小學(xué)生朗讀能力評(píng)價(jià)表

小學(xué)生朗讀能力評(píng)價(jià)表學(xué)校：班級(jí)：姓名：年月日評(píng)價(jià)工程評(píng)價(jià)內(nèi)容完成內(nèi)容打“√〞課內(nèi)篇課外篇正確朗讀課文時(shí)字音正確吐字清楚，不讀錯(cuò)字流利不漏字能通順流暢地朗讀速度適當(dāng)不唱讀不頓讀長(zhǎng)句中和段落間停頓處理恰當(dāng)有感情聲音響亮，態(tài)度自然大方能根據(jù)不同課文內(nèi)容讀出不同語(yǔ)氣比擬準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思感情朗讀篇目?jī)?nèi)容一：朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇我的童年，是在大自然里度過(guò)的。高粱稈兒剝開(kāi)來(lái)，做成馬車(chē)、燈籠；河邊抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳條兒、葦葉兒做笛子，葫蘆瓢做船，荷葉當(dāng)傘……一雙小手創(chuàng)造了多少可愛(ài)的玩具！然而，最使我著迷的還是綠葉。課外篇我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到人們談?wù)摗叭刖W(wǎng)〞“上網(wǎng)〞的話(huà)題，你知道他們所說(shuō)的“網(wǎng)〞是怎么回事嗎？其實(shí)，這種“網(wǎng)〞不是一般的網(wǎng)，而是指國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。你可以想象一下，假設(shè)有一只巨型的蜘蛛，織成了一張團(tuán)團(tuán)包住整個(gè)地球的“大網(wǎng)〞，那該是怎樣的情景??！朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇星期天，我們跑遍密密的樹(shù)林、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗。爬大樹(shù)，鉆叢林，嬉笑，打鬧，歡樂(lè)的笑聲驚飛了覓食的小鳥(niǎo)?；@子里裝滿(mǎn)了各種綠葉。我們用元寶樹(shù)葉串成項(xiàng)鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿(mǎn)了小辮兒……在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫(xiě)成我們生活的樂(lè)章。課外篇國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)就像這張包住地球的“大網(wǎng)〞。不過(guò)，這張“網(wǎng)〞是通過(guò)無(wú)數(shù)條“線(xiàn)〞把億萬(wàn)臺(tái)電腦連接起來(lái)的。這些“線(xiàn)〞有的是看得見(jiàn)的電纜、光纜，也有的是看不見(jiàn)的無(wú)線(xiàn)電波。這些“線(xiàn)〞上飛速流動(dòng)著文字、圖像、聲音，它們能夠在幾秒鐘內(nèi)跨過(guò)萬(wàn)水千山，傳到世界各地的電腦上。朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇我們每人都想找到一種新奇少見(jiàn)的葉子，因此少不了爭(zhēng)強(qiáng)和探險(xiǎn)。我們常常有意外的發(fā)現(xiàn)，但也少不了刺傷手腳。毛栗子、酸棗樹(shù)的尖刺兒幾乎在每人身上都留下過(guò)傷痕。課外篇我們從北京的一臺(tái)電腦上發(fā)一封信到悉尼，只要幾秒鐘，對(duì)方就能收到，這比普通的郵遞不知快了多少倍。我們還可以在網(wǎng)上和親朋好友通，電腦里不僅能傳來(lái)對(duì)方的聲音，還能顯現(xiàn)他的形象。雖然對(duì)方遠(yuǎn)在天涯，卻讓人感覺(jué)近在咫尺朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇秋天，樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。我們背著筐，扛著筢，奔跑著，歡呼著，摟樹(shù)葉，堆成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來(lái)挑選出那些漂亮的葉子。課外篇國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)、各類(lèi)信息無(wú)所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)、看電影，可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽(tīng)老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家請(qǐng)教；還可以在家里上班、開(kāi)會(huì)；甚至可以足不出戶(hù)逛“網(wǎng)上商場(chǎng)〞，用“電子錢(qián)包〞付款，讓商店把東西送到家中……

內(nèi)容二：朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇一輛舊汽車(chē)，邊咳嗽〔késou〕邊喘氣，從蒲公英身旁駛過(guò)，噴出一股黑煙，嗆得她直咳嗽，嫩黃色的花瓣也被弄臟了。還有一輛汽車(chē)，發(fā)出震耳欲聾〔lóng〕的叫聲，從她身旁吼叫〔xiào〕而過(guò)，差點(diǎn)兒震落她的花瓣。地上一只空飲料罐〔guàn〕被汽車(chē)輪子碾〔niǎn〕得飛了起來(lái)，不偏不倚〔yǐ〕砸在蒲公英的身上?！鞍?！〞蒲公英大叫一聲，眼前一黑，痛得昏了過(guò)去。課外篇清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，欣賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)〞呀！朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇日本的小澤征爾是世界上著名的音樂(lè)指揮家。

在他成名以前，一次，他去歐〔ōu〕洲參加指揮家大賽。在決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)。臺(tái)下坐滿(mǎn)了觀眾，他們大多是來(lái)自世界各地的音樂(lè)大師。評(píng)委會(huì)交給他一張樂(lè)譜〔pǔ〕。小澤征爾全神貫注地?fù)]動(dòng)著指揮棒，以世界一流指揮家的風(fēng)度，指揮著世界一流的樂(lè)隊(duì)演奏具有國(guó)際水平的樂(lè)曲。

課外篇三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長(zhǎng)堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿(mǎn)了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。這就是聞名全國(guó)的吉林霧凇奇觀。朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇演奏中，小澤征爾突然聽(tīng)到樂(lè)曲中出現(xiàn)了一處不和諧〔xié〕的地方。他以為是樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏一次。但是，他仍覺(jué)得不自然。在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)大師，小澤征爾考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的。課外篇每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長(zhǎng)堤。樹(shù)木被霧氣淹沒(méi)了。漸漸地，燈光、樹(shù)影模糊了。朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的，目的是試探指揮家是否能夠堅(jiān)信自己的正確判斷。他們認(rèn)為只有具備這種素〔sù〕質(zhì)的人，才是真正的世界一流的音樂(lè)指揮家。前面的參賽者雖然也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，但是在國(guó)際音樂(lè)大師面前，都放棄了自己的意見(jiàn)。只有小澤征爾不迷信權(quán)〔quán〕威，相信自己，果敢地做出正確的判斷，因而獲得了這次大賽的桂〔guì〕冠。課外篇這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線(xiàn)，逐漸變成銀條，最后十里長(zhǎng)堤上全都是銀松雪柳了。內(nèi)容三：朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的警報(bào)聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪〔ｚｕì〕犯。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！課外篇霧凇，俗稱(chēng)樹(shù)掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游飽滿(mǎn)水庫(kù)里的水從發(fā)電站排出時(shí)，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇這是一種特殊玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。罪犯劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，報(bào)警器就響起來(lái)了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃〞，博物館可以采用，銀行可以采用，存放重要圖紙、文件的地方也可以采用。課外篇廣場(chǎng)北端是天安門(mén)。天安門(mén)紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，顯得雄偉壯麗。天安門(mén)前是金水河，河上橫跨著五座漢白玉石橋，這就是金水橋。金水橋兩旁有一對(duì)漢白玉華表，上面雕刻著蟠龍花紋，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外挺拔。

朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇另一種“夾絲玻璃〞不是用來(lái)防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙〔ｙàｎｇ〕；即使被打碎了，碎片仍然藕〔ǒｕ〕斷絲連地粘〔ｚｈ?。睢吃谝黄?，不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種平安可靠的玻璃。

課外篇登上天安門(mén)城樓向南眺望，整個(gè)廣場(chǎng)盡收眼底。廣場(chǎng)中央矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是毛澤東主席題寫(xiě)的“人民英雄永垂不朽〞八個(gè)金光閃閃的大字。廣場(chǎng)南端是毛主席紀(jì)念堂。東西兩側(cè)，中國(guó)國(guó)家博物館與巍峨壯麗的人民大會(huì)堂遙遙相對(duì)。

朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇還有一種“變色玻璃〞，能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線(xiàn)。所以人們把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾〞。

課外篇天安門(mén)是新中國(guó)的象征。1949年10月1日，北京30萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！從此，天安門(mén)廣場(chǎng)成了全國(guó)各族人民無(wú)比向往的地方。內(nèi)容四：朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇有人想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃早就問(wèn)世了，就是“吸熱玻璃〞。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。

課外篇天安門(mén)廣場(chǎng)位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場(chǎng)。

清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門(mén)城樓在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿。莊嚴(yán)的升旗儀式就在這時(shí)開(kāi)始，五星紅旗與旭日一同升起。

朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇噪〔ｚàｏ〕音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人〞，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。盡管這位“隱身人〞難以對(duì)付，人們還是想出了許多制服它的方法。“吃音玻璃〞就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的噪音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。

課外篇每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，天安門(mén)廣場(chǎng)更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門(mén)廣場(chǎng)一片輝煌。來(lái)自祖國(guó)各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門(mén)廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。內(nèi)容五：朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，地處亞熱帶，雨水充足，氣侯溫暖，一年四季，草木常青，鮮花盛開(kāi)，非常適合蝴蝶的繁殖〔fánzhí〕和生長(zhǎng)。臺(tái)灣的蝴蝶種類(lèi)之多、數(shù)量之大都位居世界前列，所以人們不禁發(fā)出了“臺(tái)灣蝴蝶甲天下〞的贊嘆。課外篇為了證實(shí)自己的發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始搜集國(guó)內(nèi)其他人的流星觀測(cè)資料，并逐一整理，然后推算流星群的性質(zhì)。功夫不負(fù)有心人，在其他人的記錄上，也有那三十六顆流星交聚在一個(gè)點(diǎn)上的證據(jù)。朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇臺(tái)灣的蝴蝶，大約有四百多個(gè)品種。其中有不少名貴的品種。它們各有各的特點(diǎn)。如蛇頭蝶，它的翅膀上端有像蛇頭一樣的圖案，兩翅一張，足有臉盆那么大。皇蛾〔é〕陰陽(yáng)蝶的雙翅大小不對(duì)稱(chēng)，左翅小為陰，右翅大為陽(yáng)。課外篇上午10點(diǎn)35分，弟弟奧維爾·萊特爬進(jìn)飛機(jī)駕駛艙，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。飛機(jī)在沙灘上慢慢移動(dòng)，然后就像一只初次學(xué)飛的鳥(niǎo)兒似的，搖搖擺擺地飛了起來(lái)。盡管飛得不平穩(wěn)，可它真的飛了起來(lái)。朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇最美麗的叫黃裙鳳〔fèng〕蝶，被譽(yù)為“蝶中皇后〞。它后翅有金黃色的花紋，在逆〔nì〕光下能反射出燦爛奪目的珍珠般的光芒〔huī〕。這種色彩，是蝴蝶世界中獨(dú)一無(wú)二的。

課外篇怎么會(huì)有這種情況呢？獅子座的流星群應(yīng)該在南天，流星群的走向也應(yīng)該是從南往北滑落呀，怎么北天的流星反而多呢？為了解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)，我決定對(duì)獅子座流星雨進(jìn)行“跟蹤〞。朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇臺(tái)灣有不少山谷，里面有成千上萬(wàn)的蝴蝶，被稱(chēng)為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境十分清幽〔yōu〕，是蝴蝶棲息繁衍的樂(lè)園。課外篇1903年12月17日，他們準(zhǔn)備在北卡羅萊納州的基蒂·霍克海灘試飛，并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐木用駚?lái)觀看飛行表演。但是，大家都不相信這架飛機(jī)真能飛起來(lái)，所以來(lái)看的人并不多內(nèi)容六朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇每天太陽(yáng)一出來(lái)，就可以看見(jiàn)數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹(shù)林花叢間、山石溪水邊翩〔piān〕翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊〔ruǐ〕上，都有一只或幾只蝴蝶在吮〔shǔn〕吸花蜜。課外篇這是一臺(tái)燒汽油的活塞發(fā)動(dòng)機(jī)，功率是12馬力。他們把它裝到飛機(jī)上，再裝上螺旋槳，這樣，飛機(jī)就做成了。它有兩副平行的機(jī)翼，機(jī)翼之間用許多支柱和斜線(xiàn)連著，像個(gè)書(shū)架。這是萊特兄弟創(chuàng)造的第一架飛機(jī)，人們給它起了個(gè)綽號(hào)，叫作“會(huì)飛的書(shū)架〞。

朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷，一群群蝴蝶就會(huì)圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。課外篇為了得到最適宜的發(fā)動(dòng)機(jī)，萊特兄弟向好幾家工廠訂貨，可誰(shuí)都不肯給他們干。因?yàn)樗麄兲岢龅囊筇摺＜纫亓枯p，又要力量大。人家做不出來(lái)。別人不做就自己做。萊特兄弟是修理自行車(chē)出身的，憑著好手藝，他們克服重重困難，硬是把發(fā)動(dòng)機(jī)做成了。朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀〞。

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來(lái)到海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)這是觀潮的最好地方。我們隨著觀潮的人流，登上了海塘大堤。寬闊的錢(qián)塘江橫臥在人們的眼前。課外篇那個(gè)時(shí)候，有很多人已經(jīng)制造了各種滑翔機(jī)，并且屢次駕駛滑翔機(jī)飛行過(guò)。萊特兄弟經(jīng)過(guò)許屢次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，如果在滑翔機(jī)上裝上發(fā)動(dòng)機(jī)，就可以使滑翔機(jī)變成有動(dòng)力的飛機(jī)。

朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好似悶雷在滾動(dòng)。頓時(shí)，人聲鼎沸。熟悉江潮的人告訴我們：潮來(lái)了。我們踮著腳，向東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方，出現(xiàn)了一條白線(xiàn)。人群又沸騰起來(lái)。

課外篇他們也愛(ài)放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏的時(shí)候，他們總在想問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，人們一般認(rèn)為，要做一架比空氣重的飛行器是不可能的?？墒撬麄兿?，風(fēng)箏比空氣重，為什么也能飛呢？?jī)?nèi)容七：朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇那條白線(xiàn)很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道六米多高的白色城墻。那浪越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好似大地都被震得顫抖起來(lái)。課外篇有一次，父親給他們買(mǎi)來(lái)一個(gè)小玩具飛螺旋——就像小朋友們玩的竹蜻蜓，使勁一轉(zhuǎn)就會(huì)飛升起來(lái)。他們對(duì)這件玩具可著迷了，邊玩邊琢磨：這飛螺旋到底是怎么飛上天去的呢？

朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇瑞〔ruì〕士日內(nèi)瓦油畫(huà)般的湖光山色聞名遐邇〔xiá’ěr〕。城市依日內(nèi)瓦湖畔而建，沒(méi)有高大的鋼筋〔jīn〕水泥叢林，建筑群落間是寬闊的綠地和公園，整座城市猶如鑲嵌〔xiāngqiàn〕在一塊巨大的草皮上。

課外篇這個(gè)提議受到各國(guó)的重視，信息產(chǎn)業(yè)得到飛速開(kāi)展。僅僅過(guò)了幾年，信息網(wǎng)絡(luò)就覆蓋了許多國(guó)家和地區(qū)，現(xiàn)在，身在世界任何角落的人們隨時(shí)都可以得到遠(yuǎn)處的消息，這真是“天涯假設(shè)比鄰〞哪。朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇日內(nèi)瓦的綠地雖然大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇，但也隨處可見(jiàn)花花綠綠的野草和野花。在路邊、樹(shù)下、樓旁、城市偏僻〔pì〕角落以及城鄉(xiāng)結(jié)合處，凡無(wú)需特別美化的地方，都生長(zhǎng)著野草和野花，它們同樣得到園林工人的定期修剪、養(yǎng)護(hù)。課外篇科技仍在不斷開(kāi)展。1993年，美國(guó)人阿爾·戈?duì)栍痔嶙h建立“信息高速公路〞，把工廠、礦山、鐵路、學(xué)校、商店、旅游景點(diǎn)、文藝單位、研究部門(mén)、銀行、圖書(shū)館、政府部門(mén)以及家庭的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，讓所有的美國(guó)人隨時(shí)都可以接收到本國(guó)任何地方傳播出的文字、聲音和圖像。朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇日內(nèi)瓦的鳥(niǎo)也像野草般自由生息。這里沒(méi)人提籠架鳥(niǎo)，欲把天下珍奇鳥(niǎo)類(lèi)都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。從日內(nèi)瓦湖中的白天鵝，到城內(nèi)樹(shù)林里的黑烏鴉，都有人投喂面包和巧克力，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)偷捕和濫〔1àn〕殺的事情發(fā)生。這里幾乎所有的鳥(niǎo)都不怕人，一見(jiàn)有人喂食就飛來(lái)討要。課外篇科學(xué)家想出了激光通信的方法：一束光纖的通信容量是一條銅線(xiàn)的25萬(wàn)倍，一條光纜可以通一億條線(xiàn)路。也就是說(shuō)，兩億人可以用一條光纜同時(shí)通話(huà)而互不干擾。這樣，信息傳遞的效率就大大提高了。

內(nèi)容八朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇在鳥(niǎo)兒的樂(lè)園里，連小小麻雀也活得自在，活得有尊嚴(yán)。每當(dāng)游人在湖邊長(zhǎng)椅上吃東西時(shí)，最常見(jiàn)的陪客就是三五只跳躍在腳邊的麻雀。等人一走，麻雀瞬間就會(huì)把撒落在地上的面包屑〔xiè〕收拾得干干凈凈。許多游客在日內(nèi)瓦最愉快的感受就是在野餐桌上與麻雀一起就餐。。

課外篇窗外飄來(lái)一片梧桐的落葉。我凝視著落葉，恍然領(lǐng)悟到：這是大自然給人們的消息，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇人在野餐桌前一坐下，就會(huì)有幾只麻雀飛來(lái)，瞪著小眼，晃著腦袋，一蹦一跳地向面包靠近，簡(jiǎn)直伸手就可以把它們叉到盤(pán)子里做一樣小菜。但是見(jiàn)小小生靈這般對(duì)人毫無(wú)戒備，誰(shuí)又會(huì)產(chǎn)生這樣的念頭呢？課外篇我到觀測(cè)站去觀測(cè)星空。在兩年多的時(shí)間里，我觀察、記錄了五百多顆流星，發(fā)現(xiàn)其中有三十六顆流星的路線(xiàn)交聚在一個(gè)點(diǎn)上。這很可能是一個(gè)新的流星群！朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇今天我和可萊諦吵架，并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng)，我嫉妒他。今天早晨，小石匠病了，老師叫我替他抄寫(xiě)每月故事。我正抄著，坐在旁邊的可萊諦突然碰了一下我的胳膊肘，把墨水滴到筆記本上，把本子弄臟了，字跡也看不清了。我火了，就罵了他一句。

課外篇我走到郊外，在原野中漫步，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到一種說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇我心里覺(jué)得很不安。我很懊悔不該那樣做?？扇R諦是個(gè)很好的人，他絕對(duì)不會(huì)是成心的。我想起那次去他家玩的時(shí)候，他幫助母親干活、伺候生病的母親的情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候，我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡送他，父親又是那么喜歡他的種種情形。啊，要是我沒(méi)有罵他，沒(méi)有做對(duì)不起他的事該多好??！課外篇

我從小就喜歡看星星，一閃一閃的星星，讓我充滿(mǎn)好奇和夢(mèng)想。天空那么近，星星那么明亮，我會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地看上一個(gè)小時(shí)。內(nèi)容九朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇我用眼角偷偷地看他，見(jiàn)他上衣肩上的線(xiàn)縫兒都開(kāi)了，大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾?。想到這里我覺(jué)得可萊諦很可愛(ài)。我心時(shí)暗暗說(shuō)“云向他認(rèn)錯(cuò)吧！〞可是“請(qǐng)?jiān)徫舀曔@幾個(gè)字卻是無(wú)論如何都說(shuō)不出口來(lái)。

課外篇那開(kāi)滿(mǎn)白花的蘆葦叢里，突然鉆出一對(duì)白鵝，悠閑地游著，在水面上蕩起一圈圈波紋；它倆顯得天真爛漫，或許是嫌這兒稍微有點(diǎn)兒寂寞吧，于是伸長(zhǎng)脖子有節(jié)奏地哦哦地叫著，為寧?kù)o的大自然平添了不少生氣。

朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇“不，安利柯！〞可萊諦微笑著用手撥開(kāi)戒尺，溫和地對(duì)我說(shuō)：“讓我們還像從前那樣做好朋友吧！〞

我驚呆了。我覺(jué)得有兩只手搭在我的肩上，我已經(jīng)在他的懷抱里了。

他吻著我說(shuō)：“以后我們?cè)俨灰臣芰?，好嗎？?/p>

“再也不了！再也不了！〞我答復(fù)說(shuō)。然后我們就高快樂(lè)興地分手了。

課外篇山谷里楓樹(shù)的葉子，不知道是喝了過(guò)量的酒，還是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情，紅得像一團(tuán)火焰似的。朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇回到家里，我把這件事告訴了父親，本想叫父親快樂(lè)一下，不料父親把臉一沉，說(shuō)：“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒。況且你不應(yīng)向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺！〞說(shuō)著從我手里奪過(guò)戒尺，折成兩段，扔到墻角去。課外篇天空被秋風(fēng)擦拭得干凈而明亮，像一塊藍(lán)寶石。村外的那個(gè)小塘，也睜著綠瑩瑩的眼睛，凝望這美好的天色。那開(kāi)滿(mǎn)白花的蘆葦叢里，突然鉆出一對(duì)白鵝，悠閑地游著，在水面上蕩起一圈圈波紋朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇春姑娘愛(ài)笑，笑出一個(gè)暖暖的太陽(yáng)。

春姑娘愛(ài)哭，一撇〔piě〕嘴就細(xì)雨沙沙。

春姑娘愛(ài)唱歌，唱醒了枝頭的嫩芽。

春姑娘愛(ài)跳舞，把舞會(huì)辦得漂漂亮亮。

看，小燕子在電線(xiàn)上排列成了錯(cuò)落的音符；聽(tīng)，小溪流撥響了無(wú)弦〔xián〕的琴，叮咚〔dīngdōng〕，叮咚……

課外篇11月17日晚上，天氣十分寒冷。凌晨，我們終于等來(lái)了流星雨。這次流星雨的規(guī)模相當(dāng)大，好多女生看到飛落的流星，沖動(dòng)得又蹦又跳，紛紛忙著許愿。我也沖動(dòng)得心怦怦直跳，還沒(méi)想到要許什么愿，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)北天的流星比擬多。內(nèi)容十：朗讀工程朗讀內(nèi)容課內(nèi)篇跳哇！跳哇！春姑娘快活地喊著。

小草扭動(dòng)綠色的腰肢，鮮花展開(kāi)多彩的舞裙，柳樹(shù)揚(yáng)起它夾滿(mǎn)發(fā)卡〔fàqi?！车拈L(zhǎng)發(fā)……

小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和〔hè〕著小