給教師做法律知識講座

給教師做法律知識講座目錄CONTENTS教師權(quán)益保護教育法律法規(guī)學校規(guī)章制度法律責任與救濟途徑01教師權(quán)益保護CHAPTER教師權(quán)益是指教師在教育教學活動中所應享有的權(quán)利，包括但不限于教育教學權(quán)、學術研究權(quán)、管理學生權(quán)、報酬待遇權(quán)、參與民主管理權(quán)等。教師權(quán)益是教師履行教育教學職責的必要條件，也是教師職業(yè)發(fā)展的重要保障。保障教師權(quán)益是各級政府和教育行政部門的重要職責，也是全社會共同關注的問題。教師權(quán)益概述教師的人身權(quán)利教師享有不受非法拘禁、逮捕等限制人身自由的權(quán)利。教師享有不受侮辱、誹謗等侵害人格尊嚴的權(quán)利。教師享有保持身體健康、預防疾病和及時獲得醫(yī)療救治等權(quán)利。教師享有生命安全不受侵犯的權(quán)利。人身自由權(quán)人格尊嚴權(quán)健康權(quán)生命權(quán)工資報酬權(quán)社會保險權(quán)福利待遇權(quán)財產(chǎn)繼承權(quán)教師的財產(chǎn)權(quán)利01020304教師享有獲得工資報酬的權(quán)利，包括基本工資、課時費、獎金等。教師享有獲得社會保險的權(quán)利，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等。教師享有獲得福利待遇的權(quán)利，包括住房補貼、交通補貼、帶薪休假等。教師享有合法的財產(chǎn)繼承權(quán)利，包括個人財產(chǎn)和住房公積金等。教師在教育教學和學術研究過程中創(chuàng)作的成果，享有著作權(quán)。著作權(quán)教師申請的專利，享有專利權(quán)。專利權(quán)教師擁有的商標，享有商標權(quán)。商標權(quán)教師享有的知識產(chǎn)權(quán)受法律保護，任何單位和個人不得侵犯。知識產(chǎn)權(quán)保護教師的知識產(chǎn)權(quán)02教育法律法規(guī)CHAPTER保障公民的受教育權(quán)利，促進教育事業(yè)發(fā)展。立法目的包括教育基本法、教育單行法、教育行政法規(guī)和地方性教育法規(guī)。法律體系對違反教育法的行為，依法追究法律責任。法律責任教育法概述國家實行九年義務教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利。定義實施保障措施各級政府、學校、家庭和社會共同承擔義務教育的責任。包括免費教育、提供教科書、減輕學生課業(yè)負擔等。030201義務教育法高等教育是指大學、獨立設置的學院和高等?？茖W校實施的學歷教育。定義國家實行高等教育宏觀管理，設立高等教育行政管理部門。管理體制高校享有辦學自主權(quán)，依法自主開展教育教學活動。辦學自主權(quán)高等教育法教師義務教師應當履行教育教學、關愛學生、為人師表等方面的義務。教師權(quán)利教師享有教育教學、學術研究、參與學校管理等方面的權(quán)利。法律責任對違反教師法的行為，依法追究法律責任。教師法03學校規(guī)章制度CHAPTER

學校規(guī)章制度的制定與實施制定依據(jù)學校規(guī)章制度的制定必須依據(jù)國家法律法規(guī)、教育政策以及學校實際情況，確保合法合規(guī)。制定程序制定學校規(guī)章制度需經(jīng)過充分調(diào)研、征求意見、起草、審議、修改和公布等程序，確保制度合理可行。實施方式學校規(guī)章制度的實施可通過制定實施細則、加強宣傳教育、監(jiān)督檢查等方式，確保制度得到有效執(zhí)行。教師應忠誠于教育事業(yè)，樹立正確的教育觀和價值觀，全心全意為學生服務。忠誠教育事業(yè)關愛學生為人師表嚴謹治學教師應關心愛護學生，尊重學生人格，關注學生身心健康，促進學生全面發(fā)展。教師應以身作則，嚴于律己，樹立良好的師德師風，成為學生的楷模。教師應嚴謹治學，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，不斷提高教育教學水平。教師職業(yè)道德規(guī)范教師必須遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，不得違法違紀。遵守法律法規(guī)教師應認真履行教育教學職責，完成工作任務，不斷提高教育教學質(zhì)量。履行職責教師應尊重學生權(quán)益，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。尊重學生權(quán)益教師應廉潔從教，不得收受學生或家長財物，不得從事有償補課等活動。廉潔從教教師行為準則評價方式教師評價與考核可以采用學生評價、同行評價、領導評價等多種方式，確保評價的客觀性和公正性?？己藰藴式處熆己藨贫鞔_的考核標準，根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績進行評定，激勵教師不斷提高教育教學水平。評價內(nèi)容教師評價與考核應包括師德師風、教育教學能力、科研成果等方面，全面客觀地評價教師的表現(xiàn)。教師評價與考核制度04法律責任與救濟途徑CHAPTER03法律責任的種類民事責任、刑事責任和行政責任等。01法律責任定義法律責任是指因違反了法律義務、契約義務或不當行使法律權(quán)利、權(quán)力而由行為人承擔的不利后果。02法律責任的構(gòu)成要件違法行為、損害結(jié)果、因果關系和主觀過錯是構(gòu)成法律責任的必要條件。法律責任概述教育行政處罰的定義教育行政處罰是指教育行政部門對違反教育法律法規(guī)的單位和個人依法給予的制裁。教育行政處罰的種類警告、罰款、沒收違法所得、撤銷教師資格等。教育行政處罰的原則公正、公開、公平原則，教育與處罰相結(jié)合原則，處罰與違法行為相適應原則等。教育行政處罰123教師申訴制度是指教師在其合法權(quán)益受到侵害時，依照法律、法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機關申訴理由、請求處理的制度。教師申訴制度定義包括教師認為學?；蚱渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的行為，或者不服學?；蚱渌逃龣C構(gòu)作出的處理決定等。教師申訴的范圍主管的行政機關應當對教師的申訴及時受理，并進行調(diào)查處理，同時要告知申訴人處理結(jié)果。教師申訴的處理教師申訴制度法律援助的定義01法律援助是指由政府設立的法律援助機構(gòu)組織法律援助人員，為經(jīng)濟困難或特殊案件的人提供免費法律服務的一項法律保障制度。訴訟的定義02訴訟是指糾紛當事人通過向具有管轄權(quán)的法院起訴另一方當事