教師素質(zhì)能力提升研討材料范文

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教育是人類道德文明、科學技術(shù)、知識儲備和精神境界的傳承和提升行為。教學包括老師的教和同學的學兩個環(huán)節(jié)。隨著現(xiàn)代化數(shù)字教學的涌現(xiàn)，傳統(tǒng)教學的變革和轉(zhuǎn)軌也就勢在必行。尤其是老師，不但要知道怎么教，還要指導同學怎么學，也要做好課題及科學討論。我從畢業(yè)工作至現(xiàn)在，一貫沒有放松過對教學的再學習。在長期的任教生涯中，也不斷接收相關(guān)培訓和學習。這次，受疫情的影響，學院組織我們進行了線上的關(guān)于老師素養(yǎng)技能提升的全方位培訓，從教育理念、教學技能、職業(yè)執(zhí)行力、職業(yè)形象管理技能等各個方面對我們進行指導。通過專家老師們精湛的理論論述以及生動的實例，使我在思想上受到很大的鼓舞，拓寬了學習的視野，教育觀念得到了更新，感受頗深，現(xiàn)將參與本次培訓的收獲與體會簡約總結(jié)如下：

首先，我認為，不斷的學習是時代進展的需要。當今世界，知識經(jīng)濟蓬勃興起，科學技術(shù)日新月異，我們已經(jīng)進入一個不斷變革和快速進展的時代，也是一個居危思進和以學習力取勝的時代，學習就是競爭力，知識越多越好。作為一線老師更要不斷的學習和提高自己，學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平。掌控本學科最前沿的討論成果，加強科研意識和改革意識，積極參加各種教育教學實踐活動，做到理論與實踐相結(jié)合。在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高自己的教育教學技能。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地汲取新鮮知識來充盈自己。

其次，我認為做為一名合格的老師要加強職業(yè)道德，做到為人師表。由于老師從事的是培育人的工作，老師勞動最有影響力的就是"言傳身教'，也就是說老師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對同學進行教育的，無論哪一層的同學都自覺或不自覺的把老師當成自己的榜樣。老師不僅具備肯定的思想政治素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)、技能素養(yǎng)、教育理論素養(yǎng)、身心素養(yǎng)、風度儀表等，同時更要具備老師職業(yè)道德素養(yǎng)。具備良好的師德以我的理解應當表現(xiàn)在對業(yè)務的仔細鉆研，具有高尚的道德情操，對待同學生活上要關(guān)懷，學業(yè)上要嚴格要求，做到"嚴而不畏，敬而不遠'。

再次，要努力提升自己的教學基本功。老師要有良好的教風，穿著得體大方，說話條理分明，嚴謹縝密，能帶給同學好的上課感受。在工作中我們要始終把同學的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關(guān)愛同學，關(guān)注同學健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的詳細問題。正確引導充分尊敬，關(guān)愛同學。"以人為本'要表達在課堂上，就是要求老師要懂得尊敬同學的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把同學看成是一個活生生有血有肉有思想的個體，建立同等的師生關(guān)系。

總之，通過這次培訓，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學習的地方。為了我們的教育，為了我們的同學，也為了我們自己，時時到處都要著重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，依據(jù)培訓的所獲我要學以致用，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務素養(yǎng)，提高教育教學技能，一切從實際出發(fā)，切實擔負起老師應盡的責任和義務。有位教授說過："世界在變、科