大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座

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職業(yè)生涯規(guī)劃講座2021年3月邁奇咨詢1徐慶工作行業(yè)：管理咨詢業(yè)/計算機軟件和系統(tǒng)集成業(yè)/制造業(yè)/政府部門工作地域：湖北/北京/深圳/成都/上海工作企業(yè)：國有企業(yè)/民營企業(yè)/港資企業(yè)/新加坡公司/日資公司/歐洲公司工商管理碩士〔〕所學專業(yè)：通用機械、漢語言文學、英語、經(jīng)濟管理及工商管理宜昌邁奇企業(yè)管理咨詢首席參謀高級人力資源管理師全球職業(yè)規(guī)劃師中國資格認證〔〕2邁奇咨詢公司人才管理咨詢：員工特質(zhì)與崗位的匹配幫助企業(yè)明確公司用人標準，選擇適宜員工，明確培訓需求，實現(xiàn)公司的人力資源目標個人職業(yè)生涯規(guī)劃：個人特質(zhì)與職業(yè)的匹配指導中學生填報專業(yè)協(xié)助大學生就業(yè)幫助職場人士確立和調(diào)整職業(yè)方向來源于英文單詞“〞,寓意“匹配〞業(yè)務范圍2021年成立于湖北宜昌3就業(yè)難與高離職大學生怎樣選擇工作？職業(yè)可以選得更好嗎？職場成功要素-人職匹配職業(yè)規(guī)劃方法選擇職業(yè)選擇中的假設干問題相關資源目錄4就業(yè)難與高離職2021屆全國大學畢業(yè)生人數(shù)575.4萬人，據(jù)推算，在畢業(yè)半年后調(diào)查時有480萬人受雇全職或半職工作，有8萬余人自主創(chuàng)業(yè)，57萬人處于失業(yè)狀態(tài)?！?2021年中國大學生就業(yè)報告?，麥可思研究院2021年06月發(fā)布〕5就業(yè)難與高離職2021屆大學畢業(yè)生半年內(nèi)離職的人群中，有98%發(fā)生過主動離職，主要原因是個人開展空間不夠〔30%〕和薪資福利偏低〔22%〕。2021屆全國大學畢業(yè)生有34%畢業(yè)半年內(nèi)發(fā)生過離職，其中本科為24%，高職高專為44%。工作不符合自己的職業(yè)期待可能是造成畢業(yè)生離職的主要原因?！?2021年中國大學生就業(yè)報告?，麥可思研究院2021年06月發(fā)布〕6就業(yè)難與高離職2021屆全國大學畢業(yè)生有60%認為工作與自己的職業(yè)期待不吻合，其中本科這一比例占56%，高職高專為63%。在認為工作與職業(yè)期待不吻合的人群中，認為不符合自己的職業(yè)開展規(guī)劃的比例最高，為36%，其次是不符合自己的興趣愛好，22%。7就業(yè)難與高離職無論是本科畢業(yè)生還是高職高專畢業(yè)生，其畢業(yè)時對根本工作能力掌握的水平均低于工作崗位要求的水平。本科畢業(yè)生的能力滿足度和高職高專根本持平2005年，麥肯錫根據(jù)研究提出，“平均不到10%的應聘者適合在〔特定主要行業(yè)的〕外企工作。〞招聘之所以困難，還在于一些企業(yè)發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的畢業(yè)生不一定就是最優(yōu)秀的員工。美中關系全國委員會前會長何立強〔〕指出：“一些跨國公司寧愿不招聘剛剛畢業(yè)于中國一流大學的畢業(yè)生，而是從次重點和地方大學的畢業(yè)生中挑選，后者有更加貼近真實的經(jīng)歷，或許還有更加貼近實際的抱負。〞8發(fā)生了什么？……工作不好找找到的工作隨意放棄終究發(fā)生了什么？9原因可能有很多……填鴨式的教育體制分數(shù)導向的高考指揮棒……除了指責社會和環(huán)境外，我們自己還可以做什么？10就業(yè)難與高離職大學生怎樣選擇工作？職業(yè)可以選得更好嗎？職場成功要素-人職匹配職業(yè)規(guī)劃方法選擇職業(yè)選擇中的假設干問題？相關資源目錄11大學生怎樣選擇工作？把專業(yè)等同于職業(yè)，認為只要成績好就可以工作好考很多證書，認為證書越多越容易找到工作一心考研究生，覺得研究生比本科生就業(yè)容易參與社會活動，只要社會能力強就容易找到工作……走一步算一步，總有方法的觀念12大學生怎樣選擇工作？選擇時間認為研究生一定比本科生好準備就業(yè)在大二或大三就全力以赴準備考研那么在畢業(yè)前一年開場才考慮這個問題13幾個問題大學生怎樣選擇工作？當我們努力去參加各種培訓班，拿各種證書的時候，有沒有想過，我們是走在正確的路上嗎？我們有沒有思考過，將來的道路是怎樣的嗎？成績好就一定可以找到工作嗎？研究生就一定比本科生好就業(yè)嗎？14問題企業(yè)對于人才的要求終究是怎樣的？有沒有更好的方法選擇適宜的職業(yè)？15就業(yè)難與高離職大學生怎樣選擇工作？職業(yè)可以選得更好嗎？職場成功要素-人職匹配職業(yè)規(guī)劃方法選擇職業(yè)選擇中的假設干問題？相關資源目錄16職業(yè)選擇可以做得更好嗎？把職業(yè)選擇時間提前，不要局限于畢業(yè)之前的一年內(nèi)了解職場成功要素，用正確的方法做事理想情況下，至遲在大學學習完畢的前一年完畢時確定好自己的職業(yè)目標比較適宜。17把職業(yè)選擇時間提前提前選擇職業(yè)，我們有更多的時間搜集信息提前選擇職業(yè)，我們有更多的時間思考、選擇即使開場選擇錯了，還有時間改變18了解職場成功要素如果我們了解了職場成功要素，一切真的可以改變19就業(yè)難與高離職大學生怎樣選擇工作？職業(yè)可以選得更好嗎？職場成功要素-人職匹配職業(yè)規(guī)劃方法選擇職業(yè)選擇中的假設干問題？相關資源目錄20職場成功要素是…..職場靠什么成功？教育背景、外表、工作經(jīng)歷、能力機遇、背景？……21而我們真正得到的是這些!當我們作出選擇的時候，我們所看到的是…22職場成功的真正要素哈佛商業(yè)評論發(fā)表了一項針對360，000名員工的調(diào)研。調(diào)研的目標是評估傳統(tǒng)招聘方式的有效性。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，男女員工的績效沒有差異，員工的年齡也與績效無關；種族背景與工作業(yè)績也沒有關聯(lián)?！瓣P鍵的影響因素不是經(jīng)歷、學歷或其它因素，成功取決于職位與人的匹配。〞23職場成功的真正要素職業(yè)是可以自己管理的人和人之間存在差異，但都各具所長科學研究說明,只有在一個人的職業(yè)能力/職業(yè)興趣/職場風格以及價值觀和其工作中的角色比較匹配時,他才能在工作中充分發(fā)揮其個人價值,為組織目標奉獻最多,個人也才能得到較好的職場滿意度.24就業(yè)難與高離職大學生怎樣選擇工作？職業(yè)可以選得更好嗎？職場成功要素-人職匹配職業(yè)規(guī)劃方法選擇職業(yè)選擇中的假設干問題？相關資源目錄25從職業(yè)開展的過程來看，職業(yè)生涯被看成是“在個人的一生中，由于心理、社會、經(jīng)濟、生理及機遇等因素相互作用所造成的工作、職業(yè)的開展變化。〞〔,1996〕職業(yè)開展是伴隨個人一生的一個過程，這個過程包含了個人所選擇的工作、職業(yè)以及各種相應的活動，它受到個人家庭狀況、學校教育、宗教信仰以及其他各種社會因素的影響職業(yè)生涯規(guī)劃，是個人開發(fā)、實施和監(jiān)控職業(yè)生涯目標和策略的一個過程?？梢院喪鰹橐粋€持續(xù)的問題解決過程如何做到人職匹配使用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法26職業(yè)生涯規(guī)劃的起源及現(xiàn)狀1908年，美國的弗蘭克.帕森斯創(chuàng)立波士頓職業(yè)指導局、第一次開場系統(tǒng)科學的職業(yè)指導效勞初期，以職業(yè)指導為主，強調(diào)解決職業(yè)問題，偏重職業(yè)資訊提供和測評工具運用，強調(diào)個人與職業(yè)的配合20世紀50年代，舒伯等人提出“生涯〞概念，對協(xié)助個人建立并開展整合而適當?shù)淖晕腋拍罴跋鄳纳倪x擇與生活方式的“生涯輔導〞，取代了“職業(yè)指導〞國外中國不到十年時間，剛剛起步27職業(yè)生涯規(guī)劃的意義給自己提供努力的方向，容易堅持幫助你清晰認識自己的優(yōu)勢和能力集中資源，打造和強化需要的技巧和能力在準備簡歷時突出重點在面試時就會適時地強調(diào)自己的優(yōu)勢清晰的職業(yè)目標也會增加被留用的時機-大學生28職業(yè)生涯規(guī)劃模型職業(yè)生涯探索環(huán)境認知策略實施實施進展職業(yè)生涯評估目標設定反饋:有效/無效自我認知教育背景，家庭，工作，及社會習俗策略開發(fā)決策需要信息，機會，以及相關支持⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻29140:2004兺06懍14粧10:16湰屃<>了解自己了解職業(yè)設定職業(yè)目標建立職業(yè)生涯策略制訂行動方案實施方案檢討〔調(diào)整〕方案職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖30使用職業(yè)生涯規(guī)劃方法選擇職業(yè)使用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法來選擇職業(yè)擇，就是要了解我們自己，了解職業(yè)，這樣才能保證專業(yè)選擇成功31要思考的問題你對哪種類型的任務或活動最有興趣？你希望在工作中使用什么樣的能力？你在工作中需要多大程度的自由和獨立？你喜歡和他人是什么樣的工作關系？什么樣的物理工作環(huán)境是你需要的?金錢和職業(yè)平安在你生活中的角色是什么樣的？在你的整個生活中，工作有多重要？如何處理工作和生活的其他局部之間的關系？何種職業(yè)/行業(yè)吻合你的興趣/能力/價值觀及偏好的生活方式？32了解自己與了解職業(yè)研究者發(fā)現(xiàn)，對其價值觀和所選職業(yè)領域有廣泛認知的學生比那些相對了解不多的學生更能建立滿意的職業(yè)生涯目標職業(yè)生涯規(guī)劃認知包括個人探索和環(huán)境探索兩局部了解自己：價值觀、個性、能力、興趣了解職業(yè)：職業(yè)、行業(yè)、職位、單位33價值觀價值觀是個人想要實現(xiàn)的抽象結(jié)果。它強調(diào)了對于報酬、回報或工作或職業(yè)中的其它方面偏好的個人差異。有六種主要的生活價值觀：理論的經(jīng)濟的審美的宗教的社會的政治的34個性性格是一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。五種根本人格要素：外向性：分高的人喜歡參與各種各樣的活動，分低的人那么喜歡遠離噪音和混亂一致性：分高的人傾向于接納他人的愿望和需求，而分低的人那么優(yōu)先考慮自己的個人需求責任性：分高的人傾向于把個人的能量和資源放在完成一個或多個任務上，而分低的人那么傾向于可以自由地從一個任務轉(zhuǎn)換到另一個工作上。情感穩(wěn)定性：分高的人是反響型的，喜歡無壓力的工作環(huán)境，分低的人那么很鎮(zhèn)定，相對不受外在壓力影響經(jīng)歷開放性：分高的人對新鮮的思想、觀點和活動如饑似渴，但又很容易厭煩，而分低的人那么喜歡熟悉的領域，并且更實際。35能力能力()是指天分以及現(xiàn)有的技巧或熟練性，反映了一個人可以做的事情或者經(jīng)過適當培訓可以完成的任務。因此，它為我們可能的成就設定了限制。不同職業(yè)所需要的能力不一樣的。沒有人可以在所有的領域里都比別人優(yōu)秀從能力的領域劃分的三種類型認知能力是指獲取知識的能力，也就是我們通常說的智商，和考試分數(shù)有一定關系操作能力是指支配肢體完成某種活動的能力，如體育運動、藝術表演、手工操作的能力社會交往能力，即從事社交的能力，如與人溝通的言語交往和言語感染力、組織管理能力、協(xié)調(diào)人際關系的能力等。36興趣興趣，是指對特定活動或事物的喜歡或不喜歡發(fā)現(xiàn)了反映個人人格、價值觀以及最優(yōu)生活方式的六種通用興趣傾向。具有現(xiàn)實型傾向的人傾向于更實際，任務導向研究型的人更科學化、學術化，以研究為導向。社會型的人更以人為本，個人化，以價值為導向，展示了人際關系方面的技巧。常規(guī)型反映了注重構造、傳統(tǒng)和細節(jié)的傾向藝術型的人偏愛非構造的環(huán)境，可以發(fā)揮創(chuàng)造性和自我表達。企業(yè)型的人表現(xiàn)出對企業(yè)性的、管理性和目標導向的活動的偏好。37了解自己工作價值觀興趣能力利他性A.現(xiàn)實型通用智力審美農(nóng)業(yè)/自然/體育/軍事活動/機械活動身體靈活性智力刺激B.研究型語言推理獨立科學/數(shù)學數(shù)字能力成就空間能力聲望C.藝術型邏輯推理技巧管理音樂/戲劇/藝術/應用藝術/烹調(diào)藝術/寫作人際關系技巧經(jīng)濟回報D.社會型動作精確性安全教學/社會服務/醫(yī)療服務/宗教活動寫作技巧周圍環(huán)境的關注E.企業(yè)型創(chuàng)造性監(jiān)管關系公共演講/法律/政治/貿(mào)易/銷售記憶同事關系F.常規(guī)型辦事技巧多樣性數(shù)據(jù)管理/計算機活動/辦公室服務響應速度生活方式感知能力手指靈活性體育運動能力38不能兼容時的取舍價值觀個性能力興趣重要性依次遞減39了解職業(yè)了解職業(yè)應當使一個人確認最正確的選擇，這樣他或她最可能滿足重要的價值觀，并使其興趣、能力和喜歡的生活方式得以實現(xiàn)。對職業(yè)了解得越多，我們就越可能選擇適合自己的專業(yè)40了解職業(yè)另外，研究支持聘用的“萬有引力〞觀點，即，個人在其工作生涯中，總會努力尋求那些與其價值觀、個性、能力和興趣匹配的工作。也就是說，個人會尋求那些具有良好的人職匹配的工作。了解職業(yè)的幾個方面職業(yè)行業(yè)職位41了解職業(yè)該職業(yè)的工作性質(zhì)該職業(yè)所需的教育、訓練或經(jīng)歷該職業(yè)所需的個人資格、技巧和能力該職業(yè)的收入、薪資范圍、福利該職業(yè)的工作環(huán)境就業(yè)地點該職業(yè)的就業(yè)和晉升可能性相關的職業(yè)職業(yè)信息的來源該職業(yè)中典型工作者的人格特質(zhì)在該職業(yè)中工作的個人滿意度42“知己知彼，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆〞?孫子·謀攻篇?要成功選擇職業(yè)，需要了解自己，了解職業(yè)知己知彼，百戰(zhàn)不殆43連接個人特質(zhì)和職業(yè)的橋梁

-心理測評工具評價心理測評工具的兩個指標：信度：測量結(jié)果的可靠性和一致性效度：測量的有效性，即是否測到了所要測量的事物高考專業(yè)挑選與擇業(yè)指導是目前國內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃領域的測評工具的佼佼者基于企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的三十余年的研究，進入國內(nèi)應用十年，結(jié)果得到充分驗證44

全球領先的職位適應性測評技術建立于1991年，美國在100個國家有超過700個辦事處全球40,000多客戶,4,800萬受測評者加拿大–墨西哥–澳大利亞

德國–法國–英國

挪威–瑞典–芬蘭

西班牙–葡萄牙–意大利

印度–馬來西亞–中國

菲律賓–埃及–香港45是總部位于美國的國際性專業(yè)測評的權威機構，是國際測評協(xié)會組織的創(chuàng)始與核心成員，提供全方位的專業(yè)測評工具。其測評工具的權威性、專業(yè)性、可靠性、領先技術和高效客戶效勞是保持其在行業(yè)中領先地位的根底。合作伙伴:

全球領先的職位適應性測評技術46國外的主要客戶包括：麥當勞，諾華，,羅氏，奔馳等在中國的主要客戶有：羅氏制藥，家樂福中國,雅高酒店，圣戈班,P道達爾石油，和記黃浦，西門子中國，訊達電梯，以及國內(nèi)知名企業(yè):中國電信，上藥集團，寶剛等。

全球領先的職位適應性測評技術47這個人能從事這項工作嗎？1098765432110987654321109876543211098765432110987654321109876543211098765432110987654321109876543211098765432110987654321109876543211098765432110987654321109876543211098765432110987654321109876543211098765432110987654321思維風格職業(yè)興趣行為特征學習指數(shù)語言技能語言推理數(shù)字技能數(shù)字推理事業(yè)心財務／行政人際服務技術性機械性創(chuàng)造性精力水平自主性社交性可管理性態(tài)度決斷性接納獨立性客觀判斷這個人會以什么方式從事這項工作?這個人喜歡從事這項工作嗎?48推薦測評工具-高考專業(yè)選擇與擇業(yè)指導測評說明49設定職業(yè)生涯目標設定和個人價值觀、興趣、能力以及喜歡的生活方式匹配的現(xiàn)實的職業(yè)生涯目標。職業(yè)生涯目標是一個人希望實現(xiàn)的和職業(yè)相關的結(jié)果。人力資源助理經(jīng)理的長短期職業(yè)生涯目標短期目標長期目標概念性目標承擔人力資源運營的更多責任廣泛接觸人力資源管理各個領域和直線經(jīng)理的更多互動參與人力資源計劃活動參與公司長期規(guī)劃參與公司政策開放及實施操作性目標在2-3年內(nèi)成為人力資源經(jīng)理在6-8年內(nèi)成為公司人力資源總監(jiān)50實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的策略課外自學的知識和技能〔45%〕、擴大社會人脈關系〔35%〕和課堂上所學的知識和技能〔34%〕是2007屆本科畢業(yè)生認為對職位晉升最有幫助的大學活動調(diào)查信息高職高專畢業(yè)生認為擴大社會人脈有關系和課外自學的知識和技能〔約為41%〕最重要，其后是假期實習、課外兼職〔32%〕課外的學習和實踐活動對學生在工作中的職位晉升的幫助較為重要，大學生在校期間應加強在這方面的投入?！瞾碓矗?2021年中國大學生就業(yè)報告?，麥可思研究院2021年06月發(fā)布〕51實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的策略職業(yè)生涯策略是方案幫助個人實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的一系列活動。大學期間努力學好當前的專業(yè)課程參加和職業(yè)目標相關的培訓，獲取職業(yè)資格證書多多參加社會實習和實踐和所感興趣職業(yè)的在職人士多多交流〔包括父母〕了解根本的職場禮儀，學習求職技能52制訂行動方案的原那么具體〔〕:目標得有具體內(nèi)容，不能泛泛而談。可以測量〔〕：目標可以評價。無法評價的目標也無法完成可以實現(xiàn)〔〕：不能實現(xiàn)的目標沒有意義。和目標相關〔〕:這個目標需要和你的職業(yè)生涯目標相關。有時間期限〔〕：實現(xiàn)這個目標的具體時間是什么時候？某位會計系專業(yè)的同學確定從事會計方面的職業(yè)。大學目標就是學好專業(yè)課，同時通過注冊會計師的考試。為此，他設定的目標之一是：在兩年內(nèi)拿到注冊會計師〔〕的資格證書53評估和調(diào)整職業(yè)生涯目標根據(jù)需要評估我們的職業(yè)生涯目標和相關的行動方案是職業(yè)生涯規(guī)劃過程中的重要一步在以下情況下需要調(diào)整職業(yè)生涯目標制訂目標的條件發(fā)生變化目標設定不合理，需要調(diào)整保持開放的心態(tài)，接納變化有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)生涯認識和決定不斷完善和改進的過程54就業(yè)難與高離職大學生怎樣選擇工作？職業(yè)可以選得更好嗎？職場成功要素-人職匹配職業(yè)規(guī)劃方法選擇職業(yè)選擇中的假設干問題？相關資源目錄55職業(yè)和專業(yè)職業(yè)和專業(yè)一致：努力學好專業(yè)，在此根底上確定適宜的方向開展。職業(yè)和專業(yè)不一致，可以作為職業(yè)的平臺：學好專業(yè)的同時，在專業(yè)相關的領域內(nèi)開展自己的職業(yè)職業(yè)和專業(yè)沒有任何相關性：我們在拿到學位的同時，開掘自己與眾不同的能力，在課余不斷強化，以保證在畢業(yè)時在眾多的競爭對手中脫穎而出。任何時候，你都需要讓自己與眾不同，才能在競爭中勝出56考研〔留學〕和就業(yè)就業(yè)還是考研，不存在孰優(yōu)孰劣，最好還是基于職業(yè)規(guī)劃的目標有的時候，研究生學歷可能還是你應聘某些職位的障礙，一個只需大專學歷的文員職位可能并不需要一個研究生任何美好的決定，都不要偏離你的目標57考研〔留學〕和就業(yè)〔通用〕公司中國公共部招聘公關專員，曾經(jīng)只錄用了一名本科生，而棄用畢業(yè)生和其他專業(yè)的碩士“公司對一個職位公開招聘，是想找到最適合這個職位的候選人，而不一定是最資深、最高學歷或是一定要名校出身。學歷，學校和工作經(jīng)歷都是證明應聘者能力的一種方式，但最根本的是應聘者的經(jīng)歷、能力和技能是否最適宜自己應聘的職位。找到自己的定位〞。中國區(qū)人力資源總監(jiān)的解釋58創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)不光需要勇氣，還需要眼光，能力，還要有必要的資源。如果你在創(chuàng)業(yè)的同時，也考慮到了所存在的風險并愿意去承擔風險，創(chuàng)業(yè)或許能讓你選擇不一樣的人生。59創(chuàng)業(yè)如果需要創(chuàng)業(yè)，可以首先了解一下自己是否具備了創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)。沒有人天生是創(chuàng)業(yè)者，每個人都有成為創(chuàng)業(yè)者的潛力，但成功創(chuàng)立新企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者在態(tài)