教案-外貿(mào)英文函電第6章 支付

《外貿(mào)英文函電》課程教案授課主題第6章支付學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課方式課堂講授、課堂互動(dòng)練習(xí)課次班級(jí)人數(shù)教學(xué)目的、要求*熟悉不同的付款條件；*理解與付款相關(guān)的信件的基本內(nèi)容；*掌握相關(guān)有用的表達(dá)方式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：理解與付款相關(guān)的信件的基本內(nèi)容；難點(diǎn)：掌握相關(guān)有用的表達(dá)方式。教學(xué)過(guò)程及主要內(nèi)容備注國(guó)際貿(mào)易中常采用的支付方式支付在商業(yè)交易中扮演著重要的角色。與國(guó)內(nèi)貿(mào)易相比，國(guó)際貿(mào)易的支付條件更為復(fù)雜。國(guó)際貿(mào)易通常從建立業(yè)務(wù)關(guān)系到下訂單、執(zhí)行合同、再到發(fā)貨和提貨持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)，因此買(mǎi)方可能在收到貨物前幾個(gè)月就已經(jīng)付款，或者賣家在安排發(fā)貨后必須等待幾個(gè)月才能收到貨款。買(mǎi)賣雙方都有一定的風(fēng)險(xiǎn)。因此，應(yīng)該建立一個(gè)可靠和安全的支付方式。國(guó)際貿(mào)易中最常用的支付方式包括匯款、托收和信用證。1.1匯款在匯款的情況下，進(jìn)口商將貨款通過(guò)銀行匯給出口商。它主要包括三種：信匯（M/T）、電匯（T/T）和票匯（D/D）。通過(guò)信匯，進(jìn)口商將貨款交給匯款行，由匯款行授權(quán)其在受益人所在國(guó)的分行或代理行以郵寄方式向出口商付款。關(guān)于T/T，顧名思義，就是匯款行在收到進(jìn)口商貨款后，以電匯方式，指示其在受益國(guó)的分行或代理行向出口商付款。通過(guò)票匯，買(mǎi)方將在當(dāng)?shù)劂y行購(gòu)買(mǎi)的匯票郵寄給賣方或受益人，賣方或受益人再到指定銀行兌現(xiàn)。M/TT/TD/D付款方式授權(quán)書(shū)電報(bào)、電傳或SWFIT即期匯票費(fèi)用便宜最貴便宜時(shí)間慢最快慢M/T、T/T和D/D比較1.2托收托收是指出口商在裝運(yùn)后開(kāi)出匯票，將匯票和裝運(yùn)單據(jù)提交給賣方當(dāng)?shù)劂y行，賣方當(dāng)?shù)劂y行向其分行或進(jìn)口商所在國(guó)相應(yīng)銀行發(fā)出指令，收取貨款。根據(jù)向托收行提交時(shí)金融單據(jù)是否附有商業(yè)單據(jù)，托收可分為光票托收和跟單托收。光票托收是指不附有商業(yè)單據(jù)的金融單據(jù)的托收。跟單托收是指金融票據(jù)上附有商業(yè)單據(jù)的托收或不帶金融單據(jù)的運(yùn)輸單據(jù)上的托收。跟單托收使用的更多，包括付款交單（D/P）和承兌交單（D/A）。D/P是指出口商僅在出口商已支付匯票項(xiàng)下的全部金額后才將主要運(yùn)輸單據(jù)交給進(jìn)口商的安排。通過(guò)D/A，進(jìn)口商無(wú)需支付費(fèi)用即可收到裝運(yùn)單據(jù)。取而代之的是，進(jìn)口商需要證明他同意付款金額，然后將已簽署的隨附匯票寄回出口商，出口商收到已簽署的匯票后，會(huì)通過(guò)相應(yīng)的銀行將單據(jù)交給進(jìn)口商。1.3信用證信用證(L/C)是國(guó)際交易中最常用的付款方式。信用證下，開(kāi)證行（通常是買(mǎi)方或進(jìn)口商的銀行）無(wú)條件地保證在貨物交付時(shí)向賣方的銀行付款，并附上包含準(zhǔn)確信息的特定單據(jù)。對(duì)于進(jìn)出口交易，單據(jù)通常包括貨物收據(jù)或發(fā)票、提單，還可能包括檢驗(yàn)單據(jù)、保險(xiǎn)單、證書(shū)和其他常見(jiàn)的出口單據(jù)。信用證類型：不可撤銷跟單信用證、循環(huán)信用證、備用信用證和背對(duì)背信用證。信函示例按照下列主題分別講解信函示例主要內(nèi)容及重點(diǎn)詞匯及表達(dá)。2.1建議用信用證付款2.2催辦信用證2.3建議修改信用證2.4延期信用證2.5電匯T/T2.6承兌交單D/A2.7付款單據(jù)D/P三、常用表達(dá)知識(shí)拓展。就本章節(jié)主題，補(bǔ)充重點(diǎn)句型及表達(dá)，如:Tocoverourshipment,werequestyoutoestablishacommercialletterofcreditinourfavorforthecontractedamountthroughaJapanesebank.2.WeregretthatwecouldnotshipthegoodsbyanAugustVesselonlyforyourdelayinestablishmentofL/C.Pleaseattendtothismatterwithallspeed.3.Inordertofacilitateyoureffortsinintroducingourproductstoyourmarket,wewouldconsider,asanexception,acceptingpaymentbyD/P.4.Forthissampleorderintheamountofonly$500,wesuggestthatyousendusabankdraftsothatassoonasweareinreceiptofthesamewecanshiptheorderbyair.5.SinceittakestimetoopentheL/Cwhilethegoodsunderthisorderareurgentlyrequiredtomeettheseason,wesuggestthatyoudrawonusatsightthroughyourbank.課堂討論：案例公司將采用信用證支付，將學(xué)生進(jìn)行分組，小組內(nèi)學(xué)生分別扮演國(guó)際貿(mào)易結(jié)算中的不同角色。小組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行必要的信函溝通，并制成畫(huà)報(bào)。同時(shí)對(duì)小組活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行課堂討論。課堂方法設(shè)計(jì):引導(dǎo)學(xué)生回顧國(guó)際貿(mào)易結(jié)算、國(guó)際貿(mào)易等課程中學(xué)習(xí)過(guò)的常用支付方式，并進(jìn)行回顧。以學(xué)生比較熟悉的內(nèi)容為切入，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。然后分主題講解有關(guān)國(guó)際貿(mào)易支付的商務(wù)信函寫(xiě)作要點(diǎn)，讓學(xué)生把握有關(guān)的寫(xiě)作原則和語(yǔ)言特征。教學(xué)方法：多媒體教學(xué)、理論講授、案例分析、課堂互動(dòng)、課堂練習(xí)、學(xué)習(xí)通在線作業(yè)、在線答疑、小組實(shí)訓(xùn)。作業(yè)課后練習(xí)題參考資料王晶，卓新光，孫凌.商務(wù)英語(yǔ)函電[M].外語(yǔ)教育與研究出版社,2018.洪菁，陳淑霞，王宗湖.國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)函電[M].對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社,2020.王微微，張魯青.國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)函電[M].中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社有限公司,2021.束光輝，東剛.新