《乘法分配律》(人教版第八冊)_第1頁
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乘法分配律人教版第八冊第三單元執(zhí)教：鹽池縣第四小學溫建國1、想一想：我們已經(jīng)學習了乘法的哪幾個運算定律？用字母表示。乘法交換律：a×b=b×a乘法結合律:（a×b)×c=a×(b×c)2、獨立審題，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？要求的問題是什么？列式解答，同桌交流。學校給新同學購買課桌椅，一張桌子55元，一把椅子25元，買4套桌椅，一共需要多少錢？每一套的價錢：55+25四套的總價(55+25)×4

四張桌子的價錢：55×4四張椅子的價錢：25×44套的總價：55×4+25×4一共有25個小組，每組里4人負責挖坑、種樹,2人負責抬水、澆樹。一共有多少人參加這次植樹活動？

小組討論交流：1、比較這兩種方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、你還能寫出幾組有這種關系的算式嗎？寫出幾組。3、這幾組等式左邊有什么特點？等式的右邊有什么特點？左右有什么關系？4、你能用一個式子表示這個規(guī)律嗎？（55+25）×4=

55×4+25×4

兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，

可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相

乘，再把兩個積相加，結果不變。

(a+

b)×c

=a×c+b×c用字母表示是：

1、根據(jù)乘法分配律寫出等號右邊的算式。（135+25）×4=7×30+17×30=（4+a）×5=

103×12=135×4+25×4（7+17）×304×5+a×5100×12+3×122、辨析，下面每組算式相等嗎？為什么？56×（19+28）和56×19+2835×201和35×200+35(8+2)×32和8個32+2個32265×105-265×5和265×（105-5）4×a+5×a和(4+5)×a你能用今天學習的知識巧妙的計算下面題嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？25×104168×5+132×5

這節(jié)課你有什么收獲？對自己的課堂表現(xiàn)滿意嗎？你掌握了嗎？和分別積這叫做乘法分配律。把兩個加數(shù)與這個數(shù)相乘，再把兩個相加，可以結果不變

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