小班語言教案《艾瑪過化妝節(jié)》

第頁共頁小班語言教案《艾瑪過化妝節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)故事《艾瑪過化妝節(jié)》，培養(yǎng)幼兒們對化妝節(jié)的興趣。2.增加幼兒們的詞匯量，提高他們的聽說能力。3.培養(yǎng)幼兒們的想象力和表達(dá)能力。4.培養(yǎng)幼兒們的合作意識和團隊精神。教學(xué)內(nèi)容：故事《艾瑪過化妝節(jié)》教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《艾瑪過化妝節(jié)》的圖片和卡片。2.化妝用品（帽子、墨鏡、口紅、假發(fā)等）。3.小鏡子。4.CD或者故事錄音。教學(xué)步驟：Step1：溫暖活動（5分鐘）老師帶領(lǐng)幼兒們做拉伸運動，活躍課堂氛圍，并復(fù)習(xí)幼兒們之前學(xué)過的關(guān)于臉部特征的詞匯，如眼睛、鼻子、嘴巴等。Step2：導(dǎo)入故事情境（10分鐘）老師出示故事《艾瑪過化妝節(jié)》的圖片，引導(dǎo)幼兒們觀察并描述圖片中的人物和情境。然后以提問方式導(dǎo)入故事情境：“今天我們要學(xué)習(xí)一個關(guān)于化妝的故事，你們知道化妝是什么嗎？可能有些孩子聽說過化妝節(jié)嗎？”Step3：故事講述（15分鐘）老師用生動的語言給幼兒們講述《艾瑪過化妝節(jié)》的故事，要求幼兒們專心聽故事，理解故事中的人物和情節(jié)。Step4：討論與互動（10分鐘）老師提問幼兒們一些與故事相關(guān)的問題并引導(dǎo)他們表達(dá)自己的觀點和感受，如：“你們覺得艾瑪為什么喜歡過化妝節(jié)？”“你們玩過化妝游戲嗎？”“你們認(rèn)為化妝有什么好玩的地方？”等等。Step5：詞匯拓展（15分鐘）老師出示與化妝相關(guān)的卡片，引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)新的詞匯，比如帽子、墨鏡、口紅、假發(fā)等。并進行示范和模仿，讓幼兒們掌握這些詞匯的發(fā)音和意義。Step6：化妝游戲（15分鐘）老師讓每位幼兒輪流戴上帽子、墨鏡、口紅和假發(fā)，并站在小鏡子前面，觀察自己化妝后的樣子，并鼓勵他們用簡單的句子表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。Step7：團隊合作活動（15分鐘）將幼兒分成小組，讓他們一起設(shè)計一個屬于自己的化妝游戲。每個小組需要思考游戲規(guī)則和所需物品，并向其他小組進行展示和講解。老師可以根據(jù)情況提供一些幫助和建議。Step8：課堂總結(jié)（5分鐘）老師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、活動和成果進行總結(jié)，并與幼兒們一起回顧所學(xué)的化妝詞匯。Step9：課后延伸（家庭作業(yè)）（5分鐘）每個幼兒帶回家一張自己化妝后的照片，并用簡單的句子描述自己化妝后的樣子。注：教師需要根