2024年江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二模道德與法治試題（解析版）

第第頁2024年江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二模道德與法治試題2023.05注意事項(xiàng)：本卷考試形式為開卷，滿分60分。本卷分為試題卷、答題卷。在答題卷指定區(qū)域內(nèi)作答，試題卷上答題無效。一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出來。每小題2分，共30分）1.2022年12月20日，_________正式投產(chǎn)發(fā)電，至此，標(biāo)志著我國全面建成了世界上最大的清潔能源走廊。（）A.白鶴灘水電站 B.烏東德水電站 C.溪洛渡水電站 D.向家壩水電站【答案】A【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。2.根據(jù)國家衛(wèi)生健康委發(fā)布公告，我國將新型冠狀病毒感染的管理措施調(diào)整為（）A.甲類甲管 B.甲類乙管 C.乙類甲管 D.乙類乙管【答案】D【解析】【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。3.中國式現(xiàn)代化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在長期探索和實(shí)踐中取得的重大成果，是_________的一個(gè)重大理論創(chuàng)新。（）A.黨的十七大 B.黨的十八大 C.黨的十九大 D.黨的二十大【答案】D【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。4.“谷雨時(shí)節(jié)種谷天，南坡北洼忙種棉”。信息化時(shí)代的天氣預(yù)報(bào)更專業(yè)、更精準(zhǔn)，但在我國廣大農(nóng)村，依然有很多農(nóng)民靠著節(jié)氣農(nóng)諺安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。由此可見（）A.我國科技發(fā)展水平對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐能力還不足B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷久彌新，仍然具有獨(dú)特魅力C.受農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng)制約，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平較為落后D.節(jié)氣文化雖已過時(shí)，但已浸入中華民族的文化基因【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和把握。A：根據(jù)材料，依然有很多農(nóng)民靠著節(jié)氣農(nóng)諺安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，信息化時(shí)代的天氣預(yù)報(bào)未全面普及，體現(xiàn)我國科技發(fā)展水平對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐能力還不足，故A符合題意；B：題目未體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷久彌新，故B說法不符合題意；C：題目未體現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平較為落后，故C說法不符合題意；D：節(jié)氣文化沒有過時(shí)，有其存在的價(jià)值，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。5.國家有關(guān)部門印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》，方案提出：廣大青少年學(xué)生既讀有字書、又讀“無字書”，立志讀萬卷書、行萬里路。這一要求旨在強(qiáng)調(diào)青少年學(xué)生（）A.通過博覽群書，養(yǎng)護(hù)精神生活 B.將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神C.踐行敬業(yè)精神，服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì) D.珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)。B：分析題文，既讀有字書、又讀“無字書”，立志讀萬卷書、行萬里路，這強(qiáng)調(diào)青少年學(xué)生要將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，B正確；ACD：都在題文中沒有體現(xiàn)，ACD排除；故本題選B。6.江蘇省自然資源廳每年在系統(tǒng)內(nèi)舉辦自然資源科普講解大賽，各市相關(guān)部門的選手用不同方式，詮釋自然資源科學(xué)知識(shí)和技術(shù)方法，演繹了山水林田湖草的美麗故事。舉辦該項(xiàng)比賽的主要意義在于（）A.實(shí)現(xiàn)生態(tài)科技的技術(shù)進(jìn)步 B.助力凝聚全民的環(huán)保共識(shí)C.豐富群眾的精神生活需要 D.形成環(huán)保執(zhí)法的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查生態(tài)文明建設(shè)。B：分析題文可知，自然資源廳在系統(tǒng)內(nèi)舉辦自然資源科普講解大賽，通過此次大賽，普及自然資源科學(xué)知識(shí)和創(chuàng)新成果，宣傳貼近社會(huì)大眾的服務(wù)新理念、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)，增進(jìn)人民群眾對(duì)自然資源的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提升科學(xué)素質(zhì)，可以助力凝聚全民的環(huán)保共識(shí)；B正確；A：題干并沒有涉及生態(tài)科技的技術(shù)進(jìn)步；A不符合題意；C：這不是豐富群眾的精神生活需要；C不符合題意；D：題干并沒有涉及環(huán)保執(zhí)法；D不符合題意；故本題選B。7.以下來自2023年4月26日中國政府網(wǎng)公開信息：中華人民共和國主席令（第五號(hào)）《中華人民共和國青藏高原生態(tài)保護(hù)法》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議于2023年4月26日通過，現(xiàn)予公布，自2023年9月1日起施行。由上述主席令可知（）A.國家立法權(quán)由人大及其常委會(huì)行使 B.公布法律是立法權(quán)的重要組成部分C.我國堅(jiān)持以良法促進(jìn)發(fā)展、保障善治 D.政府政務(wù)公開有利于保障公民知情權(quán)【答案】C【解析】【詳解】本題考查法治的相關(guān)知識(shí)。C：依據(jù)材料，第十四屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議體通過了《中華人民共和國青藏高原生態(tài)保護(hù)法》，這體現(xiàn)了我國堅(jiān)持以良法促進(jìn)發(fā)展、保障善治；C正確；A：國家立法權(quán)由全國人大及其常委會(huì)行使；A錯(cuò)誤；B：公布法律是國家主席的職權(quán)，不屬于立法權(quán)；B錯(cuò)誤；D：選項(xiàng)不符合題干主席令的材料主旨；D排除；故本題選C。8.生活中處處有協(xié)商：老李開車不小心與他人發(fā)生刮擦，友好協(xié)商后達(dá)成了賠償協(xié)議；某村召開村民會(huì)議，討論商議春播事務(wù)；某市政府召開聽證會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)各界代表討論電動(dòng)車整治問題……上述場景共同體現(xiàn)出協(xié)商（）A.是人們解決糾紛的重要方式 B.是我國社會(huì)主義民主的特有形式C.是踐行中國價(jià)值的具體要求 D.是公民參與民主決策的重要途徑【答案】C【解析】【詳解】本題考查踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。C：分析題文，友好協(xié)商后達(dá)成了賠償協(xié)議，這體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“友善”價(jià)值準(zhǔn)則；村民討論商議春播事務(wù)、市政府召開聽證會(huì)，這體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“民主”價(jià)值目標(biāo)；因此，題干場景共同體現(xiàn)出協(xié)商是踐行中國價(jià)值的具體要求；C正確；AD：都不能共同體現(xiàn)題干場景的主旨；AD不符合題意；B：協(xié)商民主是我國社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢，B說法錯(cuò)誤；故本題選C。9.采用化學(xué)合成、生物發(fā)酵等技術(shù)生產(chǎn)制造的食品添加劑，可以提升食品品質(zhì)，豐富食品種類，但超范圍、超限量使用，則會(huì)導(dǎo)致食品安全問題。為此，我國食品安全法明確禁止超范圍、超限量使用食品添加劑。這表明（）A.依靠國家強(qiáng)制力才能有效保障市場秩序B.我國法律既有規(guī)范作用，也有保護(hù)作用C.科技創(chuàng)新對(duì)食品安全問題具有雙重影響D.使用食品添加劑違背人民利益至上理念【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)法律的作用的認(rèn)識(shí)和把握。B：根據(jù)材料，我國食品安全法明確禁正超范圍、超限量使用食品添加劑體現(xiàn)的是法律的規(guī)范和保護(hù)作用，故B符合題意；A：題目考查的是法律的規(guī)范和保護(hù)作用，沒有體現(xiàn)國家強(qiáng)制力，故A說法不符合題意；C：題目考查的是法律的規(guī)范和保護(hù)作用，沒有體現(xiàn)科技創(chuàng)新，故C說法不符合題意；D：題目考查的是法律的規(guī)范和保護(hù)作用，沒有體現(xiàn)人民利益至上，故D說法不符合題意；故本題選B。10.如圖漫畫《我就不會(huì)亂扔》警示我們要（）A.敢于譴責(zé)違背正義的現(xiàn)象 B.樹立嚴(yán)于自律的規(guī)則意識(shí)C.將止于至善轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng) D.學(xué)會(huì)欣賞并保持自己的優(yōu)點(diǎn)【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)止于至善認(rèn)識(shí)和把握。C：根據(jù)漫畫，我就不會(huì)亂扔，但是垃圾桶外卻有垃圾沒有被扔進(jìn)垃圾桶，我們應(yīng)主動(dòng)把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里，啟示我們要將止于至善轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，故C符合題意；A：材料未體現(xiàn)敢于譴責(zé)違背正義的現(xiàn)象，故A說法不符合題意；B：材料體現(xiàn)不僅要自律，更要有實(shí)際行動(dòng)，故B說法不符合題意；D：材料未體現(xiàn)學(xué)會(huì)欣賞并保持自己的優(yōu)點(diǎn)，故D說法不符合題意；故本題選C。11.下列直接彰顯中國向世界開放市場的堅(jiān)定決心的新聞是（）A.第五屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)在國家會(huì)展中心（上海）開幕B.我國發(fā)布《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2022-2035年）》C.國際貨幣基金組織大幅上調(diào)2023年中國經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期D.國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布2022年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)中國與世界共發(fā)展的認(rèn)識(shí)和把握。A：根據(jù)題干，第五屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)在國家會(huì)展中心（上海）開幕直接體現(xiàn)中國向世界開放市場，故A符合題意；B：體現(xiàn)的是擴(kuò)大我國內(nèi)部需求，故B說法不符合題意；C：體現(xiàn)的是上調(diào)中國經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期，故C說法不符合題意；D：體現(xiàn)的是我國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，故D說法不符合題意；故本題選C。12.張某不滿商家服務(wù)，上網(wǎng)發(fā)布“差評(píng)”。該商家遂在微信公眾號(hào)發(fā)布了服務(wù)的全程監(jiān)控錄像和張某微信個(gè)人賬號(hào)信息，稱自身坦蕩歡迎批評(píng)。對(duì)此，下列網(wǎng)友評(píng)論正確的有（）A.商家侵犯張某權(quán)益，應(yīng)當(dāng)尊重他人人格 B.商家具有誠信品質(zhì)，尊重了網(wǎng)友監(jiān)督權(quán)C.張某上網(wǎng)發(fā)布差評(píng)，未理性運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng) D.張某須與商家和解，友好和平解決沖突【答案】A【解析】【詳解】本題考查依法行使權(quán)利。A：分析題文，商家在微信公眾號(hào)發(fā)布了服務(wù)的全程監(jiān)控錄像和張某微信個(gè)人賬號(hào)信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商家侵犯張某權(quán)益，應(yīng)當(dāng)尊重他人人格；A正確；B：這并不是誠信品質(zhì)，也沒有涉及尊重了網(wǎng)友監(jiān)督權(quán)；B錯(cuò)誤；C：張某上網(wǎng)發(fā)布差評(píng)是行使權(quán)利，并不是未理性運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)；C錯(cuò)誤；D：須與商家和解，觀點(diǎn)太絕對(duì)，和解是維權(quán)的途徑之一；D錯(cuò)誤；故本題選A。13.根據(jù)教育部公布信息顯示，2022年普通高等學(xué)校新增備案本科專業(yè)中主要涉及地球系統(tǒng)科學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、未來機(jī)器人、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能等專業(yè)。這些新變化（）①表明教育改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)②證明我國教育公平取得了重要進(jìn)展③反映我國正在布局構(gòu)建新的增長引擎④是我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查科技創(chuàng)新。③④：分析題文，普通高等學(xué)校新增地球系統(tǒng)科學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、未來機(jī)器人、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能等專業(yè)，這是我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要；也反映我國正在布局構(gòu)建新的增長引擎，③④符合題意；①：材料沒有涉及教育改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)；①不符合題意；②：材料并沒有體現(xiàn)我國教育公平取得重要進(jìn)展；②不符合題意；故本題選D。14.母親節(jié)的那天，孩子用自己的零花錢偷偷買了一束花送給媽媽，然而被媽媽批評(píng)浪費(fèi)錢并要他退回，孩子委屈地哭了……這件事給我們的反思是（）A.孩子錯(cuò)了，因?yàn)樗欢皿w諒父母的辛苦 B.媽媽錯(cuò)了，因?yàn)樗龥]有履行家庭保護(hù)責(zé)任C.親子沖突無法化解，源自兩代人認(rèn)識(shí)差異 D.創(chuàng)建和諧家庭，需要兩代人學(xué)會(huì)換位思考【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)創(chuàng)建和諧家庭的認(rèn)識(shí)和把握。D：根據(jù)材料，孩子用自己的零花錢偷偷買了一束花送給媽媽，然而被媽媽批評(píng)浪費(fèi)錢并要他退回體現(xiàn)創(chuàng)建和諧家庭，需要兩代人學(xué)會(huì)換位思考，故D符合題意；A：孩子沒有錯(cuò)，只是與父母看問題角度不一樣，故A說法錯(cuò)誤；B：媽媽沒有錯(cuò)，只是與孩子看問題的角度不一樣，故B說法錯(cuò)誤；C：親子沖突可以化解，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。15.互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展要求我們學(xué)會(huì)理性運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)?！袄硇浴币笪覀儯ǎ僮鹬夭⑸拼?，不要發(fā)布批評(píng)意見②嚴(yán)守自由的邊界，從不試圖超越規(guī)則③學(xué)會(huì)信息節(jié)食，絕不沉溺于不良信息④培養(yǎng)批判精神，反對(duì)一切不實(shí)的信息A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。②④：我們合理利用網(wǎng)絡(luò)需要嚴(yán)守自由的邊界，從不試圖超越規(guī)則，培養(yǎng)批判精神，反對(duì)一切不實(shí)的信息，故②④符合題意；①：可以發(fā)布批評(píng)意見，故①說法錯(cuò)誤；③：學(xué)會(huì)信息節(jié)食，拒絕不良信息，而不是不沉溺，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。二、非選擇題（共30分）16.某校同學(xué)開展模擬政協(xié)活動(dòng)，具體過程如下：步驟一：開展調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題。同學(xué)們以學(xué)校所在社區(qū)為研究對(duì)象，通過媒體新聞、網(wǎng)絡(luò)咨詢以及實(shí)際觀察等途徑收集信息，發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在如下現(xiàn)象：社區(qū)經(jīng)費(fèi)主要來自社會(huì)贊助和政府撥款，活動(dòng)資金匱乏；社區(qū)文化活動(dòng)場所較少，居民業(yè)余生活單調(diào)，且對(duì)社區(qū)活動(dòng)缺乏參與熱情；社區(qū)工作者知識(shí)沝平和從業(yè)技術(shù)不能適應(yīng)現(xiàn)代社區(qū)的工作要求。步驟二：分析問題，撰寫提案。同學(xué)們通過個(gè)人分析、組內(nèi)商議，并聽取指導(dǎo)老師意見，形成如下建議：建議一：政府出臺(tái)政策，鼓勵(lì)并指導(dǎo)社區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)。建議二：鼓勵(lì)文化企業(yè)和大學(xué)利用自身優(yōu)勢進(jìn)社區(qū)開展公益文化活動(dòng)。建議三：加強(qiáng)社區(qū)工作者的培訓(xùn)；出臺(tái)政策引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)社區(qū)就業(yè)。．（1）撰寫提案建議時(shí)通常依據(jù)優(yōu)先原則——將最重要的建議排在首位。根據(jù)這一原則，你認(rèn)為哪一建議應(yīng)排在首位，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕目捶?。?）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的研究過程，你認(rèn)為在這一活動(dòng)中，怎樣才能提出優(yōu)質(zhì)建議【答案】（1）答案一：選擇把建議一排在首位：

①建議一有利于解決社區(qū)活動(dòng)資金匱乏的問題。

②政府出臺(tái)政策，鼓勵(lì)并指導(dǎo)社區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)，有利于政府依法行政，落實(shí)政府宗旨，貫物以人民為中心的發(fā)展思想，落實(shí)基本經(jīng)濟(jì)制度。

③建議一有利于為其他措施奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、提供物質(zhì)支撐；

答案二：選擇把建議二排在首位：

①建議二有利于解決居民業(yè)余生活單調(diào)的問題，提升居民對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與熱情。

②鼓勵(lì)文化企業(yè)和大學(xué)利用自身優(yōu)勢進(jìn)社區(qū)開展公益文化活動(dòng)，有利于幫助社區(qū)居民養(yǎng)護(hù)情神，堅(jiān)定文化自信，做自信中國人，更好地滿足人民美好生活的需要；

③開展公益文娛活動(dòng)有助于為其他措施的落實(shí)提供精神動(dòng)力。

答案三：選擇把建議三排在首位：

①建議三有利于解決社區(qū)工作者知識(shí)水平和從業(yè)技術(shù)不足的問題。

②加強(qiáng)培訓(xùn)，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)社區(qū)就業(yè)，有利于落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，有利于落實(shí)基層群眾自治制度、提高基層群眾自治水平。

③建議三有利于為其他措施的實(shí)施提供智力（人才）支持。

（2）①在發(fā)現(xiàn)問題的過程中，同學(xué)們以社區(qū)為研究對(duì)象，通過媒體新聞、網(wǎng)絡(luò)咨詢以及實(shí)際觀察等途徑收集信息，啟示我們要關(guān)心國家發(fā)展，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，正確利用互聯(lián)網(wǎng)等恰當(dāng)途徑，這樣才能發(fā)現(xiàn)問題，從而提出有利于問題解決的優(yōu)質(zhì)建議；

②在分析問題的過程中，同學(xué)們進(jìn)行個(gè)人分析、組內(nèi)商議、聽取指導(dǎo)老師意見，啟示我們要提出優(yōu)質(zhì)建議，還要培養(yǎng)獨(dú)立思維和批判精神、堅(jiān)持集體主義、善于聽取老師的意見?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：政府的宗旨、以人民為中心的發(fā)展思想、養(yǎng)護(hù)精神、基層群眾自治制度、獨(dú)立思考、批判精神等。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用政府的宗旨、以人民為中心的發(fā)展思想、養(yǎng)護(hù)精神、基層群眾自治制度等的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：政府出臺(tái)政策，鼓勵(lì)并指導(dǎo)社區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)→可鏈接有利于解決資金匱乏問題+有利于政府依法行政+有利于為其他措施奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；關(guān)鍵詞②：鼓勵(lì)文化企業(yè)和大學(xué)利用自身優(yōu)勢進(jìn)社區(qū)開展公益文化活動(dòng)→可鏈接有利于解決居民業(yè)余生活單調(diào)的問題+有利于居民養(yǎng)護(hù)情神+有助于為其他措施的落實(shí)提供精神動(dòng)力；關(guān)鍵詞③：加強(qiáng)社區(qū)工作者的培訓(xùn)；出臺(tái)政策引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)社區(qū)就業(yè)→可鏈接有利于解決知識(shí)水平和從業(yè)技術(shù)不足的問題+有利于落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略+有利于落實(shí)基層群眾自治制度；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、獨(dú)立思考、批判精神的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：發(fā)現(xiàn)問題→可鏈接通過多途徑收集信息+培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神+正確利用互聯(lián)網(wǎng)等；關(guān)鍵詞②：解決問題→可鏈接個(gè)人分析、組內(nèi)商議、聽取指導(dǎo)老師意見+培養(yǎng)獨(dú)立思維和批判精神+堅(jiān)持集體主義。第三步：整合信息，組織答案。17.人民調(diào)解是具有中國特色的化解矛盾、促進(jìn)和諧的非訴訟糾紛解決方式，被國際社會(huì)譽(yù)為“東方經(jīng)驗(yàn)”。閱讀以下材料：法律法規(guī)：《中華人民共和國民法典》第二百八十條：業(yè)主大會(huì)或者業(yè)主委員會(huì)的決定，對(duì)業(yè)主具有法律約束力。業(yè)主大會(huì)或者業(yè)主委員會(huì)作出的決定侵害業(yè)主合法權(quán)益的，受侵害的業(yè)主可以請(qǐng)求人民法院予以撤銷。《南京市城市綠化條例》第三十三條第五款：移植或者砍伐樹木，按照下列權(quán)限審批……居住區(qū)的樹木，由所在地區(qū)、縣綠化行政主管部門提出審核意見，報(bào)市綠化行政主管部門批準(zhǔn)。案例：征得小區(qū)三分之二以上業(yè)主同意并報(bào)城市綠化行政主管部門審批后，某小區(qū)業(yè)主委員會(huì)公示了小區(qū)樹木修剪方案。在具體實(shí)施修剪過程中，有些居民認(rèn)為破壞綠化，在現(xiàn)場破壞施工機(jī)械以阻止施工。（1）以下調(diào)解上述糾紛的步驟中，你認(rèn)為合理的順序應(yīng)當(dāng)是_________（僅填寫序號(hào)）①用法律和道理勸說雙方②及時(shí)回訪、了解調(diào)解協(xié)議履行情況③聽取雙方當(dāng)事人的陳述④提出糾紛解決方案，達(dá)成調(diào)解協(xié)議⑤調(diào)查走訪，了解糾紛過程（2）運(yùn)用上述法律法規(guī)與所學(xué)知識(shí)，你如何勸說反對(duì)修剪方案的居民?！敬?/p>