勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑

匯報(bào)人：卓拉

匯報(bào)時(shí)間：2021年新時(shí)代的勞動(dòng)教育勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑laodongjiaoyudeshijianlujing勞動(dòng)觀念的普及不是短期可實(shí)現(xiàn)的，它需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑大體可分為：明確目的與意義豐富內(nèi)容與形式構(gòu)建體制和機(jī)制勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑（一）明確勞動(dòng)教育的目的與意義學(xué)生是勞動(dòng)教育的主題，充分發(fā)揮主體的主觀能動(dòng)性是有效開展學(xué)生勞動(dòng)教育的核心和關(guān)鍵。勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑01樹立正確的人生觀和價(jià)值觀清楚地認(rèn)識(shí)自身存在的問題正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的必要性0203（二）豐富勞動(dòng)教育的內(nèi)容與形式學(xué)生勞動(dòng)教育的開展應(yīng)結(jié)合當(dāng)代青年學(xué)生的思想、行為特點(diǎn)、和學(xué)生的實(shí)際需求，結(jié)合新時(shí)期教學(xué)特點(diǎn)，不斷豐富勞動(dòng)教育的形式和內(nèi)容，使之更具吸引力和時(shí)效性：勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑課堂教學(xué)01專業(yè)實(shí)習(xí)02校園活動(dòng)04社會(huì)實(shí)踐05勤工助學(xué)03為確保國家關(guān)于勞動(dòng)教育的政策落到實(shí)處，學(xué)生勞動(dòng)教育取得實(shí)質(zhì)性的成效，學(xué)校應(yīng)著重加強(qiáng)對勞動(dòng)教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理。（三）構(gòu)建勞動(dòng)教育的體制和機(jī)制勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑·自中華人民共和國成立以來，中國共產(chǎn)黨治理國家所堅(jiān)持的指導(dǎo)思想之一就是馬克思主義勞動(dòng)觀。我國是人民當(dāng)家做主的國家，依靠全體勞動(dòng)人民的勞動(dòng)得以發(fā)展。我國作為一個(gè)社會(huì)主義國家，更能理解馬克思主義勞動(dòng)理論對于我國的重要性。1.健全勞動(dòng)教育管理機(jī)制，強(qiáng)化勞動(dòng)教育科學(xué)管理勞動(dòng)教育的貫徹落實(shí)需要一套系統(tǒng)完善的運(yùn)行管理機(jī)制來確保其順暢運(yùn)行。勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑在當(dāng)前勞動(dòng)教育體制、機(jī)制普遍不健全的情況下，勞動(dòng)教育的考核機(jī)制也存在普遍欠缺和不完善的問題。2.健全勞動(dòng)教育考核機(jī)制，提升勞動(dòng)教育效果勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑3.建立學(xué)校與家庭、社會(huì)的密切協(xié)作學(xué)校是勞動(dòng)教育的主要場所學(xué)校應(yīng)與家庭、社會(huì)密切協(xié)作，使三者有機(jī)