。

2、不定期抽查：原則上每周抽查35個(gè)班級。

四、檢查形式

1、分組檢查：大6--11班組檢查大1--5班；大15班組檢查托小班；托小班組檢查大6--11班。檢查組每人負(fù)責(zé)檢查1--2項(xiàng)內(nèi)容，不記名。

2、不定期抽查：園領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、老師代表、保育員代表臨時(shí)組成檢查小組。抽查班級、內(nèi)容與時(shí)間不固定，檢查組每人負(fù)責(zé)檢查1--2項(xiàng)內(nèi)容，不記名。

五、檢查人員

1、分組檢查：周三上晚班的老師和周四上晚班的老師，詳細(xì)負(fù)責(zé)人：托小班組：尚秀娟。大班組：李冬靜、王玉婷。學(xué)前班組：常靜、李金芳。檢查負(fù)責(zé)人在檢查過程中發(fā)覺狀況剛好指出。

2、不定期抽查：抽查代表臨時(shí)組成檢查小組，原則上5-6人，有園領(lǐng)導(dǎo)排班臨時(shí)確定組成人員，并帶隊(duì)參加檢查打分。

六、檢查的結(jié)果

1、負(fù)責(zé)人對于檢查結(jié)果，剛好送張園特長。

2、對于檢查狀況剛好填寫，剛好反饋，定期總結(jié)，找出不足，剛好改進(jìn)。

3、結(jié)果運(yùn)用：定期檢查與抽查結(jié)果一并計(jì)入平安保育工作班級與個(gè)人分?jǐn)?shù)，每月匯總與做操等其他常規(guī)檢查一并列入班級考核，據(jù)此每月評比出優(yōu)勝班級，頒發(fā)班級流淌紅旗，期末匯總計(jì)入班級與個(gè)人量化考核成果，成果優(yōu)秀者進(jìn)行班級或個(gè)人表彰嘉獎。

保育工作總結(jié)篇6

時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是協(xié)作我班二位老師的教化工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷

做好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教化為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教化和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，剛好完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)切孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了小三班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個(gè)孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必需讓他們學(xué)會獨(dú)立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛起先幼兒的自理實(shí)力差，因?yàn)槟挲g小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以嬉戲的形式對幼兒進(jìn)行培育，如培育先小便后洗手時(shí)，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥睿诜抡罩欣斫?，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)實(shí)力大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教化、保育都合格的老師。

我是一名保育員，本學(xué)期來，仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新《綱要》，不斷深化教化改革，貫徹素養(yǎng)教化，以“一切為了孩子”為宗旨，仔細(xì)做好保育員工作，一心一意為幼兒服務(wù)，讓幼兒學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)整齊美麗，舒適溫磬的環(huán)境中，在老師們的.培育下健康地成長。我能像老師一樣酷愛幼兒教化事業(yè)，為人師表、關(guān)切集體、團(tuán)結(jié)同事，努力做好本職工作，有高度的責(zé)任感，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象。我平常工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，每天微笑耐性接待每個(gè)進(jìn)班的幼兒，平常嚴(yán)格做好消毒工作，堅(jiān)持常常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。

在我們班的這群小摯友當(dāng)中，有一小部分特殊淘氣，當(dāng)然在他們身上也不難找到他們的優(yōu)點(diǎn)。例如我班的李威鵬小摯友，特別頑皮、愛打架、欺壓小摯友，常常有意把小摯友撞倒在地上，搶走小摯友心愛的玩具。平常我真拿他沒方法，草草地指責(zé)他幾句就算了，一次離園活動時(shí)，我在放椅子，李威鵬跑過來說：“阿姨，我?guī)湍惴乓巫影伞！闭f完就高興奮興的放起了椅子，爸爸來了，他還對他爸爸說：“等我?guī)桶⒁谭藕靡巫釉倩厝??！痹谒x開的時(shí)候我拿出了五角星嘉獎他，他可興奮了，拉著爸爸的手一蹦一跳的離開了教室。從這件小事中我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小摯友的成長同樣有著肯定的影響，所以在做好份內(nèi)事的同時(shí)，也要協(xié)作老師做好對幼兒的教化工作。以上是我對保育員工作的一點(diǎn)粗淺相識，在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，虛心向老師請教，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育員工作，以促進(jìn)全面發(fā)展，更上一層樓。

保育工作總結(jié)篇7

幼兒園20xx-2023學(xué)年度第一學(xué)期保育工作總結(jié)本學(xué)習(xí)我輪番做了保育工作，我發(fā)覺保育不是我想象中那樣：打掃衛(wèi)生。工作中的學(xué)習(xí)讓我快速成長，我仔細(xì)傾聽每一位老師的閱歷。聽她們共享如何協(xié)作班級老師，幫助老師做好配班工作；如何巧干班級保育工作；如何保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展等，每一位保育老師的共享都能給我?guī)硇碌氖斋@。關(guān)于“巧干”，其實(shí)本無所謂巧干，關(guān)鍵還在于“熟能生巧”，有些事情做的多了，習(xí)慣了，自然就能快速的做完。

有些老師共享了在一日常規(guī)上教化孩子的小妙招，也令我收獲頗豐，聽到老師的共享，我也會有種“對呢，我們班孩子也有這樣的`行為，這個(gè)方法我也要回去試試”這樣的想法。不吃青菜、愛挑食怎么辦；吃飯不用心，吃得慢怎么辦；對于孩子們的小問題如何奇妙的引導(dǎo)等等，各種的教化小故事我聽得既有同感也有簇新感，同時(shí)也登記來為我以后引導(dǎo)幼兒供應(yīng)了教化方法。例如，讓幼兒吃一口青菜不講話，仔細(xì)去聽自己咀嚼的聲音，脆脆的，很好聽。這樣不僅可以針對不吃青菜的小摯友，也同樣適應(yīng)于不用心吃飯的幼兒，讓他寧靜下來細(xì)致聽聽小牙齒和飯菜會碰撞出什么樣的聲音。

我的成長仍再接著，多學(xué)習(xí)、多視察、多請教，是我對自己接下來的工作的要求。

保育工作總結(jié)篇8

我班幼兒50人，男孩28人，女孩22人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自我服務(wù)本領(lǐng)。在一個(gè)學(xué)期以來，幼兒情景較穩(wěn)定精神面貌良好。同時(shí)在我班老師的同心同德下，不斷加強(qiáng)保教工作，使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理本領(lǐng)及自律性。能聽從老師的指揮同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，培育他們的進(jìn)餐衛(wèi)生，自我整理好衣服，能自覺整理玩具及愛惜公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強(qiáng)健的體魄。

1.在生活管理方面。不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理本領(lǐng)，經(jīng)過開展"靈活的小手"這一活動讓幼兒做到相互幫忙，讓孩子們能學(xué)會為小摯友服務(wù)，幫忙班做力所能及的事情，大大調(diào)動幼兒的進(jìn)取性、主動性。

2.在飲食方面。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的激勵下也有所提高，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每一天的`飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能開心、寧靜地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能留意到桌面的清潔，自覺地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。

3.在幼兒的平安方面。教化幼兒基本的平安學(xué)問，要求他不去玩危急嬉戲，下課時(shí)不相互追逐，不攀登高物。教幼兒不隨意去摸危急物品。同時(shí)傳受一些防火、防水、防電等學(xué)問。培育幼兒友好相處，不爭玩具，削減因爭吵而打架的事情發(fā)生。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，幼兒的情景也比較滿足，但在一些方面還有不足，在以后，我會更努力做得。

保育工作總結(jié)篇9

我們的教化宗旨是“要培育出一代有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大志向、有道德、有學(xué)問、有體力，立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國作貢獻(xiàn)的新人”。所以，幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作，也是幼兒園公共衛(wèi)生的重要方面，是兒童保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平。我們依據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)保健、保育、炊事人員工作好用手冊》《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評分細(xì)則》的要求，緊緊圍繞市、區(qū)兒保所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，在新的起點(diǎn)上，再創(chuàng)家長信任、幼兒滿足、社會認(rèn)可的好幼兒園。

一、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素養(yǎng)教化緊密聯(lián)系起來。

世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的實(shí)力。依據(jù)這肯定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會適應(yīng)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)實(shí)力和自我意識，符合社會須要的'健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)實(shí)力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培育都屬于素養(yǎng)教化的內(nèi)容。因此，那種認(rèn)為只要照看孩子吃好吃飽、不生病、保證平安就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是非常錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高相識、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素養(yǎng)教化緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促進(jìn)素養(yǎng)教化的管理目標(biāo)。

二、存在的不足之處：

1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持，特殊是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位，常常會為一個(gè)大活動而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。

2、保育員的專業(yè)學(xué)問欠缺，有的工作不能做到位。如對班內(nèi)體弱兒的照看和護(hù)理等。

3、不能充分發(fā)揮伙委會的監(jiān)督管理作用，只限于開會探討。

三、措施：

1、明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。

2、開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。

3、定期召開伙委會，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量。

4、每月對保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。

四、以下是本學(xué)期的培訓(xùn)支配：

八、九月份：學(xué)習(xí)《保育員、養(yǎng)分員工作職責(zé)》、《一日工作支配》并考核。

十月份：學(xué)習(xí)《幼兒膳食》《衛(wèi)生消毒》并考核。

十一月份：保育員、養(yǎng)分員一日常規(guī)操作競賽。

十二、一月份：優(yōu)秀保育員、養(yǎng)分員工作觀摩。

二、三月份：學(xué)習(xí)《晨間清潔衛(wèi)生》、《幼兒個(gè)人衛(wèi)生》

四月份：學(xué)習(xí)《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》

五月份：擦玻璃操作競賽

六、七月份：學(xué)習(xí)《食堂飲食衛(wèi)生工作》

保育工作總結(jié)篇10

一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬又過去了，經(jīng)過我們的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)實(shí)力有了提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在老師的教化下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理實(shí)力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)。下面我對這一學(xué)期來的工作做以簡潔總結(jié)：

一、保育方面

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能剛好看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的.吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡。孩子的歡樂，是對我工作的激勵，家長的滿足，是對我工作的確定。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意視察孩子的狀況，早上家長送來時(shí)，我都主動問候孩子的狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小摯友的額頭，有發(fā)燒的幼兒剛好送到醫(yī)務(wù)室處理，避開了發(fā)燒又不知道的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液在家里喝。在戶外或室內(nèi)活動時(shí)，我特殊留意幼兒人身平安和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。

三、在配班工作中，我主動協(xié)作老師組織幼兒，家長開放日時(shí)，我參加到活動中，組織幼兒，讓小摯友投入到輕松開心的學(xué)習(xí)氣氛中。

四、平安問題是大事

在活動中能留意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時(shí)留意給幼兒抹汗等等。并加強(qiáng)幼兒的平安意識教化。活動時(shí)老師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。

對于工作，我始終都盡力做到最好，但仍存在許多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！

保育工作總結(jié)篇11

轉(zhuǎn)瞬間，秋、冬、春、夏一一走過，這是不一樣的一年，這一年是從秋天起先的。去年秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我來＊＊＊幼兒園工作。我深知，沒有幼教工作閱歷的我肯定要從最基本學(xué)問的學(xué)起，肯定要把身邊的人當(dāng)作榜樣。

能夠進(jìn)入中一班這個(gè)活力四射、團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的團(tuán)體里，我真的很幸運(yùn)。在這里我遇到了三位優(yōu)秀而又謙遜的老師。他們每個(gè)人都有自己的'特色，＊老師是我和兩位王老師的師傅，閱歷豐富，遇事總有方法；和我年紀(jì)相仿的＊老師，為人謙遜、自信而不張揚(yáng)；年輕而有活力＊老師主動上進(jìn)、是個(gè)仔細(xì)踏實(shí)的小老師。

來到中一班一個(gè)月后，我正式成為了一名保育員。＊老師那時(shí)充溢信任的說：“小金，沒問題！”其實(shí)我心里是真的沒底。在之后的日子里兩位＊老師，遇事就給與我指導(dǎo)，幫助我做好保育工作。他們還在帶班的同時(shí)給我機(jī)會讓我學(xué)習(xí)講故事、日常教學(xué)、指導(dǎo)幼兒繪畫、剪紙等。我在她們的仔細(xì)指導(dǎo)下，對幼兒園五大領(lǐng)域有了初步的相識，學(xué)習(xí)了許多業(yè)務(wù)學(xué)問。

在保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，作為新保育員的我，努力學(xué)習(xí)保育學(xué)問，從零學(xué)起。從基本的消毒到日常照看幼兒，已經(jīng)是駕輕就熟了。我記得＊老師曾經(jīng)和我說過，雖然孩子之間有很大的個(gè)體差別，但是照看好每一個(gè)孩子是我們的職責(zé)。所以我必需關(guān)注這每個(gè)孩子的生活習(xí)慣，進(jìn)餐、飲水、如廁、睡眠、盥洗等都是我深知于心的。在日常的工作中，我仔細(xì)根據(jù)規(guī)定消毒，為孩子們創(chuàng)建一個(gè)干凈溫馨的環(huán)境；我將自己的語言改的更加童趣話，讓每個(gè)孩子愛聽老師的語言；我將盥洗室環(huán)境改造成一個(gè)小小加油站；讓每個(gè)孩子愛上喝水。照看幼兒時(shí)同等對待每一個(gè)孩子，努力讓每個(gè)孩子都干凈整齊；留意愛惜個(gè)別孩子，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些機(jī)會。我信任只要用真心對待每一個(gè)孩子，孩子肯定能感受到。

在工作中，班上的三位老師是分工合作，相互聯(lián)系，而又不行分割的整體。在＊＊班，我們?nèi)齻€(gè)就像植物角滴水觀音一樣，小小的三片葉子，迎風(fēng)向著太陽，相互依靠。有時(shí)我的餐后清潔工作沒有做完，她們就是我的助手，有時(shí)她們的主題墻、圖書區(qū)、美工區(qū)須要我?guī)兔?，我同樣會幫助她們做些力所能及的事?/p>

總之，經(jīng)過一年的辛勤努力，孩子成長了，我也成長了。最終，我感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，我有今日的進(jìn)步離不開您們的幫助和支持。在新的一年里，我將在您們的幫助和支持下，接著前行，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，爭取更大的進(jìn)步。

保