大學(xué)生身體素質(zhì)研究開題報(bào)告

附錄本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告書題目湖南文理學(xué)院大學(xué)生身體素質(zhì)的現(xiàn)狀研究學(xué)生姓名學(xué)號(hào)201105010142專業(yè)班級(jí)11101指導(dǎo)老師2015年1月5日論文（設(shè)計(jì)）題目湖南文理學(xué)院大學(xué)生身體素質(zhì)的現(xiàn)狀研究課題目的、意義及相關(guān)研究動(dòng)態(tài)：眾所周知，大學(xué)生是民族的希望，是未來(lái)社會(huì)的橋梁。大學(xué)生身體素質(zhì)的狀況與社會(huì)發(fā)展事業(yè)的興衰息息相關(guān)。增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高健康水平是學(xué)校體育最主要的任務(wù)之一，青少年身心健康的良好發(fā)展，不僅關(guān)乎國(guó)家強(qiáng)盛和民族未來(lái)發(fā)展,而且對(duì)中學(xué)生體質(zhì)與健康的研究具有重要的戰(zhàn)略意義。本文結(jié)合湖南文理學(xué)院大學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研工作,在充分了解全國(guó)各高校大學(xué)生身體素質(zhì)狀況的基礎(chǔ)上,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,了解高校教學(xué)工作的現(xiàn)狀和成效,多角度探索影響大學(xué)生身體素質(zhì)水平的因素,力圖為今后深入研究干預(yù)措施提供重要的理論依據(jù)。本文的研究目的主要是為了提高我國(guó)大學(xué)生身體素質(zhì)水平，通過(guò)對(duì)湖南文理學(xué)院的大學(xué)生身體素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行研究，總結(jié)出其中有待提高的地方，大學(xué)生建立合理的提高身體素質(zhì)的方法研究上提供理論依據(jù)，如何盡快提高我國(guó)學(xué)生身體素質(zhì)水平成為當(dāng)務(wù)之急。從當(dāng)前高校體育工作現(xiàn)狀看,要達(dá)到此目的還存在一定的困難。究其原因,主要是眾多學(xué)校目前還未真正樹立健康第一的辦學(xué)理念,升學(xué)、就業(yè)等壓力依然困擾當(dāng)代大學(xué)生,使得大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間沒有更多余暇時(shí)間關(guān)注白身的體質(zhì)與健康水平。從高校開設(shè)體育課的現(xiàn)狀看,許多人學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)不明確,教學(xué)過(guò)程中激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉的手段和方法還顯不足。相關(guān)研究動(dòng)態(tài)：整體來(lái)看，國(guó)內(nèi)對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)方面的調(diào)查研究方面的工作還是比較欠缺，但是近些年來(lái)，隨著人們對(duì)健康問(wèn)題的關(guān)注度不斷上上，大多高校對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)方面也逐步加強(qiáng)了關(guān)注度。我國(guó)的體育、教育和衛(wèi)生等部門先后多次組織對(duì)青少年(學(xué)生)體質(zhì)的側(cè)試工作。僅1995年1996年,就有一定規(guī)模的測(cè)試調(diào)查就進(jìn)行了14次,共側(cè)試了13萬(wàn)多學(xué)生。1995年,中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院兒童研究所對(duì)我國(guó)9個(gè)城市的17歲以下少年兒童共273萬(wàn)多人進(jìn)行了身體形態(tài)測(cè)試。隨我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)狀況不斷變化,國(guó)家加大了對(duì)學(xué)生體質(zhì)與健康的研究力度.2005年,國(guó)家組織了全國(guó)大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)測(cè)試,共對(duì)16省(市)省會(huì)城市的13萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行了23項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)試工作。之后,原國(guó)家體委、教育部和衛(wèi)生部等部門又分別于對(duì)我國(guó)7一22歲學(xué)生形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)和健康等20多項(xiàng)指標(biāo)的人規(guī)模體質(zhì)與健康調(diào)研。同時(shí),國(guó)家每年還進(jìn)行小規(guī)模的抽樣測(cè)試。2013年國(guó)家體育總局聯(lián)合教育部在全國(guó)31個(gè)省市進(jìn)行了國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，檢測(cè)項(xiàng)目包括了身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)和健康狀況等指標(biāo)，從中獲得了我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的基本資料，也為我國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的發(fā)展規(guī)劃和干預(yù)政策提供了非常重要的依據(jù)。會(huì)議記錄摘要：會(huì)議主持人：記錄人：年月日系工作小組意見負(fù)責(zé)人簽名：年月日附錄湖南文理學(xué)院大學(xué)生身體素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷親愛的同學(xué)：你好！我是湖南文理學(xué)院的一名學(xué)生，正在做《大學(xué)生身體素質(zhì)現(xiàn)狀研究》的畢業(yè)論文。我國(guó)學(xué)生身體素質(zhì)呈逐年下降的趨勢(shì)為了對(duì)引發(fā)學(xué)生身體素質(zhì)，下降的原因和相關(guān)因素進(jìn)行分析,我們擬定了以下的調(diào)查問(wèn)卷,希望能得到你的支持和幫助。同學(xué)們請(qǐng)根據(jù)自己的近一年內(nèi)的實(shí)際情況如實(shí)回答以下問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們放心,我們保證對(duì)您的信息保密,您填寫的信息不會(huì)獨(dú)立出現(xiàn)或使用,它們將是整體信息的組成部分。請(qǐng)您如實(shí)填寫，謝謝您的合作！您的基本情況：性別______年級(jí)________學(xué)校_______專業(yè)_______年齡_______填表日期___________請(qǐng)您在如實(shí)填寫或選擇與您想法最接近的選項(xiàng)，并在選項(xiàng)前的序號(hào)上打“√”1、你的出生地為:(1)城鎮(zhèn)(2)農(nóng)村2、你是獨(dú)生子女嗎?(l)是(2)不是3、你平均每大早上起床的時(shí)間為:(l)6:00以前(2)6:000~6:30(3)6:30~7:00(4)7:00~7:30(5)7:30~8:00(6)8:00以后4你中午午休的時(shí)間為:(l)從不午休(2)10分鐘以內(nèi)(3)10~30分鐘(4)30~60分鐘(5)60分鐘以上5、你每天晚上睡覺的時(shí)間為:(1)9:30以前(2)9:30~10:00(3)10:00~10:30(4)10:30~11:00(5)11:00~11:30(6)11:30以后8、睡眠質(zhì)量:(1)差(2)一般(3)好9、你每天吃一早餐的情況為:(l)從來(lái)不吃(2)每周吃1~2次(3)每周吃3~5次(周末除外)(4)每周吃3~5次(含周末)(4)天天都吃10、一般情況下,你的周末是怎樣安排的?(l)以學(xué)習(xí)為主(課外學(xué)習(xí))(2)以戶外活動(dòng)為主(3)以看電視為主(4)以玩電腦為主11、在近一年中,你常常感覺自己的精力是:(l)精力過(guò)剩(2)剛剛能應(yīng)付日常的學(xué)習(xí)和生活(3)經(jīng)常感覺力不從心12、日常生活中平均每天步行的時(shí)間(1)30分鐘以上(2)30~60分鐘(3)l~2小時(shí)(4)2小時(shí)及以上13、你是否喜歡上體育課?(1)喜歡(2)一般(3)不喜歡14、你認(rèn)為同學(xué)們不積極參加體育鍛煉的原因可能有哪些?（1）怕累(2)沒有自己喜