醫(yī)院電力突發(fā)事件防范制度應急處置預案模板

：醫(yī)院電力突發(fā)事件防范制度應急處置預案模板

工程工程處置突發(fā)大事應急預案樣本

一、突發(fā)大事的類型

1．塔吊作業(yè)中突然安全限位裝置失控，發(fā)生撞擊高壓護欄及相鄰塔吊或墜物，或違反安全規(guī)程*作，造成重大事故（如傾倒、斷臂）。

2．基坑邊坡在外力荷載作用下滑坡倒塌。

3．高處腳手架發(fā)生局部或整體倒塌及搭拆作業(yè)發(fā)生人員傷亡事故。

4．壓力容器受外力作用或違反安全規(guī)程發(fā)生爆炸及由此引起的連鎖反響事故（如起火）。

5．自然災難（如雷電、沙塵暴、地震強風、強降雨、暴風雪等）對設施的嚴峻損壞。

6．塔吊、升降機安、拆過程中發(fā)生的人員傷亡事故。

7．運行中的電氣設備故障或發(fā)生嚴峻漏電。

8．其他作業(yè)可能發(fā)生的重大事故（高處墜落、物體打擊、起重損害、觸電等）造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失、環(huán)境破壞。

二、應急區(qū)域范圍劃定

1．工地現(xiàn)場內(nèi)應急區(qū)域范圍劃定。

塔吊腳手架、施工用載人電梯事故，以事故危害形成后的任何安全區(qū)域為應急區(qū)域范圍。

基坑邊坡及自然災難事故等危害半徑以外的任何安全區(qū)域為應急區(qū)域范圍。

電氣設備故障、嚴峻漏電事故以任何絕緣區(qū)域（如木材堆放場等）為應急區(qū)域范圍。

2．工地場外應急區(qū)域范圍的劃定

對事故可能涉及工地（圍檔）外，引起人員傷亡或財產(chǎn)損失的，需要當?shù)卣膮f(xié)調(diào)，屬政府職能。在事故（危害）發(fā)生后準時通報政府或相關(guān)部門確定應急區(qū)域范圍。

應急電話:火災:119;醫(yī)療搶救:122或999

三、應急預案的組織措施

1．成立應急預案的獨立領(lǐng)導小組（指揮中心）。

應急預案領(lǐng)導小組及其人員組成

組長：

副組長：

組員：

下設：

通信聯(lián)絡組組長：

消防保衛(wèi)組組長：

搶險搶修組組長：

醫(yī)療搶救組組長：

后勤保障組組長：

2．組織的分工職責

（1）組長職責：

打算是否存在或可能存在重大緊急事故，要求應急效勞機構(gòu)供應幫忙并實施場外應急規(guī)劃，在不受事故影響的地方進展直接*作掌握；

復查和評估事故（大事）可能進展的方向，確定其可能的進展過程；

指導設施的局部停工，并與領(lǐng)導小組成員的關(guān)鍵人員協(xié)作指揮現(xiàn)場人員撤離，并確保任何損害者都能得到足夠的重視；

與場外應急機構(gòu)取得聯(lián)系及對緊急狀況的記錄作業(yè)安排；

在場（設施）內(nèi)實行交通管制，幫助場外應急機構(gòu)開展效勞工作；

在緊急狀態(tài)完畢后，掌握受影響地點的恢復，并組織人員參與事故的分析和處理。

組長（即現(xiàn)場治理者）職責：

評估事故的規(guī)模和進展態(tài)勢，建立應急步驟，確保員工的安全和削減設施和財產(chǎn)損失；

如有必要，在救援效勞機構(gòu)來之前直接參加搶救活動；

安排查找受傷者及安排非重要人員撤離到集中地帶；

設立與應急中心的通信聯(lián)絡，為應急效勞機構(gòu)供應建議和信息。

訊聯(lián)絡組職責：

確保與最高治理者和外部聯(lián)系暢通、內(nèi)外信息反應快速；

保持通信設施和設備處于良好狀態(tài)。

負責應急過程的記錄與整理及對外聯(lián)絡。

技術(shù)支持組職責

提出搶險搶修及避開事故擴大的臨時應急方案和措施。

指導搶險搶修組實施應急方案和措施。

修補實施中的應急方案和措施存在的缺陷。

繪制事故現(xiàn)場平面圖，標明重點部位，向外部救援機構(gòu)供應精確的搶險救援信息資料。

消防保衛(wèi)組職責

事故引發(fā)火災，執(zhí)行防火方案中應急預案程序。

設置事故現(xiàn)場戒備線、崗，維持工地內(nèi)搶險搶救的正常運作。

保持搶險救援通道的通暢，引導搶險救援人員及車輛的進入。

愛護受害人財產(chǎn)

搶救救援完畢后，封閉事故現(xiàn)場直到收到明確解除指令。

搶險搶修組職責

實施搶險搶修的應急方案和措施，并不斷加以改良。

查找受害者并轉(zhuǎn)移至安全地帶。

在事故有可能擴大進展搶險搶修或救援時，高度留意避開意外損害。

搶險搶修或救援完畢后，直接報告最高治理者并對結(jié)果進展復查和評估。

醫(yī)療救治組

在外部救援機構(gòu)未到達前，對受害者進展必要的搶救（如人工呼吸、包扎止血、防止受傷部位受污染等）。

使重度受害者優(yōu)先得到外部救援機構(gòu)的搶救。

幫助外部救援機構(gòu)轉(zhuǎn)送受害者至醫(yī)療機構(gòu)，并指定人員護理受害者。

后勤保障組職責

保障系統(tǒng)內(nèi)各組人員必需的防護、搶救用品及生活物質(zhì)的供應。

供應合格的搶險搶修或救援的物質(zhì)及設備。

四、根本裝備

1．特種防護品：如絕緣鞋、絕緣手套、等；

2．一般防搶救品：安全帶、安全帽、安全網(wǎng)和防護網(wǎng)；搶救擔架1付、醫(yī)藥箱1個及臨時搶救擔架及常用的搶救藥品等

3．專用飲水源、盥洗間和沖洗設備。

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小學公共衛(wèi)生突發(fā)大事處置應急預案6

為了提高本學校預防和掌握突發(fā)公共衛(wèi)生大事的力量和水平，指導和標準各類公共衛(wèi)生突發(fā)大事的應急處置工作，減輕或者消退突發(fā)大事的危害，保障全體師生的身體安康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和標準性文件，結(jié)合本學校實際，特制定本應急預案。

一、工作目標

1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生大事的防治學問，提高廣闊師生員工的自我防護意識。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生大事的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反響和應急處理機制，準時實行措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生大事不發(fā)生校園內(nèi)擴散。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生大事防治學問，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)覺病例準時實行有效的預防與掌握措施，快速切斷傳播途徑，掌握疫情的傳播和擴散。

2、依法治理、統(tǒng)一領(lǐng)導

嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生大事的預防、疫情報告，掌握和救治工作實行依法治理;對于違法行為，依法追究責任。在當?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導下，成立學校突發(fā)共公衛(wèi)生大事防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮，協(xié)調(diào)與落實學校的突發(fā)公共衛(wèi)生大事的防治工作。

3、快速反響，運轉(zhuǎn)高效

建立預警和醫(yī)療救治快速反響機制，強化人力、物力、財力儲藏，增加應急處理力量。根據(jù)“四早“要求，保證發(fā)覺、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)嚴密連接，一旦發(fā)覺突發(fā)大事，快速反響，準時精確處置。

三、適用范圍：

本預案所指的學校突發(fā)衛(wèi)生大事包括：集體食物中毒、傳染性疾病、群發(fā)性疾病等。

四、組織治理

學校成立由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事工作領(lǐng)導小組，詳細負責落實學校的突發(fā)大事防治工作。主要職責如下：

1、依據(jù)當?shù)卣慕逃姓鞴懿块T的突發(fā)公共衛(wèi)生大事防治應急預案制訂本校的突發(fā)大事應急預案。

2、建立健全突發(fā)大事防治責任制、檢查、催促學校班各項突發(fā)大事防治措施落實狀況。

3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生大事的宣傳教育活動，普及突發(fā)大事防治學問，提高師生的科學防病力量。

4、建立學生缺課登記回訪制度和傳染病流行期間的晨檢制度，準時把握學生的身體狀況，發(fā)覺突發(fā)公共衛(wèi)生大事早期表現(xiàn)的學生，應準時催促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤根底設施建立，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、伙房、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜，住上安心宿舍。

7、準時向疾病預防掌握部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生大事的發(fā)生狀況，并積極協(xié)作衛(wèi)生部門做好對病人的親密接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

五、突發(fā)大事預防

1、學校要常常對食堂、教學環(huán)境與生活環(huán)境進展自查，盡早發(fā)覺問題，準時消退衛(wèi)生隱患。

2、增加衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生根底設施和條件。

3、實行有效措施，強化學校衛(wèi)生標準化治理。

①、食品從業(yè)人員必需持有安康證、培訓證上崗并留意個人衛(wèi)生;對患有“五病“的人員必需100%的調(diào)離;

②、購銷和使用的食品應定點選購并按規(guī)定驗收，制止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無“產(chǎn)品;

③、食品貯存必需具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒大事發(fā)生;

④、加強學校生活飲用水的治理，防止因水污染造成病癥傳播;

⑤、加強廁所衛(wèi)生治理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源;

⑥、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生供應一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境;

⑦、做好規(guī)劃免疫的宣傳工作，協(xié)作衛(wèi)生部門完成規(guī)劃免疫任務。

4、加強安康教育，提高師生的防病抗病力量。

①、根據(jù)教育部門的要求，落實好安康教育課，普及公共衛(wèi)生學問，引導學生樹立良好的衛(wèi)生習慣和生活方式;

②、結(jié)合季節(jié)性，突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗等宣傳途徑，大力宣傳，普及防治突發(fā)大事及相關(guān)學問，提高師生的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)大事的力量;

③、進展食品衛(wèi)生學問和預防食物中毒的專題教育，增加學生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無“產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的力量，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品;

④、催促和組織師生加強體育熬煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理養(yǎng)分，不斷增加體質(zhì)。

六、突發(fā)大事監(jiān)測和報告

1、突發(fā)大事監(jiān)測

①、建立突發(fā)公共衛(wèi)生大事的監(jiān)測系統(tǒng)。在學校建立考勤監(jiān)測制度，指定專人對師生中的缺勤者進展逐一登記，查明缺勤緣由。對因安康緣由缺

勤者由學校領(lǐng)導和班主任進展登記匯總并進展追蹤觀看，分析其進展趨勢，必要時實行進一步的措施。

②、重視信息的收集。要與市疾病預防與掌握機構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及四周地區(qū)的公共衛(wèi)生大事的情報，親密關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。

2、突發(fā)大事報告

①、建立(學生小組班級學校中心校疾控中心)的自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生大事逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，準時發(fā)覺潛在的隱患