2022年教師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)

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2022年老師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)

20__年是十五繼續(xù)教育進(jìn)入全面進(jìn)展的一年，也是落實(shí)北京市和通州區(qū)教委十五繼續(xù)教育工作看法的關(guān)鍵一年。這一年，我們緊緊抓住有利時(shí)機(jī)，積極開展各級(jí)各類的培訓(xùn)，老師培訓(xùn)工作抓出成果、抓出實(shí)效，進(jìn)一步推動(dòng)了我區(qū)老師教育工作跨入新的進(jìn)展時(shí)期。下面將20__年教學(xué)工作狀況總結(jié)如下。

一、抓好全區(qū)參訓(xùn)老師的教學(xué)及教學(xué)組織工作

(一)、非學(xué)歷教育

1.啟動(dòng)《老師職業(yè)道德修養(yǎng)》公共必修課培訓(xùn)

20__年依據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動(dòng)公共必修課看法，我區(qū)組織了《老師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)。由我校教育理論組老師承受面授、組織輔導(dǎo)工作。扎實(shí)、有效地做好《老師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，通過(guò)講授、發(fā)放材料、錄制軟盤等形式，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高了老師對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和師德水平有了進(jìn)一步的提高。

2.繼續(xù)教育面授專題培訓(xùn)

為了提高中學(xué)校各學(xué)科老師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，我們組織全區(qū)4209人參與學(xué)科面授專題培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)科學(xué)校有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育、美術(shù)、體育；中學(xué)有數(shù)學(xué)、歷史、地理、美術(shù)、體育、政治等，通過(guò)請(qǐng)專家、教授、特級(jí)老師、名師講學(xué)，使老師對(duì)學(xué)科前沿知識(shí)、新的教育理念、教育方法有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。

3.信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

全區(qū)中學(xué)校老師共有800人報(bào)名參與培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合技能得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)制作教學(xué)課件等。

4.新課程改革培訓(xùn)

高中政治老師新課程培訓(xùn)班。共40人參與培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)：援助高中政治老師深入理解高中政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課標(biāo)的理念、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從而提高了高中老師實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)技能和水平，為實(shí)施新課標(biāo)、新教材做好師資預(yù)備工作。

中學(xué)政治骨干老師新課程理論與實(shí)踐討論研修班。聘請(qǐng)首都師范高校胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)負(fù)本班指導(dǎo)老師。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下老師角色轉(zhuǎn)換的理論與實(shí)踐的探討。

中學(xué)地理骨干老師新課程理念下的教學(xué)方法討論研修班。聘請(qǐng)區(qū)級(jí)教研員和教改試驗(yàn)區(qū)有閱歷的老師承受培訓(xùn)任務(wù)，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開展聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，收到了良好的培訓(xùn)效果。

區(qū)級(jí)骨干老師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班。共120名骨干老師參與，學(xué)習(xí)時(shí)間為80學(xué)時(shí)。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)老師搜集信息、分析信息、處理信息的技能和制作課件的技能都得到了很大的提高。

5.繼續(xù)教育專管員、信息員培訓(xùn)

共160名學(xué)員參與了培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園、中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員、專管員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，加強(qiáng)了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化。

6.區(qū)級(jí)骨干老師培訓(xùn)

本學(xué)年主要對(duì)區(qū)校骨干老師進(jìn)行老師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)：共502人參與培訓(xùn)。對(duì)骨干老師進(jìn)行老師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了骨干老師師德水平。并組織骨干老師結(jié)合工作實(shí)踐又撰寫了師德案例，區(qū)繼教辦已經(jīng)對(duì)骨干老師上交的師德案例進(jìn)行篩選，并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊(cè)，擬出版《骨干老師師德論文集》。

7、新老師培訓(xùn)。為了提高新老師的培訓(xùn)質(zhì)量，本學(xué)期修改了十五初期制定的新老師培訓(xùn)計(jì)劃，更突出實(shí)效性、針對(duì)性。著重了對(duì)新老師的師德、教育教學(xué)技能、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，收到了較好的教學(xué)效果。全區(qū)共有261名新老師參與李培訓(xùn)。

8、組織部分骨干老師參與綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃的培訓(xùn)：由北京教育學(xué)院組織實(shí)施的綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目，自20__年7月開始到今年年底，開展了集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)形式敏捷多樣，內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)效果顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的歡迎。

(二)學(xué)歷教育

在學(xué)歷教育方面，從總的趨勢(shì)看，參與培訓(xùn)的人員是在逐年減削，重點(diǎn)已轉(zhuǎn)入非學(xué)歷教育，但是學(xué)歷教育的各項(xiàng)工作沒(méi)有放松，特別是緊緊抓住考前輔導(dǎo)工作，提高新生錄用率。20__年的專、本科考前輔導(dǎo)的應(yīng)當(dāng)說(shuō)錄用率在70%左右。由我校老師承受的語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)輔導(dǎo)的科目，開始成果是較高的，對(duì)提高錄用率起到了較大的作用。

(四)校本培訓(xùn)

1.開展《教育熱點(diǎn)問(wèn)題討論》校本培訓(xùn)教材的培訓(xùn)

《教育熱點(diǎn)問(wèn)題討論》一書是我區(qū)十五繼續(xù)教育自編教材，教材內(nèi)容主要是突出先進(jìn)教育理念的宣揚(yáng)，為加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)、更好地適應(yīng)新課程改革提供援助。此教材成為了全區(qū)老師對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料。各學(xué)校都組織老師進(jìn)行了仔細(xì)的自學(xué)，并完成了每人3000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)，全區(qū)7218人參與培訓(xùn)。目前，老師通過(guò)學(xué)習(xí)撰寫的心