江蘇省淮安市漣水中學2022學年高考歷史必刷試卷含解析

2022高考歷史模擬試卷

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一.選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)

1.資本主義的變化影響著西方諸國的沉浮。一國之強盛，或支配地位被他國所取代，都有其時代大背景。凡能夠在資

本主義某一發(fā)展階段上捷足先登者，往往搶占發(fā)展優(yōu)勢，成為一個潮流的領頭人。下列選項中，能夠印證以上觀點的

是

A.新航路開辟后的重商主義促使荷蘭、英國迅速率先崛起

B.工業(yè)革命后英法兩國采用自由主義經(jīng)濟模式引領資本主義發(fā)展

C.固守重商主義傳統(tǒng)的德國直到19世紀70年代才實現(xiàn)了真正的統(tǒng)一

D.實施“混合經(jīng)濟”的美國在20世紀初成為世界第一經(jīng)濟大國

2.康有為曾說，在此“沉族破家，肝腦原野”的危難關頭，“與其分滅于外，慘為亡國之戮囚，孰若付權子民，猶得

守府而安榮”這反映出康有為

A.提出了“自由為體、民主為用”的主張B.認為君主立憲制是最好的政治制度

C.維護既有統(tǒng)治者利益的前提下改革專制制度D.倡導以分權政治體制取代封建專制

3.“過渡時期總路線提出后，為了進一步發(fā)展有利于和平的國際環(huán)境，創(chuàng)造和睦的周邊關系，保障中國的經(jīng)濟建設

順利進行，新中國在外交工作中接連采取了一系列積極主動的重大行動?！边@些“積極主動的重大行動”包括

①提出和平共處五項原則②參加萬隆會議

③簽署《中美聯(lián)合公報》④加入亞太經(jīng)合組織

A.①②B.(1X3)C.②③D.②④

4.《孟子》一書中，共引用歷史事例132個,其中用以議論““仁政”及重民、愛民等主張的有43個，議論“義”“禮”、

修養(yǎng)等思想的有63個，兩項合并共引用事例106個，占總引用事例的80.3%。這反映出

A.先秦諸子具有民本思想B.孟子注重歷史傳承

C.儒家更加強調道德修養(yǎng)D.春秋戰(zhàn)國社會變革

5.帝制的崩潰成為20世紀初期世界政治走向現(xiàn)代的重要一幕。下列有關事件發(fā)生的先后順序是

①宣統(tǒng)皇帝下詔退位②德意志帝國走向崩潰

③俄國沙皇專制結束④土耳其廢除素丹制度

A.①②③④B.①③②④C.①③@@D.③①④②

6.據(jù)所學知識推斷，下表“口口”中應填入的國名是

1925—1938年制造業(yè)生產指數(shù)（單位：1913年=100）

-

：-,加25年展：19話,年

”'一?一?J

世界137.5154.5182.7

□C■70.2235,5533.7857.3

二ai----

A.美國B.蘇聯(lián)C.中國D.英國

7.元朝設立宣政院管轄西藏地區(qū)和宗教事務，尊奉喇嘛教首領為帝師；明朝制定了“多封眾建，尚用僧徒”的治藏宗

教策略；清朝形成達賴喇嘛與駐藏大臣共治的局面。材料反映出元明清時期對西藏治理的特點是

A.政教合一B.因俗而治C.嚴密控制D.羈縻冊封

8.巴黎公社的最高權力機關是公社委員會，公社委員會同時行使立法權和行政權，實行普遍的直接選舉，公社的一切

管理人員直接向選民負責，接受選民的監(jiān)督，為后來的社會主義國家提供了重要經(jīng)驗。這里的“經(jīng)驗”是指

A.為民主集中制提供了借鑒

B.為民主共和制度開辟了道路

C.為直接民主制積累了經(jīng)驗

D.豐富了三權分立理論的內涵

9.下圖為19世紀末中國知識分子政治性社團成立年份分布圖。據(jù)此可知當時

A.國人的民族民主意識覺醒B.清政府支持維新變法

C.政治變革的氛圍逐漸形成D.改良已成為主流思潮

10.19世紀末，美國工程師弗雷德里克?泰羅提出科學管理理論體系，認為應科學地研究工人的生產過程，依據(jù)研究

出的“標準操作方法”制定生產規(guī)程及勞動定額；科學地挑選和培訓工人；實行差別工資制；實行職能式管理等。這

一理論體系的推行

A.不利于緩解勞資雙方矛盾B.使工人的生活得到根本改善

C.提高了社會生產的計劃性D.適應了壟斷資本主義的發(fā)展

11.某學者在其所著的歷史論文中先后呈現(xiàn)了如下的材料：“芒芒禹跡，劃為九州”；“夏有亂政，而作禹刑”；“鰥

作城郭”。據(jù)此推斷，這位學者所引材料，最有可能是為了說明

A.階級的產生

B.王的出現(xiàn)

C.早期國家的誕生

D.世襲制的確立

12.“天下”一詞在中國古典文獻中出現(xiàn)較早，春秋戰(zhàn)國時期許多思想家提出過關于“天下”的主張，韓非子就提出

了“霸天下”、“制天下”、“王天下”。這反映出這一時期

A.國家認同觀念正在逐步形成B.諸子百家致力于爭霸戰(zhàn)爭

C.文化交流頻繁國家實現(xiàn)統(tǒng)一D.法家思想兼采了百家之長

二、非選擇題（2小題，共52分）

13.（32分）儒家文化

儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，正確認識和評價儒家思想是個重要的歷史課題。

問題：（D根據(jù)下面提示的儒家言論，指出相關言論者，并概括其核心思想；或根據(jù)相關言論者，補充儒家言論，并

概括其核心思想

序號言論言論者思想核心

①“己所不欲，勿施于人”........孔子

“民為貴，君為輕，社稷次之”。“人性本善”；“桀、紂之失天下也，失其

②民也；失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣；得其

民有道，得其心，斯得其民矣”

③“天人感應”........董仲舒

“天理人欲，不容并立”，“天理存則人欲亡，人欲勝則天理滅”，應“遏人

④

欲而存天理”

根據(jù)所學知識說明儒家思想在當代構建和諧社會中的價值。

14.（20分）進入近代以來，由于河南地處內陸，社會風氣閉塞，封建思想濃厚，鄉(xiāng)村私塾和省、府、縣舊

式書院仍占據(jù)著絕對的地位。十九世紀八九十年代以后，雖然河南部分進步上紳創(chuàng)辦了少量的具有務實新風的書院，

但直至1903年，河南留日學生僅有7人，新式學堂在校學生僅為770人。1900年，陳夔龍留守北京參與《辛丑條約》

的談判，加深了對西方的了解。1903年，陳夔龍接任河南巡撫，力圖為新政打開局面，將教育放到重要的位置，規(guī)定

興辦學堂的數(shù)量是考核官吏的一項重要指標。1905年，河南設立了師范學堂、農務實業(yè)學堂、武備學堂等多所新式學

校，還將河南課吏館改為仕學館，專設法政速成科。與此同時，陳夔龍又設立尊經(jīng)學堂，企圖保存國粹。據(jù)統(tǒng)計，1906

年河南在日本的留學生共有96人，新式學堂在校學生有21050人。

——摘編自徐明濤《陳夔龍撫豫期間教育改革述評》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析河南教育改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，試對河南的教育改革做簡要評價。

參考答案（含詳細解析）

選擇題（12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

1、B

【答案解析】

依據(jù)所學知識可知，工業(yè)革命后英法兩國率先采用自由主義經(jīng)濟模式，從而引領了資本主義發(fā)展，故B正確；新航路

開辟后西班牙和葡萄牙率先崛起，故A錯誤；重商主義不是德國的傳統(tǒng)，故C錯誤；二戰(zhàn)后，美國成為世界第一經(jīng)濟

大國，故D錯誤。

2、C

【答案解析】

由材料“孰若付權子民，猶得守府而安榮”可知，康有為主張將權力下放于民眾以求得統(tǒng)治的延續(xù)，即主張在維護既

有統(tǒng)治者利益的前提下改革專制制度，故選C；A項是嚴復的主張，而非康有為，排除；材料未就不同的政體形式進行

比較，無法得出B項結論，排除；材料僅提及將權力下放給民眾，并未提及如何分權問題，故無法得出D項結論，排

除。

3、A

【答案解析】

過渡時期總路線是在20世紀50年代提出的，其中和平共處五項原則的提出是在1953年，①符合題意；參加萬隆會議

是在1955年，②符合題意，因此A正確；簽署《中美聯(lián)合公報》是在1972年，③不符合題意，BC排除；加入亞太經(jīng)

合組織是在1991年，④不符合題意，D排除。故選A。

4、B

【答案解析】

《孟子》一書引用的歷史事例達132個之多，這反映出孟子注重歷史傳承，故B正確；材料體現(xiàn)的是儒家的民本思想,

故A錯誤；“仁政”及重民、愛民等主張體現(xiàn)不出道德修養(yǎng)，故C錯誤；材料主旨體現(xiàn)不出社會變革，故D錯誤。

5、B

【答案解析】

試題分析：該題屬于史實記憶型選擇題。宣統(tǒng)退位發(fā)生在1912年，德意志帝國在1941年共和國的建立時走向崩潰，

俄國沙皇是在1917年二月革命中被推翻的，1922年11月1日土耳其大國民議會通過了廢除蘇丹制的決議案，故正確

的順序是B項。

考點：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設?俄國十月革命?二月革命

6,B

【答案解析】

1925年—1938年蘇聯(lián)進入斯大林模式時期，片面發(fā)展重工業(yè)，結果蘇聯(lián)的制造業(yè)發(fā)展迅速，因此應該填入蘇聯(lián)，故選

B；1929-1933年資本主義經(jīng)濟危機席卷資本主義國家，美國和英國工業(yè)生產遭到嚴重破壞，排除AD；1930年處于半

殖民地半封建社會的中國民族工業(yè)發(fā)展艱難，工業(yè)生產不可能超過世界平均水平，排除C。

7、B

【答案解析】

材料體現(xiàn)了元明清時期對西藏的治理都有利用當?shù)刈诮痰奶攸c，體現(xiàn)了“因俗而治”，B正確；A與材料無關；C不是

材料主旨；羈縻冊封主要是清朝，D以偏概全。

【答案點睛】

材料的關鍵信息是元明清時期的宗教策略，考查的是學生對材料的理解和描述能力，體現(xiàn)了“因俗而治”。

8、A

【答案解析】

從材料中的“公社委員會同時行使立法權和行政權”“公社的一切管理人員直接向選民負責”等信息來看，巴黎公社

一方面確立了民主制度，另一方面又實行民主基礎上的權力集中，為后來社會主義國家的民主集中制提供了借鑒。故

答案為A項。民主共和制度最早由資產階級確立，排除B項；公社委員會由選舉產生，代表人民行使權力，說明巴黎

公社實行間接民主，排除C項；“公社委員會同時行使立法權和行政權”說明巴黎公社不是實行三權分立體制，排除

D項。

9、C

【答案解析】

根據(jù)圖片信息可知，1896年后，國內知識分子成立的政治性社團數(shù)量急劇增加，說明這時期政治變革的氛圍較濃厚，

政治變革的氛圍逐漸形成，C項正確；材料內容強調的是當時中國政治性社團的成立，不代表國人的民族民主意識覺

醒，A項錯誤；維新變法收到光緒帝的支持，但材料內容沒有體現(xiàn)清政府對維新變法的態(tài)度，B項錯誤；材料內容體

現(xiàn)了19世紀末中國知識分子政治性社團的成立情況，無法得出改良思潮成為社會主流的結論，D項錯誤。

10、D

【答案解析】

材料體現(xiàn)的是第二次工業(yè)革命后的工業(yè)生產和管理領域的標準化，這主要是為了適應壟斷資本主發(fā)展而產生的，D正

確；材料未涉及勞資糾紛，A排除；材料與改善工人生活無關，B排除；資本主義社會主義以市場經(jīng)濟為主，計劃性說

法錯誤，C排除。故選D。

11、C

【答案解析】

材料中“芒芒禹跡，劃為九州”意為大禹走過的地方，成為了現(xiàn)在的九州；“夏有亂政，而作禹刑”意為在夏王朝時,

因為社會混亂，所以當時的統(tǒng)治者禹制定了一部刑法，被稱為禹刑，即夏朝已經(jīng)有了刑法；“穌作城郭”意為鯨建立

城郭，綜合分析可推斷作者意在說明早期國家誕生，C正確；材料信息與階級的產生、王的出現(xiàn)、世襲制無關,排除ABD。

12>A

【答案解析】

社會意識是社會存在的反映，春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的兼并戰(zhàn)爭頻繁，出現(xiàn)了天下統(tǒng)一的趨勢，國家認同觀念正在

逐步形成，正式基于這種社會現(xiàn)實，思想家們才會以整個“天下”作為思考的對象，提出“霸天下”、“制天下”、

“王天下”等主張，A正確；并非所有諸子百家致力于爭霸戰(zhàn)爭，如墨家就主張“非攻”，排除B；春秋戰(zhàn)國時期國家

尚未統(tǒng)一，排除C；統(tǒng)一天下并非只是法家的主張，材料只是以法家作為例子進行舉證，其