四川省雅安市名校2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

四川省雅安市名校2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，則（）A．該可燃物中一定含有碳元素、硫元素，可能含有氧元素B．該可燃物中一定含有碳元素、硫元素，不可能含有氧元素C．該可燃物中一定含有碳元素、硫元素、氧元素D．該可燃物中可能含有碳元素、硫元素、氧元素2．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約11%B．空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的C．空氣是一種十分重要的天然資源D．PM1．5是造成空氣污染的主要污染物之一3．如下圖所示的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是A．A B．B C．C D．D4．下列保護(hù)自然資源的措施錯(cuò)誤的是（）A．為防治空氣污染，應(yīng)加強(qiáng)工業(yè)廢氣處理B．為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田C．為節(jié)約化石燃料，應(yīng)開(kāi)發(fā)和使用新能源D．為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護(hù)層5．2019年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，授予了對(duì)鋰電池研發(fā)做出卓越貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。鈷酸鋰（LiCoO2）是科學(xué)家最先得到的鋰電池的正極材料一直沿用到至今。下列有關(guān)鈷酸鋰的說(shuō)法正確的是()A．由兩種金屬和一種非金屬組成 B．屬于氧化物C．鈷酸鋰中含有四個(gè)原子 D．鈷酸鋰中含最多的元素是鈷元素（Co）6．不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是A．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減小 B．蠟燭燃燒后，質(zhì)量越來(lái)越小最終消失C．鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加 D．50克酒精和50克水混合后，質(zhì)量為100克7．用、、分別表示不同元素的原子，下列物質(zhì)中屬于化合物的是（）A． B． C． D．8．物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途,下列物質(zhì)的用途描述中主要由其物理性質(zhì)決定的是(

)A．氧氣用于急救病人 B．用金屬銅做導(dǎo)線(xiàn)C．氮?dú)?、氦氣做保護(hù)氣 D．用汽油作汽車(chē)的燃料9．下面實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．稱(chēng)量固體NaOHC．量讀液體體積 D．測(cè)溶液的酸堿度10．某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明FeCl3溶液顯黃色是因?yàn)槿芤褐写嬖阼F離子造成的，而不是氯離子造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（）A．觀察KCl溶液沒(méi)有顏色B．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺C．FeCl3溶液中滴加適量無(wú)色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失11．化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間、微粒之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是（）ABCDX單質(zhì)化合反應(yīng)純凈物化合反應(yīng)Y化合物分解反應(yīng)混合物氧化反應(yīng)A．A B．B C．C D．D12．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．吸取液體藥品 B．過(guò)濾C．給液體加熱 D．量取液體藥品二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．第二組同學(xué)利用橫口管（如圖a）等儀器設(shè)計(jì)裝置探究“氧氣的性質(zhì)”(1)如圖b，將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________；利用此裝置進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橫口管底部盛有的固體乙的作用是_______________。(2)完成（1）實(shí)驗(yàn)后，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個(gè)橫口管進(jìn)行“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)（如圖c），為證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，液體丙應(yīng)為_(kāi)__________（填名稱(chēng)），證明該反應(yīng)有二氧化碳產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________14．根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題。

（1）用化學(xué)式寫(xiě)出圖1中的化學(xué)反應(yīng)____________，集氣瓶中加入液體的作用是_________。（2）用化學(xué)式寫(xiě)出圖2中的化學(xué)反應(yīng)_________，反應(yīng)現(xiàn)象是_________，據(jù)上述小資料的內(nèi)容判斷，集氣瓶中加入的液體可能是水，也可能是______，其目的為_(kāi)_________。15．在通常狀態(tài)下，氨氣是一種無(wú)色、具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水后可得到氨水。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______；②______。（2）彬彬用A、E組合裝置制取氧氣，小林說(shuō)還能用A和C組合，用E或C收集氣體的理由是____________，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是____________。（3）制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨＋熟石灰氯化鈣＋氨氣＋水。則制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）。收集裝置是______（填字母）。（4）實(shí)驗(yàn)室如果要做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的收集裝置是______（填字母）。硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：______________；文字表達(dá)式是：_____________。（5）如圖甲所示，A、B試管中各有一團(tuán)用無(wú)色酚酞試液濕潤(rùn)過(guò)的棉花，實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅。再打開(kāi)止水夾，幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是_______，說(shuō)明________。（6）氨氣在純氧中燃燒，化學(xué)方程是，把圖乙中第三個(gè)方框補(bǔ)充完整。_____16．下圖是實(shí)驗(yàn)窒常用的制取氣體的裝置(答裝置時(shí)用字母填空):（1）請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):a____（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在試管口放_(tái)____。（3）實(shí)驗(yàn)室選用E裝置收集氧氣的理由是_____檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的操作方法是____。（4）用排水法收集氧氣_____時(shí)開(kāi)始收集,開(kāi)始有氣泡放出時(shí)不立即收集,理由是_____；（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，可選用的藥品是_____；用E裝置收集到的氧氣不純凈的原因是____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某化肥生產(chǎn)廠(chǎng)家，生產(chǎn)硝酸銨（NH4NO3）時(shí)，在其包裝上印有“含氮量40%”的字樣。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）包裝上“含氮量40%”的數(shù)據(jù)是_______的（填”合理”“不合理”）。（2）經(jīng)測(cè)定某農(nóng)田缺氮元素210g，則需施用含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的化肥多少克_______？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18．稱(chēng)取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止。實(shí)驗(yàn)測(cè)得固體混合物的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣多少克？_______（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）_______四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）有關(guān)化學(xué)反應(yīng)（1）木炭可以作燃料，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（2）硫磺在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______，實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水，其目的是_______，化學(xué)反應(yīng)方程式是______；基本反應(yīng)類(lèi)型_____。（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水或細(xì)沙，其目的是__________，該反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，氧氣中含有氧元素，可燃物燃燒后生成二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，說(shuō)明可燃物中一定含有碳元素和硫元素，可能含有氧元素，故選：A。2、A【解析】

A、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約11%，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的，選項(xiàng)B正確；C、空氣是一種十分重要的天然資源，選項(xiàng)C正確；D、PM1．5是造成空氣污染的主要污染物之一，選項(xiàng)D正確。故選A。3、D【解析】A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，錯(cuò)誤；B、二氧化碳可溶于水，且二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、二氧化碳密度大，聚集在燒杯底部，又因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵韵路降南灎T先滅，既有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，也有二氧化碳的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；D、二氧化碳可以像倒水一樣傾倒，說(shuō)明其密度較空氣的大，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)，正確。故選D。4、B【解析】試題分析：A、工業(yè)廢氣中含有大量的可造成空氣污染的污染物，此項(xiàng)正確。B、工業(yè)廢水中往往含有酸、堿、鹽、有毒物質(zhì)、重金屬離子等污染物，可使農(nóng)作物被污染，不能用于澆灌農(nóng)田。此項(xiàng)不正確。C、開(kāi)發(fā)和使用新能源可減少化石燃料的使用。此項(xiàng)正確。D、在鐵制品表面覆蓋保護(hù)層，可將鐵制品與空氣中的氧氣和水隔離，從而達(dá)到防止鐵制品生銹的目的。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。考點(diǎn)：空氣污染、水污染、節(jié)約意識(shí)、鐵制品的防銹5、D【解析】

A、鋰和鈷屬于金屬元素，氧屬于非金屬元素，鈷酸鋰由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，B、鈷酸鋰是由鋰、鈷、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、物質(zhì)由元素組成，鈷酸鋰由鋰、鈷、氧三種元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤

D、鈷酸鋰中鋰、鈷、氧三種元素的質(zhì)量比是（7×1）：（59×1）：（16×2）=7：59：32，鈷酸鋰中質(zhì)量含最多的元素是鈷元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D。6、D【解析】

化學(xué)反應(yīng)均質(zhì)量守恒定律，D發(fā)生的是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋。故選D。7、B【解析】

根據(jù)化合物屬于純凈物且含多種元素進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、含有兩種分子，為混合物，不符合題意；B、只含一種分子，該分子是由三種不同的原子構(gòu)成，屬于化合物，符合題意；C、只含一種分子，該分子是由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，不符合題意；D、含兩種分子，為混合物，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題較為簡(jiǎn)單，主要考查化合物的基本概念，學(xué)生在做題時(shí)應(yīng)該仔細(xì)一點(diǎn)，如A圖中每一種結(jié)構(gòu)形狀都相同，只是其中一種的顏色不同，粗心的同學(xué)很有可能誤選。8、B【解析】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等?！驹斀狻緼、氧氣用于急救病人是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用金屬銅做導(dǎo)線(xiàn)是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；C、氮?dú)?、氦氣做保護(hù)氣利用兩者的化學(xué)性質(zhì)不活潑，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用汽油作汽車(chē)的燃料是利用汽油的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；故選：B。9、A【解析】

A．稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故圖中所示操作正確；B．氫氧化鈉固體具有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)放在玻璃容器內(nèi)稱(chēng)量，故圖中所示操作錯(cuò)誤；C．量取液體時(shí)，視線(xiàn)與液體的凹液面最低處保持水平，要面對(duì)帶刻度的一側(cè)，故圖中所示操作錯(cuò)誤；D．用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：A。10、B【解析】

A、FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，觀察KCl溶液沒(méi)有顏色，證明水分子、氯離子都不會(huì)對(duì)影響顏色產(chǎn)生影響，故只進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)有意義，但不符合題意；B、加水稀釋對(duì)溶液中的氯離子和銅離子都沒(méi)有影響，只是使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小造成溶液黃色變淺，不能證明FeCl3溶液顯黃色與Cl?離子無(wú)關(guān)，故只進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)無(wú)意義，符合題意；C、FeCl3溶液中滴加適量無(wú)色硝酸銀溶液，把氯離子轉(zhuǎn)化為氯化銀沉淀而除去，但鐵離子不變，而溶液黃色未消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無(wú)關(guān)，故只進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)有意義，但不符合題意；D、向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，把鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，但氯離子不變，而溶液黃色消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無(wú)關(guān)，故只進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)有意義，但不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，要證明FeCl3溶液顯黃色與Cl-無(wú)關(guān)，可采用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)排除兩種離子中的一種而保留另一種。11、D【解析】

圖示所示X、Y的關(guān)系是交叉關(guān)系。【詳解】A、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物，單質(zhì)與化合物是并列關(guān)系，故錯(cuò)誤；B、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；化合反應(yīng)和分解反應(yīng)是并列關(guān)系，故錯(cuò)誤；C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物和混合物是并列關(guān)系，故錯(cuò)誤；D、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；有些化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，有些不屬于氧化反應(yīng)；氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)；化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故正確。故選D。12、C【解析】A、吸取液體時(shí)，應(yīng)先排空，再伸入液體內(nèi)，出現(xiàn)氣泡說(shuō)明未排空，錯(cuò)誤；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作缺少玻璃棒引流，錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱時(shí)，液體不能超過(guò)試管的1/3，用外焰加熱，試管夾夾在離管口1/3處，正確；D、取液體藥品時(shí)，瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，容器要傾斜，容器口與試劑瓶口緊挨著,圖中所示操作標(biāo)簽未向著手心，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、2H2O22H2O+O2↑隔熱，防止高溫熔融物濺落，損壞儀器（合理即可）澄清石灰水澄清石灰水變渾濁【解析】

（1）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型，故b圖中，將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；利用此裝置進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橫口管底部盛有的固體乙的作用是隔熱，防止高溫熔融物濺落，損壞儀器；

（2）用澄清的石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳，為證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，液體丙應(yīng)為澄清石灰水，證明該反應(yīng)有二氧化碳產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；

答案：

（1）2H2O22H2O+O2↑；隔熱（合理即可）；

（2）澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁。14、Fe+O2Fe3O4防止高溫生成物，使集氣瓶炸裂S+O2SO2放熱，產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫【解析】

（1）圖1鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，符號(hào)表達(dá)式為Fe+O2Fe3O4，集氣瓶中加入液體的作用是防止高溫生成物，使集氣瓶炸裂，故填：Fe+O2Fe3O4；防止高溫生成物，使集氣瓶炸裂。（2）圖2硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，放出熱量，產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰，二氧化硫有毒污染環(huán)境，集氣瓶中加入的液體可能是水，也可能是氫氧化鈉溶液，目的是吸收二氧化硫，故填：S+O2SO2；放熱，產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰；氫氧化鈉溶液；吸收二氧化硫。15、鐵架臺(tái)、水槽氣體不易溶于水且密度大于空氣；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。A、DE；發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；B中棉花變紅；分子在不斷運(yùn)動(dòng)、【解析】

（1）①儀器的名稱(chēng)為鐵架臺(tái)；②儀器的名稱(chēng)為水槽；（2）氧氣不易溶于水且密度大于空氣，故可采用向上排空氣法或者排水法進(jìn)行收集；試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）用氯化銨和熟石灰制取氨氣需要進(jìn)行加熱，故發(fā)生裝置選擇A；氨氣易溶于水，密度小于空氣，故采用向下排空氣法進(jìn)行收集，故收集裝置選D；（4）硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫，需要用水進(jìn)行吸收，故收集裝置選E；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：；（5）濃氨水具有揮發(fā)性，故幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是B中棉花變紅，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（6）氨氣在純氧中反應(yīng)的化學(xué)方程是：；故反應(yīng)后生成6個(gè)水分子和2個(gè)氮分子，故微觀示意圖中應(yīng)該有6個(gè)水分子和2個(gè)氮分子，故需要在圖中添加一個(gè)水分子和一個(gè)氮分子示意圖。16、長(zhǎng)頸漏斗A一團(tuán)棉花氧氣的密度略大于空氣將帶火星的木條放在集氣瓶口導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出氧氣不純(或排出氣體中混有空氣)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳導(dǎo)管沒(méi)有伸到集氣瓶的底部【解析】

（1）標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):a長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是固-固加熱型A，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管；（3）實(shí)驗(yàn)室選用E裝置收集氧氣的理由是氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集；氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿(mǎn)氧氣，反之，沒(méi)滿(mǎn)；（4）用排水法收集氧氣時(shí)，等導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出開(kāi)始收集,開(kāi)始有氣泡放出時(shí)不能立即收集,理由是開(kāi)始排除的是裝置內(nèi)原有的空氣，立即收集會(huì)導(dǎo)致收集氣體不純；（5）過(guò)氧化氫法制取氧氣用B裝置，選用的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳；用E裝置收