1-1 開放互動(dòng)的世界（大單元教學(xué)設(shè)計(jì)）九年級(jí)道德與法治下冊(cè)（部編版）

第一課同住地球村第1課時(shí)開放互動(dòng)的世界教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】【能力目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】【重點(diǎn)】【難點(diǎn)】【新課導(dǎo)入】圖一：2021年7月24日，在日本，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員楊倩在東京奧運(yùn)會(huì)女子十米圖二：中國(guó)政府援助伊拉克的第三批新冠疫苗(2021年)八月十二日運(yùn)抵【講授新課】(一)共同的家園(2)觀生活，說(shuō)見聞你平時(shí)看見過(guò)哪些外國(guó)品牌?你知道哪些材料二2022年8月5日，中國(guó)—東盟媒體智庫(kù)論壇在北京以線上線下相結(jié)合方式舉行。來(lái)自中國(guó)和東盟10國(guó)的官員、媒體負(fù)責(zé)人、智庫(kù)代表和專家學(xué)者教師點(diǎn)撥]貧富差距貧富差距(2)其他國(guó)家發(fā)生的事情與我們有怎樣的聯(lián)系?(二)放眼全球經(jīng)濟(jì)德國(guó)中德國(guó)中國(guó)美國(guó)研發(fā)瑞士韓國(guó)日本(1)閱讀教材P5“探究與分享”全球化背景下「蘋果」生產(chǎn)(經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn))①商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，些啟示?學(xué)生分組討論，教師點(diǎn)評(píng)。(1)經(jīng)濟(jì)全球化的影響。①促進(jìn)商品、資本和勞動(dòng)力在全球流動(dòng)，有利于(利),另一方面也使風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)跨國(guó)界傳遞(弊)。(三)共享多樣文化討論，你的選擇是什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。②除了舞蹈式?(1)文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也(2)多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓(3)文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相教師點(diǎn)撥]觀來(lái)理解和判斷事物，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此誤解與沖突。②要正確認(rèn)識(shí)文化多樣性。3.正確認(rèn)識(shí)文化差異(1)每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)(2)不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，通過(guò)平等(3)面對(duì)多樣的文化，各國(guó)應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流?！菊n堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)共同的家園有了全面的認(rèn)識(shí)，知道了經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和意義，也知道了文化多樣性的意義，對(duì)文化差異有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)；也要居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，注重國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備?！景鍟O(shè)計(jì)】【課堂練習(xí)】1.在一個(gè)彼此開放的世界里，才能真正共享各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果。對(duì)“開放的世界”理解正確的是(C)是(C)C.世