國(guó)旗下講話稿六年級(jí)

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)1

教師們、同學(xué)們：大家早上好！

今日國(guó)旗下講話的主題是《節(jié)省水資源刻不容緩》。

前一階段，幾乎每一天晚上的新聞聯(lián)播都在播報(bào)云南、貴州等地的嚴(yán)峻旱情，災(zāi)區(qū)小學(xué)的孩子們把學(xué)校發(fā)放的“愛心礦泉水”省下來，帶回家給爸爸媽媽。災(zāi)區(qū)人民每吃一頓飯，除去盤算好要吃的飯菜，她還要精打細(xì)算每一滴水的用途。“洗菜的水要留下來洗臉，洗臉的水要留下來喂豬?！彼畬?duì)于我們的生活真是太重要！

同學(xué)們，當(dāng)你看到水龍頭在滴答滴答的時(shí)候，你會(huì)伸手去把它擰緊嗎當(dāng)你看到同學(xué)在玩水的時(shí)候，你會(huì)過去制止這種鋪張的行為嗎假如我們每人每一天節(jié)省1千克水，我們學(xué)校一天能節(jié)省20xx千克水，按200天上學(xué)時(shí)間計(jì)算，全校一年能節(jié)省四十萬千克水。這是一個(gè)多么可觀的”數(shù)字啊！

關(guān)緊水龍頭是一個(gè)不起眼的小事，但它會(huì)幫你養(yǎng)成一個(gè)節(jié)省的好習(xí)慣，更能表達(dá)出你一份對(duì)社會(huì)的職責(zé)感。同學(xué)們，就讓我們一齊進(jìn)取行動(dòng)起來，為愛護(hù)我們賴以生存的水資源出一份力吧！

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)2

各位同學(xué)各位教師：

大家早上好！

今日我國(guó)旗下演講的題目是《冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育熬煉》！

冬季的到來，給天氣增加了幾分寒意，這個(gè)季節(jié)，沒有了夏日的驕陽，正是熬煉身體的好時(shí)機(jī)。參與冬季體育活動(dòng)，不僅僅能熬煉身體，增加體質(zhì)，并且還能熬煉不怕寒冷的頑強(qiáng)意志，提高身體的抗寒本領(lǐng)，增加反抗各種疾病的本領(lǐng)。

冬季體育熬煉，由于肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)還增加了大腦皮層的興奮性，使體溫調(diào)整中樞靈敏、精確地調(diào)整體溫，提高人們的御寒本領(lǐng)。所以，堅(jiān)持冬季熬煉的人，抗寒本領(lǐng)比一般人增加8—10倍。

冬季體育熬煉，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化，血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白以及反抗疾病的抗體增多，身體對(duì)疾病的反抗本領(lǐng)增加，俗話說“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)??；冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。冬季體育熬煉，理解陽光的照耀，彌補(bǔ)陽光照耀的缺乏。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的汲取作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來說，多參與戶外熬煉更為重要。冬季體育熬煉，還能夠加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供給量，這對(duì)消退大腦長(zhǎng)期工作帶來的疲憊，增加記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有進(jìn)取的作用。

冬季熬煉好處許多，冬季熬煉的工程也許多。一般多采納長(zhǎng)跑、球類、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等工程。這完全能夠依據(jù)個(gè)人愛好，選擇不一樣的工程，敏捷把握。那么，冬季體育熬煉又要留意什么呢？

1、冬季天氣比擬冷，參與熬煉之前必需要做好預(yù)備活幼。預(yù)備活動(dòng)能夠提高身體各器官的運(yùn)作水平，改善肌肉、關(guān)節(jié)的敏捷性，防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、冬季熬煉要留意預(yù)防感冒。冬季天氣比擬冷，熬煉著裝要合理，熬煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng)，準(zhǔn)時(shí)穿衣保暖，以防感冒。

3、參與冬季熬煉，要有循序漸進(jìn)的過程，更要有堅(jiān)韌的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不行“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

同學(xué)們，身體是學(xué)問的載體，僅有安康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。

最終，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言完畢我的講話：“你想安康嗎？你想聰慧嗎？你想衰弱嗎？請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧！”。

多謝大家，我的演講完畢！

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)3

敬重的教師親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我來自六二班這個(gè)暖和的大家庭，我叫__x。今日我很榮幸能當(dāng)上護(hù)旗手，當(dāng)早晨第一縷明媚的陽光灑在我們的臉上，一絲暖和的春風(fēng)吹進(jìn)學(xué)校，我們會(huì)聚在國(guó)旗臺(tái)下?？粗鴿u漸升起的國(guó)旗，我們的期望也在心中漸漸升騰！

今日，我懷著無比感動(dòng)的心境向你們介紹一下我們的班級(jí)，走進(jìn)六二班迎接您的是一張張活潑得意的笑臉，我們?cè)谝晃豢捎H可敬的班主任崔教師的帶著下我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)奮進(jìn)溫馨和諧，經(jīng)過我們的努力我們?nèi)〉昧嗽S多榮譽(yù)。我們六二班是一個(gè)喜愛閱讀的班級(jí)，豐富的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了學(xué)問，開闊了視野，還讓我們養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，我們班有一個(gè)共同的口號(hào)，那就是：“我閱讀，我歡快！”；我們班還是一個(gè)愛潔凈的班級(jí)，假設(shè)你來到我們班，你就會(huì)發(fā)覺，我們的教室一塵不染；我們班還是一個(gè)歡快的班級(jí)，下課后我們常聚在一齊談天說地，笑聲不斷。這就是我們班，一個(gè)布滿活力的溫馨的大家庭，我們每一天都在那里安康成長(zhǎng)，歡快學(xué)習(xí)。我愛我的班級(jí)，我愛我的教師和同學(xué)。我信任：經(jīng)過我們的努力，我們班會(huì)更加優(yōu)秀，獲得更多的榮譽(yù)，取得更好的成績(jī)！

我們六二班爭(zhēng)取做一個(gè)下得起硬功夫，打得贏硬仗的班級(jí)。最終，讓我們一齊喊出我們的口號(hào)，六二班強(qiáng)，六二班壯，強(qiáng)壯的六二班棒棒棒！讓教師和同學(xué)們共同見證我們的成長(zhǎng)和提高吧！

敬重的教師、親愛的同學(xué)：

大家早上好！我今日國(guó)旗下演講的題目是《放飛幻想》。

幻想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。幻想是雨，滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能飛翔天空；一棵大樹有了對(duì)陽光的憧憬，才能直插云霄；一個(gè)人有了對(duì)幻想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛幻想，就是放飛將來；放飛幻想，就是放飛生命。

在這幻想的接力賽中，我們用球場(chǎng)上搏擊的瀟灑、教室里讀書的安靜，操場(chǎng)上奔馳的頑強(qiáng)，課堂上傾聽教師講課的仔細(xì)和伏案苦讀的辛苦，把握著時(shí)間的脈搏。由于我們明白：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當(dāng)你有一個(gè)宏大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的幻想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，由于那是幻想的階梯，是勝利的必由之路。

周恩來在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó)，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國(guó)元?jiǎng)住Ｔ里w兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志，最終他以自我的行動(dòng)證明白自我，實(shí)現(xiàn)了幻想。僅有勇于放飛幻想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；僅有勇于放飛幻想的人，才能找到自我奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向；僅有勇于放飛幻想的人，才能在生活的大舞臺(tái)上找到自我的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活?？v然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械幕孟?；我們?nèi)孕钁阎枬M的活力和昂揚(yáng)的氣度，將自我心中的幻想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空英勇而堅(jiān)決地去放飛。

俗話說：“有志者，事竟成?！蓖瑢W(xué)們，讓我們放飛自我的幻想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，信任必需會(huì)有幻想成真的那一天！

我的演講完畢，多謝大家！

同學(xué)們：

在藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們進(jìn)行這莊重而又盛大的升國(guó)旗儀式。我們遠(yuǎn)眺著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊重的隊(duì)禮而驕傲，我們因肅然于國(guó)旗前而感動(dòng)。

我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙充滿的戰(zhàn)火已離我們長(zhǎng)遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史?？墒?，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，連續(xù)著我們中華民族的宏大傳統(tǒng)，分散著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光芒伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國(guó)歌的旋律鼓勵(lì)我們繼承先輩的宏大事業(yè)，不懈奮斗。

一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)斗中的士氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán)；一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的`奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照射航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，鼓勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在第__屆奧運(yùn)會(huì)上的堅(jiān)韌拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的注視里，從驕傲激揚(yáng)的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的驕傲，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，將來需要我們！

國(guó)旗，在新世紀(jì)升起；國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向富強(qiáng)興盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國(guó)母親在召喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來，起來！”

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)4

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！比藗兌颊f母親的愛就像夏天一陣涼爽的風(fēng)，帶給我們涼快；母親的愛就像黑夜里的一盞光明的燈，帶著我們走向前方?？晌矣X得媽媽的愛就是一封封小小的信，給我?guī)砹伺汀?/p>

記得有一次，教師讓我們默第一單元的詞語，媽媽在旁邊給我默寫。我遇到好多不會(huì)寫的字，停在那邊?？墒菋寢尣幻靼?，之后往下報(bào)。我的眼淚不知不覺地留了下來，好多詞語都不會(huì)寫呀！我不停地抹眼淚，媽媽批判了我。

其次天早上，我發(fā)覺床頭柜上有一封信：“珍寶，看著你一邊抹眼淚，一邊默詞語媽媽心里很難受呀！可是我卻幫不上忙，怎樣辦呢？珍寶，生活中有許多困難需要你英勇應(yīng)對(duì)，媽媽期望你能頑強(qiáng)一點(diǎn)。加油，孩子！其實(shí)多看看語文書，那些生字是難不倒你的?！蔽易x著讀著又流下了感動(dòng)的眼淚：原先媽媽期望我變得更頑強(qiáng)，更英勇的呀！我打算以后多看看語文書，不讓媽媽再為我擔(dān)憂了。

之后的一次默寫，我認(rèn)真地看了一下要默寫的詞語，專心地記住每一字怎樣寫。我心里想；這回可不能再抹眼淚了。功夫不負(fù)有心人，這一次的默寫，我就只錯(cuò)三個(gè)。媽媽快樂地摸了摸我的頭，意味深長(zhǎng)地說：“只要好好復(fù)習(xí)，詞語就不會(huì)難倒你的！”此時(shí)，媽媽臉上的笑容，就像一朵綻放的花兒。

一封封愛心形的信，讓我感受到了媽媽的愛是多么暖和，讓我感受到了生活的歡快和幸福。我愛媽媽！

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)5

我喜愛讀書。每當(dāng)我一頭扎進(jìn)書的海洋時(shí)，我的苦惱就會(huì)煙消云散。

書讓我學(xué)到了許多學(xué)問，明白了許多道理。我三歲的時(shí)候，媽媽就因病去世了，我受到了很大的心理打擊。我一向不說話，哭了幾天幾夜眼睛哭紅了，面色蒼白了，腿一向在顫抖，站也站不穩(wěn)，飯也吃不下。爸爸就給我講故事，給我講《格林童話》和《安徒生童話》，我慢慢地愛上了故事，也慢慢沖淡了哀思。聽完一個(gè)故事，我都會(huì)明白一個(gè)道理。聽了《漁夫和金魚》的故事，我明白了不要貪心，否則會(huì)空高興一場(chǎng)。聽了《丑小鴨》這個(gè)故事，我明白了只要有士氣應(yīng)對(duì)困難，就必需會(huì)勝利。

上小學(xué)了，我會(huì)看書了，也越來越喜愛書了。爸爸就經(jīng)常帶我去圖書館看書。記得有一次，我一走進(jìn)圖書館的大門，一股淡淡的墨香就撲鼻而來。一個(gè)拐彎，我的目光便投向書柜上的一本粉紅色封面的書《海倫凱勒》。我迫不及待地翻開書，像饑餓的人撲到面包上，津津有味地讀著。這本書敘述了美國(guó)作家海倫凱勒的一生，她戰(zhàn)勝了病魔，把握了五種文字，成為了一個(gè)學(xué)問廣博的人。假如海倫屈服于自我不幸的命運(yùn)，那么它將成為一個(gè)可憐的寄生蟲。然而她以驚人的毅力、堅(jiān)韌的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了奉獻(xiàn)。

讀完這本書，讓我想起了我自我。我不能讓哀思、經(jīng)過主宰我的一生，我能夠做許多的事。我慢慢學(xué)會(huì)了樂觀地應(yīng)對(duì)全部。

讀書是一把鑰匙，給我們開啟了一道學(xué)問的大門，也給我們的生活以啟迪。讓我們一齊愛上讀書吧!

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)6

以前，我就以往聽過《媽媽的賬單》這個(gè)故事，可當(dāng)時(shí)我并不理解這個(gè)故事的深層含義。此刻，學(xué)了這篇課文，我最終明白了為什么天下的媽媽如此大方，由于她們愛自我的孩子愛得太重；為什么天下的媽媽如此寬容，由于她們愛自我的孩子愛得太深。媽媽的愛就像浩瀚的大海，媽媽的愛是無私的，她從不計(jì)任何酬勞，對(duì)她的孩子無私地奉獻(xiàn)著自我的愛。

很慶幸，我也有這樣一位疼愛我的媽媽。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難或考試退步了，媽媽總是很有急躁地教育我和鼓舞我，讓我準(zhǔn)時(shí)掃清學(xué)習(xí)上的障礙。每當(dāng)我生病的時(shí)候，她總是陪伴我左右，噓寒問暖，給我無微不至的照看。每當(dāng)我在待人處事上有不當(dāng)?shù)牡胤?，她總是循循善誘，讓我明白很多做人的道理。最近，科學(xué)課的教師組織我們?cè)诩依镳B(yǎng)蠶。剛開頭，我還興致勃勃的，由于我從來沒有親自照看過小生命，覺得這差事很新奇，所以，我每一天悉心地照料它們，喂它們桑葉，幫它們清掃“房間”，觀看著它們的一舉一動(dòng)。可是，我這種新奇感并沒有維持幾天，可謂“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。我已經(jīng)厭惡了這些小家伙，我想：“即使沒有我的照看，還有媽媽呢！”媽媽看我?guī)滋於紱]有主動(dòng)去照看它們，便親切地對(duì)我說：“這么快就沒興趣啦？不能夠這樣的，當(dāng)時(shí)你既然打算要養(yǎng)它們，就應(yīng)負(fù)責(zé)究竟，自始至終善待它們，究竟它們是一條條活生生的生命呀，我們要懂得敬重生命，珍惜生命哦?！甭犃藡寢尩倪@番話，我非常慚愧。于是我又肩負(fù)起照看蠶寶寶的任務(wù)。此刻，蠶寶寶在我的悉心照看下健壯成長(zhǎng)，變得白白胖胖的。

媽媽用她那顆樸實(shí)、和善的心教育著我，影響著我。媽媽的愛就像涓涓細(xì)流，永無止盡。

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)7

我有一個(gè)愛護(hù)我，關(guān)懷我的媽媽。她無微不至的照看我，讓我感到無比的暖和和溫馨。

記得四年級(jí)時(shí)，教師宣布明天要進(jìn)展語文測(cè)驗(yàn)，一向成績(jī)挺好的我根本不把教師的話放向在心上，滿以為自我又能夠得到一個(gè)幻想的成績(jī)。

然而就是我這種傲慢自大的想法害了我自我。其次天，成績(jī)揭曉了，一個(gè)驚人的分?jǐn)?shù)印入了我的眼簾——82分！這個(gè)成績(jī)比我以往的成績(jī)要差多了。我驚呆了，愣愣的不知所措，我懊悔莫及：為何我當(dāng)時(shí)不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？

放學(xué)了，在回家的路上我步履沉重，真期望時(shí)間能夠慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，晚點(diǎn)到家，晚點(diǎn)讓媽媽明白自我的成績(jī)。一路上，我的心忐忑擔(dān)心：媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我的成績(jī)感到絕望？會(huì)不會(huì)批判我？甚至……最終回到了家，媽媽觀察我即關(guān)切的詢問我這次考試的成績(jī)。我沒有說，靜靜地從書包里拿出卷子遞給媽媽。

媽媽接過卷子看了起來，我害怕的低著頭，心緊急得砰砰直跳，等待著媽媽嚴(yán)峻的批判。

媽媽低著頭認(rèn)真的看著卷子，我的心跳得更加厲害，簡(jiǎn)直就要跳出胸腔。媽媽最終看完了卷子，伸出手來，輕輕地摩挲著我的頭，我抬起頭來，望著媽媽弄不明白這是怎樣回事。媽媽笑咪咪地對(duì)我說：“這次沒考好，下次要努力，明白了嗎？”“嗯，明白了。”我喃喃地說，霎時(shí)眼淚模糊了我的眼睛，熱淚像決堤的洪水涌了出來。

晚上，我坐在燈下訂正試卷，媽媽從我身后走了上來，彎下腰瞧著我的作業(yè)。我感到一只大手從我背后伸拉過來，指了指考卷上的錯(cuò)題。這是媽媽的手，多么親切的感覺?。　斑@道題要再認(rèn)真讀讀題目，還要讀讀文章，答案不就在那里嗎？”媽媽用親切的嗓音對(duì)我說，并坐在一旁不時(shí)指導(dǎo)著我，直到全部訂正正確為止。

這個(gè)晚上，我感到了媽媽給我的愛讓我覺得無比暖和。我想對(duì)媽媽說“媽媽我愛你！”

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)8

夜色濃得化不開，路燈散發(fā)出一圈圈暗淡的光，樹木搖曳著，就像遠(yuǎn)古的怪獸張牙舞爪。冷風(fēng)呼呼的刮著，帶來一陣陣寒意。

真不明白爸爸是怎樣想的，在這么陰森森的夜晚偏要我去買幾件無關(guān)緊要的東西。

沒事的，世界上是沒有鬼的。雖然心里是這么勸慰自我，但腳步還是越來越快。短短的小巷被我走成漫漫長(zhǎng)路，一絲若有若無的腳步聲傳來，我猛一回頭，沒有，什么都沒有，小巷里僅有我的身影。

剛一齊步，那腳步聲又消失了?我嚇了一跳，心想，有鬼嗎?我一回頭便觀察一個(gè)人，他一見我回頭立即轉(zhuǎn)過身向后走，我觀察他熟識(shí)的背影但卻說不出他是誰。看著他那肥胖的背影我感到非常的暖和，感到他仿佛是我的依靠，我也不明白為什么會(huì)有這種感覺。我看到他的背影漸漸消逝在黑暗中，這時(shí)我才反響過來自我還在這陰森森的小巷，我扭頭就跑，一口氣跑到了便利店，到了便利店我一向在想剛剛那肥胖的背影究竟是誰。突然我想到了是爸爸，可是平日里狡猾沉穩(wěn)的爸爸應(yīng)當(dāng)不會(huì)玩跟蹤吧!

買好東西回家，我不敢再走小路而是選擇了燈火光明的大路。

一回家就聽到爸媽在爭(zhēng)吵，媽媽數(shù)落著爸爸：“擔(dān)憂孩子就別讓他出去，搞得自我跟間諜一樣，怎樣大個(gè)人了還玩跟蹤?”

什么?跟蹤?“你懂什么?孩子大了就該出去熬煉熬煉，這有啥不好?再說跟蹤是為了他的安全?！?/p>

聽了爸爸的話我回想起剛剛小巷里那肥胖的背影，想著想著眼淚便流了出來。我的心流過一股暖流，孩子是父母永久的牽掛，而父親的牽掛就是將愛分散成腳步，在我身后深情凝視，悄悄為兒子鼓勁!

父親的背影和眼角的淚，伴我入夢(mèng)!

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)9

尋常生活中，我很少能見到父親，一向以來我都覺得我與父親之間的感情很淡。甚至有時(shí)候，我還會(huì)想著父親是不是都已經(jīng)把我給忘了

讓我的觀點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)變的是在一個(gè)雨天，雖然那天我的父親不是主角，可是我感受到了來自全部父親對(duì)子女的愛。這是一件很簡(jiǎn)潔，很平淡的事，可是卻讓我有了前所未有的感受。

天空中的雨下的不大不小，我撐著傘，路上的行人從我的身旁不斷走過，而我的視線一向都停留在前面的一對(duì)父子身上。

男孩比我還要小上幾歲，他的小手握在父親的大手里，父親撐著傘，這一幕讓我感受到了前所未有的暖和。雨慢慢的下大了，父親悄悄的將傘偏向了男孩的方向，父親露在外頭的肩膀不一會(huì)就打濕了，可父親全然不在意。當(dāng)父親偏頭看向他的孩子時(shí)，他是幸福的。

這位父親的背影是如此的高大，用他的身軀為他的孩子遮風(fēng)擋雨。

曾幾何時(shí)，我的記憶中也有這么一幕，這是如此相像，只是當(dāng)時(shí)的我忽視了太多。我的心里一向在埋怨著父親，由于一年到頭，我只能見上父親一面。父親好忙，忙的都沒有時(shí)間與我們相聚。每當(dāng)我問媽媽，爸爸為什么不能來陪著我的時(shí)候，媽媽總是對(duì)我解釋著，由于爸爸忙著在為我們畫出一片藍(lán)天。

我記憶中的那一幕，也是父親撐著傘在為我遮風(fēng)擋雨。如今，我的記憶與眼前這位父親的背影重合，我想那一天我的爸爸看向我的目光確定也是幸福的。

我不應(yīng)當(dāng)埋怨父親，而應(yīng)當(dāng)是體諒、理解父親。父親在外奔波為的都是這個(gè)家，也是為了我。父親離開我們時(shí)的背影也帶著不舍，可是正如媽媽所說，父親想著為我們畫出一片藍(lán)天，期望讓我們時(shí)刻都沐浴在陽光之下。

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)10

我的媽媽是個(gè)教師，在我的印象中，她不是上班，就是學(xué)習(xí)、考試，很少陪我一齊玩。她最常說的話就是“去去去，少纏我?！笨墒牵龑?duì)我的學(xué)習(xí)和生活卻非常嚴(yán)格。

就說今日吧，我坐在她身邊看書，不知怎么回事，我的壞習(xí)慣又抬頭了，竟然把指甲伸到嘴里磕。

啊，不對(duì)，一道利劍般的目光向我射來，“母老虎”來了！我急趕忙忙地握緊拳頭，把手指甲藏進(jìn)手心?？墒且呀?jīng)來不及了，媽媽瞪著眼厲聲說：“指甲給我看看?！北M管我舍命隱藏，光光的手指頭還是地出此刻媽媽的眼前。

我嚇得全身打哆嗦，用可憐的目光盯著媽媽，盼望著她能饒我一回，恕我無罪。

“叭”一個(gè)巴掌精確無誤地掉在了我的大腿上，立刻一陣鉆心的痛苦傳遍了全身，我把臉側(cè)過一邊，努力不讓眼淚流下來。

這時(shí)，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“指甲里有許多細(xì)菌，再磕，把身體都害了?！?/p>

我明白，媽媽的愛，就是那嚴(yán)格地教育和鉆心的痛苦。

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)11

我有許多愛好比方畫畫、跳舞、唱歌、讀書，其中我最喜愛讀書了。媽媽告知我古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書讀多了，自然文章和故事就寫好了。下來就讓我給大家共享一下我的讀書故事吧!

有一次，我寫完作業(yè)沒有事情干，就順手拿起《格林童話》津津有味的讀起來。當(dāng)時(shí)我正在讀《小裁縫》這個(gè)故事，我讀的非常用心。我想象自我就是故事中的一個(gè)人物，我就這樣美滋滋的暢想。過了一會(huì)兒飯做好了，媽媽親切的說：“珍寶，香噴噴的飯做好了，快來吃飯吧?！庇捎诋?dāng)時(shí)我讀書的時(shí)候特別專心，所以導(dǎo)致沒有聽見媽媽說的話。媽媽就重復(fù)的說這句話，也許說了三四遍媽媽的話語才漸漸的傳到我的耳朵里。我連忙放下手里的《格林童話》去洗手吃飯?jiān)诔燥埖臅r(shí)候媽媽若有所思的問我：“我叫了你那么多遍，怎樣第三遍才過來呢”我大方的說：“由于我讀書太投入沒有聽見您說的話?！眿寢尭嬷蚁禄夭荒茉龠@樣了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。我真的感覺自我讀書好投入呀!

我想，自我怎樣讀書能這么投入呀!連別人說的話都聽不見了，自我實(shí)在太喜愛讀書了呀!

國(guó)旗下講話稿六年級(jí)12

從小我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書，書給了我很多啟發(fā)。每當(dāng)我在書的海洋中游覽的時(shí)候，就會(huì)感覺到無比的歡快和幸福。

6歲時(shí)，我看到了《安徒生童話》，從心靈深處，愛上了漂亮的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨