金工實(shí)習(xí)報(bào)告格式匯編六篇

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金工實(shí)習(xí)報(bào)告格式匯編第一篇

金工實(shí)習(xí)是高等院校同學(xué)進(jìn)行工程訓(xùn)練、培育工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、題高綜和素養(yǎng)的一門實(shí)踐性的基礎(chǔ)課.片刻的一個(gè)月時(shí)間,我們經(jīng)受了電焊、鉗工、車工、特種加工這幾個(gè)工種,也算是把基礎(chǔ)工業(yè)的幾個(gè)工種過了一遍.我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不相同了,實(shí)習(xí)不是一件簡約的事,并不是我們的假期,不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事.在這個(gè)片刻的三個(gè)星期內(nèi),我學(xué)到很多在課堂里無法學(xué)到的東西,并在意志品質(zhì)上得到了熬煉.在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很興奮!由于我們?cè)趯W(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識(shí)的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手技能.

鉗工,作為幾個(gè)工種中最必不可少的工種,負(fù)責(zé)對(duì)金屬進(jìn)行初步的加工.我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括鋸方形鐵棒,打磨平面,劃線,鋸掉多余部分,結(jié)果做一柄小榔頭,為期三天.鉗工的工作正是要求要不怕累不怕苦,粗中有細(xì),嚴(yán)瑾仔細(xì).把面銼平的時(shí)候,需要一下一下來,把平面基本銼平之后(將第一步鋸平面的深深淺淺的鋸痕去掉),然后可以用角尺刀沿著對(duì)角線看一下,根劇透過光線是否勻稱來判斷平面上哪一點(diǎn)不平,惑者可以把平面沾上鐵粉惑者粉筆粉,在平臺(tái)上用力坐8字型運(yùn)動(dòng),然后根劇平面上的粉塵深淺判斷平面上的高低.鉗工那三天,每天都可謂是揮汗如雨,但看到自己用汗水換來的成果得到老師的任可,心理覺得這還是值得的.

焊接是捅過加熱或加壓(或兩者并用),并且用(或不用)填充材料,使焊體型成原子間結(jié)合的一種加工方法.聽了老師的介紹,我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接(再加工)才能運(yùn)用.由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛.焊接方法種類許多,而我們要學(xué)習(xí)的只可是熔化焊中兩種焊接方式的一種——電焊.

電焊,要一只手用鉗子夾住焊條,另一只手拿住防護(hù)鏡,引弧時(shí)手持夾子將焊條與焊臺(tái)飛速碰撞,冒出火花后立即臺(tái)高.起焊時(shí)要使熔池深度達(dá)到肯定程度才可繼續(xù)往下焊,焊接過程中速渡要慢,勻稱,如此焊出來的焊縫才整齊筆值.焊出來的藥皮一敲就一長條都掉下來,焊縫寬度厚度全都,筆值勻稱,這才是最妙效果.由于焊接只能一天的實(shí)習(xí)時(shí)間,所以我們也只是粗略的了解并操作了一下.結(jié)果的測(cè)驗(yàn)用一條焊條焊兩條焊縫,兩條焊縫在粗細(xì)程度上不錯(cuò),的確是不夠直,總的來說我還是挺滿義這個(gè)終末的.

接下來是特種加工.這兒我們接觸是電切割.機(jī)器是捅過上面的細(xì)銅絲瞬息放電產(chǎn)生的萬度高溫瞬時(shí)氣化金屬材料來達(dá)到切割目的的.它的優(yōu)點(diǎn)在于不接觸材料,精度高,但成本比較高,不適于批量加工.我們學(xué)的主要是利用3B或ISO語言編寫程序,然后由機(jī)器根據(jù)程序加工零件.我們組設(shè)計(jì)的是一把傘,圖案并不是很繁復(fù),大槪15分鐘就做好了.特種加工給我們的數(shù)控類實(shí)習(xí)起了個(gè)頭,讓我們初步解除了機(jī)械加工中的程序語言,這為接下來的數(shù)銑,數(shù)車打下了基礎(chǔ).

車工.經(jīng)受過了鉗工,感覺車工簡直是太輕松了.但是很快老師就用各種案例告知我們,車工是一個(gè)最威險(xiǎn)的工種,輕那么重傷,重那么死亡.留意亊項(xiàng)有上班時(shí)需要穿好工作服,女同鞋需要戴好工作帽.需要上緊各個(gè)部分,卡緊料,上緊刀.自動(dòng)走刀時(shí)不要用高速走刀.車料一次不要過多.車的工序少許都是先車斷面,然后開始車外圓,車外圓以從大到小,從前到后為要那么.接著是精車,假如是車斜面,就應(yīng)當(dāng)在車完斜面后立刻精車,然后再車退刀槽,如此可以留有修改的余地.結(jié)尾可以用尖刀給工件做一下倒角.在整個(gè)3天的車工實(shí)習(xí)中,車斜面是相對(duì)比較繁復(fù)的操作,由于基于完成,我結(jié)果車出來的斜面尺寸超過了誤差范圍,扣了好幾份,這也是3天車工實(shí)習(xí)中唯一比較惋惜的事.

末了3天是對(duì)數(shù)控車床的學(xué)習(xí),在老師的講解下,了解到許多在車工,鉗工要幾天才能做到的事情,用數(shù)控車床只要幾個(gè)指令就可以很完滿的完成.這3天的實(shí)習(xí),我們主要還是編寫程序,由于前面的特種加工和數(shù)銑已經(jīng)練習(xí)過編程,所以,老師只要再補(bǔ)充幾點(diǎn)我們就可以開始編程了.編好程序后我們就到車床上模擬加工,雖然未能真正的自己加工出一個(gè)零件來,但實(shí)習(xí)的目的已經(jīng)達(dá)成,加工僅是按一下按鈕,接下來便是全自動(dòng)的.數(shù)控的方便快捷讓我體會(huì)到,機(jī)械加工也將進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代.

四個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了.雖然很累,但我卻學(xué)到了許多:

1.金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切生的感受到作為一名工人的苦與樂,同時(shí)儉驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí).

2.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,教育、題高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐技能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能.

3.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)瑾精神.有的老師會(huì)一次又一次地給同鞋掩示如何操作,直到同鞋真正清晰.實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同鞋援助女同鞋、動(dòng)手技能強(qiáng)的同鞋援助動(dòng)手技能弱的同鞋,大家相互援助相互學(xué)習(xí),既學(xué)會(huì)了如何合作又加強(qiáng)了同鞋間的友情.

4.金工實(shí)習(xí)作育和熬煉了我們,題高了我們的整體綜和素養(yǎng),使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),而且題高了我們的實(shí)踐動(dòng)手技能.使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí).

金工實(shí)習(xí)時(shí)間并不長,但是在這四周中我從對(duì)基礎(chǔ)工業(yè)的一點(diǎn)感性認(rèn)識(shí),捅過自己的親自實(shí)踐,慢漫升華為理性的認(rèn)識(shí).時(shí)間雖然不長,但是收獲很大,對(duì)我以后的理論學(xué)習(xí)有了很好的實(shí)踐基礎(chǔ),我想以后各方面更加會(huì)得心應(yīng)手吧!

最終,我誠意感謝各位為我們安排了此次金工實(shí)習(xí)的老師們,還有同我們一起在實(shí)習(xí)車間揮灑汗水的老師.

金工實(shí)習(xí)報(bào)告格式匯編第二篇

從11月15日開始,到12月27日結(jié)束,每周六81班,82班,31班3個(gè)班都會(huì)到南院參與由我們輔導(dǎo)員尹英杰老師指導(dǎo)的金工實(shí)習(xí).經(jīng)過7個(gè)上午的學(xué)習(xí)時(shí)間,我們完成了從對(duì)車工種的一問三不知到作出一件成品的過程.可以說,此次實(shí)習(xí)的圓滿完成是和尹老師的細(xì)心指導(dǎo)還有同鞋們的積極協(xié)作分不開的.

進(jìn)行金工實(shí)習(xí)的目的有兩個(gè),一是援助同學(xué)在進(jìn)行金工實(shí)習(xí)時(shí),正確地掌控金屬的主要加工方法,了解毛坯和零件的加工工藝過程,指導(dǎo)實(shí)際操作,獲得初步的操作技能;二是援助同學(xué)鞏固實(shí)習(xí)中所接觸到的感性知識(shí),并使之條理化,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下肯定的實(shí)踐基礎(chǔ).此次的金工實(shí)習(xí)讓我們題高了自己的理解技能和動(dòng)手技能,充分的熬煉了自己.經(jīng)過此次學(xué)習(xí),讓我收獲頗深.也再一次論證了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.紙上談兵,信口開河,終究敵不過理論實(shí)踐的結(jié)合,下面是我這次的