廣東教師資格證考試《心理學》歷年真題

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一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.有些學生考試時，如果監(jiān)考老師站在身旁，常常會感到不能很好作答，甚至有時一個字都寫不出來。這種現(xiàn)象稱為（）[2分]

A.社會助長

B.社會干擾

C.社會惰化

D.去個體化

2.把自己的不當、失誤轉嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望歸結為他人。這種心理防御方式稱為（）[2分]

A.轉移

B.反向

C.文飾

D.投射

3.工作時間或工作條件的改變會給人們帶來壓力，這種壓力源屬于（）[2分]

A.軀體性壓力源

B.心理性壓力源

C.社會性壓力源

D.文化性壓力源

4.心理學家柯爾伯格研究兒童道德判斷的方法是（）[2分]

A.觀察法

B.對偶故事法

C.兩難故事法

D.實驗法

5.心理學家皮亞杰認為，7-12歲的兒童認知發(fā)展階段處于具體運算階段，這個時期兒童思維發(fā)展特點之一是（）[2分]

A.自我中心

B.不守恒

C.守恒

D.不可逆

6.每個人都需要與人接觸、交往，與他人建立并維持一種滿意的相互關系，這種人際需要屬于（）[2分]

A.包容需要

B.支配需要

C.情感需要

D.本能需要

7.“雙生子研究”通常被心理學家認為是研究影響人格形成的哪一種因素的最好方法?（）[2分]

A.社會文化因素

B.家庭環(huán)境因素

C.自然物理因素

D.生物遺傳因素

8.心理學從哲學中脫離出來成為一門科學是受到（）[2分]

A.社會發(fā)展的影響

B.自然科學的影響

C.文化發(fā)展的影響

D.社會科學的影響

9.在心理學發(fā)展歷史中，機能主義心理學強調研究意識的功能，它主要活躍于（）[2分]

A.19世紀

B.19世紀80年代

C.1890年到20世紀30年代

D.20世紀

10.學生在學習中遇到困難或環(huán)境出現(xiàn)干擾學習因素，仍能自覺、自動地將心理過程集中指向老師所講的內容。這種現(xiàn)象叫做（）[2分]

A.隨意后注意

B.隨意注意

C.不隨意注意

D.不隨意后注意

11.當人們腦電波為β波時，典型的意識狀態(tài)是（）[2分]

A.深度放松

B.正常清醒狀態(tài)

C.輕度睡眠

D.深度睡眠

12.從復雜的環(huán)境中將一些感覺分離出來加以組織，并根據(jù)過去經(jīng)驗做出解釋的一系列心理活動，被稱為（）[2分]

A.知覺

B.思維

C.辨別

D.推理

13.劃分接受學習與發(fā)現(xiàn)學習的標準是（）[2分]

A.學習策略

B.學習對象

C.學習內容

D.學習方式

14.學生對字詞、概念、規(guī)律和公式等各種概括化知識的記憶，屬于（）[2分]

A.動作記憶

B.情景記憶

C.感覺記憶

D.語義記憶

15.“一題多解”、“給故事加上不同的結尾”等練習可以訓練學生（）[2分]

A.聚合思維

B.發(fā)散思維

C.直覺思維

D.常規(guī)思維

16.“小明比小軍高，小蘭比小軍矮，所以小明比小蘭高”，以上推理屬于（）[2分]

A.歸納推理

B.三段論推理

C.線性推理

D.條件推理

17.最早對智力問題進行探討，提出智力二因素論的心理學家是（）[2分]

A.斯騰伯格

B.加德納

C.吉爾福特

D.斯皮爾曼

18.在動機理論中，著重強調人的較高級心理過程對行為的影響作用的理論，被稱為（）[2分]

A.認知理論

B.期待理論

C.需要理論

D.交往理論

19.“一個小丑進城勝過一打醫(yī)生”，這說明情緒具有的功能是（）[2分]

A.信號功能

B.調控功能

C.激勵功能

D.健康功能

20.小明性格安靜穩(wěn)重，平時言語不多，但喜歡思考問題，大家形容她“火燒眉毛也不著急?！毙∶鞯臍赓|類型屬于（）[2分]

A.粘液質

B.抑郁質

C.多血質

D.膽汁質

二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

21.依戀行為[3分]

22.從眾[3分]

23.心境[3分]

24.學習[3分]

三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）

25.簡述畢生發(fā)展觀。[5分]

26.簡述影響人際吸引的條件。[5分]

27.簡述影響人格形成與發(fā)展的因素。[5分]

28.簡述情緒與情感的區(qū)別。[5分]

29.簡述感受性與刺激強度的關系。[5分]

30.簡述注意和意識的關系。[5分]

四、論述題（本大題共3小題，第31、32小題任選1題作答，2題均答者，以前1小題計分，8分。第33小題必答，10分，共18分）

31.試述影響壓力的因素和正確的應對方法。[8分]

32.試用匱乏與成長動機理論分析下面案例，并對學校領導班子的做法做出評價。某中學是一所百年老校，學校領導班子根據(jù)不同學歷、年齡、職稱層次的教師發(fā)展需要，制定了不