2016-2017學年幼小銜接工作案例

2016-2017學年幼小銜接工作案例教師學科教案[20-20學年度第__學期]任教學科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________xx市實驗學校育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰。灤鎮(zhèn)街道中心幼兒園2016-2017學年度大一班幼小銜接工作案例幼小銜接的目的是確保幼兒在可持續(xù)發(fā)展中的銜接，保證教育的聯(lián)系性，縮短幼兒從幼兒園到小學的過渡期，使幼兒在幼兒期就具備一定的學習能力和生活自理能力，以便更好地適應小學的生活。為了提高幼兒的健康心理水平，為其進入小學做好準備，我們班開展了撰寫個案分析的活動。通過了解分析孩子的心理發(fā)展狀況，注重實踐研究，收集整理經(jīng)驗，總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題，形成具有操作價值和實際意義的幼小銜接策略，進一步促進實踐的完善與推廣。案例一：陳河睿是轉(zhuǎn)來本班的新生。初到幼兒園時，媽媽帶他走進活動室，老師向他打招呼，他不僅不回答，反而報以敵視的眼神，隨后他扭頭看向別處。接下來的一段時間里，老師發(fā)現(xiàn)他非常孤僻，不愿意參加集體活動，上課從不回答問題。有一次玩積木，他莫名其妙地打了一個小朋友。當老師批評他以后，他卻一下子鉆到桌子底下。老師發(fā)現(xiàn)他常常無法控制自己的行為，無論和藹的話語還是嚴厲的批評都對他無濟于事。一遇到不順心的事情，他就發(fā)脾氣，有時攪得整個班級都不能正常進行活動。分析：這是一個明顯的心理偏離的孩子。孩子產(chǎn)生心理偏離的原因是多方面的，新環(huán)境、新同伴、新老師等，但主要原因來自于家庭。父母的素質(zhì)、親子關(guān)系、教養(yǎng)態(tài)度以及父母的性格等都能對孩子心理發(fā)育產(chǎn)生影響。如，父母感情不和或者離異，會使孩子失去應有的愛撫，容易使孩子情緒郁郁，性格古怪、心理反常。反過來，過分的溺愛容易使孩子形成驕橫、自私、任性等不良性格。另外，有的父母把自己的愿望強加在孩子身上，很容易使孩子情緒壓抑，影響身心發(fā)展。措施：為了改變“小懶貓們”的生活作息，單純地憑借教師權(quán)威的發(fā)號施令或簡單的外界激勵是不夠的。真正能產(chǎn)生影響的做法是讓孩子通過自身的體驗，從內(nèi)心體驗到時間觀念，知道要遵循幼兒園作息時間表。我們開展了教學活動《我有一個小鬧鐘》，讓孩子學會看懂時間，并將時間與圖片配對。例如，早上8點入園，8:20吃早飯，9點上課，10點做操等。讓孩子逐漸了解不同時段的不同活動，培養(yǎng)孩子的時間觀念。當孩子們都能遵守幼兒園的作息時間表后，我們與小學老師取得聯(lián)系，讓孩子通過調(diào)查、詢問等方式了解小學的作息時間，以便預先知道小學的作息時間表。通過這一活動，不僅讓孩子對小學的生活環(huán)境有了進一步的了解，對未來的小學生活有了充分的心理準備，還在調(diào)查、詢問中增強了孩子的時間觀念，養(yǎng)成了良好的作息習慣。育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰。精品教學教案設(shè)計|Excellentteachingplan案例四：“利用幼兒的已有的認知經(jīng)驗學看功課表，并嘗試整理書包”是為孩子入學之所急。孩子們參觀了小學后，對功課表上寫著什么、書包里該放些什么、每天怎樣整理書包等問題產(chǎn)生了興趣。分析：為了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，我根據(jù)孩子的生活經(jīng)驗和興趣愛好，將孩子的學習融入到孩子的一日生活環(huán)節(jié)中，并有針對性地、潛移默化地進行引導和培養(yǎng)。在這一學習過程中，孩子們是學習的主體，通過相互學習、交流和監(jiān)督，逐步地養(yǎng)成了良好的學習習慣。措施：根據(jù)大班幼兒的年齡特點，游戲是孩子的主要活動。為了培養(yǎng)孩子的學習自覺性和良好的學習習慣，我們需要在幼兒的一日生活環(huán)節(jié)中進行引導。例如，在集體活動時間里，引導幼兒逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后才可以喝水、上洗手間。集體活動時，讓孩子能專心聽講、積極發(fā)言，老師加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練，讓孩子學會認真傾聽。在語言教學中，我們經(jīng)常引導幼兒學習新的語言、詞匯，并通過看圖說話、情景表演等方式，讓幼兒得到更多鍛煉語言的機會。此外，我們還會開展一些豐富多彩的語言游戲活動，讓幼兒獲得運用語言表達自己思想的最佳機會。為了培養(yǎng)孩子回家及時完成作業(yè)的習慣，我們有時會布置孩子完成一副美術(shù)作品，要求孩子一回家先畫畫，等畫好了再完成其他活動。這樣能讓孩子逐漸養(yǎng)成及時完成作業(yè)的好習慣。精品教學教案設(shè)計教學目標：培養(yǎng)孩子及時完成作業(yè)的習慣教學內(nèi)容：出去玩教學步驟：1.介紹出去玩的好處，如鍛煉身體、放松心情等。2.強調(diào)及時完成作業(yè)的重要性。3.提醒孩子們在出去玩前先完成作業(yè)。4.鼓勵孩子們在玩耍中保持注意力，避免過度消耗精力。5.教育孩子們在玩耍后要及時休息，以保持身體健康。6.總結(jié)出去玩的好處和注意事項，鼓勵孩子們養(yǎng)成良好的作息習慣。精品教學教案設(shè)計教學目標：培養(yǎng)孩子及時完成作業(yè)的習慣教學內(nèi)容：出去玩教學步驟：1.介紹出去玩的好處，如鍛煉身體、放松心情等。2.強調(diào)及時完成作業(yè)的重