荷葉圓圓教案設(shè)計

荷葉圓圓教案設(shè)計

勝營鎮(zhèn)中心小學(xué)李曉娟

設(shè)計說明根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的教學(xué)建議，在確定教學(xué)目

標(biāo)和教學(xué)重、難點后，結(jié)合一年級學(xué)生以具體形象思維為主、活潑好動的特

點，本節(jié)課的教學(xué)理念定位在''遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，

選擇教學(xué)策略〃這一點上。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生識字、閱讀的興趣，讓學(xué)生興

致勃勃地交流識字方法；采取多種方法朗讀，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)。

課前準(zhǔn)備：

1.關(guān)于本課的多媒體課件。（教師）

2.生字卡片。（教師）

3.練讀課文。（學(xué)生）

教學(xué)過程第一課時

一情境導(dǎo)入，揭示課題

1.欣賞課件教師多媒體展示，讓孩子們欣賞有關(guān)荷葉的美麗畫面,

朗讀、感悟優(yōu)美詞句。

2.學(xué)習(xí)生字引入課文。（畫面定格為荷葉特寫）師：（指著荷葉）這

滿湖的是什么？學(xué)生回答。（教師板書''荷葉"）3.荷葉多美啊！讓我們

來讀一讀吧。師：這又圓又綠的荷葉吸引了很多小伙伴，他們還在說

悄悄話呢！讓我們一起去看看吧。設(shè)計意圖：畫面導(dǎo)入，讓學(xué)生感受

荷之美，營造了富有詩情畫意的學(xué)習(xí)情境。學(xué)生在看似漫不經(jīng)心的教學(xué)

導(dǎo)入中，感受荷葉之美。

二、初讀感知，激趣識字

1荷花和荷葉很美，寫荷花和荷葉的詩文和詞語也很美，我們要

學(xué)的課文更美，讓我們一起欣賞吧！(課文情境朗讀)

2同學(xué)們，讓我們一起在這篇輕快、活潑的散文詩里，感受充滿

童趣的夏天，觸摸生機勃勃的荷葉吧！現(xiàn)在大家就美美地讀讀課文

吧，要讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段。

3說說課文一共有幾個自然段。用喜歡的方式讀一遍課文。注

意圈畫出生字，讀準(zhǔn)字音。

4認(rèn)讀生字。

(1)字寶寶真頑皮，他們都跳到荷葉上了，你們認(rèn)識他們嗎？

快去讀讀吧！(學(xué)生自由拼讀生字)

(2)課文中這么多生字，你們認(rèn)識了幾個？都是怎樣認(rèn)識的？

(3)一些字有的小朋友可能還不認(rèn)識，這些字藏到課文中了，

讓我們一邊讀課文，一邊找出來，借助拼音拼讀幾遍。指名領(lǐng)拼，教師

教讀易錯字音。

(4)開火車讀準(zhǔn)字音。(若發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀錯字音，請其他同學(xué)幫

忙糾正。)

(5)小老師領(lǐng)讀生字。

(6)給字寶寶找朋友。

5.這些淘氣的字寶寶又跑回課文中了，他們想考考大家，你們可

一定要努力認(rèn)準(zhǔn)他們??！把生字寶寶帶到課文中多讀一讀，大家慢

慢就會認(rèn)識他們了。

6.逐段指名讀文正音，讀每段后出示生詞，讓學(xué)生標(biāo)畫。

（設(shè)計意圖：如何讓枯燥的識字教學(xué)變得生動而有實效呢？轉(zhuǎn)變

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是一個突破點。鼓勵學(xué)生在自主識字的前提下，互

動交流，互動啟發(fā)，豐富學(xué)習(xí)伙伴間的識字方法，檢測識字效果，

讓孩子們學(xué)會相互欣賞，相互激勵，培養(yǎng)學(xué)生識字的信心，發(fā)展識

字能力。）

三再讀課文，梳理文脈：

1學(xué)生自由讀課文，教師巡視。

2男女生比賽讀課文，注意剛才糾正的讀音，想想課文主要講了誰,

他吸引來了哪些小伙伴。學(xué)生匯報找到的荷葉的小伙伴。（貼圖：小水珠、

小蜻蜓、小青蛙、小魚兒。）

3.同桌輪讀課文，畫出小伙伴說的話。學(xué)生匯報讀。教師相機出示

畫好的話讓學(xué)生對照。

4.指名學(xué)生讀詞語卡片：搖籃、停機坪、歌臺、涼傘。游戲：把

詞語卡片''搖籃、停機坪、歌臺、涼傘〃貼到對應(yīng)的圖片下面。

5你喜歡哪個小伙伴就自己讀一讀他說的話吧?。ㄖ该x）

6小組內(nèi)分角色讀。（設(shè)計意圖：在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們實踐了一

個樸素的思想：重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。在螺旋遞進(jìn)的重復(fù)中，讓學(xué)生感

知課文中出現(xiàn)的字、詞、句，在不斷的詞句''拼裝〃中，巧妙地實現(xiàn)了梳

理課文內(nèi)容，鞏固字詞，理清脈絡(luò)三大目標(biāo)。）

四、書寫指導(dǎo)