2024年七上期末作文兩篇八上期末作文13篇九上期末作文3篇

2024年七上期末作文兩篇八上期末作文13篇九上期末作文3篇七上期末作文兩篇一作文題目1．閱讀下面的文字，按要求作文。海倫·凱勒遇見莎莉文老師，開啟了光明的人生；魯迅遇見藤野先生，增添了戰(zhàn)斗的勇氣……在你的成長歷程中，也曾遇見過某個人、某件事，他（她）又給你帶來了什么影響呢？請以“遇見”為題目，完成一篇不少于500字的記敘文。要求：①要有真情實感。②抓住人物特點。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。2．請以“戰(zhàn)勝自己，真好”為題，寫一篇文章。要求：①將題目工整地抄寫在答題卡上；②除詩歌外文體不限，可以記述經歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等；⑤文中不得引用，抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。二范文：1，遇見陽光下你的笑臉折射出七彩光，光芒匯聚成我畢生不忘的燦爛輝煌?！}記時間是一尊步生蓮花的佛，年年花開，年年花落。眨眼間韶華躺過兩年時光。每天清晨，穿過古老的侯家巷，一樹一樹的槐花散發(fā)著動人的香甜，回憶起我們一起學習的點點滴滴，幸福的生活從遇見你開始。遇見你是個美麗的意外。分班考試時，我緊張得手心都是汗，你溫暖的雙手放在我的肩頭，一句：“孩子，別著急，慢慢寫?！笔刮矣X得別扭的奧數(shù)題也沒那么難了。坐在陌生的教室里，金秋的陽光透過玻璃照著你不再年輕的笑臉，“娃們，以后我就是你們的娘，有事就和我說?！本o張的課間十分鐘，你風一樣的沖進來，“娃們，喝了水再出去玩?！钡谝淮卧驴冀Y束后，遙遙領先的成績沖昏了我們的頭腦，你收起了往日的笑容，嚴肅的說：“娃們，我們考的越好，就越要低調，一日不中考，就都是未知數(shù)?！贝驋咝l(wèi)生時，你手把手的教我們如何護理窗臺上的花朵；偶然的周練考砸了，你就會把我們叫到辦公室將講卷子；如果計算題出錯，就一定會被罰一百遍，讓你永遠都不會忘記。在學習上，你對我們是如此的苛責，可為什么我們卻那樣的愛你，和你在一起，每天都是幸福的日子，遇見你，是幸福的開始。金色的秋天來了，校園里一片金黃，在那個美麗的教師節(jié)晚上，看著你檢查完衛(wèi)生后疲憊卻匆忙走向辦公室的背影，心中是說不出的心疼。于是我們便密謀給你一個驚喜，我們快速地鎖好門，輕輕地走到你的辦公室門前，一齊喊出“老師節(jié)日快樂，老師辛苦了，趕緊回家吧。”然后跑到拐角旁，不一會兒，便聽見老師從辦公室走出來說：“謝謝你們，路上注意安全?！蔽覀兌紵o聲地笑了，在你的囑咐聲里，我們走出教學樓?？諝庵谐錆M了花香，月光如水般撫摸著我們，記錄下一切。和你在一起，讓我開始把老師當做朋友，享受陽光般溫暖的校園生活。遇見你，是幸福的開始。我不是歸人，我只是個過客，親愛的老師，當我們分離的那一天，臉上流的一定是幸福的淚水，因為遇見你是幸福的開始。2戰(zhàn)勝自己，真好我早就知道，這天演講班要對我們進行第一次考核。在培訓班門口，我的心有點發(fā)慌。老師有可能會點到我??！想了一會兒，我終于推門走了進去。啊？這么多學生在？室內座無虛席，所有人都靜靜地等待著?！岸６６！鄙险n了，老師用視線威嚴地一掃，全場鴉雀無聲。老師渾厚的聲音響起：“現(xiàn)在，我們開始考核！首先，我們請那個第三排穿藍色衣服的男生?！蔽蚁胫旱谌牛看┧{色衣服？我瞄了一眼自己。臉頓時白了，我攥緊了稿子，掌心的汗水浸濕了那張薄薄的紙。我暗叫道：“完了，怎么第一個就是我？”我呆若木雞，手抖個不停，感覺到周圍的道道目光箭一般穿透了我，我深吸一口氣，喃喃自語：“有什么了不起，我這就上臺戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懦弱，戰(zhàn)勝恐懼?！蔽业耐榷兜脜柡Γ沧驳靥こ鲞^道。我又深吸一口氣，平復情緒，穩(wěn)穩(wěn)地向講臺上走去。老師把話筒遞給我，我接了過來，他笑著說道：“加油！”我重重地點了點頭。站在大家面前的講臺上，我穩(wěn)住顫抖的腿，拭去額頭上的汗珠，用若無其事的語氣說道：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！”我鞠了一躬。下面有人竊竊私語起來，我有點慌亂，局促不安地站在臺上，不知該不該講下去。忽然，我想到了自己的決定：戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懦弱，戰(zhàn)勝恐懼。我開口了，還是故作平靜的語調。但聲音抑揚頓挫，流利自如。講著，講著，我找到了一種從來沒有過的自信。我抬起頭，飽含感情地演講著。直到我說完：“謝謝大家！”時，臺下掌聲雷鳴，我昂首挺胸地走了下來，心中滿滿都是成就感。戰(zhàn)勝自己，真好?。∽詮倪@次考核過后，我就明白了：只有戰(zhàn)勝自己，不懼困難才能成功。只有不斷戰(zhàn)勝自己持續(xù)進步的人，才能成為人生的贏家。八上期末作文3篇請你以《理想讓我________________》為題目，寫一寫自己追求理想的故事。理想讓我如此美麗蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為了理想而奮斗?！崩硐氇q如車里的方向盤，把握前進的方向；理想猶如寒冬里的一把火，溫暖迷失的心。理想猶如黑暗中的燈火，照亮未來的道路；有理想就有希望，有理想才有未來，于是我尋找理想，樹立理想，奮斗理想，理想讓我如此美麗。尋找理想，讓我如此美麗。小時候并不知道理想是什么，媽媽告訴我，理想的含義要靠自己尋找，于是我開始尋找理想是什么。愛迪生經歷一千多次的失敗卻不氣餒，堅持嘗試才發(fā)明了電燈，艱難困苦卻沒有放棄，只因為他有理想；居里夫人在破舊的實驗室艱苦提煉出“鐳”，卻不在乎諾貝爾獎的豐厚獎金，只因為她有理想；阿姆斯特接受嚴格訓練，卻無怨無悔，成為第一個登上月球的人，只因為他有理想。噢，我明白了，理想就是人前進的目標，奮斗的動力；理想是神圣的名詞，是成功的階梯。尋找理想的過程我學會了名人們不怕困難的精神，尋找理想，讓我如此美麗。樹立理想，讓我如此美麗。理想促人奮進，使人成功，于是我想我也應該樹立自己的理想。劉偉10歲雙臂殘疾，卻堅強地用雙腳學會了彈琴，在維也納金色大廳里一曲震驚全世界，只因為他的理想是活出自我，活出精彩?；艚鹑戆c瘓只有三根手指能活動，卻不懈努力，以非凡的人格魅力贏得世人的尊重，寫下了著名的《時間簡史》，只因為他的理想是活出自我，活出精彩；張海迪一次比賽的失誤導致高位癱瘓，她卻笑對人生，為自己開辟了自主創(chuàng)業(yè)的道路，只因為她的理想是活出自我，活出精彩。于是我告訴自己，我的理想也要是活出自我，活出精彩，讓有限的生命綻放無限的光芒，樹立理想的過程中，我學會了名人們頑強不息的精神，樹立理想，讓我如此美麗。奮斗理想，讓我如此美麗?！盎畛鲎晕遥畛鼍??！睘榱诉@個理想，我在不停地奮斗著。我努力學習知識，為活出自我做準備，我遇到困難迎難而上，為活出精彩做準備。有理想的日子里，生活如同添加了興奮劑，“一股沖”的勁頭時時在腦海里浮現(xiàn)。奮斗理想的過程中，我學會了為了理想而努力，為了理想而拼搏。奮斗理想，讓我如此美麗。張聞天說：“生活的理想，就是為了理想的生活?！蔽艺f，生活的理想就是“活出自我，活出精彩。”理想讓我如此美麗。1．心思，人人都有，它藏在心底，不易為人所知。請以“我的小心思”為題，寫一篇記敘文。要求：①捕捉生活細節(jié)，寫出具體內容和真情實感。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)地名、校名和真實的人名。參考例文我的小心思非常感謝命運的造化，賜給我一個這么不平凡的禮物，點綴了我平凡暗淡的心空。這個非凡的禮物是她——鑫。我一直以為鑫是命運之神賜給我的禮物。因為只有她才跟我玩得很好，跟其他朋友只是偶爾說說話而已。但有一點我不可否認，就是她閃耀得完全可以淹沒我。她的閃耀不僅在于學習的優(yōu)異，還在于別的多才多藝，例如：拉丁舞、電子琴、毛筆等，常常去參加大把大把的比賽和表演，被鮮花、榮譽與掌聲包圍。而我既不能參加，也不能去現(xiàn)場助威，只能有點妒忌地對她說：“加油，你會成功的！”如今，這一切悄然改變?，F(xiàn)在的她整天玩手機，游戲、QQ聊天。前幾個星期，我跟她一起吃午飯，她一邊低頭玩著手機，一邊吃連話都不跟我講，連頭也不抬一下，把我當成透明人。我好不容易挑起一個話題，可是三言兩語就剩下我自言自語了。我倆只好無語地吃飯。她在我買單時還問我：“你請客？真的嗎？”“當然啦！還有假？你好不容易來一次我當然要好好款待你啦。”她說了句冷冷的“哦”就繼續(xù)刷手機了。我默默地買了單，陪她去補習班的一路上都沒有說話，心里泛起一陣陣凄涼。到了人生的十字路口，該分別了。我們一個往前走，一個往后走。今年，我們14歲。14歲，本來是黃金歲月，卻沒想到昨天無比閃耀的她，會被手機這個虛假的世界給控制，給奴役。雖然她還是在學拉丁舞、毛筆等，成績也沒從年級前十名里掉過。可是，我再也沒看到從前她的閃光點，從前的閃耀已經消失，隨之取代的是一個虛假的空殼兒，靈魂像出賣給了魔鬼，變得腹黑，變成一個三無少女似的，變得沉默，變得不再像我認識的那個小時候奪目的、活潑的天使了。昨天的我們是何其美好！從小，我只跟她玩得最好，也只有她會體諒我、明白我。從小到大，除了父母以外，她是最了解我的人，盡管她比我還小三個月。小時候的我們常常結伴出去玩，兩個都穿得花枝招展的，手拉手走著，跑著，經常會有慈祥的老爺爺老奶奶問我們：“你們是不是雙胞胎啊？”我們總是莞爾一笑：“你猜！”然后就蹦蹦跳跳地走了。我們如果出門買東西，就一定會想到對方。吃的、穿的、玩的、用的，常常都有相同的，兩家之間經常來往。有一陣兒快到我生日，她媽媽剛給她買了一個大大的玩具熊，她媽媽說要把這個送給我，她不同意，她媽媽又說再給她買一個，她才同意。生日那天晚上，她大方地把熊遞給我，我接過熊都快哭了！我的生日她從來沒有缺席過，但她的生日我卻常常缺席，對此我真對不起她！而現(xiàn)在的她，遇到我只是“嗨”一聲，或“哦”一聲，QQ聊天是一句冷冷的應付“呵呵”。再也沒有了那熱情的問候和禮節(jié)，而是抱著手機發(fā)來發(fā)去，刷來刷去的。走個路眼睛也“二用”地邊看路邊看手機。我發(fā)誓！我一定要挽回她，讓她重新變?yōu)槟莻€在我心中永遠閃耀的人！小小心思，承載了幾年的情誼。微風拂過，我的心愿在裝著星砂的水晶瓶里晃動，散發(fā)著小小如斯的螢光。【解析】本題考查全命題作文。審題立意：題目中的關鍵詞是“心思”，“心思”是個多義詞，有這樣幾個意思：一是想法，打算；二是思考的能力；三是心情，興趣；四是思想；五是心神，精力。這五個意思，其實就是作文時思考、發(fā)散的五個方面，為作文立意選材指明了方向。怎么選擇？首先，看在題目這個語境中的意思。相對而言，將“小心思”理解為內心隱秘的小想法、小打算，應該是最貼切的。這樣說，并不是其他的意思就不能考慮。比如把“小心思”理解成“小思想”或“小興趣”，也是可以的?！靶　笔俏⑿〉囊馑?，與“大”相反。但“小”具有相對性。一個成績差的中學生想考試前進幾名，或想把某門功課考及格，希望作業(yè)完成得不好少挨批評，或者希望有所進步而得到認可，甚至想早點完成作業(yè)多睡一會兒，都可以視為小心思。選材構思：自己會有哪些小心思呢？我們渴望著親情，希望遠在外地打工的父母除了每月按時給自己找錢以外，還能定期給自己視頻聊天；我們渴望著友情，希望某個人能在自己傷心沮喪的時候做一個傾聽者；我們渴望著他人的肯定，希望有一天老師能在課堂上公開把自己的作文讀給其他同學聽；我們渴望著光明的未來，希望自己能考進理想的學校，接觸到更廣闊的世界……文體以記敘文為宜，表達自己的真情實感。2．那步，可能是決定，可能是行為……邁出那一步也許是深思熟慮的結果，也許是不斷實踐的必然……請以“終于邁出了那一步”為題寫一篇文章。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；②工整美觀地書寫；③不少于600字；④文體不限（詩歌、戲劇除外）。參考范文終于邁出了那一步不知道自己何時開始在恐懼與前進間徘徊，只記得邁出那一步的世界，竟如此明亮?！}記記得那天空灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的雨絲毫不留情地打在車窗上，留下一道道斜長的雨跡，陰冷的天氣使我的手愈發(fā)的冰冷，手心里緊張的不停地冒著冷汗，嘴里不停地念叨著英文演講詞……“媽媽，我不想去……”我囁嚅的聲音，在做最后的掙扎。媽媽的車已經穩(wěn)穩(wěn)停在了文化宮門口，“不行，英語是一門語言，咱們不能只在紙上學語言，必須得交流才行，你難道想永遠做個‘紙上談兵’的敗將嗎？”是??！難道我又要放棄么？不，我不能這樣，我要克服內心的恐懼，我必須勇敢地邁出這一步。賽場里，滿是來自不同學校區(qū)的學生，他們氣定神閑，散發(fā)出強大的氣場。我有些心慌，內心又一陣搖動，可心底的有一個聲音不停地為我打氣：“加油，相信自己一定可以做到的?！钡轿疑蠄隽?，面對三位嚴肅的考官，我試探著開始了我的演講，怯怯地觀察評委的反應，隨著評委的不斷點頭，我的聲音漸漸大了起來，直視著評委和藹的目光，心里暖暖的。“Prettygood！”演講結束后，評委一句簡單的評語給了我極大的信心，我終于鼓起勇氣邁步向前，在那位金發(fā)評委手中接過了題卡，準備編故事。我的內心竟在這一步之間發(fā)生神奇的變化，我仿佛接過的不是題目，而是老師最真誠的鼓勵，一分鐘的時間，腦海里幻化出一幅幅生動的圖景，嘴邊似有一個個美妙的句子急欲蹦出，調整呼吸，開講！“Longlongago……”嘴里吐出動聽的英文，對上評委老師明亮的目光，我忘記了恐懼，眼神掃過評委金色的發(fā)梢，仿佛看見陽光閃耀之下，一片金色的麥浪，寧靜而喜悅。原來不知時何時，場上早已掌聲雷動。迎上媽媽激動的目光，我知道，我終于邁出了那一步。那一步，是在舞臺上的一小步，卻是我成長歷程中的一大步。那一步邁得如此艱難，多次徘徊于退縮與放棄的邊緣，多次與內心那緊閉的門做著頑強的斗爭，終于邁出了那一步，從此我會勇敢地去完成更艱難的挑戰(zhàn)。陽光灑向大地，微風輕輕拂過，邁出這一步的感覺竟如此美妙。終于邁出了那一步，終于體會到一步之外世界的明媚，終于體會到了成長。而我所有走過的風雨，都會在我面前形成一條鋪滿鮮花的康莊大道，在那里，夢想已悄悄綻放！【解析】考查命題作文題的寫作。一、審題立意。導語中“那一步，可能是決定，可能是行為”“也許是深思熟慮的結果，也許是不斷實踐的必然”可知勇敢地邁出這一步對我們的人生有著重要的積極意義。因此考生在立意時可從“不斷嘗試”“勇敢”等角度來構思，注意要結合自己的成長經歷，以及自己的內心世界，展現(xiàn)生活的真善美，努力寫出個性、寫出自我。二、選材構思?！斑~出了那一步”，整個過程是用“終于”二字來突出強調。毫無疑問，“邁出了那一步”的過程是漫長而曲折的，而考生需要著重描寫的也是這個漫長而曲折的過程和內心情感的變化；對于具體的描寫，那一步，可以是友情破冰的那一步；那一步，可以是你克服內心的恐懼，戰(zhàn)勝自我的那一步；那一步，可以是你猶豫很久，邁出決定幫助別人的那一步；也可以是你堅持很久，終于實現(xiàn)質變的那一步……總之，那一步一定是你極為艱難的但卻意義重大的一步，主要表現(xiàn)的是你對邁出那一步的整個過程的心理描寫和情感表達，對邁出那一步前后差距的鮮明對比以及整個過程的曲折性的敘寫。三、文體。本文適合寫成記敘文，具體敘述終于邁出那一步的經過。3．雨過天晴，天空就會出現(xiàn)一道色彩繽紛的彩虹。她的美麗，引發(fā)我們多少美妙的遐想。你的心中，定會也有這般美麗的彩虹，她或許是一種珍貴的體驗，是一種堅定的信念，是一種向往的境界，是一種青春的期盼，是你不懈的追求……無論她是什么？她都是伴隨你年輕的生命走向成熟的一種精神食糧，一種精神力量。你曾經為她激動，為她付出，請你以滿懷的深情和流暢的文字，把心中的感受表達出來吧。請以“心中的彩虹”為題，寫一篇記敘文。要求：①捕捉生活細節(jié)，寫出具體內容和真情實感。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)地名、校名和真實的人名。參考例文心中的彩虹彩虹出現(xiàn)風雨后，成功來自磨難中，這句話我體會最深?！岸！焙?，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。其實是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知呆在哪兒才好，有時躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學的人可恨，有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。馬路對面是一所聾啞學校，除了學生有些“特殊”，與其他的學校沒什么兩樣，每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。雨過風停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳，我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關上的。后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力!我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自內心喜悅的笑容。我突然意識到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑!好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美!生命沒有為他們帶來完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去!我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會一帆風順的，總要經歷一翻風雨的磨難。但風雨過后，肯定有勝利的彩虹，風雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。試著走進風雨，去尋找心中的彩虹，一定會重新找到自我。我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同一度黯淡的心情?！窘馕觥勘绢}為命題作文。一、審題。中心詞是“彩虹”?！安屎纭钡幕疽饬x：一是雨過天晴后的一種自然現(xiàn)象。二是五顏六色，三是如橋一樣的形狀。從題目“心中”來看，本題要寫出“彩虹”的比喻義。彩虹美麗飄渺，高不可攀，給人以美麗的遐想，帶給人美好的記憶。它其實是一種象征，可以象征成功、希望、追求，也可以象征幸福、友誼?？梢灾复鷮ξ磥淼拿篮孟＜剑部梢允菍^去美好事物的懷念。二、立意。確定自己“心中的彩虹”，它不宜是具體的事物，而應當如提示中所指出的，“是一種珍貴的體驗，是一種堅定的信念，是一種向往的境界，是一種青春的期盼，是你不懈的追求”，因此它可以是理想，可以是信念，可以是追求，可以是愛。筆下的“彩虹”來自心中，是自己內心深處最美好的，是自己所“向往”“追求”“企盼”的。這些情感和體驗一定是來自生活的，一定是最難忘、最激發(fā)活力、最不愿割舍的。三、選材。描述自己心中的“彩虹”，每個人都有話說。只要你是事件的經歷者、目擊者、代言人，你的所感所悟就能引發(fā)讀者的共鳴，就能在字里行間閃現(xiàn)智慧的火花，為寫作的成功增光添彩?；厥鬃约撼砷L的歷程；感恩父母師長的撫育；傾訴花季雨季的心房私密；憧憬未來美麗的萬里晴空；反思人生履歷中的生命“密碼”；理解青春歲月的躁動與苦澀；關注同齡人內心世界的喜怒哀樂；渴盼生命個性的自由綻放……這些充滿活力的情感和期盼，都閃耀著生命的鮮活，裝點著生命的靈動，是成長的收獲和認識的提升。4．自律，就是自我約束。在別人出去玩樂的時候，強迫自己專心看書；在別人偷睡懶覺的時候，強迫自己堅持早起；在別人心神不定的時候，強迫自己心無旁騖。在“雙減”的背景下，自己管理自己顯得尤為重要。自律的人，往往可以享受更多的樂趣，比如：理性上網，內心更充實多彩：按時完成學習任務，會獲得珍貴的成就感：管控情緒，內心會更從容平和……請以“自律的樂趣”為題目，結合自己的生活實際，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）不得在文中出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。參考例文自律的樂趣自律對人，是不可或缺的。人是社會動物，對于社會動物而言，組織、紀律是根本。而自律，又在紀律中起著舉足輕重的作用。自律同紀律，就如同物理學中原子核同原子一樣，前者是后者的核心?？梢?，自律對人是多么地重要。不過，正如良藥苦口，忠言逆耳一樣，做到自律也是極其困難的。自律，是陡峭的山峰。律部首是雙人旁。古人造字之時，就已經意識到律的困難，尤其是沒有外界幫助時，更是難上加難。吸煙者上癮后，總會按耐不住，明知無用功，也還會欺騙自己說：今天最后一根，不再抽了！學生在考試之前的溫書假，也總會一拖再拖，把復習這檔子事全部交給最后一天的自己；減肥的人也經常難敵美食的誘惑，口口聲聲地說最后一頓大餐，明天開始減肥，可承諾卻總隨長江流進大海，第二天就找不到了。這不禁讓我想起《童年》里唱的：總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點……似乎，在自律面前，不論男女老少，都只是個憧憬長大的，沉醉在童年里的孩子?？梢?，自律是多么困難。正因為自律的困難，在面對一些事情時，人性的懶惰就會促使他們放棄自律。而這，造就了煙癮患者，肥胖人士以及最令老師頭疼的不交作業(yè)的學生。但是與之相反的，克服了懶散，能夠自律的人，往往是潛在的成功人士。自律，是成功的密碼。在英國有一項小實驗：將六、七歲的孩子帶進一個房間，桌上有一塊蛋糕。而對這些孩子的惟一要求，就是在一分鐘內不要吃掉那個蛋糕。時間到了，蛋糕就屬于他們。研究員對這些孩子做了長達數(shù)十年的跟蹤研究，發(fā)現(xiàn)控制住自己不去吃蛋糕的孩子，未來大多生活得幸福美滿，成為成功人士的人也更多?？梢?，自律是人成功的重要條件之一。記者采訪股神沃倫·巴菲特時，曾問過他成功的秘訣。其中十分重要的一點，就是不要讓外界消息和他人的情緒影響自己。可見，對任何人而言，自律的重要性都不言而喻。因此，即使困難，我覺得我們都應該翻過這座陡峭的山峰，探尋這串神奇的密碼，學會自律，用它來解開成功之迷！【解析】此題考查命題作文。一、審題立意：這是一篇命題作文，題目是“自律的樂趣”。應緊扣“自律”和“樂趣”兩個關鍵詞寫作，不僅要寫出“自律”的經歷，更要能認識到“自律”背后的“樂趣”，并挖掘“樂趣”的具體內涵。自律，就是自我約束，它的本質是不能放縱自己，有所為，有所不為。提示語中提到“在別人出去玩樂的時候，強迫自己專心看書；在別人偷睡懶覺的時候，強迫自己堅持早起；在別人心神不定的時候，強迫自己心無旁騖”，其實是啟迪同學在寫作的時候，要正確理解“自律”，“強迫”自己做該做和必須做的事。同時，對“自律”一詞的理解要敢于拓展，“自律”除了自覺、自我管理約束，也可以具體到堅持、專注等。立意可以突出因自律使自己收獲了堅韌的品格，擁有更大的自由，使自己變得更優(yōu)秀，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索到了適合自己的學習方法，得到意外的欣喜、享受更多的樂趣，有了成就感，生活變得更充實等，也可以以小見大，從社會、國家、民族等角度去寫自律帶來的更深刻的樂趣。二、構思選材：圍繞“自律的樂趣”選材，素材最好新穎、典型、獨特。可以選材料中提到的“理性上網，內心更充實多彩：按時完成學習任務，會獲得珍貴的成就感：管控情緒，內心會更從容平和……”，還可以結合自己的體驗感悟，從個性愛好、校園生活、社會實踐等角度選擇材料，如節(jié)制飲食，身體會更輕盈敏捷；管控情緒，內心會更從容平和等?？梢詮淖晕业慕嵌葘憘€人成長故事中自律的樂趣，也可以寫出當代青少年的自律、堅韌和力量帶來的更深刻的樂趣。如果寫記敘文，要側重細節(jié)的展現(xiàn)和情感的表達。也可以寫議論文，如可以開篇提出中心論點“自律可以帶來樂趣”，正文部分采用舉例論證、道理論證、對比論證等方法進行論述，最后深化論點，進行總結。5．請閱讀下面的文字，按要求作文。巴金說：五十幾年來，我走了很多的彎路，浪費了很多寶貴的光陰，經常感受到“內部干枯”的折磨。但是理想從未在我的眼前隱去，它有時離我很遠，有時仿佛近在眼前；有時我以為自己抓住了它，有時又覺得兩手空空；有時我竭盡全力，向它奔去，有時我停止追求，失去一切。但任何時候在我的前面，或遠或近，或明或暗，總有一道亮光。不管它是一團火還是一盞燈，只要我一心向前，它就會永遠給我指路。光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢，我的心里又燃起了熱愛生活、熱愛光明的火?；鸩粶?，我也不會感到“內部干枯”。讀了上面的文字，請你以《理想讓我______》為題目，寫一寫自己追求理想的故事?！咎崾九c要求】（1）文體不限（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；（4）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。參考范文理想讓我如此美麗蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為了理想而奮斗。”理想猶如車里的方向盤，把握前進的方向；理想猶如寒冬里的一把火，溫暖迷失的心。理想猶如黑暗中的燈火，照亮未來的道路；有理想就有希望，有理想才有未來，于是我尋找理想，樹立理想，奮斗理想，理想讓我如此美麗。尋找理想，讓我如此美麗。小時候并不知道理想是什么，媽媽告訴我，理想的含義要靠自己尋找，于是我開始尋找理想是什么。愛迪生經歷一千多次的失敗卻不氣餒，堅持嘗試才發(fā)明了電燈，艱難困苦卻沒有放棄，只因為他有理想；居里夫人在破舊的實驗室艱苦提煉出“鐳”，卻不在乎諾貝爾獎的豐厚獎金，只因為她有理想；阿姆斯特接受嚴格訓練，卻無怨無悔，成為第一個登上月球的人，只因為他有理想。噢，我明白了，理想就是人前進的目標，奮斗的動力；理想是神圣的名詞，是成功的階梯。尋找理想的過程我學會了名人們不怕困難的精神，尋找理想，讓我如此美麗。樹立理想，讓我如此美麗。理想促人奮進，使人成功，于是我想我也應該樹立自己的理想。劉偉10歲雙臂殘疾，卻堅強地用雙腳學會了彈琴，在維也納金色大廳里一曲震驚全世界，只因為他的理想是活出自我，活出精彩?；艚鹑戆c瘓只有三根手指能活動，卻不懈努力，以非凡的人格魅力贏得世人的尊重，寫下了著名的《時間簡史》，只因為他的理想是活出自我，活出精彩；張海迪一次比賽的失誤導致高位癱瘓，她卻笑對人生，為自己開辟了自主創(chuàng)業(yè)的道路，只因為她的理想是活出自我，活出精彩。于是我告訴自己，我的理想也要是活出自我，活出精彩，讓有限的生命綻放無限的光芒，樹立理想的過程中，我學會了名人們頑強不息的精神，樹立理想，讓我如此美麗。奮斗理想，讓我如此美麗。“活出自我，活出精彩?！睘榱诉@個理想，我在不停地奮斗著。我努力學習知識，為活出自我做準備，我遇到困難迎難而上，為活出精彩做準備。有理想的日子里，生活如同添加了興奮劑，“一股沖”的勁頭時時在腦海里浮現(xiàn)。奮斗理想的過程中，我學會了為了理想而努力，為了理想而拼搏。奮斗理想，讓我如此美麗。張聞天說：“生活的理想，就是為了理想的生活?！蔽艺f，生活的理想就是“活出自我，活出精彩?！崩硐胱屛胰绱嗣利?。【解析】這是一篇半命題作文。一、審題立意。題干以“理想讓我________”為題，寫一寫自己追求理想的故事。結合材料內容可補充題目為“理想讓我永向前”“理想讓我奮斗不止”等等。此文的主題立意指的是為了追求，為了理想而無怨無悔地付出，意在告訴我們做學問、成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經過一番辛勤勞動的過程，經過不懈奮斗的過程。在我們的生活和學習中，目標的達成、成績的獲得、理想的實現(xiàn)都是如此。二、選材構思。作文時，我們可以圍繞“追求”“理想”“奮斗”等中心選材，可結合自己的學習生活寫自己的努力奮斗史，也可引用古今中外名人軼事來論述主題。文章行文結構上可以層層深入，也可以采用總分總的形式注意語言的運用，要富有激情，用情感打動觀眾，引起觀眾情感上的共鳴。如以“理想讓我不斷進步”為題，我們可以寫自己在為理想奮斗的道路上是如何一步一步走向成功的，開篇可以寫因為有了理想，所以自己在不斷的尋找成功的方法，接著描述自己的付出，如平時課堂上比以往更加的努力認真，課下會抓住任何機會向別人請教等，在這樣的努力之下6自己的成績有了起色，也覺得自己離理想又近了一步等。6．請你以“我和_______一起成長”為題目，寫一篇文章要求：1.將題目補充完整；2.內容具體，有真情實感；3.文體不限（詩歌、戲劇除外）；4.不少于500字；5.文中請回避與你相關的人名、校名、地名。參考例文我和經典一起成長藍天與白云一起成長，小草與小花一起成長，而經典與我一起成長。在上幼兒園的時候，老師教我們背《三字經》，在小朋友背誦到“香九齡，能溫席”時，我當時不理解這句話的意思。回到家后就問媽媽，她告訴我說：“是黃香在九歲時，就能夠在冬天父母睡覺前，用自己的身體把父母的被子弄得很暖和，然后再讓父母睡覺。”當時我就非常敬佩黃香，再想想自己，每天睡覺前都是讓媽媽幫我鋪床，然后纏著媽媽再給我講故事。想到這些自己覺得很羞愧。那天晚上，媽媽鋪好床后看見我鉆進了她的被子里，覺得很奇怪。我說：“我也想學黃香，也幫媽媽暖被子”。媽媽笑了說：“好孩子，只要你有這份心就足夠了”。就這樣，《三字經》陪伴我走過了我的幼兒時期，它教會了我許多為人處事的道理。上了小學以后，當時我在學習中遇到困難容易退縮，不能迎難而上。我從同學那里借了一本《魯賓遜漂流記》，主人公頑強的毅力，堅定的信念深深打動了我。從魯濱遜的身上我學到了遇到困難，不能退縮，要盡自己的一切力量去克服，就一定能成功的理念。在那段時間中，我經常刻意地提醒自己，從那以后在這個方面進步了很多，直到現(xiàn)在這個道理還時刻警示著我。小學時期我還讀了很多諸如《童年》《湯姆索亞歷險記》等很多經典的書籍，里面的英雄人物形象對我來說都是鮮活的，他們都像好朋友一樣陪我一起成長，在我遇到問題和困難時給我及時的幫助。到了中學，老師推薦我們讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。當時我覺得這一本大部頭的書，需要很長時間才能讀完，肯定很枯燥?？墒钱斘易x進去以后，被主人公保爾那種超人的毅力深深地感動了。他讓我知道人生的道路是曲折而艱難的，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但這些都是短暫的，在戰(zhàn)勝困難后，我們就會領悟到過去的苦難那是一筆寶貴的人生財富。想想我們在學習和生活中遇到的困難實在是太微不足道了，我們有什么理由去逃避，而不勇敢面對呢？保爾的精神會一直陪我到永遠，他讓我更加熱愛生活，去迎接美好的明天。經典伴我一起成長，使我更加珍惜每次讀書的機會。每一本經典讀物都能令我成長，去體會主人公奮斗拼搏的歷程，獲得生命里最真實的快樂，所以每每閱讀一本經典好書時，我都會把從書里汲取的知識和經驗記錄下來，我相信這些也都會成為今后人生之路上的寶貴財富，會使我受益終身。凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”。讓我們一起讀書吧！讓我們和經典一起成長！【解析】本題考查半命題作文。第一，審題立意：這是一道半命題作文，題目是“我和_______一起成長”。首先要將題目補充完整，確定和“誰”一起成長。橫線上可以填某個人，如：同學、朋友、父母、老師、鄰居、古人等；可以是某地，如：祖國、故鄉(xiāng)、小城等；可以是某個動物，如：小狗、蠶等；也可以是某物，如：書、車、報紙、桃樹等；還可以是某事，如閱讀、寫作等；可以是以上具體的，也可以是抽象的，如：友誼、謙虛、快樂、失敗、挫折、平凡、缺憾等。必須明確交代，不能含糊其辭，這是寫好文章的前提；其次，題目的關鍵詞是“成長”，這個人到底做了什么，讓“我”和他一起成長；這個地方發(fā)生了什么變化，和“我”一起成長；“我”在做某事的過程中有了什么體驗、感受、觸動、進步等等，文中可重點展開，這是文章的主體部分?！俺砷L”，可以是生活中的歡樂，感情上的慰藉，是成長中的鞭策，思想上的啟迪等，這是文章主題升華的關鍵。第二，構思選材：“成長”，這是行文過程的記錄，也是考生一次心靈完善的歷程。在作文中，應該表現(xiàn)完成“成長”的經歷，也應該展示“成長”的結果?？梢詫懸杂洈橹鞯奈恼?，結合自身經歷，記敘生活中使自己由不成長走向成長的故事，展示自己的成長軌跡。對客觀事實的敘述中要有鮮明的態(tài)度感情，可以蘊含在敘事之中，也可以直接表達出來，使敘述、抒情和議論結合起來，起到畫龍點睛的作用。選材上可以以小見大，情節(jié)上可以欲揚先抑，力求曲徑通幽。例如：可以寫“我和家中的車一起成長”，由聽說家中過去的“永久牌”自行車，到“我”記事起家里有了一輛摩托車，再到上幼兒園時家里買了電動車，后來上了小學“五菱宏光”進了家門，到現(xiàn)在家里的車子更漂亮了，換成了“大眾”。在“我”的成長過程中，家中的車也在不斷更新，從而反映人民生活水平的不斷提高，升華了主旨。7．生活多姿多彩，用心體驗，方知美好。讓我們到生活中去，去觀察，去傾聽，去體驗，去創(chuàng)造，去成長。（1）生活中，你有過嘗試做飯，或者制作模型、修自行車等新鮮的體驗嗎？試就你某次動手嘗試做事的經歷寫一篇作文。提示：①寫清做事的過程，注意敘述的連貫性。②題目自擬。600字左右。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。（2）生活中，我們要善于向身邊優(yōu)秀的人學習，才能不斷進步。請以“我的成長路上有________”為題，寫一篇600字左右的文章。提示：①要選取有代表性的事件和言行，寫出人物的個性特點，表現(xiàn)人物的思想境界。②文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。參考例文那一次嘗試，讓我成長雛鷹在嘗試中學會了飛翔，蛹在嘗試中學會了堅強，而我，則在嘗試中不斷地成長。八月正是豐收的季節(jié)，金黃的稻田里到處都是忙碌的農民，他們在辛苦忙碌的同時也收獲著豐收的喜悅。因為家里人手不夠，所以爺爺不得不叫爸媽回家?guī)兔?，我也跟著回家湊熱鬧。吃過早飯，爺爺和爸媽都換好了衣服準備下田，奶奶負責后勤。從來都沒有下過田的我，對田里的一切事物都充滿了好奇，因此也想嘗試著去收割，可是卻被爸媽拒絕了。他們擔心我干不了這種體力活，但最終在我的軟磨硬泡之下，他們終于點了頭。到了田里，只見爸爸手拿鐮刀抓住一把水稻，咔嚓一聲，稻穗和稻稈頓時分離了，緊接著又是一把，沒過幾分鐘，一大片的水稻就不見了。弄清了大概的流程，我也開始嘗試起來。可我剛想用手去抓住一把水稻，它就像戲弄我似的左右搖擺，讓我怎么也抓不住。于是我換了一把較少的，學著爸爸的樣子，把鐮刀放在水稻上往下割，不知是我的鐮刀不鋒利，還是水稻太厚，我割了半天也沒有割斷，最后只得請求爸爸幫忙。爸爸說是我力度不夠，掌握了這些技巧后，我便一個人開始朝著一個方向收割，盡管毒辣的陽光使我的皮膚灼痛，粗糙的水稻讓我的手感到瘙癢，我也無比開心。一直以來，爸媽為了撐起這個家，努力地工作著。他們干活時看似很老練，但是我之前沒有體驗過爸媽的艱辛，從不知道爸媽總是把辛苦埋在心里。第一次收割，讓我懂得只有辛勤勞動，才能有所收獲，即使艱辛也應保持快樂。我真正感受到了爸媽對我的愛，體會到了長輩工作的艱辛。我在嘗試中收獲了成長。我的成長路上有盞燈有這么一個人，他出現(xiàn)在我的生命里，像一盞明燈，給我照亮了前行的道路。他就是我的班主任——宋老師。說實話，剛開始與宋老師接觸的時候，我真是特不習慣。以前我的班主任大多都是女老師，即使我平時犯了錯誤，她們也都是和風細雨地批評，非常溫柔。但是這個老師就與眾不同，甚至與我的前任班主任簡直就是天壤之別。有時候我們犯錯了，他會嚴厲批評教育，不給我們留情面。如果僅僅是嚴厲倒也罷了，他還有很多繁瑣的規(guī)矩，什么“走路抬起腳，輕聲慢步上樓梯”啦，“讀書聲音要響亮”啦，“食不言，寢不語”啦……唉，當時我覺得生活一片昏暗。那天中午，我多點了幾個饅頭?？勺詈笠粋€饅頭實在是吃不了了，于是我躡手躡腳地走到了垃圾桶旁，準備偷偷地把它扔進去。這一幕偏偏讓宋老師撞見了，他把我拉到一旁嚴肅地說：“這個饅頭這么好吃，你為什么要把它扔了？”我一臉不屑：“不就是一個小小的饅頭嘛！又不值錢，需要這么小題大做嗎？”我小聲嘀咕著。誰知，被老師聽到了：“這僅僅是一個饅頭的問題嗎？這個饅頭從生產再到加工經過了多少道工序，多少人的付出和努力才將它生產出來，你說扔就扔了，這就是不尊重別人的勞動，是否還有做人的底線？”想一想，老師的話確實沒錯，這使我感到很愧疚。從此，我的盤子里再也沒有一點兒剩飯，不僅僅是我，全班同學都自覺地做起了光盤族?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白這個道理，何況是我們呢？這就是我的老師，一位樸實的老師，一位嚴厲的老師。從他身上我學到的不僅僅是文化知識，更是節(jié)儉的美德和良好的習慣。宋老師的優(yōu)秀品質是我成長路上的一盞燈，照亮我所經歷的黑暗之處，我也將不斷地嚴格要求自己，走好自己的前行之路?！窘馕觥款}目一本題考查材料作文的寫作。第一，審題。這是一道材料作文。要求“就你某次動手嘗試做事的經歷寫一篇作文”，嘗試，即第一次有意識地、主動地去做一件從未做過的事?！皣L試”是主動的行為，是我們對未知領域的探索。寫作時，要突出我們“動手”的過程，才能將“嘗試”寫得更加具體。題目中還有一個關鍵詞是“成長”，成長是一個逐漸成熟的過程，是心靈、思想、精神等更多方面的成熟。不僅僅可以寫成功的嘗試，也可以寫失敗的嘗試。第二，構思。要求記錄我們動手嘗試的過程，文章應該選擇記敘性的文體。以第一人稱進行寫作即可，寫清楚“我”什么時間、在什么地點、嘗試的經過及結果。重點在于事件的經過，可以按照時間順序進行寫作，即第一步、第二步、第三步分別做什么，使得文章情節(jié)更加連貫。也可以采用片段構思法，將嘗試的事情以不同的片段展示出來，使得文章內容更加充實。結尾要寫這次嘗試帶給“我”的收獲和啟示，以及對“我”成長的意義，來升華文章主題。第三，選材。寫我們動手嘗試做事的經歷，從我們的日常生活入手進行選材即可。如嘗試做飯、洗衣、干農活、打工、制作科技模型等，從嘗試的小事中悟出大道理，做到以小見大。題目二本題考查半命題作文的寫作。第一，立意。要求以“我的成長路上有________”為題，這是一篇半命題作文?！拔摇奔礊槲恼碌闹魅斯?，“成長路上”是一個漫長的過程，成長更是一個自我鍛造、自我提升的過程，不僅僅是身體的成長，更是思想和精神的成熟。題干中提示“我們要善于向身邊優(yōu)秀的人學習，才能不斷進步”可知，我們的文章應該體現(xiàn)成長路上對我們有引導作用的人或事。如成長路上有良師、有榜樣、有指明燈等。第二，構思。本文重在刻畫身邊優(yōu)秀的人對自己成長所起的作用，適合寫做記敘性的文體。以第一人稱“我”敘述自己成長過程中遇到的優(yōu)秀人物及其事跡即可。文章要寫清楚優(yōu)秀的人物是誰、他（她）的優(yōu)秀表現(xiàn)在什么地方、“我”是如何向他（她）學習的。文章可以引用一些心理描寫，寫明優(yōu)秀人物的閃光點帶給“我”的觸動，以及“我”在成長過程中的心理變化，讓讀者更好地感受到“我”的成長。第三，選材。文章要求寫我們身邊優(yōu)秀的人，結合我們的親身經歷進行選材即可。如樂于助人的鄰家姐姐、做事嚴謹?shù)睦蠋?、雨天為我們維護交通秩序的交警叔叔等，重點寫出優(yōu)秀人物事跡帶給我們的感悟，讓文章有真情實感。8．“青春有幾年，疫情占三年”?；厥兹?，歷歷在目：十四、五歲的我們，經歷了抗擊新冠疫情的滄桑，也見證了祖國發(fā)展的歷史性時刻。所以，青年一代的我們有何感慨，請寫一篇不少于600字的文章，文體不限。參考范文守望相助一起戰(zhàn)疫自新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，醫(yī)護人員作為最前線的戰(zhàn)士，每一天都在醫(yī)院和看不見的敵人進行著生死搏斗，努力讓一個個本該開心過春節(jié)卻躺在病榻之上的人恢復生命的活力。他們是值得尊敬的人。但同樣，和醫(yī)護一樣值得尊敬，值得我們說一聲“謝謝，您們辛苦了”的還有每一個為了城市正常運轉，為了大家健康幸福而在堅守著每一個人。小區(qū)的保安依舊每天巡邏，但最近除了巡邏他們肩負起嚴守小區(qū)的大門，不讓外來車輛進入，小區(qū)內部車輛只出不進的責任；高速收費站的職員們年三十也堅守在崗位上，對進武漢城的運送物資的車輛嚴格檢查，還會附上一句“師傅辛苦了，武漢加油”；志愿者車隊的志愿者們，在醫(yī)院和醫(yī)護人員的居住地往返；火神雷神山醫(yī)院的建筑工地上，工人們從祖國各省市奔赴而來，不分晝夜爭分奪秒地高質量地建筑著臨時醫(yī)院；普通居民自律居家不外出，外出回家按規(guī)范洗手消毒。超市里擺滿的貨架、干凈的道路、路上飛馳的外賣小哥、醫(yī)護人員吃到的熱乎的飯菜，這一滴一滴，每一個井然有序的場景，都離不開千千萬萬為此付出的每一個人。他們也值得一句“辛苦了”，他們也值得一個贊。這個春節(jié)，注定不同尋常，因為有奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護人員、有有應必達的志愿者支援隊伍，還有這些依舊堅守在崗位上的普通人，他們同舟共濟，大家相互扶持，這場疫情戰(zhàn)，我們必勝！疫情無情人有情。在現(xiàn)在的非常時期，每一個人的堅守都是對疫情的最大幫助，大家心系彼此，勁往一處使，每一個普通人多出一分力，冠狀病毒的陰霾就會早一天散去。中國加油！【解析】這是一篇材料作文。一、審題立意。由材料中的提示語可知，作文的內容和疫情有關。由提示語中“十四、五歲的我們，經歷了抗擊新冠疫情的滄桑，也見證了祖國發(fā)展的歷史性時刻”的內容可知，作文立意上我們需要圍繞抗擊疫情和祖國的發(fā)展這兩個方面進行，如疫情期間我們看到了全國人民的團結，看到了祖國的強大等。二、選材構思。新冠無情，人間有愛?；厥走^往，歷歷在目，那么疫情期間的這些人和事讓我們深受感觸：忘不了醫(yī)護人員進入小區(qū)、村社晝夜檢測核酸的身影，忘不了志愿者們轉運防疫物資的身影，忘不了七旬老人排隊等候做核酸的身影，忘不了校園工作人員每日消灑的身影，忘不了班主任老師對同學晨午檢的身影，……這些身影，匯聚成一股磅礴的正能量，讓人難忘，令人感動。2020年的新冠肺炎，國內，我們各行各業(yè)通力協(xié)作，一省援一市。國際，多國幫助中國，中國向多國回援。人與人之間幫助與感恩，國與國之間幫助與感恩，這就是偉大的愛，它詮釋了人類命運共同體的內涵。所以文體最好是議論文，闡述青年一代在疫情三年的感慨。如以“抗擊疫情，我們一直在一起”，我們寫從武漢疫情開始全國各地都在朝著一個目標前進，大家眾志成城，團結一線，這讓青年一代的我們也是祖國堅強的后盾。9．我們在生活中所接觸到的事物，都有各自的特質，觀察它們，認識它們，把自己對事物的了解和認知書寫出來，是很多說明類杰作的共同路徑。請以身邊熟悉的某種事物為對象，自擬題目，寫一篇600字左右的說明文。參考范文蘋果蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會輕輕地貼著你的手掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水果。成語“碩果累累”指的就是它。當每每走過一片蘋果林時，它誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中進發(fā)而出。還有什么比這更輕松的事情呢？下面就讓我來介紹一下蘋果吧！開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達15米，栽培條件下一般高3至5米。樹于灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色。果實為仁果，顏色及大小因品種而異。蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機質，心土通氣排水良好的沙質土壤。有超過7500個已知品種。良種“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有享調用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水分的作用，適宜烤。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等癥。蘋果對于增強兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養(yǎng)成分，而且含有利干兒童生長發(fā)育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一日減少，兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害，這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童的記憶力良好，應讓兒童多吃蘋果?！窘馕觥勘绢}考查說明文寫作。第一，審題立意。題目的要求是“以身邊熟悉的某種事物為對象”，寫一篇600字左右的說明文。這表明，要以說明為主的表達方式來具體準確地介紹自己熟悉的某種事物，突出某種事物的特點，如“鋼筆、剪紙、對聯(lián)、糖葫蘆、米花糖”等。這篇作文沒有審題障礙，注意選擇合適的說明順序和說明方法。第二，思路點撥。寫作時，首段引出說明對象，激發(fā)讀者閱讀興趣。文中可按邏輯順序，依次介紹說明對象的定義，說明對象的特點，說明對象的應用和說明對象的發(fā)展前景。最后一段總結全文?？梢赃x擇自己熟悉的某種事物，可按自述式作文的一般思路去寫，即通過自報家門，自述遭遇、“家”史、變化、愿望等，告訴讀者有關知識。接著介紹自己的家屬或同類，一般采用分類說明和詮釋說明，要求簡潔明確。再接著是介紹“自己”的特征，包括形狀、色彩、大小、本質特點及與眾不同之處。然后，要根據(jù)“自己”的特點，或說明介紹功用價值；或介紹發(fā)展史及變化；或介紹生存利用的條件與方法；或介紹“自己”受到的遭遇與將形成的后果；或向人類提出“自己”的要求與愿望。最后，也要對自我介紹做總結，或點明自我介紹的動機。10．閱讀下面的兩則材料，自選角度寫一篇文章。①書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾颍ㄎ鳚h）②書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！旯ǚ▏┮螅核枷虢】担瑑热莩鋵?，感情真摯，運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式；不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于700字。參考范文讀書滋味長水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜；山，穩(wěn)重厚實，卻有著滿山遍野淺綠的生機；書，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質。——題記愛上閱讀，不可救藥地愛上有關它的一切。感謝閱讀，感謝它的那份厚重和瀟灑。淡淡幾墨，一個世紀，一個時代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵？閱讀中給你的是凝動的藝術，是帥氣的藝術，是它這種無畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。感謝閱讀，感謝它的柔美。你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎?你能看見“便引詩情到碧霄”的隱士白鶴嗎？你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎？在閱讀中你的心開始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時它像潑墨如水的寫意畫，大氣，不拘小節(jié)，心中的感慨，就那樣呼之欲出。有時它像精雕細琢的工筆畫，細膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子，心中的感情是隱忍的，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它的美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。感謝閱讀，感謝它的不朽靈魂。你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者，無論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”，都不及你來的震撼。李白，你是閱讀不羈的靈魂。你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”；你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”；你期待，“醉里挑燈看劍，夢會吹角連營”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴的靈魂。在閱讀中正是有了不羈，有了磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。就是這樣，我愛上了閱讀。愛上了字里行間流露的千嬌百媚，愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛上了書中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我的生命因此而生動。愛上閱讀，我堅定不移，我的一切因此而蓬蓽生輝！閱讀，感謝你給了我完整的生命，感謝你給了我清澈的生活。閱讀，與你為伴，今生何求！【解析】這是一道材料作文。一、審題立意。閱讀材料內容，從兩則材料中可知，寫作的主題應該定位為讀書的好處、作用。寫作時主要寫自己的閱讀情況，以及讀書帶來自己的積極影響或者收獲。我們可以寫讀書的樂趣；也可以寫讀書帶來的成長。我們在寫關于讀書的話題時，就可以從這個角度出發(fā)，描繪讀書的樂趣，也可以根據(jù)每本書不一樣的風格和內容，將自己在讀書過程中體驗到的快樂描述出來。二、選材構思。作為中學生，每個人都有豐富的讀書經歷和讀書經驗體會，感觸自然更深一層。由此看來。寫作時，我們要打開思路。首先可以討論讀書與不讀書的區(qū)別，其間自然有成功和喜悅也有失敗和煩惱；其次可以寫讀書過程中的故事、經驗和體會，這其中的每一個片斷和感想都能讓我們咀嚼出無窮無盡的意味；還可以暢想未來，設想將來讀書的情況。此外，讀書對人生的意義和影響也是“讀書”這個話題中的核心內容。擅長記敘的同學，可敘寫讀書的生動故事，回憶讀書的五彩生活；鐘情抒情的同學，可抒寫愛書讀書的浪漫情趣，直抒讀書的快樂之情；喜歡說明的同學，可全面總結讀書經驗，簡要介紹讀書方法；巧于議論的同學，可暢談讀書的深刻感受，深入評點書中的一人一物。或記敘，或議論，或抒發(fā)感情，總之，寫出自己的真情實感。以“讀書可以滋養(yǎng)人的靈魂”為題，開頭直接點出讀書的好處：讀一本好書，會滋養(yǎng)人的靈魂，讓你生活更具風韻，行走在世界時也多了一份從容、篤定的氣度。然后寫閱讀不同書籍給我們帶來的不同收獲。例如，讀《簡·愛》，我們總會被簡·愛堅強、寬容而又充滿愛心的品質深深打動，從而想要成為像簡·愛一樣的人。最后總結，我們在書中，領略了很多的道理，也會在主人公身上學會了很多優(yōu)秀的思想品質。就是在一次又一次的閱讀中，我們剝去了舊我的外衣，蛻變成一個更完美、更優(yōu)秀的自我。11．互聯(lián)網時代，“微信”是一種即時通訊工具，具有強大的功能，與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比更靈活、更智能。請以“微信”為話題寫一篇文章。要求：①自擬題目；②文體自定：可以寫一篇介紹“微信”的說明文；也可以寫一則微信送給2022年的自己，并寫寫這則微信背后的故事?！咀⒁狻窟x擇上面任意一題作文，都要遵循下列要求：①全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請用育英學校、思齊學校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。參考范文一微信那些事兒一開始，我見周圍的人都在使用這個網絡工具，但是我并不了解大家口中的微信到底是什么？所以在一次偶然的機會下，我也去申請了一個賬號，慢慢地去了解微信風靡的原因，結果在這之中，我好像也開始喜歡使用微信了呢！因為它有許多的功能，比如說，我們可以得知朋友現(xiàn)在的近況，也可以在他們生日時為他們送上最即時的祝福。還有，我們可以在別人的文章下面給一個贊，給一個贊同，或是和好朋友玩互戳的游戲，聯(lián)絡感情。在各方面看來微信都是一個很方便的APP。有很多的時候，我內心的千言萬語不知道如何表達時，就會通過微信來和大家分享我的心情。而且，我很喜歡發(fā)完文章后，有人可以給我一個贊。因為這個小小的贊同，常常會讓我有一種被肯定的感覺，并有著愉悅的好心情呢！所以我也常常給別人一個贊，讓每個人都和我一樣有愉悅的感覺！平時，我除了會自己發(fā)表文章，也會去瀏覽朋友們的近況，了解他們最近過的好不好，或者開不開心，并在他們情緒低落時，給予簡單的問候。上次，我還通過微信，找到了一位我多年不見的好朋友呢！不過微信的使用，也造成了許許多多的麻煩，比如我們常常使用的分享功能，讓朋友知道自己曾到過哪些地方游玩，卻不小心地向壞人透露了自己的行蹤；或者自己的隱私在不知情的狀況下已經被所有的人一覽無遺了；甚至還有人因為沉迷微信里多樣化的游戲和功能，完全離不開自己的手機了。使用深受大家喜愛的微信，雖然有好處，但也有壞處，我們要有能力去判斷它的是非善惡。參考范文二青春需要奮斗打開微信朋友圈，我寫下這樣一段話送給自己：“生命之舟面對險灘,面對激流,弱者會選擇逃避和放棄,而強者則會選擇面對和挑戰(zhàn)。人生中無限的樂趣都在于對人生的挑戰(zhàn)之中迸出不衰的光芒。青春需要奮斗！”理化試驗操作考試剛完，就有人歡喜有人愁了?？纯茨切┯鋹偨徽劦耐瑢W，一般都是平時成績好的，他們?yōu)榱四芸汲龊贸煽?，努力刻苦的學，就連休息時間都不松懈。當別的同學在操場揮灑汗水的時候，他們在背理論知識；當其她女生在夸夸其談美容服飾的時候，她們在擺弄操作器材；當別人還在為青春迷茫時，她們卻找到了方向并在為之奮斗。正是平時的努力，才讓他們輕松面對考試，付出的是努力，收獲的是成績。這些同學以后可以毫不慚愧的說：我不后悔，我努力了！再看看那些唉聲嘆氣的同學，準是平時沒認真，現(xiàn)在不是抱怨題難就是怪運氣不好，他們忘了自己以前的偷懶和投機取巧，他們也忘了自己來學校的初心。真是沒對比就沒傷害啊。玲是我的同桌，成績普通，就連長相也普通，平時說話細聲細氣的，很文弱。課、間的時候很少看到她出去玩，總是拿著書認真看著，我勸她別這么努力，付出和獲得不成正比，她卻說“我還不努力的話會變得連現(xiàn)在都不如”。誰說努力了就一定要有好成績？我們現(xiàn)在的奮斗只是為了不給自己留下后悔的機會。我們正值青春年華，我們有夢想，斗志昂揚，如果想要讓我們的青春更精彩，那就要為之奮斗。只有奮斗過，我們的青春才不會白過，只有奮斗過，我們的人生才會更加精彩。同學們，奮斗吧，中考在等待著我們；朋友們，奮斗吧，青春才不會枉過。我們充滿激情的人生才開始，我們的奮斗之路才啟程，奮斗的青春更熱血，奮斗的青春才更精彩！【解析】這是一篇話題作文。一、審題立意。要求以“微信”為話題寫一篇文章?；ヂ?lián)網時代，“微信”是一種即時通訊工具，具有強大的功能，與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比更靈活、更智能。微信是一把雙刃劍，有利也有弊。所以除了寫材料提示中介紹的好處外，也可以寫微信的潛在危害，指出使用微信應遵守的守則和危害防范?？梢钥紤]如下立意：微信的影響、微信的利與弊、正確對待、使用微信等。二、選材構思。我們可以圍繞審題內容來寫一篇說明文，介紹微信的利與弊。如微信的視頻電話方便了遠方親人之間的溝通，微信的轉賬功能更加的方便快捷等，然后再從反面寫微信帶來的弊端，如讓更多的人沉迷于微信小游戲，搶紅包等；還可以給自己寫一則微信發(fā)個朋友圈，送給2022年的自己，圍繞為什么要寫這一則微信內容，它的背后發(fā)生了怎樣的故事導致你有感而發(fā)，由此行文即可。12．作文。這就是故園/藍色的海浪/沖刷著金色的沙灘/橙色的太陽/映照著回歸的白帆/雨滴敲打著綠色的棕櫚/清風吹開了火紅的木棉……這是詩人汪國真筆下他的家鄉(xiāng)的美麗景色。你的家鄉(xiāng)有什么令你迷戀的風景呢？請以“家鄉(xiāng)的美麗風景”為話題，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②除詩歌外，文體不限；③題目自擬。參考例文家鄉(xiāng)的霧說起家鄉(xiāng)的美景，我腦海里首先呈現(xiàn)的便是家鄉(xiāng)那獨具魅力的大霧天。晨風習習，瓊枝帶露，呵，又是一個大天霧。家鄉(xiāng)的霧并沒有峨眉山的霧那樣壯、那樣秀，也沒有黃山云霧那般奇麗緲遠、變幻莫測，然而我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。我的家鄉(xiāng)，位于崇山峻嶺的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這里的霧也有她獨特的魅力。家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？不，她沒有，她白中略灰，白俚泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青秀水之間，汲取了峋草木的靈氣，不是打扮得更秀美了么？這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才能擁有，任何丹青手，我想也很難調得出來吧？家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠，自得雪亮。我真想抓一把在手中呵撫她，甚至擁她入懷，把她點染在畫紙上，不時地欣賞她。家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得清純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。她很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲而不能見人，但吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的好女子呵，你在渲染你的熱情和好客么？望望四周，霧茫茫一片真干凈?；蛟S有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。濃霧變幻著，一會兒化作了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)稍上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸善“淚”了，大自然的造化神奇，奇幻變化，都離不開萬物靈長的體悟呀！家鄉(xiāng)的霧柔得韌。韌如白紗，剪不斷扯不斷，她輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。太陽漸漸升起，霧漸漸地、漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機，綠得更艷，紅得更亮。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命力。這就是我家鄉(xiāng)的美麗風景。她親切、熱情，富有生命力。我愛家鄉(xiāng)的霧，她給人思念，讓人溫柔?！窘馕觥勘绢}考查話題作文。1.審題立意。審題可知，以“家鄉(xiāng)的美麗風景”為話題，寫一篇文章。這是一道開放性的作文題，文題要求描寫家鄉(xiāng)美麗風景，既可描繪家鄉(xiāng)的全景圖，也可就家鄉(xiāng)某一最有感觸的景點抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的深情，抒發(fā)對家鄉(xiāng)事的無限感慨。這是一種魚兒對水的依戀，是一種鳥兒對天空的向往。這篇文章的關鍵是找準自己對家鄉(xiāng)最有感觸的一點，寫得富有激情，富有感染力。2.構思選材。文體不限，可寫記敘文，描繪心中的家鄉(xiāng)美景?？蓪懽h論文，闡述你心目中何為之家鄉(xiāng)的美麗風景?！凹亦l(xiāng)”這兩個字眼，勾起我們對家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的景的無限暢想，只要我們選取家鄉(xiāng)的任何一點，海浪、沙灘、炊煙、小路、一山一水、一草一木……都能讓我們滿懷情思地抒寫一曲家鄉(xiāng)贊歌。本文在表達方式上以敘