云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2023年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第1頁
云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2023年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第2頁
云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2023年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第3頁
云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2023年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第4頁
云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2023年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第5頁
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云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2023年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.下列關(guān)于x的方程中,不是分式方程的是()A. B. C. D.2.如果+30%表示增加30%,那么-10%表示()A.增加20% B.增加10% C.減少10% D.減少20%3.下列計算正確的是().A. B. C. D.4.已知由一整式與的和為,則此整式為()A. B. C. D.5.大于的正整數(shù)的三次冪可“裂變”成若干個連續(xù)奇數(shù)的和,如,,,.若“裂變”后,其中有一個奇數(shù)是,則的值是()A. B. C. D.6.六張形狀大小完全相同的小長方形(白色部分)如圖擺放在大長方形中,,,則圖中兩塊陰影部分長方形的周長和是().

A. B. C. D.7.在,,,,,,,,,...(兩個之間依次多一個)中,無理數(shù)的個數(shù)是()A.個 B.個 C.個 D.個8.下列描述不正確的是()A.單項(xiàng)式﹣的系數(shù)是﹣,次數(shù)是3次B.用一個平面去截一個圓柱,截面的形狀可能是一個長方形C.過七邊形的一個頂點(diǎn)有5條對角線D.五棱柱有7個面,15條棱9.當(dāng)x=4時,式子5(x+b)-10與bx+4的值相等,則b的值為().A.-7 B.-6 C.6 D.710.2的絕對值是().A.2 B.-2 C.- D.±211.趙老師想了解本?!吧钪械臄?shù)學(xué)知識”大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了100份試卷的成績(滿為120分,成績?yōu)檎麛?shù)),繪制成下圖所示的統(tǒng)計圖.由圖可知,成績不低于90分的共有()A.27人 B.30人 C.70人 D.73人12.下列運(yùn)用等式的性質(zhì),變形不正確的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.對于任意實(shí)數(shù),,定義一種新運(yùn)算“”,使得,例如,那么___________________.14.已知船在靜水中的速度是a千米/小時,水流速是b千米/小時,則順流航行5小時比逆流航行3小時多航行了_______千米.15.計算:______°______′.16._____1.(選填“>”、“<”或“=”)17.眼鏡店將某種眼鏡按進(jìn)價提高,然后打出“九折酬賓,外送50元出租費(fèi)”的廣告,結(jié)果每副眼鏡仍可獲利208元,則每副眼鏡的進(jìn)價為__________元.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)計算:(1)(2)19.(5分)如圖,已知線段AB、a、b.(1)請用尺規(guī)按下列要求作圖:(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡)①延長線段AB到C,使BC=a;②反向延長線段AB到D,使AD=b.(2)在(1)的條件下,如果AB=8cm,a=6m,b=10cm,且點(diǎn)E為CD的中點(diǎn),求線段AE的長度.20.(8分)計算或化簡:(1)-32-(-17)-|-23|;(2)(-2)×3(3)-121.(10分)新學(xué)期開學(xué),兩摞規(guī)格相同準(zhǔn)備發(fā)放的數(shù)學(xué)課本整齊地疊放在講臺上,請根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)信息,解答下列問題.(1)一本數(shù)學(xué)課本的高度是多少厘米?(2)講臺的高度是多少厘米?(3)請寫出整齊疊放在桌面上的本數(shù)學(xué)課本距離地面的高度的式子(用含有的式子表示)(4)若桌面上有一些同樣的數(shù)學(xué)課本,整齊疊放成一摞,數(shù)學(xué)課本距離地面的高度是104厘米,你能求出有幾本數(shù)學(xué)書嗎?寫出你的理由.22.(10分)化簡求值(1)先化簡,再求值:,其中,.(2)已知,求的值.23.(12分)已知關(guān)于x的方程與方程的解相同,求的值.

參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【分析】利用分式方程的定義逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】A.符合分式方程的定義,故A不符合題意.B.不符合分式方程的定義,故B符合題意.C.符合分式方程的定義,故C不符合題意.D.符合分式方程的定義,故D不符合題意.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查分式方程的定義,充分理解分式方程的定義即可解答本題.2、C【分析】根據(jù)在一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負(fù)表示.“正”和“負(fù)”相對,所以如果+30%表示增加30%,那么-10%表示減少10%.【詳解】∵增加和減少是表示具有相反意義的量,+30%表示增加30%,∴-10%表示減少10%.故選C【點(diǎn)睛】本題考查正負(fù)數(shù)的意義,理解“正”和“負(fù)”的相對性,表示一對具有相反意義的量是解答此題的關(guān)鍵.3、D【分析】A.根據(jù)合并同類項(xiàng)法則來判斷;B.根據(jù)合并同類項(xiàng)法則來判斷;C.根據(jù)合并同類項(xiàng)法則來判斷;D.根據(jù)合并同類項(xiàng)法則來判斷;【詳解】解:A、與不是同類項(xiàng),不能合并,故A不符合題意;B、,故B錯不符合題意;C、,故C錯不符合題意;D、正確,故D符合題意;故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了整式的加減運(yùn)算,整式的加減實(shí)質(zhì)是合并同類項(xiàng),正確理解和掌握合并同類項(xiàng)的法則是解題的關(guān)鍵.4、A【分析】用減去求出即可.【詳解】.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查整式的減法,關(guān)鍵在于熟練掌握減法法則.5、C【分析】觀察可知,分裂成的奇數(shù)的個數(shù)與底數(shù)相同,然后求出到m3的所有奇數(shù)的個數(shù)的表達(dá)式,再求出奇數(shù)2019的是從3開始的第1008個數(shù),然后確定出1008所在的范圍即可得解.【詳解】∵底數(shù)是2的分裂成2個奇數(shù),底數(shù)為3的分裂成3個奇數(shù),底數(shù)為4的分裂成4個奇數(shù),

∴m3分裂成m個奇數(shù),

所以,到m3的奇數(shù)的個數(shù)為:2+3+4+…+m=,∵2n+1=2019,n=1009,

∴奇數(shù)2019是從3開始的第1009個奇數(shù),

當(dāng)m=44時,,當(dāng)m=1時,,∴第1009個奇數(shù)是底數(shù)為1的數(shù)的立方分裂的奇數(shù)的其中一個,

即m=1.

故選:C.【點(diǎn)睛】本題是對數(shù)字變化規(guī)律的考查,觀察出分裂的奇數(shù)的個數(shù)與底數(shù)相同是解題的關(guān)鍵,還要熟練掌握求和公式.6、A【分析】根據(jù)圖示可知:設(shè)小長方形紙片的長為、寬為,則陰影部分的周長和為:,再去括號,合并同類項(xiàng)可得答案.【詳解】解:設(shè)小長方形紙片的長為、寬為,陰影部分的周長和為:故選:【點(diǎn)睛】本題考查的是整式的加減的應(yīng)用,長方形的周長的計算,掌握以上知識是解題的關(guān)鍵.7、C【分析】由于無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù).初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無理數(shù)有:π,2π等;開方開不盡的數(shù);以及0.1010010001…,等有這樣規(guī)律的數(shù).由此即可判定選擇項(xiàng).【詳解】解:=-2,∴在,,,,,,,,,...(兩個之間依次多一個)中,無理數(shù)有,,,...(兩個之間依次多一個)共3個,故選C.【點(diǎn)睛】此題主要考查了無理數(shù)的定義,解題要注意帶根號的數(shù)與無理數(shù)的區(qū)別:帶根號的數(shù)不一定是無理數(shù),帶根號且開方開不盡的數(shù)一定是無理數(shù).8、C【解析】根據(jù)單項(xiàng)式的系數(shù)是數(shù)字因數(shù),次數(shù)是字母指數(shù)和,可判斷A,根據(jù)圓柱體的截面,可判斷B,根據(jù)多邊形的對角線,可判斷C,根據(jù)棱柱的面、棱,可判斷D.【詳解】解:A、單項(xiàng)式-的系數(shù)是-,次數(shù)是3次,故A正確;

B、用一個平面去截一個圓柱,截面的形狀可能是一個長方形,故B正確;

C、過七邊形的一個頂點(diǎn)有4條對角線,故C錯誤;

D、五棱柱有7個面,15條棱,故D正確;

故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了單項(xiàng)式、認(rèn)識立體圖形、截一個幾何體、多邊形的對角線.熟練掌握相關(guān)知識是解題關(guān)鍵.9、B【解析】由題意得:,故選B.10、A【解析】根據(jù)絕對值的含義指的是一個數(shù)在數(shù)軸上的點(diǎn)到距離,而正數(shù)的絕對植是一個正數(shù),易找到2的絕對值.【詳解】A選項(xiàng)根據(jù)正數(shù)的絕對值是它本身得∣2∣=2,正確;B選項(xiàng)-2是2的相反數(shù),錯誤;C選項(xiàng)是2的相反數(shù)的倒數(shù),錯誤;D選項(xiàng)既是2的本身也是2的相反數(shù),錯誤.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)是絕對值的概念,牢記絕對值的概念并能與相反數(shù)、倒數(shù)等概念加以區(qū)分是關(guān)鍵.11、A【分析】根據(jù)頻數(shù)分布直方圖估計出89.5~109.5,109.5~129.5兩個分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù),然后相加即可.【詳解】如圖所示,89.5~109.5段的學(xué)生人數(shù)有24人,109.5~129.5段的學(xué)生人數(shù)有3人,∴成績不低于90分的共有24+3=27人,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了頻數(shù)(率)分布直方圖,解題關(guān)鍵是讀懂直方圖信息.12、D【解析】根據(jù)等式的性質(zhì)即可判斷.【詳解】當(dāng)a≠0,x=y時,此時,故選:D.【點(diǎn)睛】考查等式的性質(zhì),熟練掌握等式的兩個性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、-1【分析】直接根據(jù)新運(yùn)算定義計算即可.【詳解】解:∵,∴.故答案為:-1.【點(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)有理數(shù)的混合運(yùn)算,比較簡單,屬于基礎(chǔ)題目.14、【分析】由題意得,順流速度為千米/小時,逆流速度為千米/小時,根據(jù)距離公式列式求解即可.【詳解】故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了航行距離的問題,掌握距離公式是解題的關(guān)鍵.15、191【分析】根據(jù)角度的四則運(yùn)算法則即可得.【詳解】原式,,故答案為:19,1.【點(diǎn)睛】本題考查了角度的四則運(yùn)算,熟記運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.16、>【分析】把1轉(zhuǎn)化成,再比較.【詳解】解:∵>=1,∴>1.故答案為:>.【點(diǎn)睛】本題考查實(shí)數(shù)比較大小,屬于基礎(chǔ)題型.17、1【分析】設(shè)每臺眼鏡進(jìn)價為x元,根據(jù)進(jìn)價×(1+35%)×0.9-50=208列出方程,求解即可.【詳解】解:設(shè)每臺眼鏡進(jìn)價為x元,根據(jù)題意得:

x×(1+35%)×0.9-50=x+208,

解得:x=1.

故答案填:1.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1);(2)【分析】(1)先把減法轉(zhuǎn)化為加法,再把同號的兩個數(shù)相加,即可得到答案;(2)先計算絕對值,乘方運(yùn)算,再利用乘法的分配律計算乘法運(yùn)算,除法運(yùn)算,最后計算加減運(yùn)算即可得到答案.【詳解】解:(1)原式..(2)原式【點(diǎn)睛】本題考查的是求一個數(shù)的絕對值,乘方符號的確定,含乘方的有理數(shù)的混合運(yùn)算,掌握運(yùn)算順序與運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.19、(1)①見解析;②見解析;(2)AE=2cm.【分析】(1)根據(jù)題意畫出圖形即可;(2)根據(jù)線段的畫出和線段的中點(diǎn)的定義即可得到結(jié)論.【詳解】(1)①如圖所示,線段BC即為所求,②如圖所示,線段AD即為所求;(2)∵AB=8cm,a=6m,b=10cm,∴CD=8+6+10=24cm,∵點(diǎn)E為CD的中點(diǎn),∴DE=DC=12cm,∴AE=DE﹣AD=12﹣10=2cm.【點(diǎn)睛】本題考查了直線、射線、線段,利用了線段中點(diǎn)的性質(zhì),線段的和差.熟練掌握線段中點(diǎn)的定義是解答本題的關(guān)鍵.20、(1)-38;(2)16;(3)1【解析】(1)根據(jù)有理數(shù)減法及絕對值的運(yùn)算法則計算即可;(2)根據(jù)有理數(shù)乘除法法則計算即可;(2)根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算法則計算即可.【詳解】(1)原式=-32+17-23=-55+17=-38.(2)原式=2×=16.(3)原式=-1-=-1-=-1+=1【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.21、(1)0.5厘米;(2)85厘米;(3)厘米;(4)38本,理由見解析【分析】(1)根據(jù)圖形可以求得一本數(shù)學(xué)課本的高度;

(2)根據(jù)圖形可以求得講臺的高度;

(3)根據(jù)圖形可以用代數(shù)式表示出整齊疊放在桌面上的x本數(shù)學(xué)課本距離地面的高度;

(4)根據(jù)題意可以求得余下的數(shù)學(xué)課本距離地面的高度.【詳解】(1)由題意可得,一本數(shù)學(xué)課本的高度是:(88?86.5)÷3=1.5÷3=0.5(厘米),

答:一本數(shù)學(xué)課本的高度是0.5厘米;

(2)講臺的高度是:86.5?3×0.5=86.5?1.5=85(厘米),即講臺的高度是85厘米;

(3)整齊疊放在桌面上的x本數(shù)學(xué)課本距離地面的高度是:(85+0.5x)厘米;

(4)有38本書,理由:

由題意,得:,

解得:【點(diǎn)睛】本題考查代數(shù)式求值、列代數(shù)式,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.22、(

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