二年級寒假閱讀與寫作專項提高資料匯編2

二年級寒假閱讀與寫作專項提高資料匯編二年級寒假閱讀與寫作專項提高資料匯編讀經(jīng)典美文讀經(jīng)典美文……2 2地球爺爺?shù)氖?2第二天雨后彩虹 4彩虹 4第三天學(xué)會分析 6狐貍與蟬 6第四天用心傾聽 7愛的聲音 7第五天昆蟲學(xué)家 9法布爾小時候的故事 9第六天小練筆 句子 賞名著精華賞名著精華……12品國學(xué)經(jīng)典品國學(xué)經(jīng)典……15集寒假知識集寒假知識……16第一天農(nóng)村集市 炎帝創(chuàng)市 愛因斯坦在橋上 第三天細(xì)心觀察 有趣的發(fā)現(xiàn) 第四天著名畫家 齊白石爺爺 第五天不恥下問 孔子拜兒童為師 提寫作能力提寫作能力……28第六天小練筆 句子 片段 賞名著精華賞名著精華……29品國學(xué)經(jīng)典品國學(xué)經(jīng)典……31大江歌罷掉頭東……………31集寒假知識集寒假知識……32烏龜兄妹開店…………………32第三周讀經(jīng)典美文讀經(jīng)典美文……34第一天峭壁林立 華山的險 第二天自然風(fēng)光 新疆天鵝湖 第三天勇往直前 烏鴉與百靈鳥 第四天全面考慮 唇亡齒寒 40第五天殺雞取卵 下金蛋的雞 提寫作能力提寫作能力……44第六天小練筆 品國學(xué)經(jīng)典品國學(xué)經(jīng)典……47集寒假知識集寒假知識……48不亂扔果皮…………………48第四周第一天奇妙的雨 小雨點兒這樣想 第二天白天黑夜 在開滿花朵的信里 第三天奇妙際遇 假如我是一只小蟲 第四天說悄悄話 和花朵說悄悄話(節(jié)選) 第五天天氣變化 提寫作能力提寫作能力……第六天小練筆 片段 一起長大的玩具……………61品國學(xué)經(jīng)典品國學(xué)經(jīng)典……63集寒假知識集寒假知識……驕傲的小狗和機(jī)靈的小鴨 參考答案 點撥學(xué)習(xí)技巧同學(xué)們，還記得“積累并運(yùn)用表示動作的詞語”和“讀文章說自己的感受和想法”這兩種方法嗎?積累并運(yùn)用表示動作的詞語，感受這些動詞帶給我們的真實感和生動感。讀文章說自己的感受和想法，可以增強(qiáng)我們的語言表達(dá)能力。這一周我們就來復(fù)習(xí)一下這兩種方法吧!2二年級閱讀指引閱讀指引2二年級閱讀指引閱讀指引閱讀與寫作jiě斷理解奶認(rèn)為彩虹是怎么來的?“ (1)下過雨后()”。(2)陽光()(3)風(fēng)()(4)雷(的二年級 狐貍以為是蟬，就撲過閱讀與寫作道品理?白了什么又suǒyǐwǒyí段段suǒyǐwǒyí閱讀與寫作()的小動物()的觸角()的小鳥A.紡織娘長什么樣子。B.小鳥在不在叢林里。C.什么東西發(fā)出了低微的“嘎吱嘎吱”聲。A.法布爾成了著名的昆蟲學(xué)家。B.法布爾敢一個人去叢林里了。C.法布爾弄清楚了是什么在叫，并且逮住了那個會唱歌的小家伙。你還見過其他小動物嗎?它是什么樣子的?請仿照例句寫一寫。jiā他拿出家門戰(zhàn)上面這段話，運(yùn)用一系列的動詞，寫出了貓頭鷹抓老鼠時的敏捷、勇敢。請你選擇一種熟悉的小動物，仿照片段寫一寫。孤獨(dú)的小螃蟹《孤獨(dú)的小螃蟹》是著名童話作家冰波的最新系列童話自選集。講述了小螃蟹和小青蟹是一對好朋友，一天，小青蟹想要去尋找更好的地方，于是，小螃蟹只能獨(dú)自生活。在這段時間里，他曾幫助紙鳥變成自由飛翔的鳥；他用可樂罐為朋友帶去歡樂；還幫助獅子大王剪頭發(fā)……勇敢、珍惜友誼的小螃蟹在這里找到了更多的好朋友、好鄰居。閱讀與寫作佳句賞析片段賞析 你還見過其他小動物嗎?它是什么樣子的?請仿照例句寫一寫。jiā他拿出家門戰(zhàn)上面這段話，運(yùn)用一系列的動詞，寫出了貓頭鷹抓老鼠時的敏捷、勇敢。請你選擇一種熟悉的小動物，仿照片段寫一寫。孤獨(dú)的小螃蟹《孤獨(dú)的小螃蟹》是著名童話作家冰波的最新系列童話自選集。講述了小螃蟹和小青蟹是一對好朋友，一天，小青蟹想要去尋找更好的地方，于是，小螃蟹只能獨(dú)自生活。在這段時間里，他曾幫助紙鳥變成自由飛翔的鳥；他用可樂罐為朋友帶去歡樂；還幫助獅子大王剪頭發(fā)……勇敢、珍惜友誼的小螃蟹在這里找到了更多的好朋友、好鄰居。閱讀與寫作這首小詩以詩人山行時的所見所感，描繪了初冬時節(jié)的山中景色。由小溪、白石、鮮艷的紅葉、山間小路、濃濃的青松翠柏所組成的山中冬景，色澤斑斕鮮明，富有詩情畫意，沒有一絲一毫的蕭瑟枯寂。全詩意境空蒙，如夢如幻，寫法從一般見特殊，達(dá)到新穎獨(dú)特的效果。二年級朋友?！秉c撥學(xué)習(xí)技巧同學(xué)們，還記得“借助詞句，借助提示，理解課文內(nèi)容”的方法嗎?借助關(guān)鍵詞語，先理解句子，然后通過句子了解文章內(nèi)容，進(jìn)而感受故事中人物的品質(zhì)，最終能夠提高對文章的梳理能力，并且達(dá)到練習(xí)用自己的話講故事的目標(biāo)。這一周就讓我們來復(fù)習(xí)一下這種方法吧!二年級讀經(jīng)典美文詞讀指引詞讀指引戴。后人稱他為“炎帝”。閱讀與寫作有什二年級O詞讀指引詞讀指引閱讀與寫作shíjìjīlěizhàoyàngzi自言自語(ABAC式)C.與一個學(xué)生相約見面。D.在雨天散步。樣kanba閱讀與寫作A.姓名B.聞名C.名譽(yù)A.達(dá)爾文得到了很多答案，需要一一排除錯誤答案。B.達(dá)爾文對自己的觀察不放心，需要一次又一次地觀察。觀察。關(guān)注微信公眾號：數(shù)學(xué)趣味課堂。免費(fèi)獲取更多學(xué)習(xí)資料他地上后畫凍得發(fā)麻,他都不在shíjìjīlěiO二年級ī城讓路呢?”閱讀與寫作A.喜歡開玩笑B.愛護(hù)幼小C.謙虛好學(xué)，不以拜兒童為恥二年級nàwēiwēiqiàoqǐdexiǎobíjiāndōushǐnǐgǎ上面的句子運(yùn)用了外貌描寫的方法。請你仿照例句，運(yùn)用這種方法來寫一個人。上面這段話寫了拔河比賽的場面，你有沒有觀察過其他場面?請照樣子寫一寫。閱讀與寫作一只想飛的貓《一只想飛的貓》通過一系列生動有趣的情節(jié)，敘述了一只喜歡自吹自擂的貓厭惡勞動、頑皮無禮，不切實際地一心想飛而終于摔了大跟頭的佳句賞析片段賞析二年級閱讀與寫作A.柳樹下B.槐樹下C.楊樹下“大江歌罷掉頭東”,起句氣勢雄偉，表達(dá)了周恩來負(fù)笈東渡尋求真理的決心。“邃密群科濟(jì)世窮”一句說的是他到日本求學(xué)的目標(biāo)，即細(xì)密地研究多門科學(xué)以拯救瀕臨絕境的中國?！懊姹谑陥D破壁”一句借達(dá)摩面壁修禪的故事表達(dá)他刻苦鉆研欲達(dá)到的境界和追求。“難酬蹈海亦英雄”一句則表明他此次為了革命放棄留學(xué)的豪氣。泡泡!”大開書報裝上”。點撥學(xué)習(xí)技巧同學(xué)們，還記得“聯(lián)系上下文理解詞語”和“初步體會文中道理”這兩種方法嗎?遇到不懂的詞句，要先借助上下文所描述的內(nèi)容和在生活中積累的經(jīng)驗推測詞語的意思，再查字典驗證，邊讀邊思考，提高自己獨(dú)立閱讀的能力；閱讀文章時，聯(lián)系生活實際，發(fā)表自己的觀點，初步體會文中的基本道理，有助于我們更好地理解文章內(nèi)容。這一周我們就來復(fù)習(xí)一下這兩種方法吧!jiāzàishífèngjiānjiēxiàláiqiáozàishēnshē閱讀與寫作wǒdàojuédelǎojūnlígèxiǎoxīnyìyìquánshénshíjìjīlěicóngwén(1)形容言行舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。(2)形容注意力高度集中。中中 A.華山的路很險。B.游人們很膽小。C.作者很勇敢。閱讀與寫作yǎndǐshíjìjīlěigēnjA.湖中的小船。B.湖中的天鵝。C.冰峰雪嶺。閱讀與寫作C閱讀與寫作nànzhījìhùxiāngjiùzhùnínbújìnquànzǔgěijìnguójūnzìjǐdeqián(1)世間很少有的寶物。(2)出征的軍隊勝利返回朝廷。 荀息虞國國君宮之奇目光短淺，貪圖眼前的利益。眼光長遠(yuǎn)，考慮問題全面。A.做人不能忘恩負(fù)義。關(guān)注微信公眾號：數(shù)學(xué)趣味課堂。免費(fèi)獲取更多學(xué)習(xí)資料B.考慮問題要全面、長遠(yuǎn)，不能只貪圖眼前小利。xiàjīndàndejī詞讀指引閱讀與寫作jīndànA.雞肚子里一枚金蛋也沒有，而且她以后也得不到金蛋了。B.雞肚子里的金蛋不多。A.聰明、機(jī)智B.勤快、能干C.貪婪、愚蠢二年級你見過湖水嗎?在你的眼中湖水還像什么?請仿照例句寫一寫。wùyòuxiàngjìzàishānyāojiāndeyìtiáotiáoyù上面這段話寫出了廬山云霧的各種姿態(tài)。你還能想到它會從怎樣的姿態(tài)呈現(xiàn)給大家?請照樣子寫一寫。內(nèi)容概述小狗的小房子《小狗的小房子》是一篇動人的童話故事，主要講述了小貓和小狗一起去河邊玩耍的故事。它在童真童趣中塑造了栩栩如生的人物形象。佳句賞析juédekāixīnjíle閱讀與寫作賞析：開頭兩句把西塞山描繪得十分雄偉。西塞山連綿起伏，山巒攢聚，遠(yuǎn)望若波濤奔馳之狀，山勢如同從千里之外奔湊而來?！皪箼M秋塞雄”一句中的“嵐”指山中的霧氣，增加了西塞山的雄偉?！暗厥@流滿”一句寫出了西塞山下江水的浩蕩和湍急。此詩僅四句二十字，卻把西塞山的雄姿、地勢特點和山下的江水寫得很有氣勢，堪稱一首優(yōu)秀的山水詩。 yàog點撥學(xué)習(xí)技巧同學(xué)們，你們知道“提取主要信息，了解課文主要內(nèi)容”和“運(yùn)用詞語把想象的內(nèi)容寫下來”這兩種方法嗎?提取主要信息，了解課文主要內(nèi)容，要求我們學(xué)會整合信息；運(yùn)用詞語把想象的內(nèi)容寫下來，可以培養(yǎng)我們豐富的想象能力和語言表達(dá)能力?，F(xiàn)在讓我們在初步了解這兩種方法的基礎(chǔ)上一起閱讀文章吧!閱讀與寫作r。也許，小雨點兒想變成O閱讀與寫作()的陽光()的云彩()的星星 (1)太陽給月亮寫信，用的是墨藍(lán)的信紙。(2)月亮給太陽寫信，寫下輕柔的問候。(3)太陽給月亮的信封上，貼的郵票是“夕陽”或"晚霞"。維拓請你展開想調(diào)讀指引zhīwújūwúshùdexiǎochóngwǒbízishàngjiǔjiǔtíngliúshíjìjīlěizhàoyàngzi(1)無拘無束(ABAC式)(2)松松軟軟(AABB式)閱讀與寫作tuīduànlǐjiězàiwǒd 已是蟲子的“我”碰上了一朵“大花”,嚇了一跳；遇到了一只蜜蜂，。調(diào)讀指引調(diào)讀指引當(dāng)已huājīnyínhuālóngdǎnhuā你人怪閱讀與寫作B.抒發(fā)了作者想知道花朵顏色的情感。你好，山茶花!你說，你的小臉是在那個下霜的夜里凍紅的嗎?還是你早起迎接太陽，早霞親了親你，你害羞了?山茶花，別只顧笑，你倒是把你的秘密告訴我呀!關(guān)注微信公眾號：數(shù)學(xué)趣味課堂。免費(fèi)獲取更多學(xué)習(xí)資料你好，太陽花!二年級yīfurénhuāngluàndexúnzhǎo閱讀與寫作A.從早晨到晚上。B.從傍晚到夜里。C.從下午到晚上。 提寫作能力作者運(yùn)用排比的修辭手法寫出了自己心中的疑惑，請你也運(yùn)用這種方法，仿照例句格式寫一寫自己心中的疑問吧!閱讀與寫作jiè動物世界真有趣作者抓住中心句寫出了自己心中的疑問，請你也運(yùn)用這種方法寫一寫吧!一起長大的玩具《一起長大的玩具》一文作者以飽含抒情的筆調(diào)，回憶并介紹了伴隨自己度過童年生活的幾種玩具，表達(dá)了作者對自己童年生活的懷念之情，同時也告訴我們玩具不僅是游戲的媒介，也是一種文化，在它的身上留有民俗和時代的烙印。關(guān)注微信公眾號：數(shù)學(xué)趣味課堂。免費(fèi)獲取更多學(xué)習(xí)資料佳句賞析片段賞析jǐzuòde更快?！縲ánrxiànzàixiǎngqǐláidàyuēshìyīnwèizhèzhǒngyóuxì②選文主要講述了什么事情?mǎnjiàqiángwēiyíyuàn首描寫夏日風(fēng)光的七言絕句。詩句描寫夏日風(fēng)光，用近似繪畫的手法：綠樹濃陰，樓臺倒影，池塘水波，滿架薔薇，構(gòu)成了一幅色彩鮮麗、情調(diào)清和的圖畫。這一切都是由詩人站立在山亭上所描繪下來的。山亭和詩人雖然沒有在詩中出現(xiàn)，然而當(dāng)人在欣賞這首古詩時，卻仿佛看到了那個山亭和那位悠閑自在的詩人。集寒假知識關(guān)注微信