幼兒園大班音樂教案《變變變變沙發(fā)》_第1頁
幼兒園大班音樂教案《變變變變沙發(fā)》_第2頁
幼兒園大班音樂教案《變變變變沙發(fā)》_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班音樂教案《變變變，變沙發(fā)》適用對象：幼兒園大班（3-4歲）教學(xué)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和感知能力；（2）通過唱歌、舞蹈和游戲，培養(yǎng)幼兒的音樂和動作協(xié)調(diào)能力；（3）激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)時間：30分鐘教學(xué)準(zhǔn)備：（1）背景音樂《變變變，變沙發(fā)》；（2）變沙發(fā)幼兒游戲道具。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入新課（5分鐘）1.老師播放背景音樂《變變變，變沙發(fā)》；2.老師與幼兒一起跳起舞蹈，讓幼兒感受音樂的節(jié)奏和旋律。Step2：學(xué)唱歌曲（10分鐘）1.老師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌曲《變變變，變沙發(fā)》，教唱歌詞和動作動作；變變變，變沙發(fā)，沙發(fā)變了沒椅子；椅子變了沒凳子，凳子變了沒板凳。變變變，變沙發(fā)，沙發(fā)變了沒大門；大門變了沒小門，小門變了沒窗戶。2.老師反復(fù)引導(dǎo)幼兒跟著節(jié)奏和動作唱出歌曲。Step3：舞蹈表演（10分鐘）1.老師與幼兒一起形成一個圈，每個幼兒手拉手；2.老師指揮幼兒根據(jù)歌曲的節(jié)奏和歌詞進(jìn)行舞蹈動作；3.幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容，模仿沙發(fā)、椅子、凳子、板凳、大門、小門和窗戶的形狀和動作表演。Step4：游戲互動（5分鐘）1.老師拿出變沙發(fā)的道具，讓每個幼兒依次選擇一個道具；2.幼兒根據(jù)自己選擇的道具，模仿其中一個物品的形狀和動作表演；如拿沙發(fā)道具，模仿沙發(fā)的形狀和動作；3.其他幼兒猜測幼兒模仿的是什么物品。Step5：結(jié)束活動（5分鐘）1.老師與幼兒合力整理教室和道具；2.完成活動總結(jié)，鼓勵孩子們的努力和表現(xiàn)。教學(xué)延伸：1.在家長會或園內(nèi)表演中展示本節(jié)課的成果，讓更多的家長了解幼兒的音樂學(xué)習(xí)情況；2.鼓勵家長在家庭中和幼兒一起唱歌和跳舞，培養(yǎng)孩子對音樂的興趣和感知能力。評估與反思：通過觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，了解他們對音樂和動作的掌握情況。根據(jù)反饋情況，及時進(jìn)行評估和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，針對幼兒的不同發(fā)展水平進(jìn)行差異化教

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