幼兒園大班班級工作月計劃

幼兒園大班班級工作月計劃

（2012年2月------2012年6月）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，結(jié)合宣傳月活動，結(jié)合省級戶外體育活動研究課題，深入挖掘市編主題探究課程的教育價值，有目的地開展各種活動。引導(dǎo)孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

二、班級基本情況：

1、班組成員：班組長：

教師

2、幼兒發(fā)展現(xiàn)狀分析：

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展方面有了很大的變化，特別是社會性發(fā)展方面，孩子們較開學(xué)時有了很大的進(jìn)步，他們知道了合作，學(xué)會了分享，團(tuán)隊精神開始萌發(fā)。但也有個別孩子在大班生活中變得靦腆、膽小，這可能是因為孩子們已經(jīng)開始認(rèn)為自己長大了，也可能是他們的是非觀念、認(rèn)知水平提高了，知道了辨證的看問題，對事物有了自己的評價標(biāo)準(zhǔn)，所以有些孩子變得無所適從，下學(xué)期要給予他們特別的幫助。

身體發(fā)展方面，通過日常戶外體育活動、體育課、跳繩，孩子們身體的平衡、協(xié)調(diào)能力提高了很多，下學(xué)期可以增加柔韌和力量的練習(xí)活動。

認(rèn)知發(fā)展方面，因為非常注重平時的教育教學(xué)活動，注重讓孩子多操作，多探究，注重經(jīng)驗的提升，能力的遷移，所以孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動性很強(qiáng)。下學(xué)期要加強(qiáng)藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子們藝術(shù)品位的提升。

三、班級工作內(nèi)容：

(一)班級環(huán)境及班級特色

1、班級環(huán)境:

營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。

在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、棋戰(zhàn)區(qū)、表演區(qū)、體育區(qū)、種植地。

2、班級特色：

結(jié)合園本課程及教師特長以體育、聲樂為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的運(yùn)動潛能，不斷提高孩子們的唱歌水平和音樂素質(zhì)。

（二）班級管理：

4、教學(xué)開放周活動。

五月份：

1、培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力。

2、主題“生病的時侯”

3、保教宣傳月活動。

4、準(zhǔn)備“六一”活動。

六月份：

1、加強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)