大學(xué)生假期生活現(xiàn)狀及建議

大學(xué)生假期生活現(xiàn)狀及建議內(nèi)容摘要：大學(xué)生假期生活是整個(gè)學(xué)生生涯中很重要的一部分，假期生活質(zhì)量的提高有助于大學(xué)生的成長(zhǎng)。本文在重點(diǎn)分析我國(guó)大學(xué)生假期生活現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，支出了我國(guó)大學(xué)生在假期生活中存在的不足以及影響因素，并吸取外國(guó)有利于學(xué)生假期生活的方式，提出了提高大學(xué)生假期生活質(zhì)量的建議。關(guān)鍵字：大學(xué)生；假期生活；現(xiàn)狀；建議假期生活是大學(xué)生活的一部分，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生一年的寒假暑假、周末、法定節(jié)假日等假期累計(jì)約為187天，占全年總天數(shù)的51.2%。丘志君：《淺談如何創(chuàng)新大學(xué)生假期管理工作》，《創(chuàng)新》200丘志君：《淺談如何創(chuàng)新大學(xué)生假期管理工作》，《創(chuàng)新》2008年第4期，第32頁(yè)。一、大學(xué)生假期生活現(xiàn)狀基于大學(xué)生假期生活的重要性，關(guān)于大學(xué)生假期生活現(xiàn)狀，不少學(xué)者都做了相關(guān)研究。大學(xué)生假期由于時(shí)間跨度大，學(xué)生自由支配時(shí)間多，學(xué)習(xí)、工作、生活等安排隨意性大，使得大學(xué)生在假期中呈現(xiàn)出不同的假期生活方式。（一）鉆研知識(shí)學(xué)習(xí)充電假期，尤其是寒暑假，不回家，抓緊在學(xué)校里的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為自己加油充電在大學(xué)生中并不少見(jiàn)，這其中尤以大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生為多。一方面，他們?cè)诖髮W(xué)里已經(jīng)生活了三年時(shí)間，思鄉(xiāng)之情不顯得迫切，眼看還有一年就要離開(kāi)校園，于是紛紛留校眷戀校園氣息。另一方面，四年的大學(xué)生活，即將面臨考研或考公務(wù)員的抉擇，大學(xué)生們怕回家探親的旅程耽誤學(xué)習(xí)的課程，便利用假期寶貴時(shí)間進(jìn)行一番拼搏，一邊實(shí)現(xiàn)自己心中追求的理想。大學(xué)生留守校園熱熱鬧鬧，一些高校為順應(yīng)大學(xué)生們進(jìn)行“知識(shí)充電”的需要，突擊辦各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，英語(yǔ)速成班、計(jì)算機(jī)速成班、考研輔導(dǎo)班、公務(wù)員輔導(dǎo)班，為大學(xué)生學(xué)習(xí)充電提供了一個(gè)平臺(tái)，也豐富了大學(xué)生們的假期生活。大學(xué)生留守校園的增多，考研熱、考公務(wù)員熱的興起，不僅是大學(xué)生的一種心態(tài)，也說(shuō)明了社會(huì)的大氣候，反映社會(huì)對(duì)對(duì)人才的渴望，以及對(duì)人才素質(zhì)的提升，已經(jīng)在大學(xué)生心中打上了深深的烙印。（二）參與實(shí)踐尋找職業(yè)將所學(xué)理論與實(shí)踐相互結(jié)合，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論，亦是當(dāng)今大學(xué)生們正在思考的話題。利用假期參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中“推銷(xiāo)”自己，為畢業(yè)時(shí)找到一個(gè)適得其所的職業(yè)早作準(zhǔn)備，也是大學(xué)生們的一個(gè)心愿?，F(xiàn)在我國(guó)實(shí)行的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，想要在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角的大學(xué)生們，如果僅僅擁有一張畢業(yè)證書(shū)，勢(shì)必要在事實(shí)面前碰得頭破血流。只有用理論知識(shí)上好社會(huì)實(shí)踐這一課，才有可能為以后進(jìn)入社會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，使得自己常立于不敗之地。大學(xué)生們利用假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，重視技能開(kāi)發(fā)，彰顯出特有的追求。一些高校也就相應(yīng)地成立了一些組織，對(duì)大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)節(jié)。很多大學(xué)都成立了實(shí)踐指導(dǎo)小組、大學(xué)生假期實(shí)踐管理協(xié)會(huì)等組織，為大學(xué)生能夠走向社會(huì)、走向市場(chǎng)做了一些實(shí)際的工作。（三）兼職賺錢(qián)繳納學(xué)費(fèi)假期打工，賺到一定的錢(qián)銀繳納日漸上漲的學(xué)費(fèi)，已經(jīng)不再是一個(gè)新鮮的話題。在假期，大學(xué)生們參與兼職，多以家教為主，其他有輔導(dǎo)班代課、產(chǎn)品銷(xiāo)售、快遞、導(dǎo)游、餐飲服務(wù)、辦公文職、店鋪管理、圖書(shū)整理等多種形式。王林軍：《王林軍：《大一學(xué)生兼職現(xiàn)象分析及引導(dǎo)》，《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊》2011年8月第3卷第4期，第82頁(yè)。兼職可以對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生積極地影響，例如，有助于提升綜合能力，增強(qiáng)自我成才意識(shí)；有助于減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；追逐時(shí)尚與消費(fèi)品，滿足自己的虛榮心。但高校學(xué)生兼職也有不少消極方面，比如，兼職與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度較低且科技含量不高，對(duì)鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)幫助不大；兼職過(guò)程中合法權(quán)益受到侵害。石俊山石俊山：《高校學(xué)生大學(xué)期間兼職利弊分析》，《文教資料》2008年7月號(hào)中旬刊，第183頁(yè)。（三）游戲休閑荒度青春在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)成為信息傳播的主要渠道，通過(guò)上網(wǎng)，大學(xué)生能夠獲取更多的信息、學(xué)到許多知識(shí)，有利于提高自身素質(zhì)，促進(jìn)各方面的發(fā)展。但大部分學(xué)生上網(wǎng)是為了看電影或打發(fā)無(wú)聊時(shí)間。也有不少大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔。甚至有些學(xué)生每天上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)玩通宵，嚴(yán)重影響他們的學(xué)業(yè)和身體健康，值得我們高度關(guān)注。在假期看電視、電影便是大多數(shù)大學(xué)生的主要活動(dòng)，排在大學(xué)生假期活動(dòng)之首。多數(shù)大學(xué)生每天都要看電視、電影，以此消磨時(shí)間。通過(guò)電視我們可以獲得很多信息，對(duì)于了解我們周?chē)l(fā)生的一切、擴(kuò)大我們的視野是有幫助的。但每天看電視時(shí)間太長(zhǎng)，不僅占用了其他活動(dòng)的時(shí)間，也會(huì)對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)和身體產(chǎn)生不良影響二、大學(xué)生假期生活現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題假期意味著有了一個(gè)全面接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，意味著象牙塔內(nèi)的莘莘學(xué)子可以走出象牙塔，感受新鮮紛繁的七彩世界。大學(xué)生假期生活形式多種多樣，內(nèi)容豐富，但其中仍然存在不少問(wèn)題。（一）學(xué)生對(duì)假期時(shí)間的合理安排缺少規(guī)劃和安排在很多調(diào)查研究中顯示，對(duì)自己假期生活作具體的計(jì)劃安排的學(xué)生只占少數(shù)，大部分學(xué)生表示假期中沒(méi)有明確要做的事，只是隨意做一些自己喜歡的事情。很多同學(xué)在回顧對(duì)過(guò)去一個(gè)假期的感覺(jué)時(shí)，都認(rèn)為沒(méi)什么感覺(jué)，甚至有點(diǎn)同學(xué)認(rèn)為在假期里無(wú)事可做，還不如上學(xué)。這說(shuō)明，還有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)地去找一些自己想做的事情充實(shí)自己的生活；無(wú)所事事、隨波逐流，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，生活中缺乏積極性和自我要求。當(dāng)然隨著年齡的增長(zhǎng)，大學(xué)生心智、社會(huì)閱歷各方面成熟，也更懂得充分利用時(shí)間為自己進(jìn)入社會(huì)做充分準(zhǔn)備，在實(shí)踐中鍛煉自我。（二）大學(xué)生利用假期時(shí)間積極參加社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為一種普遍看法很多大學(xué)生對(duì)假期打工或兼職持積極態(tài)度，認(rèn)為可以鍛煉自己，并且也在積極尋找機(jī)會(huì)打工或兼職。在經(jīng)歷了假期打工或兼職后，不同的學(xué)生是有不同感受的。有的同學(xué)表示接觸了外面的世界，覺(jué)得感觸很多，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；一部分學(xué)生在感嘆在社會(huì)上賺錢(qián)不容易；一部分學(xué)生直言經(jīng)歷打工后，還想繼續(xù)考研，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。這些直白的回答表明學(xué)生真正地接受了社會(huì)的“洗禮”，體會(huì)了社會(huì)生活，在生活中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。家等做專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓(xùn),邀請(qǐng)法律專(zhuān)業(yè)老師講解法律常識(shí),告知學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù),介紹自我保護(hù)的方法與技巧。在兼職、實(shí)習(xí)過(guò)程中,大學(xué)生則要淡化金錢(qián)觀念,因?yàn)榧媛殹⑶诠€學(xué)主要目的是接觸社會(huì),鍛煉自己,不要為了賺錢(qián)而賺錢(qián)。5.實(shí)施政策傾斜,增加校方組織的集體項(xiàng)目或活動(dòng)學(xué)校可以采取組織主題式或模塊式的集體學(xué)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)、調(diào)研等項(xiàng)目活動(dòng),滿足更多的學(xué)生在假期仍然可以緊緊依靠學(xué)校的管理,又可以享受到個(gè)